【實用】五年級快樂作文彙總七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級快樂作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文 篇1
今年的清明節加上雙休日，這三天假，爸爸帶我到湖北襄樊去了，也算是一次緊張的春遊吧。
週六一早，萬里碧空漂浮着朵朵白雲，像是藍色的繡巾上繡着朵朵鮮花，爸爸就帶我到飛龍汽車站坐上了去鄭州的車，不到半小時，我就感到有點頭暈和噁心，畢竟前一天晚上我的嗓子就幹痛，媽媽給我吃了消炎藥，睡一晚稍微好了一點。此時因爲車子不能開窗戶，我感到很悶，好像有點透不過氣來。但想到爸爸媽媽爲了不耽擱我的學習，好不容易等來三天假，才決定去襄樊，我雖然難受，但也一定要堅持，時間一分一秒地過去……
經歷3個多小時我們到達了鄭州中心汽車站，下車呼吸到新鮮空氣時，我感到輕鬆多了，休息了約半小時，我們又坐上了去襄樊的汽車，一路上我透過車窗，看見了綠油油的麥田，金燦燦的油菜花，路邊的粉紅色的桃花也開了，還看到抽油機，壓路機，除草機……看見它們就想到科技真發達，現在幹很多事都方便了。農業發展得也真快，農民伯伯也能用現代化機器除草和耕種了。1小時，2小時，3小時……我的疲倦也有所加劇。
從濮陽出發大概經歷了12個小時我們到達了目的地，我和爸爸下車走在繁華的街市，我控制不住自己的好奇心，獨自跑進前面的街心花園，在桃花中，我像一個與衆不同的花莖，在油菜花中，我又像一個矗立在當中的衛兵，在蘋果樹中，我又像一個長的矮，但很健壯的小樹……這麼多的花，雖然雜亂，但仔細一看，又是那麼嫵媚、芬芳。直到爸爸找不到我，到這兒來喊我時，我才依依不捨地離開了這個賞心悅目的街心花園，此時我的疲倦也因這美麗的風景而退卻。
三天的奔波真是苦中有樂。我明白了：困難面前我們只要堅強和執着，終究會被我們戰勝的。第三天中午我們回到了濮陽，天還是那樣的藍，我在疲倦中感到了別樣的快樂。
五年級快樂作文 篇2
二月八日，我們一行六人，開始了寒假安吉自駕遊。
中午十二時，我們經過大約三小時的路程，終於來到了素有竹海之美稱的安吉。我們先駛向遠近聞名的冰火兩重天。
理論上說水火不相容，冰炭不同爐，其實它只是溫泉以及滑雪罷了。進入通往冰火兩重天的盤山公路，仔細觀察山上的植被，我不由驚歎不已：這山上幾乎全是竹子，什麼冷箭竹、鳳尾竹、毛竹、唐竹、大箭竹，品種多樣，還有些我叫不出名字的。真不愧竹海之稱!
公路盤山而上，約摸半小時便來到山頂。停好車，進入園區，第一個跳入眼簾就是一個水庫，碧綠的水泛着粼粼波紋，堤壩上還堆着未融化的雪。據說這水庫最深處有七十幾米呢!堤壩一圈大概爲二點五公里。我最感興趣是滑雪，便央求先到滑雪場遊玩。
滑雪場是建在一個山勢較陡的坡面上，分爲高級段、中級段、初級段，其中初級段坡度最大，好滑。周邊的綠化帶上用植物拼成七個字：江南天池滑雪場。
我租用了一小時的滑雪橇，二百五十塊，好貴，他們真二百五的黑心。我走到初級段的界線上，銬牢滑雪橇，將滑雪杆往地上一戳，眼睛直勾勾地瞪視前方，我雙手一撐，雪橇便緩緩移動。我又加了把勁，雪橇開始衝向前方。我不停地用滑雪杆撐地面，只聽見兩耳邊風呼呼作響，不太冷的涼風吹在臉上愜意至極，帶給我飛一般的感覺。但不一會兒就兩手無力，氣喘吁吁。
很快就到了最底下的平緩地區。雖然我滑行的速度只有每小時一到二公里，但帶給我的樂趣還是很多。我排隊等候伸縮拉桿將我拉上高坡。
這時，一個大人因爲重心不穩摔了個“嘴啃雪”，不管是用手撐地，還是鯉魚打挺，硬是起不來，我暗地裏偷着樂。
呼呼，我那寶貴的一小時到了，只好意猶未盡的走啦!
