有關五年級英語作文合集七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級英語作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級英語作文 篇1

老師：

您好！

您最近還好嗎？我已經轉校很久了。

在我六年級剛學英語的時候，笨笨的，什麼都不知道，但是英語老師，依然耐心的給我講課，給我複習，不斷的給我鼓勵。

你對我說：“雨煙，我對你很有信心，我特別努力，對待英語，你是第一個那麼認真學習英語的!比那些早學的聰明很多!一定要好好學，我看重你!”我點點頭，信誓旦旦的跟您說：“老師，我一定不會辜負您的期望的!”

在期中考試下來後，我並沒有考及格，你找我私人談話，我們站在教室門口，你說：“雨煙，我很想不通，爲什麼你這麼努力，那麼認真的孩子，爲什麼沒有考及格呢？你大意了!加油!老師相信你!”我點點頭頹喪的說：“老師，對不起!我讓您失望了!”您只拍拍我的肩，我瞬間有了信心，鬥志昂揚的擡起頭，再一次信誓旦旦地說：“老師，請您再相信我一次吧！我一定會好好學的，這一次，我一定會好好學的!”“嗯!加油!”

之後，我發奮學習，你每次都在課堂上鼓勵我，讓我帶大家早讀，教大家讀句子，我內心信心滿滿。

考試以後，我的成績果然不負您的期望，從不及格到距離滿分只差五分，也就是九十五分，我知道這個成績的時候，我特別開心。

但是，在爸爸媽媽的一再堅持下，我不得不被轉到了貴族學校，我就再也沒有見過你，聽我以前的同學說，學校裏，還流傳着我們的這個故事。

我的印象裏，你是十分和諧、慈祥的，但是，那次，我卻看到您發火，是對一屆新的學生，我站在門外，親眼目睹了您的發火，我從未看到您發火，繼而，我聽到你再次講起我的故事，我眼裏泛起淚花，你看到了門前的我，一把拍在我的肩上，說道：“加油!”我甜甜的笑笑。

我的英語老師，謝謝您!

您的學生：葉XX

五年級英語作文 篇2

I like watching the cartoon Pleasant Goat and Big Big Wolf. It’s my favorite.

Why I love it so much? I think all the animals in it are very funny. I love the goat whose name is Pleasant Goat. It's because he always gets along well with his friends. He is also very smart. He always helps them when they are in trouble. I want a friend like Pleasant Goat, too. When I am unhappy, he will talk with me and make me happy.

It always gives me so much happiness and laugh. It can really help me relax. I am fond of watching it very much.

五年級英語作文 篇3

在朗朗讀書聲中，同學們都沉浸在這美好歡樂的`氣氛裏。這是假期上得第五節英語課。我very very喜歡上英語課，不僅是因爲它能使我減輕負擔與壓力，輕鬆快樂，而且還得到了老師及同學們的吹捧，學習到更多的知識。

如果有人問我：“這個假期你過得，怎麼樣？”我就會不假思索地告訴你：“Yes，I am very happy！”是的，我過得很快樂！這到底是爲什麼呢？因爲這主要來源於英語補習班。平時在家，我閒的不是寫作業，就是寫作業，再者，十一點半到十二點，是我學乒乓球的時間，可我最不喜歡關於體力運動方面的，但老媽偏讓我學，而我整天都是悶悶不樂，Because I do not like it！！I hate it，it is awful！

而英語，我的大部分快樂都在這裏！既能和同學見面，課堂玩遊戲，學知識，還有，同學們上課十分活躍，特別是老閆。他總是上課說些沒用搞笑透頂的話，是我們不得不捧腹大笑。而今天，英語課上可是與往前截然不同，別開生面啊——

笑點（一）惡作劇

話說這天中午，我吃完了包子，急衝衝地進入了徐老師外語文化學校（原因是沒背單詞）。上了樓，便走進了7教室。

“Hi！老師。”“Hi！”伴着微風的吹拂，我坐到座位上，打開了書，抓緊背單詞，測驗時好全對。過了一會兒，老師下樓吃飯了。“調皮鬼”老閆大腹便便，大搖大擺地走了進來，隨手把桌子上的“大號色子”拿了下來，放在了教室門的上面，不偏不倚的靠在牆上，立在上面，中間離開了一個大縫，只要門一動，門上面的色子便掉了下來。“看！等下一個人來，咱們就……”老閆不安好心地說。

而“樂天派”老劉則迫不及待地看着門，希望會有“獵物”上了鉤。老劉一邊想着，一邊情不自禁的笑了起來。一想到這裏，我也有點緊張，疑惑：下一個人會是老師麼？到底是誰呢？會不會被徐老師發現呢？這個陷阱會被發現嗎……一大堆問號促使我合上書，轉過頭，興致勃勃從門縫往外瞧。只聽“啪”的一聲，呀！不會吧——果真被我猜中了！是英語老師！一陣陣歡笑聲使老師從驚訝轉化成尷尬。我們都開心死了！

笑點（二）開小差

上了課，響了鈴。多動症的老閆又開始不停地干擾我，向我嘀咕“王祖藍”“奔跑吧，兄弟”什麼的。使我心神不定。哼！你這個老閆，要不是你有力氣，長的大，我纔不會在這兒受你的氣呢！老師似乎看出了我的原因，便要求他停止說話，否則扣分。老閆這纔不說話。可過了一會兒，他又開始胡言亂語了：“唐老鴨，比包比，Sod蜜！”“呵呵——”可笑死我了！同學們也不由自主地笑了起來。

