實用的五年級感悟作文彙編9篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五年級感悟作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級感悟作文 篇1

書是我們最好的朋友。沒有了書，就像魚沒有了水，植物沒有了陽光，雛鷹沒有了天空。沒有了書，我們這些孩子又怎麼能快樂的起來呢？

如果說書是清澈的溪水，那麼我們就是可愛的小魚，在水中盡情地學習。學天文，習地理，明歷史。在書香中遨遊，廢寢忘食，捨不得離開，想一直沉浸在裏面，永遠永遠……我們不想溪水變得乾涸，我們離不開書帶給我們的知識。

如果說書是燦爛的陽光，那麼我們就是剛發芽的植物，在陽光下沐浴，享受着陽光帶給我們的溫暖和營養。我們在陽光中自由地玩耍，看見搞笑的事，不禁捧腹大笑；看見欺人太甚的事，不禁憤憤不平；看見悲傷的事，不禁淚流滿面；看見溫馨的事，心裏不禁泛起暖暖愛意。我們不想太陽離開，陽光消失，我們離不開書帶給我們的喜怒哀樂。

如果說書是蔚藍的天空，那麼我們就是振翅飛翔的雛鷹，在蒼穹下搏擊長空，盤旋疾飛。我們在廣闊無邊的天空中自由翱翔、覓食，享受着天空帶給我們的歡樂。看到勇敢、熱愛冒險的人，不禁佩服得五體投地；看到富有智慧的人，不禁想向他討教討教；看到善良、富有愛心的人，不禁覺得自己非得向他好好學習。我們不想天空變得窄小，我們離不開書帶給我們的快樂。

我們離不開書，書是我們生命的源泉！

五年級感悟作文 篇2

我常常在想，生命是什麼呢？

晚上，我去樹林裏散步，發現遠處有一個白色的亮點。心想這會是什麼呢？我走了過去，看到了一朵嬌小而純潔的小花，我順手把它採了下來，沒想到一用力就把葉子也摘掉了。多可惜呀！花沒了葉子就不能再長出這樣漂亮的花了。走吧！又過了幾天，我又到樹林裏去，走到了採花的地方。我驚訝極了！這裏竟然長出了一個小花苞，美得如天仙下凡，這小小的竟然有如此強的生命力，如此的勇敢！它擡頭挺胸，神氣十足。彷彿比我採的那朵更美了！

我隨手亂扔的一個蘋果核。過了一段時間去那裏玩，發現有一個嫩芽，它是怎麼長出來的？我不禁這樣想。一個被我隨手亂丟的蘋果核，竟長出了小芽，它不屈向上的精神值得我們學習。

我還喜歡抓蛐蛐，晚上，在燈光的照射下，小蛐蛐顯然沒有藏身之地，我很輕鬆地就抓住了一隻。它不停地在我的手指間撲騰，使勁地跳。我感到一股生命的力量在我手中躍動，我放了蛐蛐。

雖然生命有限，但我們卻可以讓它體現出無限的價值。連動物，植物都這麼熱愛自己的生命，那我們就更應該熱愛生命，不讓它白白流失。

五年級感悟作文 篇3

新生的嫩芽，含苞的骨朵，融融的春風，沙沙的細雨，鬆土的農民，出洞的動物，這是春日三部曲。

春的衣裳

一如既往的趁着空閒的時候來到學校的小花園。我繞過樓梯，走過逶迤的小道，五點半的夕陽透過樹梢，不偏不倚的灑在我身上。面前的樹，正是一棵桑樹。青綠的枝頭伸出一片小而微卷的桑葉，邊緣的小鋸齒整齊的排好隊。四周也只有它結果了，果實像絨球，又像小燈，泛白的果子還有一些白色的毛。放眼望去，萬綠中只有一點紅，我走近一看，一株矮小的杜鵑，花朵舒展着，綻放出優美的弧線。杜鵑花呈紫紅色，中間夾扎着一點白色，倒過來看，真像一條用春風織成的長裙。這是春的衣裳。

