【精華】五年級的童年作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的五年級的童年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的童年作文 篇1

一個週末，6歲的我興奮地跟在大我4歲的哥哥、爺爺身後，向一片桃花林走去。走近一瞧，“哇!‘忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……’”哥哥搖頭晃腦地背了起來，能看出心情十分愉悅。我歡笑着在樹林中穿梭，一會兒碰上一枝桃枝，一會兒撞落一朵桃花，一會兒爬上一棵桃樹，一會兒發現一簇新芽。爺爺掏出笛子，吹出一支支優美的曲子，歡快又愉悅。笑聲、笛聲、讀書聲在林中縈繞，真比“桃花源”還美好……

……

五年過去，我十一歲了。

“快點兒，三點上課，現在兩點四十了!收拾好東西，出門了……”

又是一個週末，我卻要忙着上補習班。哥哥他更不用說了，一個初二的學生，一點空閒時間也沒有!只有爺爺越來越清閒，每天都可以出來溜達。我已經很長時間沒見到哥哥了，自新年後，他的功課越來越緊張，書包也越來越沉。我多麼希望六歲時的景象能重新出現在我的生活中!

“呵……”今天，我再次踏上了前往桃花林的路。憑着幼時的記憶，我順着小徑向前走——不，小徑已是一條車輛喧鬧的大路了。突然，我被一個高樓林立的小區擋住了去路。一切跡象表明，桃花林早已不見了。

我失望地轉身往回走。不僅我們在長大，身邊的一切也都在變化着。我們再也不能一起抓蝴蝶、摘野菜、掏鳥蛋、覓野果。也再沒有地方讓我們躺在草叢中看天上的風箏，一起比誰喊得響，一起……童年遠去了，我們進入了又一個階段。我們能做的，只能去回憶，那幸福、快樂的時光……

五年級的童年作文 篇2

棉花糖記

在我很小的時候，媽媽給我買了棉花糖吃，我這個“吃貨“三下五除二地就吃完了，硬纏住媽媽讓她再買一根，媽媽不同意，說吃太多會蛀牙的，我只好強忍住淚水跟着媽媽走回家。回家後，我突發奇想，家裏的棉花不也可以做嗎？於是，我把被子裏的棉花挖了一些出來在水裏浸溼，然後再太陽底下烘乾，烘乾後，我趕緊對着棉花猛咬了一口，咦？怎麼沒味啊！忽然，我想起來還要放上白糖，於是，我小心翼翼地溜進廚房，打開糖瓶，對着那所剩無幾的”棉花糖“均勻地撒着，這時，已經洗完衣服的媽媽正準備去廚房做飯，發現我的“奇怪”舉動，問：“是不是又幹什麼壞事了額？”“沒有，我在做棉花糖。”媽媽看了，哭笑不得，說：“他們做出來的是用機器加工製成的啊！”“啊！那我不是白忙活了嗎？我累得一屁股癱坐在地上，轉念一想，又被我那“愚不可及”的舉動笑得上氣不接下氣······

橘子核記

記得我大班時小夥伴們說過：“吃橘子時不能把橘子核吃進去，不然頭上會長一棵橘子樹！”我一隻信以爲真。有一次我吃橘子時，不小心嚥了下了一顆橘核，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，連忙向同學求救，誰知一些同學都幸災樂禍的跑開了，只有幾位同學在幫我出謀劃策，有些人說喝水，有些人說喝水會更快發芽的，還有些人說倒立，把核吐出來······最後，我們一致認爲——喝水。我趕緊連喝3水壺水，一直喝到肚子脹死爲止，媽媽奇怪地走過來，問：“今天，太陽打西邊出來了，喝那麼多水？”我趕緊把我的經過完完全全地告訴媽媽，結果媽媽笑得上氣不接下氣，然後說：“你這個小呆瓜，橘子核早就溜走了！”

現在想想也真是好笑啊！

五年級的童年作文 篇3

一日，從窗戶裏望天空，偶然看到自己童年的影子……

記得，我童年是最愛玩的遊戲就是過家家了。因爲人手、道具不夠，所以我們常常從各自家裏抱來布娃娃來當孩子，用石頭當碗碟什麼的，還會指定一個人去採各種各樣的葉子、五顏六色的花朵和奇形怪狀的草拿來代替食物。“母親”在家裏幹家務活，照顧孩子。“父親””則會在外面工作。“奶奶”從家裏看京劇。一片和樂融融的樣子。這個遊戲我們無論玩多少次，每次也都會有新意。所以，我們常玩不膩。

當我們玩累時，會躺在古樹旁，吃豆角花。挑豆角花，要挑大紅色、大的，這樣裏面的花蜜纔好吃。一般我先將豆角花的兩邊剝開，再把中間微黃的芯拿出含在嘴裏，到不甜了再吐出來。豆角花有一種甘甜的味，像是一股涓涓溪流流進心田。

