【精選】五年級單元作文錦集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級單元作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級單元作文 篇1

在上星期三，我們學校舉行了一個盛大的活動——一年一度的美食義賣會。在這次活動中，我當了許多角色，但是令我印象深刻的還是推銷員了。

我原以爲當那個職位非常容易，就是拿着東西去叫賣，但是事情的結果卻出乎意料。“賣關東煮啦！賣面結啦！來！來！來！快來買啊！”我們組的同學們異口同聲地大喊道，但就是沒有人來買。這時不知誰喊了一聲：“讓男生們去叫賣！”於是我就當了一名名副其實的推銷員。我拿着關東煮到處叫賣，很快就賣出很多，喜不自勝。現在只剩最後一串了，我再次尋找買家，可就是找不到，我心急如焚，想：快點來買呀！正在我心焦之際，有人在我身後拍了一下我的背，我連忙轉身，一個小朋友問：“多少錢一串？”“五塊錢。”只見他沉默了一會，帶着失望的表情說：“太貴了，就三個丸子，賣五塊錢。”我想：貴是貴了點，但學校是這樣規定的呀！他看到我很猶豫的樣子就說：“要不就兩塊錢吧！”我想，這同學也太精明點了，如果我賣給他不是虧大了！於是他被我嚴詞拒絕了。但後來我一直沒找到買家，眼看關東煮就要冷了，我無奈之下只得把它吃了……

當一名推銷員可直難啊！

五年級單元作文 篇2

親愛的王傑同學：

你好！可能你不認識我，等這封信送到你手裏的時候，你就會認識我，一名10歲的陽光男孩。

先給你介紹一下我吧， 我是浙江省杭州市四季青小學五年級三班的小學生，我叫趙瑋懿，我學習成績優良，是個少先隊員。我經常參加一些有益的活動，有：女子籃球，區裏第三名；藝術節比賽第四名；還去了杭州大劇院表演古箏······

我生活的城市高樓林立，四季分明，春天萬紫千紅，夏天驕陽似火，秋天果實累累，冬天白雪一片。

我從電腦和書上知道你們那兒有很多風沙，缺水，中午熱，夜晚冷。你們上學時還要爬過一座座大山，十分艱苦。要是吹起大風，你們上學就會更加艱難。

我們學校開展了一次“手拉手”互動活動，我們會送些學習用品、生活用品、課外讀物和零花錢等給你們。我們主要捐的是錢，雖然每人只捐了二元，最多也不過是十元，但它們是我們的心意。我們雖然沒有見過面，但我願把一顆真誠的心送給你，親愛的遠方朋友。

我多麼想長出一雙翅膀飛到你們的故鄉，和你們一起吃烤羊肉、喝奶茶，騎着駿馬在草原上飛馳，晚上和你們一起圍着篝火跳舞玩耍。我也歡迎你們來我的家鄉———美麗的龍鄉濮陽。我願當你們的導遊，帶你們參觀綠色莊園、濮上園、美麗的戚城公園，請你們吃我們家鄉的特產，有桃園建民的牛肉耗辣椒、油炸果子，紅署做的粉皮、粉條，還有一機廠的涼皮，好吃極了！聽了我的介紹，你一定心動了吧？請到我的家鄉來，我和我的家鄉會張開雙臂歡迎你！

你們現在是在什麼樣的環境下學習，怎樣學習的，請你來信告訴我好嗎？遠方的朋友，我等着你的回信。

祝

學習進步！

五年級單元作文 篇3

如果讓我爲自己選一條座右銘，我會毫不猶豫地選“與朋友交，言而有信”。

我爲什麼要選孔子的這句名言作爲自己的座右銘呢？說來話長。

有一天，我跟朋友說好，星期天下午找她玩。可是星期天早上卻節外生枝，爸爸要我跟他一起去姥姥家。那時我纔想起是爸爸有言在先，他在星期五就跟我說好要去姥姥家的，我忘他的話，又約好和朋友玩。沒辦法，我只好和朋友失約。那天我從姥姥家回來已經晚上10點多，就沒有向朋友道歉。

