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【推薦】五年級燈的作文四篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家收集的五年級燈的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】五年級燈的作文四篇

五年級燈的作文 篇1

我家有一臺多功能檯燈,它集合檯燈、鬧鐘、筆筒於一體。它不僅漂亮、可愛,而且還很節能呢!

檯燈下面是一個底座,橢圓形,是黃色的,外圍還噴上一層白色的漆。底座的中間,還有一個灰色的小開關。

底座的上面是一個乳白色的“小企鵝”,非常可愛。兩條黑黑彎彎的眉毛,眉毛下有一雙黑溜溜的眼睛,還有一張橙色的三角形的嘴巴,露出幾顆白白的牙齒。嘴巴的兩邊長着幾根鬍鬚。頭頂戴着一個正方形的博士帽,顯得特別有學問。更有趣的是,小企鵝的肚子上還有一個圓形的小鬧鐘,鐘上寫着1至12這些數字。裏面還有三根針,分別是:時針、分針、秒針。最長的是秒針,是黃色的,依次到時針、分針,都是黑色的。當然了,走得最快的是秒針,像是有什麼追趕它;分針走的是那麼穩健,像是在無憂無慮的散步;時針呢,別看它想停着不走,其實它和夥伴們一樣,一刻也沒聽過。每當我學習偷懶的時候,聽到鬧鐘發出“滴答、滴答”的響聲,它好像在說:“你又想偷懶了,你沒過‘光陰似箭,日月如梭’這句話嗎?時間就像箭一樣從我們身邊流過,你不能浪費時間呀!”於是我馬上振奮起來,又開始學習了。

“小企鵝”的旁邊是一個筆筒,乳白色的。我學習完後,可以把筆、修正液等放進去。筆筒正面寫着一些書名:《辭海》、《十萬個爲什麼》、《哈佛經商學》等。

“小企鵝”的後面豎立着一條灰色的、橢圓形的塑料膠管,約40釐米長,上面有一圈圈的條紋。塑料膠管的末端有一個長圓形的燈罩,它的背面外圍是黃色的,裏面是藍色的,像一個湖,“湖”裏面有一隻青蛙坐在荷葉上。燈罩裏面乳白色的,一條燈管也是乳白色的,像一個橫放的“u”字母。只要插上電,燈管就亮了。他日日夜夜陪伴着我學習,一個月用不到一度電,整盞檯燈就像一臺小小的吸塵器。

我把這多功能檯燈擺在桌子上,他還是一件精美的裝飾品。檯燈啊!你真是我的好幫手。你給我光明,

告訴我時間的寶貴,時時激勵我前進。

五年級燈的作文 篇2

我的小檯燈在我的房間裏,有一盞可愛的小檯燈。

這盞檯燈是蔚藍色的,造型和設計都非常別具一格。燈的底座是一個胖乎乎的小章魚,在它那圓溜溜的腦袋上,鑲嵌着一雙彎彎的眼睛。小章魚用它其中一條長長的手臂,舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚的腦袋,它就會發出明亮,柔和的燈光,照亮了我的整個房間。我總是親暱地管它叫“章魚哥”。每當我學習的時候,章魚哥總是默默無聞的陪伴在我身邊,彎着他那大大的腦袋,一雙彎彎的眼睛正笑眯眯的看着我,彷彿在說:“小主人,繼續努力呀!”當我泄氣時,章魚哥的光似乎更亮了,好像鼓勵我:“世上無難事,只怕有心人”。當我驕傲自滿時,章魚哥總是靜靜的望着我,那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿了笑意,好像在提醒我:“小主人,驕兵必敗啊!”每天晚上,我做作業的時候,我總要打開章魚哥,在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚哥總是默默無聞的陪伴着我,用它身上的光芒照耀着我,一直到很晚,他看到我把所有功課都做完後,才肯閉上眼睛睡覺。

每當我做完作業後,我總要默默章魚哥的腦袋,而每一次,他的腦袋都像發燒一樣燙。啊,章魚哥,你不僅是我學習上的好幫手,而且是我最最要好的朋友。你是我學習的指明燈,照亮了我前進的道路。讓我由衷的對你說:“謝謝你!”