春的心跳

春雷隆隆作響，它披着密密的烏雲，灑下了春雨。細雨點落在草叢中，調皮地從綠葉上滾落在泥土裏。或許是“大鼓”和“沙槌”演奏的交響樂引起了我的注意，我一眼望去，這是一場春雨把大地衝洗得乾乾淨淨。附在窗上的不是雨，而是銀針，春姑娘就是用這些銀針繡上那一派生機的景象。這是春的心跳。

春的眼睛

雨後轉晴，一片光禿禿的田地中，一位正在幹農活的農民高揮鋤頭，往土中揮去。就是他們創造了那些綠油油的景象。腳下的小洞中忽然有一顆綠色的小腦袋，從洞下探出頭來，圓溜溜的身子上還粘着一些泥土。

回家的路上，我想，只有像農民這種揮灑汗水、培育幼苗的人，才能編織出這樣的春日三部曲。

五年級感悟作文 篇4

暑假，媽媽帶我到秦皇島旅遊。秦皇島是座美麗的海濱城市，吸引了成千上萬的海內外遊客，去過的人都會讚不絕口。

我向往大海，時常一個人跑到秦皇島海邊，光着小腳丫，望着此起彼伏的浪花撞擊着靜謐的岩石，去想象少女夢中那份執著的追求、浪漫的期待和敏銳的勇氣；也會對大海怒吼一聲，把心中壓抑已久的憤怒一掃而淨……

“姐姐，你能幫我把足球撿起來嗎？”一聲稚嫩的童音傳人我的耳朵，我撿起球回頭一看，是個金髮碧眼的外國小男孩，大約10歲，白哲的臉上略顯孩童的天真。我一臉詫異，好流利的普通話！他明媚地笑了，衝着我說：“姐姐，謝謝你！”我也衝他咧嘴一笑，把球遞給他。接下來，我和這個外國小男孩進行了長時間的交談。他告訴我他的媽媽是中國人，爸爸是美國人，他很小的時候就開始學習中文。他還有個中國名字，叫龍茗，他每天都要來這兒踢足球……

時間總是在不知不覺中消逝的，轉眼到了晚上，我們都要離去了，他留給我一個地址，便消失在朦朧夜色中。

第二天，我早早來到海邊，從清晨踱到日落，始終沒看見龍茗。我拿着他給我的地址找到他們家，一進他的房間，驀地，我的目光呆滯了，滿屋子都貼着“我要堅強地活下去”，諸如此類醒目的字句。龍茗正躲在牀上，他的媽媽把一切都告訴了我。龍茗很早很早以前就患了絕症，不過，他很樂觀，對生活充滿了熱愛。這幾年，他的身心飽受病痛的折磨和摧殘，然而，他變得更加堅強，他要快快樂樂地活下去……我感動得熱淚盈眶，緊緊握住龍茗的手說：“姐姐相信你一定能戰勝病魔。好好活下去，祝你早日康復！”龍茗一臉燦爛，眼裏嘀滿了幸福的淚花。我發現，他那雙深邃的眸子很美，很美。

晚上，我望着廣裹的天幕，陷人了沉思：一個有着陽光般燦爛生活的小男孩，竟然患了絕症，可他敢於同病魔做鬥爭的精神讓我自慚形穢——我擁有幸福的生活，卻對眼前一切美好的事物都熟視無睹，不會珍惜只會抱怨。

小小的龍茗讓我真正懂得了生命的真諦。

五年級感悟作文 篇5

春姑娘來了，邁着輕快的步伐，穿着綠色的衣裳，悄悄的來了。它給大自然所有生物都送上一份特別的禮物。

她爲小花送上了一片片鮮豔的花瓣，五彩的花瓣組成了一朵朵美麗的鮮花，使小花綻開了笑臉，小花笑着對春姑娘說：謝謝你的禮物，你看我多美麗。”

她爲小草送上了豔麗的綠色，使枯黃而又沉睡已久的小草穿上了綠衣，像是爲大地鋪上了一塊綠地毯，小草揉揉朦朧的睡眼，伸了個懶腰，打個哈欠，微笑着對春姑娘說：“謝謝的的禮物，我非常喜歡。”

她送給大樹的是那濃密的綠色頭髮和棕色的衣服，使大樹從枯枝幹葉變得生機勃勃，爲大自然增添了生命的向上的力量，大樹不斷的扭動身體在河面上照着自己可愛的模樣，並微笑着對春姑娘說：“謝謝你的禮物，我十分喜歡。”