沒想到一個多月後的一天，同樣的事情又發生。這次我決定無論怎樣都不能和朋友失約。我央求爸爸媽媽，他們終於答應不帶我去姥姥家，讓我在家和朋友玩。就在我和朋友玩得津津有味時，我突然想起一個多月前的事情，於是我就對她說“對不起。”她莫名其妙。我說：“一個多月前的一天，我和你約好玩，結果我言而無信。這件事你還記得嗎？”她滿不在乎地說：“我早忘，咋倆是誰呀？是最好的朋友，對吧！”

雖然朋友沒有因我失約而生我的氣，但是這件事情卻一直讓我心懷歉意。我覺得與朋友交，一定要言而有信，這樣你的朋友纔會越來越多！所以我要把孔子的這句名言作爲我的座右銘。

五年級單元作文 篇4

“丁零零。”隨着音樂的`聲音，放學了，操場很熱鬧，教學樓後面得空地也不例外。一羣小男孩放下書包，搭乘一個簡易的球門，小男孩們各個都站好，一場緊張又激烈的足球賽馬上要開始了。

一個金黃色平頭的小男孩，警惕的注視着前方，他戴着皮手套，分腿彎腰，就想真正得手門員一樣他的腿上受了傷，但是仍不在意，好象他的腿根本就沒有受傷似的。在手門員後面有一個小男孩，他挺着肚子，手背後，彷彿在想：什麼時候能到我，一上場好讓他們看看我的本領大不大，以後他們都會找我來踢球了。

足球賽真激烈，一個大哥子叔叔也目不轉睛的看着，彷彿自己也在踢球似的。一個張蝴蝶結的小女孩，好象有人擋住了他的視線，索性站起來觀看。這場足球賽不但吸引人們還吸引來一隻小狗，它對足球賽沒有興趣趴在地上開始睡覺。

這場足球賽可真緊張，又激烈呀！

五年級單元作文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!很榮幸能站在這裏和其他同學一起競選班委，這是同學們給我的機會，我一定會好好珍惜的。今天，我要競選的職位是班長，我希望可以和全班所有同學一起成長。

在小學的學習生活中，我曾任過班長、學習委員等職務，所以對於管理班級有一定的經驗。我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢爲的闖勁。

如果我被選爲班長，我首先會以身作則，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行爲上全心全意服務同學，爲班級管理獻計獻策，成爲老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。

如果我當上了班長，我會一切以集體的利益出發，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認爲無功就是過，我會當個實幹家，多多爲同學們做好事。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要鋪出大陸;既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員!

我選擇了二十八中便選擇了這裏的一切，我榮幸成爲了楊老師的學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成爲永遠的朋友。

希望可以繼續爲大家做更多的事情，更加希望大家不要吝嗇你們手中寶貴的選票，投我一票吧!

五年級單元作文 篇6

虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話蘊含着深刻的道理，是我的座右銘。它是怎麼成爲我的座右銘的呢？那要從一年前說起。

那時，我剛換了一個圍棋學校。一開始，也許是我的運氣好，也許是新的同學們還沒適應我的棋風，也許總之我連戰連捷、勢如破竹、所向披靡，到了班裏無人能敵的地步，成爲了班裏的霸主。

我開始洋洋得意起來，上課也不像以前那樣認真聽老師講棋了，經常在下面開小差、交頭接耳；回家也常常不按時完成圍棋作業，平時也不再老想着找別人對弈了我心中想：我棋藝高超，那些作業難不倒我，找他們下棋最後贏的還是我，幹嘛要那麼費勁呢？

