關於五年級介紹物品作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級介紹物品作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級介紹物品作文 篇1

每個人都有最喜歡的東西。其實很多時候，你需要什麼，就是你最喜歡的東西。

業餘活動的時候，圍棋和籃球是我的最愛，圍棋縱橫黑白演繹攻防韜略，有時候爲了得到要懂得放棄，爲了更好的防守要懂得進攻；籃球的啪啪聲裏，我跑來跑去，蹦蹦跳跳，使我感到無限的樂趣，其實每一次有效的進攻需要勇氣，更需要智謀。

當我在家看電視時，《探索與發現》、《名偵探柯南》等幾個電視欄目是我的最愛，因爲從中可以開闊思路，陶冶情操，去讓我開開心心地面對世界的各種事情，因爲彷彿每個場面、每道風景都是一個將來的預演，需要在開心之餘細心捉摸，認真思考。

我在和別人交往的時候，說說笑笑的氣氛是我的最愛。在談吐之間，融洽的場面使我的心靈再次洗滌。聽大人說健康的身體是生活的基礎，而親情友愛是生活的本真。感恩老師的傾注，珍視同學的友情。那條友誼蒂，時時纏繞。

假期，我和我的朋友還有我們兩個的家長一起去旅遊。我們玩一個成語接龍的遊戲。我們經常接不下去，媽媽告訴我們倆，說“看來，你們倆還是積累的成語少呀！”說完，我媽笑了。我和我的朋友積累的成語的確非常少。我笑了。始終我們都非常的快樂，因爲在我們最愛的遊玩中陪伴我們最愛的親情。

這就是我喜歡的東西，色彩斑斕，陽光雨露，讓我在童年中茁壯的成長。

五年級介紹物品作文 篇2

感動是醉人的，難忘的。每當我看到店鋪那黃澄澄的大橙子時，總是情不自禁地想起小女孩媽媽不付錢的壞事;每當看到那狹窄的小巷時，總會想起小女孩那打扮得花枝招展的媽媽對她大打出手的場面。

週末，我本想上街去買幾個蘋果，可以到店鋪前，便出現了一幕幕出乎意料的是：一個小女孩親熱的牽着媽媽的手，忽然被店鋪前黃澄澄的大橙子給吸引了。媽媽走向這個人潮涌動的店鋪前，快速地捉起塑料袋往裏面灌了幾個新鮮的大橙子後就偷偷摸摸地走了。這一幕，我看在眼裏，記在心裏我多想走過去告訴好，提醒她還沒付錢。沒想到小女孩看到後，指着橙子大聲提醒道：“媽媽，你還沒付錢。”那個媽媽狠狠地瞪了女兒一眼，殺氣騰騰地說：“快走。”女兒甩開媽媽的手，從剛開始的扭扭捏捏變得堅定不移，說道：“媽媽，老師說過這樣不對，不可以這樣做的。”那個媽媽氣憤地捉起女兒的手，連拖帶扯地向一條狹窄的小巷走去。女兒在媽媽的手下痛苦起來，可一點兒也無濟於事。我的心揪到了半空，懷疑那位小偷媽媽等會兒會對女兒大打出手，就小心翼翼地跟了過去。

“媽媽，我們老師說過這樣是不對的。”我聽見那個小女孩用顫抖地聲音說着。

“你們老師說得!哼，媽媽告訴你，我這樣做沒錯。“那個不能稱奶媽的女人冷笑幾聲，我頓時渾身發抖。“媽媽。”“叫你不聽，叫你不聽。”小女孩在媽媽的手下依舊不肯承認媽媽是對的，多讓人感動。我是多麼想衝上前去……

這件事，雖然過了很久，卻依然感動着我，讓我記憶猶新，時刻提醒我怎樣做人。小女孩這種優秀的品質，多麼值得我們學習，我希望所有的人都有正義，有不做小偷小摸事情的精神。