我們還喜歡玩給自己化妝的遊戲。先偷偷地去自家後院採一些花兒，用一塊乾淨的石頭把花砸成花泥，再輕輕用水泡上4秒鐘，不管三七二十一地往臉上塗抹。回家的時候免不了一聲“鬼呀”的叫聲，之後可能就是一場“暴風雨”。不過，我們還是愛玩。女孩子總有愛美之心嘛。

這就是我那快樂、單純的童年。

五年級的童年作文 篇4

“ 家是溫暖的國，國是千萬個家”家庭是構成社會的單位，是組成國家的零件。神州大地上的每一個家庭都像一朵鮮豔芬芳的花朵，構成了絢麗多彩的祖國大花園。我家這朵花更是獨放“異”彩。不信？那就和我一起來看一看吧。

家庭知識比賽

“現在比賽開始，第一個題目是對古詩，我說上半句能對出下半句，請聽題：‘梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行’請對後兩句，開始！”話音剛落，姥爺就就舉手，說：“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”“回答正確，加五分！”這時，姥姥提出了抗議：“我上學時間短，學問少，可不可以換個題目？”“沒問題。”我爽快地答應了，“那就來腦筋急轉彎吧，請聽題：如果有個輛車，小明在開車，小紅和小華坐在後面，請問，這是誰的車？”客廳裏一片沉寂，我一臉得意。“我知道。”突然，一個清亮的聲音打破了沉默，“車是如果的，因爲如果有輛車。”媽媽得意洋洋地說。“你怎麼知道？”我不可思議的問道。“因爲我也看過呀！”我當場石化。

歡樂傳真

“歡樂傳真”遊戲規則是這樣的：由我想一個表示動作的詞寫在紙上給爸爸看，爸爸呢，則調動自己的鼻子眼睛把它準確地表演出來，媽媽把爸爸的表情畫在紙上。爸爸媽媽聽了，一致舉手贊成。

我在紙上寫了一個詞，遞給爸爸，爸爸看了看，一副胸有成竹的樣子，說：“這還

難得了你爸爸我？“說着就表演起來。呵！只見爸爸坐在沙發上，仰起頭，又用手畫了個圓圈，媽媽給弄糊塗了。爸爸一看媽媽不明白，更是着急地抓耳撓腮，只好一遍遍重複做着。看了一會兒，媽媽似乎明白了，在本子上飛快地畫了起來。我湊上去一看，好麼，一個光溜溜的大冬瓜腦袋，仰着頭看月亮，媽媽十分肯定地說：“你寫的是望月吧？”“我明明寫的是‘坐井觀天’，怎麼會是‘望月’呢？”媽媽一聽，就責怪爸爸 : “看你表演的是什麼嘛？”爸爸反擊了媽媽一句：“你畫的不好，還怪我呀，這不是‘坐井觀天’嗎？”，說着，爸爸仰了一下頭，又表演了一次，爸爸的怪摸樣逗得我捧腹大笑。

不僅家庭生活發生了天翻地覆的變化，宇宙的新陳代謝，社會成員的依賴制度等深刻的發展規律以及改革開放以來人民生活的水平也不斷提高。我看到了祖國的蓬勃向上、欣欣向榮的明天！

五年級的童年作文 篇5

童年像一幅畫，貼在記憶迷離的牆上，有些色彩都看不清了，我卻一直把它珍藏；童年就像一首歌，我依然把它哼唱；童年就像一串珍珠項鍊，我仍然佩戴着它。每個人的童年都有令自己難忘的事我也一樣。

還記得那是我上五年級時，一個炎熱的夏日。整個學校就像一個大烤爐似的烘烤着我們。下課了也沒有一個人肯出來玩，這可急壞了我這個耐不住寂靜的陽光女孩。我忽然眼睛一亮，想了個好法子。

我大喊道：“嘿!誰玩捉迷藏?”教室裏立刻沸騰起來大家異口同聲的答道：“我要玩!”“那就到走廊集合吧!”我三步並作兩步向走廊走去，數了一下人數“呀!”全班女生幾乎全到齊了。可是誰第一個來抓呢?於是，我自告奮勇先抓。同學幫我蒙上眼睛，這一蒙不要緊，只是眼前一片漆黑，我這個高手也沒辦法了，只好亂抓一氣。我摸來摸去什麼也沒抓到，忽然，我聽見從遠處傳來一陣腳步聲，越來越近了。我衝上去一把抱住她，一摸，呀!腰這麼粗，“美嬌，是美嬌!”我喊到。心裏還洋洋得意，以爲終於找到下一個來抓的人了。可是聽聽聲音有點不對勁，同學們怎麼都在笑呢?不管了，先看看再說，可這不看不要緊一看嚇一跳，我抱的竟然是教導主任。我的臉“唰”一下紅了，羞的無地自容。飛奔到教室看見教室的同學也在笑，就連教導主任也笑得前俯後仰，這時我恨不得找個地洞鑽進去。