她送給小魚小蝦的是一陣陣暖暖的春風，溫暖的春風一吹，河面便解凍了，使沉睡已久的魚兒蝦兒醒過來，在河裏活蹦亂跳，你追我趕的嬉戲。爲原本冰冷的河面增添了幾分活力，有不少的小魚小蝦探出頭來呼吸着新鮮空氣並對春姑娘說：“謝謝你的禮物，我們很喜歡。”

她送給人類的，不就是這萬紫千紅，多姿多彩的春天嗎？五顏六色，嬌嫩鮮豔的花朵，青翠欲滴的小草，挺拔秀美的大樹，活蹦亂跳的小動物，翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，俊俏鳥兒在枝頭情不自禁的歡叫、唱歌，嘰嘰喳喳的說：“春天，春天我愛你”

……

春姑娘來了，邁着輕快的步伐，悄悄的來了。瞧，到處是春風拂面、鶯歌燕舞、萬紫千紅，花紅柳綠，一派欣欣向榮、生機勃勃的春的景象，每個人的臉上都洋溢着幸福、喜悅、激情和自信。

啊，春天真好啊。

五年級感悟作文 篇6

隨着秋風，伴着秋雨，帶着一身金黃，邁着輕盈的步伐，秋天悄悄地來到我們身邊。天空是那樣湛藍，偶爾還會有雨的伴隨，使人感到無盡的舒暢與清爽。

天高雲淡，大雁南飛，穿過春的辛勞，歷經夏的呵護，收穫的季節終於到了。走近秋天，田野裏，放眼望去，一幅生動的“秋日豐收圖”映入眼簾：高粱漲紅了臉，稻穀壓彎了腰。農民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，用揹簍來裝竹籬間肥碩的瓜果，盡情享受這豐收的喜悅。

秋景的美是一種淒涼的美，也是一種富有生機的美。古往今來，秋天引得人們爭相讚頌，最著名的要數杜牧《山行》中的.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”了。菊花飄香的初秋，不妨“採菊東籬下，悠然見南山”。“秋風蕭瑟，洪波涌起”把秋天那種淒涼之感體現的淋漓盡致。

秋雨淅淅瀝瀝，漫步在雨中，感受雨的寂寞與孤獨；聆聽窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好像一位姑娘在竊竊私語。雨有些冰涼，當雨滴打在你手上時，就會覺得一股涼氣直往你身子裏鑽。不知不覺，它一點點從手中消失，當你在尋覓它的蹤影時，它正在腳邊的小水坑裏對你笑呢！

習習秋風，吹起秋的宜人，吹起豐收的喜悅。我愛秋天，我愛秋天的多姿多彩，我愛秋天的無聲有情。沉醉於秋景中，靜靜感受不同的秋天！

五年級感悟作文 篇7

我從小學習畫畫，從簡筆畫一直學到國畫。雖然學習的過程很艱苦，但我還是努力的堅持下來了。在這幾種畫法中，我最喜歡的是國畫，因爲我覺得國畫具有一種特別古老而悠久的氣息。我是在上小學二年級的時候學的國畫，那時候，我覺得國畫只是一種古代人喜歡畫畫的風格，只是把平常畫畫用的油性筆換成毛筆而已。但是，沒想到國畫最後還要用毛筆提款，這可把我給難住了，怎麼辦呢？沒辦法，只有一筆一劃的拿起毛筆寫起來了。老師剛開始讓我們寫自己的名字，我在想：這可怎麼辦呢？我的名字的筆數可是不少呢！接下來又聽到老師說：“如果大家剛開始不會寫自己的名字，可以先從‘一’字練起。”聽到這句話，我鬆了一口氣。

要練字，是需要準備好材料的。我先將墨水倒入碟中，然後將新買的毛筆握在手中沾一沾小碟中的墨水。

材料準備好了，開始練字了。我不知到該怎麼寫，但回想起平時寫“一”字時的樣子，於是就用毛筆在宣紙上輕輕地劃了一下，一個“一”字就寫出來了，不過的難看的要命。老師看到了，於是就過來教我。只見老師握住我拿着毛筆的手，在宣紙上一點、一劃、一頓、一提，一個非常漂亮的“一”字就寫出來了。之後，我又用老師的方法練了好幾篇的毛筆字。