一袋橙子，裝載着那個媽媽害人害已的事，裝載着小女孩令人感動的精神。

五年級介紹物品作文 篇3

在我房間裏的衣櫃裏，有一副嶄新的雪地眼鏡，鏡框是白色的，後面的帶子又是黑色的，鏡片則現出五彩的光，十分耀眼。每次當我打開衣櫃，看見我那別緻的雪地眼鏡，就會想起一段曲折的故事。

那天，我和媽媽正在爲後天去峨眉山滑雪做準備。突然，一個想法鑽進了我的腦海——買一副雪地眼鏡！據說：下雪後，太陽出來時就會出現“雪盲”的反應，戴上雪地眼鏡後，就不會出現這種反應了。我把這個想法告訴媽媽，媽媽覺得不錯，於是就帶我到戶外用品店，看看那裏有沒有雪地眼鏡。

一進戶外用品店，裏面的商品琳琅滿目，全是進口的，讓人數也數不過來！我便和媽媽邊找邊逛，一會兒看看這個，一會又摸摸那個。一個小時不知不覺就過去了，我們也逛完了整個戶外用品店，裏面魚竿、手套、帳篷、電筒……什麼都有，可就是沒有雪地眼鏡！怎麼辦？我無可奈何，只好遺憾的走出戶外用品店。

一出門，我便高興起來。原來，在戶外用品店旁邊，還有一個戶外專賣店！我立刻走進去一問，可惜還沒有，我們只好抱着最後一絲希望走進了最後一家戶外運動專賣店，但裏面除了衣服還是衣服，好不容易找到了一款雪地眼鏡，仔細一看，標價500多元！錢不夠，沒辦法，只好回家到網上買了，但馬上就要去滑雪，雪地眼鏡肯定不能及時拿到，沒辦法，這次滑雪只能用墨鏡代替一下，下次再用雪地眼鏡了。

三天之後，我們結束了愉快的峨眉山之旅，回到成都。恰好。雪地眼鏡也到了，我便把它放在衣櫃最顯眼的地方，這樣每當我一打開衣櫃，就能看見它，想起這段曲折的故事。

五年級介紹物品作文 篇4

我有一支可愛的的鉛筆，我特別喜歡它！

說起這支鉛筆的來歷，可真是不容易！這是我上校外英語課獲得的：每次上課表現好的同學都可以獲得積分卡，因爲我特別喜歡上英語課，表現又好，所以每次都能得到積分卡。有一次，我們正在休息，有一個老師推着一輛小推車進了教室，喊道：“有分卡的同學過來換禮品。”我走到小推車旁挑選禮品，挑了很長時間都沒有找到合適的禮品，這時，我看到了一支可愛的鉛筆，就馬上問老師要多少分。老師說：“八分”。我立刻拿出八分卡換了它。拿着這支筆，我欣喜若狂，像是喝了甜甜的蜂蜜，嘴角也露出了笑。

這支鉛筆的身子是綠色的，上面還點綴着粉紅色的斑點，最可愛的是它的頂部還有一隻小蜜蜂：它有一個小小的頭，上面還戴着一頂小帽子，它的脖子上還有一個小輪子，它的肚子胖胖的，胳膊長長的，手是黃色的，細長的腿下面有一雙藍色的小腳。就像一個可愛的小精靈！你瞧，它正咧着嘴朝我笑呢！

我每天都要帶着這支鉛筆去上學。每次用這支筆學習時，就想起這是我用努力換來的`，覺得很自豪，就越來越愛學習了。而且，經過我的努力，我終於當上了夢寐以求的語文課代表，這給了我莫大的鼓勵：原來有付出就會有收穫，我真的體會到了成功的喜悅。

每當用這支鉛筆學習時，鉛筆上的小蜜蜂晃晃悠悠的，好像對我說：“一定要繼續努力哦！”