五年級燈的作文 篇3

家鄉一年一度的元宵節來了,大街上舞龍燈、踩高蹺、劃旱船,把新年的氣氛推向又一個高潮。晚上,吃過元宵,我們全家人沐浴着歡歌笑語,鞭炮陣陣,隨着人流去體育場看燈展。

隨着人流走進大門,呈現在眼前的.是一片燈的海洋,只見千姿百態、不可計數的燈掛在繩子上,擺在地上:桃形的、五角形的、牛樣的、魚狀的;紙紮的、玻璃的、綢子的……

迎面一個鳳凰形的大燈吸引了我,鳳凰的頭高高挺起,翅膀五彩繽紛,正在翩翩起舞,歡迎遊人呢!我覺得真是太神奇了,久久不想離開。

看,這邊有西遊記裏的孫悟空、豬八戒、唐僧、沙僧。孫悟空舉着金箍棒,豬八戒扛着耙子,沙僧挑着行李,唐僧騎在白龍馬上,真是栩栩如生。我眼前彷彿出現了他們師徒一路上歷經艱難,鬥妖除魔,去往西天取經的場面.

還有那“魚戲蓮葉”、“喜鵲登梅”、“仙女下凡”、“恭喜發財”……一盞盞燈,形態各異,引人遐想。觀燈的人們絡繹不絕,大家圍在各種燈前,品評着,讚歎着,發出嘖嘖聲。媽媽告訴我:“這場燈展新年前就開始準備了,這些燈都包含着美好的寓意呢。”看着這一盞盞精緻的燈,我想:家鄉的人們真是太聰明瞭!

看,給燈展助興的威風鑼鼓鬧起來了,鑼鼓鏗鏘,掌聲陣陣,我真正領略了人們歡慶新春,勇往直前的風采。

夜深了,走在回家的路上,回頭望去,那一盞盞燈閃閃爍爍,恰似天上的繁星。我不住的想:這五彩的燈不正是我們美好生活的象徵嗎?那氣壯山河的威風鑼鼓,不正敲出了我們汾西人民建設美好家園的決心嗎?

五年級燈的作文 篇4

有一個人,他提着燈照亮我回去的路,也照亮了我的心。

我常常複習到很晚纔回家,從我家到學校只有一條黑漆漆的小巷子,白天還好,一到晚上就顯得十分陰森恐怖。

一天,我還像往常一樣複習到很晚纔回家,我走在那條小巷子的水泥路上,忽然看見有幾絲光線灑在地上。我心想:完了,不會像恐怖片裏的一樣吧,後面有幾隻小幽靈正要撲上來吃了我吧。我鼓起勇氣回頭一看,原來是一位提着煤油燈的老爺爺站在那,照着我回家的路。

我喊着:老爺爺,謝謝您!老爺爺露出來笑容。

以後只要我複習到很晚纔回家,那個老爺爺就會站在那照着我回家的路。我也會和那位老爺爺聊天。從那以後我再也不會怕自己一個人回家了,因爲我在心裏知道老爺爺會站在那兒等着我,照着我回家的路。

有一天,我還像往常一樣複習到很晚纔回家,可我卻沒看到那位慈祥的老爺爺,我心想:可能老爺爺有事,不能來。可是,接下來的第二天、第三天都沒有看見老爺爺,我心裏失落極了。

一天,我回家時發現小巷子的兩旁都裝上了路燈,從此以後我回家的路上又佈滿了光明。

有一天,一位年輕的阿姨站在小巷子的一旁好像在等人。她看見了我,跑上來,對我說:小妹妹,我是那位提着燈的老爺爺的女兒,我爸爸讓我把這個交給你,我爸爸他已經,已經去了美麗的天堂,他讓你不要難過。這兩盞路燈是他叫我給你裝上的。這位阿姨有些哽咽。說完,她就走了,消失在小巷子的盡頭了。

我打開一看,啊!裏面是那盞煤油燈。