我覺得其實寫毛筆字並不難，只要用心就可寫好，不過也是需要刻苦努力、堅持不懈才能練好的。

五年級感悟作文 篇8

雨漸漸停了，烏雲漸漸散去，太陽升起來了。我打開窗戶淋浴陽光時，看見陽臺外的月季花上沾滿了雨珠，此時我感悟到生命的力量，感悟到心靈需要呵護……其實感悟就是心靈的洗禮。

以前的我做事總是毛手毛腳，脾氣暴躁、容易衝動。原本和我十分要好的夥伴們都遠離了我，不再和我交往；原本活潑的我也變得消沉了，心靈受到了創傷。感覺挺委屈的。

一天中午，我寫作業的時候，同桌陳洋不小心捅到了我的手，我的本子上立馬出現了一條長尾巴。我生氣極了，故意讓她的本子上也出現了尾巴。陳洋對我說：“幹嘛？”我對她說：“你讓我的作業本畫了一條線，所以我就以牙還牙。”陳洋瞪着我說：“我又不是故意的。”“誰知道你是不是故意的。”陳洋不說話，氣的一邊掉眼淚，一邊寫作業。

放學了，我一臉烏雲地回到家裏。一進房門，爸爸發現我情緒不好，就問我：“怎麼啦？是不是在學校裏又發脾氣啦？”於是我把原由和同學們都不理我的事告訴了爸爸。爸爸問我：“你知道你爲什麼沒有夥伴嗎？”“因爲她們沒時間和我玩，所以都遠離我了。”爸爸說：“錯，你沒有夥伴是因爲你脾氣太暴躁，所以大家都不願理你。”我把嘴一撅，頭扭到一邊。生起爸爸的氣來，說：“明明是陳洋的錯，你反而責備我，哼！冤枉好人。”爸爸見我又發脾氣了，和藹地說：“你這樣亂髮脾氣會傷害到別人，會給別人的心靈留下陰影。”邊說邊遞給我裝訂書機和幾張紙，說：“寶貝，當你要發脾氣的時候，就用裝訂機在廢紙上釘，釘到你氣消了爲止。”說完就出了房門。爸爸前腳一走，我後腳就把房門關上，然後拿起訂書機在廢紙上狠狠地釘。邊釘，邊說：“叫你說我，叫你說我……”

每當我要生氣時，就用裝訂機在廢紙上釘。不知過了多久，紙漸漸地被我釘滿了，而此時，我也能控制自已的情緒，不再發亂脾氣。於是我就去找爸爸，跟他說：“爸爸，我釘完了。”“好，但是如果你還想再發脾氣的時候，你就把釘上去的，一個一個地取出來。”我說：“爲什麼還要拔出來？我都能控制自己的情緒了。”“等你拔完了，我再告訴你。”時間一天天的過去，不知不覺紙上的釘子被我取完了，我拿着取完釘子的紙來到爸爸面前，說：“爸爸，我拔完了。”“哦，那你知道我爲什麼要你先釘後又拆掉嗎？”我撓撓頭，邊搖頭邊說：“不知道。”爸爸拿起白紙，問我：“你看到了什麼？”“小洞。”爸爸又問：“那這些洞能不能自已癒合？”“不能。”爸爸點了點頭對我說：“如果紙是心靈，洞是創傷，它們能自已癒合嗎？”“不能。”我說。爸爸接着說：“你發脾氣的時候，不知情的給別人造成了傷害，更可怕的是這種傷害甚至會給人的心靈造成終生的創傷，難以癒合。比如雅安和汶川大地震，不知多少小朋友失去了親人，給他們幼小的心靈造成了多大的傷害，雖然隨着時間的推移，會漸漸地淡忘，但心中的陰影是永遠也抹不掉的，心靈也難以完全癒合。只要你控制好自已的情緒，我相信，你的好夥伴自然就會回來的。”