笑點（三）玩遊戲

我們中途玩遊戲“老牛回頭打醬油”，我自告奮勇的當老牛，我站在門旁，回頭對他們擺了個牛角的動作。“哈哈哈——”遊戲進行了！我大聲的說：“老牛回頭——打醬油！”我看見老劉動了一下便對她說：“你動了哦！pass掉！嘻嘻！”“哎——”就在這歡樂熱鬧的氣氛中，我們愉快的度過了這個中午。

五年級英語作文 篇4

Today, I have the geography class. I am afraid of the geography class, because I have the bad memory and can’t remember the places. But in this class, our teacher does something different, she shows us many pictures and tells us many interesting things about her trips. I listen to her carefully. I like this lesson, it is vivid and I can learn many things about geography. 今天，我有地理課。我害怕地理課，因爲我記憶力不好，無法記住地點。但是在這節課上，我們的老師做了點不同的事情，她給我們展示了很多圖片，告訴我們很多有關她旅遊的趣事。我聽得很認真。我很喜歡這節課，是如此的生動，我也學到了有關地理的很多知識。

五年級英語作文 篇5

自從唐僧師徒西天取經回來後，個個列位仙班，不過天庭有規矩，每天早要上早朝。

這天，八戒匆忙趕到，卻發現早朝堂裏空無一人，連老師太上老君都沒來，他覺得很奇怪：這麼晚了，這裏怎沒沒人？可能不上早朝了，但他們都上哪兒去啦？想完，他就乘雲來到太上老君的府上，見老君不在府上，就東張西望，突然，他發現老君的書桌上有一些書，他便過去看，發現是英語書，正巧，老君來了，八戒問：“今天怎麼不上早朝？再說了，你們學英語幹嘛？”老君說：“今年玉帝讓我們去外國旅遊開開眼界，要學好英語，現在還有三個月期限，還上什麼早朝？趕快抓緊時間學英語吧！不學就晚啦！”八戒說：“原來如此！我要學，但讓哪兒學？”“去你大師兄在水簾洞辦的“悟空優級英語培訓班”呀！”“哈！這個猴子，什麼時候由神仙成英語高手了？”說完，他駕上雲彩來到水簾洞，只見水簾洞上面有一塊精美的大牌，上面寫着“優級英語培訓班”，底下又用英語寫了一遍，他進去一看，發現悟空正在上面講課，就走過去說：“猴哥，我來學英語了。”“呦！真是太陽從西邊出來了！你這懶鬼也知道學了！”“嘿！猴哥，我也有勤快的時候嘛！”“行，你找個位子坐下吧，只要你肯學，三個月後，你就可以去領揹包旅遊了。”八戒聽完，就像悟空要了一套學習英語的用具，到一個座位上坐下了，由於悟空教得好管得嚴，八戒很快改掉了懶的毛病，他現在非常喜歡學英語，每天早拿一個饅頭就去上課了，結果休息時他在讀，甚至放學了他還在讀，早上帶的饅頭竟只吃了五分之一！

長期的刻苦努力終於換來了優秀成績，送行路上，玉帝拿出一份食品，裝到了八戒的揹包裏，又拍了拍他的肩膀，說：“這一份食品是你改掉毛病勤勞學習的獎勵！”八戒聽了，不好意思的笑了。

五年級英語作文 篇6

Saving water must start with me and start from childhood. This is everyone's bounden duty.

Nowadays, people waste water and pollute water more and more. For example, some factory emission indicators are discharged into the river, muddy the river and send out a bad smell. Some pupils opened the faucet, but at last they did not turn it off, resulting in the uncontrolled loss of water. Sometimes I think: let them live in arid places for a few days to see if they are wasted.

Since water is the source of life, we are also indispensable to water. I have seen in a document that there are 60% water in a man, where there is water, and there is life. All life activities originate from water. When the human body is short of water, the consequences are very serious, the water shortage is thirsty; water shortage is 5%, dry mouth, skin wrinkle, consciousness, even vision; water shortage is 15%, often more than starvation. Without food, people can live longer. If there is no water, they can live at most for a week or so. How important it is to see the water.

If we tighten up the faucet, we can save thousands of drops of water, so I invite everyone to save water and protect our water resources. If we do not protect the water resources, the desert will be closer to us. In the meantime, it will be too late for you to protect the water again. Students, let us join hands to create a better home, do not let tears become the last drop of water in the world.

五年級英語作文 篇7

“叮鈴鈴”早讀鈴響了，我們的英語老師走進課室，說“請大家拿出書本早讀。”

早讀開始了，我們齊刷刷的拿出書本，開始讀第一單元，就在這時，只見英語老師突然的用手拍了一下桌子，說“：伍文翔，你在幹嘛。“我們一看，哦，原來伍文翔又沒有帶英語書，而且還在座位玩手指。伍文翔好像沒有聽到老師說的話一樣，還在座位繼續玩手指，英語老師看到這個情況，火氣馬上從肚子直接升到頭頂，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到這裏時，馬上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英語老師還是怒氣衝衝，在伍文翔面前大聲的說”：你在幹嘛。“伍文翔說“：我忘記帶書本。”英語老師聽到這句話後，大發雷霆，大聲的吼伍文翔說“：你沒有帶書本，不會和同學一起看嗎？要在那裏玩手指”伍文翔說“：我不是和樑曉彤一起看嗎？”英語老師聽到這句話後，臉漲得紅彤彤的，說“：你們離得這麼遠，怎麼看，你有望遠鏡嗎？”伍文翔看到老師的臉色，變得面如土色，英語老師拿着一根棍子用力的去打伍文翔的手，英語老師打完伍文翔之後，伍文翔坐在座位大聲的哭，英語老師又大聲的對我們說”以後誰要是和伍文翔一樣，上課做別的東西的話，就和伍文翔一樣的下場。”

這就是我們的英語老師發火的時候。