我喜歡這支可能的鉛筆！

五年級介紹物品作文 篇5

我們的校園是個又可愛又美麗的地方，我們在這個充滿生機的地方，學習到了許多新的知識。

站在學校大門口，我們可以看到校門旁邊的牆上寫着八個鎏金大字，學校的名字在陽光的照耀下閃閃發光。

走進校園，在正前方的兩個大柱子上掛着一條條幅，上面寫着“歡迎新同學”。它讓我想起了三年前我們剛入學時的情景。

往東走是一個紅綠相間的操場，紅色中夾着白色線條，被分成一道道紅，那是一個跑道。

再往東走有一面牆展。那牆展是由一百多人畫出的，他們是三、四、五年級的同學。畫上有五彩繽紛的太陽花，南邊還有關於56個民族的畫。我知道，除了漢族，其他民族的人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每個民族都有自己的民族服飾，除了漢族，其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾，美麗與個性相得益彰。

往南走，畫展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒，這個季節裏它們長得有紅又大，和綠葉相稱，有紅有綠美麗極了。

往西走是一個擁有三個乒乓球檯的球場，它的西面有一個小坡。我們走過小坡，穿過一個小道便進入了一塊小小的菜地，裏面種着各種蔬菜。菜園周圍有些小樹，那是植樹節上四年級五年級的同學種的。

看，這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎？我很喜歡！

五年級介紹物品作文 篇6

我有一個 小貓 塗改帶，由於塗改帶上印着一個小貓，所以我叫它 小貓 塗改帶。

現在市場上有各式各樣的塗改帶，有汽車型的，有貝殼型的，還有透明的 爲什麼我會挑 小貓 塗改帶呢？因爲它有一件半透明的外衣，還有一隻貓，它的齒輪是天藍色的。這一系列特點都讓我喜歡 小貓 塗改帶。

塗改帶使用起來非常方便。如果有錯誤，一塗，不用等，很快就可以重新書寫。它不像塗改液，還要等它幹了，才能寫字。塗改帶非常環保，沒有異味，而且修改痕跡不會再複印件或傳真裏顯示出來。

每當我寫錯字的時候，都是它幫我解的圍。輕輕一塗，錯別字就 消失 了，我就可以保持作業本的工整了。

我希望我的塗改帶一學期才換一次，因爲我想讓自己少寫錯別字，不要依賴塗改帶。

聽了我的介紹，大家是不是都想擁有一個屬於自己的塗改帶呢！不過不要依賴它哦！

五年級介紹物品作文 篇7

我家有一款眼部按摩儀，它是用塑料做成的，像一個大型的眼鏡。按鈕的部分是墨綠色的，底下還有一個鼻託，可以讓按摩儀架在鼻子上。它的後面有一個小蓋子，打開來可以放2個7號電池。同時，在鼻託上還有一個圓孔，它是通過充電器給按摩儀充電用的，可以選擇放電池或充電使用。

它有三個按鈕，分別是 開始或關閉 、 模式設置 、 時間設置 。它剛開始默認是自動模式，其它有 輕揉 、 舒適 、 快捶 等模式。如需要切換，只需輕輕一按 模式設置 ，便能切換其它模式。另外，它還可以通過 時間設置 按鈕選擇3分鐘或5分鐘的按摩時間。

這款眼部按摩儀是根據人體眼部的穴位設計的，負責按摩的是26塊 釹磁石 ，磁石裝在一個個白色的軟性按摩鈕裏，是通過振動來達到按摩的效果。使用時，只要將它架在鼻樑上，扣好尼龍磁帶扣，然後輕輕一按 開始 按鈕，它便開始工作。

這款眼部按摩儀堅持使用可以使眼睛緩解疲勞，還可以幫助睡眠。但是如果使用時間過長，不僅緩解不了眼睛疲勞，而且還會損傷眼睛。同時，它有一個好處：比做眼保健操好。因爲它就是根據眼保健操的穴位設計的，不用擔心按錯穴位。這就是眼部按摩儀的特點和功效。