雖然這件事使我很很尷尬，但是這是我快樂童年的美好回憶，我至今難以忘懷。

五年級的童年作文 篇6

在我們的班級中，我有一些好夥伴，每一個都有自己獨有的特點，也正是因爲這種特點，我和他們成了夥伴。

可愛篇

我的同桌——xxx，是一個可愛的男同學，臉上總是帶着甜甜的笑意，而且善解人意，也很珍惜自己和別人的東西。你若給他一本書，他一定不把書弄壞，可唯一美中不足的是——稍微有點胖。

不過，正是因爲胖，才讓他更加可愛。他的手很厚，摸上去很嫩，又很有彈性，他的臉肉嘟嘟的，有時還裝着可憐的聲音說：“媽媽！他欺負我！”他的手，他的臉，他可愛的動作，說話的聲音，嘟起的小嘴，組成了一個可愛的xxx。

有一天，下了信息技術課，楊國譽坐在座位上，手上拿着尺子，嘴上說了一句：“八格牙魯！”把尺子當刀，割了一下自己的喉嚨，便裝死。當時的樣子可愛極了。

這就是可愛的同桌——xxx。

體貼篇

在我們班上有個叫xxx的男同學，是個陽光的小男孩，十分愛打籃球，身手矯健，是典型的“帥哥”。

不過，這個陽光男孩，也是很體貼人的。有一次，我摔倒了，他走上前來扶起了我，問了一句：“沒事兒吧？”“沒事兒！”但他還是扶着我，一步一步走下了樓梯。

這就是體貼別人的人——xxx。

關心篇

我的前桌——xxx，是個比較矮小的同學，但矮小的他也會在關鍵時候幫助我們。

考試沒帶圓規啊，沒有修正帶了啊，鋼筆沒墨水了呀，他都會幫助你，給你圓規、修正帶、墨水。

就是因爲他的熱心幫助，所以我和他成爲了好朋友。

這就是熱心幫助別人的人——xxx。

我和 我的夥伴一起度過了六年的快樂時光，讓我回味，讓我難忘。這，將成爲我記憶中最寶貴的回憶，終身珍藏。

五年級的童年作文 篇7

我的童年是一首歌，我無憂無慮的唱着；我的童年是一艘船，載着我駛向成功的彼岸；我的童年是一朵花，天真爛漫的開放着；我的童年似湖水，粼粼水波，開心地盪漾着；我的童年像星空閃爍着的星星，現在，我就選一顆星星摘下來告訴你吧！

歲月是無情的，它帶走了我的憂愁，卻把快樂留在了我的身邊，就像這件事——考試得了一百分。那天，我懷着十分緊張的心情進了教室，考試開始了，教室裏鴉雀無聲，同學們一會兒抓耳撓腮，一會兒哀聲嘆氣，而我卻不以爲然，東瞧瞧，西看看，還時不時的不由自主的哼起小曲來。考完試後我又緊張起來：考砸了怎麼辦？一種不祥的預感油然而生，我料定自己這次是泥菩薩過河——自身難保了。“發試卷了！”老師的一句話更令我忐忑不安，我居然沒發到試卷！是不是要請家長？是不是要抄卷子？……一大堆疑問在我的腦子裏不停地轉啊轉。“沒有拿到試卷的是一百分。”老師的這句話讓我心裏的石頭落了下來，剛纔的疑問早被我拋到九霄雲外去了。

回到家，我迫不及待地告訴了媽媽，媽媽聽後，只是鼓勵我“莫驕傲”，爸爸使勁地拍了拍我的腦袋告訴我“要謙虛”。第二天，老師表揚了我，我心裏比吃了蜜還甜。同學們又是羨慕，又是嫉妒。

我的童年是一支筆，我用這支筆，播下了種，施了肥，開了花，結了果，成就了我的文筆。

五年級的童年作文 篇8

一想到童年，我的耳際便立刻迴響起一首首童謠。

爸爸經常告訴我，我剛學會說話的時候，每天上午奶奶總是把我摟在懷裏，一邊拉着我的'小手，一邊輕輕唱道：“小呀小二郎，揹着書包上學堂。”唱到來勁兒時，奶奶說：“愛跟這節奏，用雙有比着各種動作，逗的我張開小嘴咯咯地笑個不停。媽媽也時常告訴我，每到晚上，奶奶總是把我抱在懷裏，一邊撫摸着我的小腦袋，一邊低聲哼着：”搖啊搖，遙到外婆橋。“她用那慈祥的童謠，把我送到一個個甜蜜的夢鄉。記憶常常告訴我，小時侯，奶奶每餐總得親自用勺子一口一口地餵我而我總是調皮地躲起來，可是她一點也不生氣，她圍繞着我這個“小月亮”團團轉。她一邊慢慢追着，一邊笑呵呵的哼着：“小乖乖吃飯，胡蘿蔔炒雞蛋。”就這樣我把飯吃完了。