用過晚餐後，我們來到南海溫泉，開始了溫泉之旅。
換上泳衣，走出了換衣室，來到溫泉區。寒風吹在皮膚上涼颼颼的，凍得我立馬跳進了一個較大的溫泉池，頓時渾身舒暢，之前奔波的疲勞立馬飛到九霄雲外去了。不知誰起的頭，大夥都互相潑起水來。你潑我，我潑你，一時間水花亂飛，燈光照耀着水珠，水珠變得五顏六色好看至極。大池裏久久迴盪着我們的笑聲。
在客房睡覺時，我回憶起這一天：中午刺激、好玩，晚上舒適、輕鬆。第二天早上我們買了點早筍(也就是雷筍)，野雞，野豬肉等就回家了。
真是美妙的安吉之遊。
五年級快樂作文 篇3
四年級上學期，我們學了《鳥的天堂》這篇課文，當時真想去實地看一看，這年五一節，我的願望實現了。
這一年五一節，李老師在全班組織了去鳥的天堂，我報名了。第一天早晨，1號車早早的到了，2號車卻遲遲沒到，李老師說司機已經到了紅樹林，可是又走錯了路，害的我們等了很久很久。一上車，我們就發現不對，車裏局部大雨到小雨，真的悲劇了。
我們走了四個多小時的路，終於到了歇馬舉人村，這裏培養了不少舉人，所以叫歇馬舉人村，從明朝開始就培養了不少舉人，共計幾千人，我們一路拍照，走着走着，我們發現，這裏面有很多以前住人的地方都有很多字，可能是歌頌以前這裏的舉人。最後，我們坐了船，本以爲要坐很久很久，結果只坐了幾分鐘，可是這短短的幾分鐘，卻領悟到了不少，還拍了不少好照片。
我們又坐了不到一小時的車，到了世界聞名的馬降龍碉樓，這裏據說有13座碉樓，據導遊說，這裏最厚的牆厚90釐米，很厚吧，快到一米了。外表只有三層樓，可是走到裏面實際發現，有四層樓，還有一層露臺。我很奇怪，碉樓爲什麼只有上面有各國的裝飾，而不在下面呢，還有他們的窗子，有三層，還有一個小小的槍眼，可以從裏面射擊，而從外面卻射不進來。
第二天，我們去參觀了另一處碉樓，變得更豪華了，有美式浴缸，變得更高級了。我們還去了立園，一開始，我們看了一個短短的短片，我們走着走着，忽然看見鳥類表演，說鸚鵡會挑錢，還是越大面額的越願意，還真的是這樣。不過拿了錢後就不返還了，明顯是暴力威逼加賺錢機器，真是個壞人。
下午，終於來到了夢寐以求的鳥的天堂，我們一開始就走團體通道，真少人，可是我們等了又等，等了又等，才同意現放二十個人，我進去了，卻沒有大人陪同，最後終於看到老媽，把它拉了進來。鳥的天堂裏一開始沒有見到幾隻鳥，不過已經打了預防針，說要在傍晚5：30到7：30纔是最好的觀測時間。後來慢慢地發現了幾隻鳥，一隻鳥，兩隻鳥……越來越多的鳥出現在面前，鳥都好大好大哦，我們還看到了很多鴨子，在水上嬉戲，我們一路拍了不少照片，這一遊真爽啊，拍了不少照片。
五一遊真開心啊。
五年級快樂作文 篇4
六年前的夏日，頂着驕陽烈火在田裏艱難行走的我，小心翼翼地把手裏的一根根秧苗插在田間，儘量讓它“站直”，但由於技術不佳，秧苗都東倒西歪，有的甚至被攪在下面，怎麼找也找不到，細嫩的小腳早已被田裏的一些石頭打出了泡，走起路來生疼。外婆見了很是心疼，溫柔地對我說：“軒軒，你還是回屋吧，都起泡了，萬一感染了怎麼辦？”我對外婆笑了笑，說：“沒事的外婆，我的身體可是……哎呀！”由於動作太誇張，一不小心摔了個狗啃泥，我趕緊爬了起來，衝着外婆傻笑，外婆又好氣又好笑，“你呀你。”哦，快樂是真誠的付出！
兩年前的冬天，我養的縮頭和縮尾（兩隻烏龜）被活活的熱死了。那天，我看天氣太冷，縮頭和縮尾又沒有衣服穿，我正在一旁烤火，就想讓它們也熱和些，於是把它們放在烤火爐旁邊，過了一會兒，我聞到了一陣烤糊的味道，糟了！不會是起火了吧？掀開被子一看，我傻眼了，縮頭和縮尾不再縮頭縮尾了，而是伸直四肢，像木塊一樣浮在水面上飄來飄去，我趕緊把它們抱過來，啊！好燙，我哇哇大哭起來：“縮頭縮尾死了！縮頭縮尾死了！哇啊！”媽媽跑了過來，安慰我許久，我的眼淚還是一直掉不停，縮頭和縮尾陪伴了我許久，是我除爸媽們之外最愛的“人”，可如今卻……不知過了多久，我纔沒有哭了，最後我將縮頭縮尾埋在了我的花盆裏，媽媽說：“我長大了，知道關愛小動物了。”我不好意思地笑了笑，是啊，我長大了。哦，原來快樂是關愛。
這個學期，知識比較難，有一道題我苦思冥想許久，也不知道如何解。羅立幫助了我，告訴了我方法，很快，我就做出來了。另一次，他也遇到了難題，急得抓耳撓腮，我走過去一看，咦，我看到過這道題，於是我便把解題思路講給了他，他感激的連聲說謝謝。哦，原來快樂是分享！
快樂是付出，是關愛，是分享……快樂原來是這麼豐富多彩呀！
五年級快樂作文 篇5
書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋裏遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。關於我的快樂的作文