又是圍棋課，我與張成對弈。他雖然實力不俗，但終究是我的手下敗將。開局前，我還狂妄地問：“要不要我讓你几子？”他憤怒地一口回絕。見他選擇平下，我愈發不把他放在眼裏，認爲自己必勝無疑。開局了，我求勝心切，招法過分，處處都有破綻，可我仍毫無察覺，認爲自己已取得優勢，遙遙領先。而張成則不露聲色，深思熟慮，穩紮穩打，等到時機成熟他向我發起攻擊。這步棋十分凌厲，可我仍沒有看出危險，反而想吃他的子。可他就這麼一拆、一碰，他的棋安定了，而我的棋反而被分成了兩塊，苦不堪言。但這仍沒有引起我的重視，仍舊認爲自己的棋不會被殺，脫先搶空，十分過分。他又下了幾手，看似很不起眼，實則另有玄機。而我這時候竟然出現了誤算，竟準備吃他一塊很厚的棋。這時，他對我的兩塊棋進行了猛攻，令我沒想到的是：前面那幾步很不起眼的棋竟將我的大龍的逃跑路線堵住了。可我仍妄想着吃掉他的兩子，他卻祭出了早已準備好的妙手，吃掉了我的兩條大龍，我只好灰溜溜地投子認輸。我不以爲然，認爲這只是偶然，可沒想到之後我又連輸了幾盤。回到家裏我向媽媽訴說我的疑惑，她問我：“你今天下棋的時候心裏在想什麼？”“我覺得我比他強，肯定贏他。”我老實地回答。“孩子，問題就在這裏，你犯了驕傲輕敵的兵家大忌，媽媽送你一句名言‘虛心萬事能成，自滿十事九空。’這句話的意思你應該懂，希望你能銘記。”我點點頭。

之後的圍棋課上，再也見不到我交頭接耳開小差，作業也不用媽媽一直催了，你們還會看到我常常圍在同學的棋桌旁邊觀戰並相互點評、覆盤。不久，我發現自己的戰鬥水平又回來了。同學們都叫我“棋霸”，可是我一點也沒覺得自己有什麼特別的。

“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話就這樣成爲了我的座右銘，讓我受益終生。

五年級單元作文 篇7

生1：我來。老師們好，我今天給大家帶來了一大批人間珍寶——枸杞。它色澤呈紅色，顆粒飽滿，可以泡茶飲用，可以泡酒飲用，裏邊含有豐富的微量元素，是自己享用的好飲品，也是饋贈親朋的首選禮物。

生2：我想問問大人和小孩都適宜嗎？

生1：是的，老少皆宜。

生3：哦，那我可以看看產品嗎？

生1：當然可以。我們公司有相關的傳單，你可以詳細讀一讀。

生3：那我看看了解一下吧！

生1：好的，如果你有需要可以聯繫我們，電話：6375025

師：這位推銷員怎麼樣？

生1：我認爲這位推銷員對產品不是很瞭解。我給他提個建議，在充分了解產品後，再給大家介紹。

師：準備不夠充分。那大家評選一下，誰是我們今天最佳推銷員呢？

（學生討論，選出優秀推銷員）

師：那今天的優秀推銷同就是他了，大家同意吧！

生：（齊聲）同意。

師：大家想一想通過這節課的學習，你學到了什麼？

生1：通過學習，我知道了要清楚地介紹事物，要從事物的特點、顏色、外形、功能、作用、使用時注意什麼、味道等方面來介紹。

生2：介紹事物要使用恰當的說明方法和一些修辭。

生3：我還知道了推銷員應該怎樣來做，應該注意什麼。

師：看來同學們的收穫真大，這節課就上到這裏！下課，謝謝大家的合作！

五年級單元作文 篇8

早晨起來，我拉開窗簾，只見遠處白茫茫一片，分不清哪裏是天，哪裏是地。彷彿到處都是輕煙。仔細一看，這不是煙，因爲我沒有聞到嗆人的煙味；也不是雨，因爲我沒有聽到下雨的聲音，原來這輕煙就是清晨的霧。

我背上書包走進霧裏，大聲喊着：“媽媽起霧了，快來呀！”十幾步開外見不到人，近處的行人和車也隱隱約約，一切都彷彿籠罩在薄紗之中。霧可真大呀！我用手在霧中抓來抓去，霧氣輕輕地從我的手指間溜掉。留給我的只是手心裏細密的晶亮亮的小水珠。這水珠多麼可愛。多麼美好，這就是大自然的禮物，我喜歡大自然的禮物。我一面讚歎這份大自然的禮物，一面陶醉在這無限美好、美麗、可愛、奇妙的晨霧裏。

霧持續的時間不長，半小時便散去了。但是我這一路上，卻盡情地享受到了霧的美麗，這是大自然的美景，我會永遠記住這美好的景色。