奶奶疲勞的臉上露出了一絲笑容。夏天的夜晚，奶奶喜歡拉着我到家門口的的草地上乘涼，月光下，有時拉着我的手，指着月亮說道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。”那明月，繁星，草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨着我度過了許多難忘的夏夜。如今奶奶今年已經八十歲了，也那一根根銀髮，一條條皺紋，彷彿還是十年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望着她那蒼而慈祥的面容，我似乎又回到了盪漾的歌和充滿着愛的童年時代ˉ童年趣事是我最美好的回憶

五年級的童年作文 篇9

我的好朋友住在農村，比我小5歲，是一個典型的農村娃像：黑黝黝的臉上掛着一雙烏黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永遠在笑的臉總給你一種平易近人的感覺。

我們之所以叫他“土上‘飛’”，是因爲他在土地上行走，猶如在平地上奔跑，特別是那種只有3尺寬的田埂，更是不費吹灰之力，每次都要等我這個“烏龜”，哎……

有一次，由於過年，我們一家都來到爺爺家。

那個晚上，“土上‘飛’”約我出來玩。夜空，無數的星星在眨眼睛，“哇，農村的夜空真美麗啊！”聽到我的讚美，“土上‘飛’”回過頭來“你們城市沒星星嗎？”“有到有，可就是沒你們農村多。”我笑了笑，“對了，我們在哪兒捉蛐蛐？”“你看，就在前邊。”說着，他指了指前方，“那片地裏的動物可多了，有蛐蛐、小黃牛、瓢蟲、貓頭鷹、夜鶯……”還沒等他說完，我就說“快別說了，我口水都流下了！”

“土上‘飛’”見了，笑了，接着說：“好，我不說了，你待會自己去‘發現’吧！”

果然，田間有許多動物。就在我發愣的時候，“土上‘飛’”驚奇地叫了起來：“快看，那兒有隻貓頭鷹！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎潔的月光下，一隻貓頭鷹站在一棵樹上用好奇的眼神注視着我們的一舉一動。我正納悶怎麼捉住它，“土上‘飛’”以閃電般的速度衝了上去，爬上了樹，還沒等貓頭鷹反應過來，就被他逮住了，不得動彈。“土上‘飛’”小心翼翼地從樹上爬了下來，把貓頭鷹拿給我看，“哇，真漂亮！”我一邊說，一邊把貓頭鷹拿在我手裏，小心地撫摸着。過了一會兒，貓頭鷹開始不安地叫了起來，聲音刺耳。我正想把它拿回去養，“土上‘飛’”一把從我手裏搶走它，放走了。我有些生氣，問他：“你爲什麼把貓頭鷹放走了？那可是你好不容易捉到的呀！”沒想到，“土上‘飛’”笑了笑說：“你沒聽見貓頭鷹的叫聲嗎？多可憐啊？再說，我們不能只顧自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道嗎？貓頭鷹是在夜間活動，能幫農民伯伯吃好多害蟲啊！……”我聽着這個比我小好幾歲的小孩的話，不覺低下了頭，他見了，高興地說：“走吧，我們繼續玩吧！”這一夜，我過得十分開心。

過了不久，我和爸爸媽媽回到了城裏。我時常會想起我的農村小夥伴。放暑假了，我來到爺爺家，急迫的去找“土上‘飛’”玩，想聽到他的聲音，看到他的身影，可是，我卻沒有找到。我跑到爺爺家問：“爺爺，土上‘飛’哪去了呢？”爺爺聽後，掉下了幾滴眼淚，低聲告訴我這件事的原因。原來，“土上‘飛’”前些天正在樹上玩，突然看到一輛車正朝着公路上玩沙的小孩駛去，他還沒來得去想，就飛速跑到公路上，把小孩使勁地撞開，自己卻沒來得躲開，被撞上了，雖然送到了醫院，卻因搶救不及時而過早的離開了人世……聽到這，我大聲哭了起來，跑到門外大呼“土上‘飛’”的名字，但都無濟於事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飛’”的聲音與他的身影。

暑假過了好久，我仍想念“土上‘飛’”，真希望他能在回到我的身邊，與我共同玩耍。有時，我會在夢中夢見他與我共同走在一起，走向那鳥語花香的花園，帶我認識那些數不清的昆蟲……