那天，我上了一堂教育課，而自己就像換了一個人似的，心情豁然開朗。正是這樣，我的夥伴又回來了。

有些事總能喚醒我們內心深處沉睡已久的東西，那就是心靈的感悟。有了感悟，就不會寂寞孤獨，因爲那份顫動是生在心底的一盆不熄的火焰，使心靈永遠地拒絕冰結。生活的意義，就在此。改變自已，才能改變別人，願我們都懷有一顆寬容的心在人生路途中，邊走邊感悟，認清人生真正的價值和快樂。

五年級感悟作文 篇9

友情，是一場很敏感很殘酷的戰爭。一次又一次的絕交，我們5年的友誼算什麼？但經過風雨沖刷後的陽光似乎更燦爛了。

我從小就特別想當紀律委員，很想很想，可每一次老師都陰差陽錯地把我換到了其他職位，所以這種感覺就越來越強烈，似乎帶着一絲絲的渴望吧。現在，我有了一次機會，在同學們對李函豫的極度不滿中，我有了很好的機會，可是，我應該參加嗎？或許不能吧，因爲我跟她是朋友，朋友是不可以擁有爭執的，一向果斷的我竟爲此猶豫不決。我決定問一問李函豫的感受。當我很嚴肅地問她：“如果我參加競選紀律委員，你會怪我嗎？”從她淺咖啡的眼眸中我可以看出，她會怪我，但她卻是一副欲言又止的樣子，我靜靜的看着她，李函豫突然很擔心地問：“你也要競選？”我沒有回答，我想她已經明白了。時間沒有給我們思索的空隙，競選的時間已悄悄來臨。不出所料，我及其順利地接受了紀律委員這一職責，在老師宣佈的那一刻，她哭得淚流滿面。我不知道該怎樣去安慰她，下課後，我拉着她的手一直在旁邊說：“對不起，對不起。”可是，她的眼淚就相斷了線的珍珠不停地掉啊掉啊，忽然，我記起了不知在那看到過的一句話，跑步可以使人快樂起來。我就帶着她在操場上迎着風跑了一圈又一圈，她似乎真的不再難過了，只是在那一天的下午，她沒有說任何話。

自始至今，我都沒能清楚，這是我的錯還是她的錯？這場“暴風雨”還沒過去，疲憊的我們又一次接受了大自然的另一種考驗——“海嘯”。

那是一次訓練擊劍時的故事。12名女生和12名男生都很整齊地站成了一排，可不知是爲什麼，女生一直都在不停地說話，本來走得很整齊的隊伍怎麼走就是走不好，我是個直來直去的人，再也忍受不了當時這種懶散的感覺，直奔男孩的隊長，加入了男生隊繼續訓練。不加不要緊，一加要了命，5、6個女生全都跟過來，也加入了這邊，女生隊呢？剩下的只有隊長，副隊長和3名同學。我們就各自練個字的誰也不理誰。訓練結束，一回到班，2隊女生就開始吵了起來。本來就年齡小的張瞳不停地問：“李婉怡，真好意思呀！！跟着男生練！”這是氣話，可我們辦那些愛較真的男生聽見的感覺可不一樣，“爲什麼不能跟我們練？跟我們練怎麼了？”12個男生統統圍住張瞳，讓她把話說清楚，張瞳的年齡本來就很小，當然不會跟男生吵架，馬上就哭了。我跟袁珂立即把她拉走，一邊哄她，一邊勸架。誰知道，李函豫那邊又吵起來了，心裏突然感覺很空洞，我們5年來的友情到底是什麼？爲什麼就這樣容易破碎呢？12個人有10個都哭得一塌糊塗，似乎很無助，很無助……

哭完了，鬧完了，友情變得很尷尬，不知是誰挑起，每個人都要立下一份保證，保證我們的友誼永遠不變，拉鉤哦！~大家一起把尾指勾在一起，很幸福的樣子。不知道是爲什麼，在這一刻，我忽然感覺像現在這樣就很快樂了，只要能夠跟自己的好朋友，跟自己愛的人很和諧的生活着，就很滿足了。我們不必要有太多太多的奢求和慾望，好好的珍惜現在，好好的愛身邊的每一個人，就是世界上最美好的感覺。

快樂不是擁有很多，而是在擁有的同時，懂得珍惜它們。