古人說：“天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有“不讀詩，無以言”，今人有“不讀書，何以言”的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛着清香的書，坐在沁着涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長着觸角的心靈撫摸和領略書中的奧祕，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實着平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；“我們都是平等的……”打開《簡·愛》，我似乎被裏面的主人公帶到另一個世界，爲她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受着如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收穫，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。
讀書讓我享受着生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裏，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的.回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
五年級快樂作文 篇6
盼望已久的書市終於來到啦，全班同學歡呼雀躍！
這一天，天氣晴朗，烈日炎炎，絲毫阻擋不了我們對書市的熱情期盼。午休結束，全校同學紛紛拿着自己的書籍、塑料地毯、廣告牌來到班級指定位置設攤，準備在書市上將家中的多餘書籍賣給其他同學，同時把知識，把快樂傳遞給他人。
我也如此，拿着十多本書，把他一一擺上自己的攤位上，等待着他人來購買我的書，汲取其中的“營養”。
我坐在攤位旁，靜靜地等待着“顧客”來光顧我的書攤。
過了許久，有一位小朋友走上前在看我的書。挑了一陣子，那位小朋友指着其中一本書開口問我：“哥哥，這本書幾元？”我親切地說：“五元就夠了，原價15元呢。”那位小朋友點點頭，從口袋裏摸出五元給我，抱着書，蹦蹦跳跳地走了。
我心裏很高興，因爲這是我賣出的第一本書，給了我很大的信心。
爲了更好地推銷我的書。我抱起了一套書，決定出去上門推銷，問問有沒有人要看我的書。我看到走廊盡頭一位男孩後，鼓足勇氣上前去推銷，可是失敗了。但是，我並沒有放棄，經過幾翻推銷，人不見效。我垂頭喪氣決定推銷最後一人的時候，原先以爲他不會買我的書。可是萬萬沒想到，他竟問我書的價錢，我回答：“五元錢。”他說：“能便宜點嗎？”我覺得好不容易有人來買我的書，便宜點就便宜點。我說：“那麼3元呢？”他打開自己的錢包說：“我只有2元5角。”我想了想說：“好吧，可以。”終於又賣出了一本書。
賣了這麼久，我決定自己出去買幾本書看。決定一下，我開始購買別人的書。走在水泥路上，我看到一本本有趣的、吸引人的書，豐富多彩，應有盡有，我被一本名叫《阿恩》的書吸引住了，我和賣書的同學商量了一會，決定用三元錢購買下此書。買好書，我高高興興地把它抱回去，想立刻看看裏面的內容。
書市在歡聲和笑語中結束了。我們抱着一本本物美價廉的書籍回到了家。這一次我收穫滿滿。陽光明媚，同學們的歡笑聲在我的腦海裏迴盪，很久，很久……
五年級快樂作文 篇7
“跟我走吧，現在就出發……”
我回到了老家——隆安縣三牀村。三牀村雖然不大，但是它的關帝廟非常出名。聽說來廟裏參拜的人，只要許下願望，很多都能實現。很久纔回一次老家，我和爸爸媽媽也來廟裏拜拜。
拜完關帝，我和爸爸媽媽又來到了家鄉的大河邊。此時，河面是那麼寬闊，河水清澈，河面上停着幾輛遊河的船隻，我們迫不及待地上了船，涼爽的河風迎面撲來，頓時讓人心曠神怡。
告別了勤勞樸素的船伕和寬闊的大河，我們又來到了三叔公的蘿蔔地拔蘿蔔！三叔公種的蘿蔔個頭又大又肥，像又白又胖的的小娃娃，嫩得可愛，讓人恨不得直接拔起來吃一口。我看準了一個大蘿蔔，使勁渾身力氣，拔呀拔，拔蘿蔔，拔蘿蔔，哎呦哎呦——拔不動！媽媽見我拔得這麼吃力，便上來幫了我一把，哈，那場面就像在和蘿蔔進行拔河比賽，真有趣！在媽媽的幫助下，這個大蘿蔔總算被我拔出來了。
提着大蘿蔔，我們也算是滿載而歸了。回家的路上，我們還看到了一頭母牛和她的小牛犢在碧綠的草地上吃草，它們一會兒低下頭來吃草，一會兒擡起頭來四處看看，好像在尋找什麼。一會兒，小牛犢依偎在母牛的懷裏，羞澀地看着我們，好像對我們很好奇，可愛極了！
快樂老家一日遊結束了。我收穫了大蘿蔔，知道了糧食的來之不易，還遊了既寬闊又平靜的河，感受到了大自然的神奇風光，而且見到了在城市中見不到的母牛和小牛犢，體會到了動物界中偉大的母愛，收穫頗豐。
太陽漸漸下了山，我們該走了！快樂老家，下次再見！
