陪伴五年級作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的陪伴五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陪伴五年級作文1

世界上最平凡、最偉大的人是母親，世間最無私、最純潔的愛是母愛。母愛就像冬日的暖陽，溫暖着我幼小的心靈，母愛更像黑暗中的一盞明燈，照亮我人生的道路。

媽媽平時對我關懷無微不至，自己省吃儉用，給我和弟弟更好的。從小我就挑食，媽媽無論多晚下班，忙完家務都要準備下明天的早餐，第二天我就能吃上香噴噴的水餃或牛肉麪。過年了，爸爸想給媽媽買些漂亮的新衣服，媽媽卻說：“大人不用穿新衣服，還是省下錢多給孩子買些衣服和學習用品吧!”雖然我的衣櫃已經滿滿的盛不下了，可媽媽依然堅持給我添了一身新衣服，還買了很多我喜歡的課外圖書。

記得小時候，我和媽媽一起看動畫片《哪吒》。其中有一集是哪吒被妖怪捉走了，哪吒的媽媽卻爲了救他用犧牲自己讓妖怪放走了哪吒。年幼不懂事的我揚起臉來問媽媽：“如果我是哪吒，你會救我嗎?”媽媽的眼睛卻紅了，摟住我說：“孩子，不管你有什麼危險，媽媽哪怕捨去生命也會保護你!每個媽媽都會爲自己的孩子付出一切的!”

媽媽總是對我要求很嚴厲，努力幫我改正一些不好的習慣，讓我做一個善良誠實、努力上進的孩子。以前我總是覺得媽媽對我要求過嚴厲，隨着慢慢的長大，當鄰居們都誇我懂事時，我才明白媽媽的用心良苦。

媽媽，我有時候會和弟弟吃醋和您頂嘴，可您每次都原諒了我，就連我調皮把你拽到摔骨折了您也沒有怪我，還忍着痛起來給我洗衣服、輔導作業，給我和弟弟做好吃的。所以，即使有了弟弟，您對我的愛一點兒也沒減少。

媽媽，我已經長大了，可是您的眼角已經有了細細的皺紋。我想告訴您，我一定好好學習，不辜負您和爸爸對我的愛，將來我會用自己的努力讓您和爸爸過上更加幸福的生活。

陪伴五年級作文2

“20美金除了能買物品，還有什麼價值？這難道在寫購物？”剛看到題目的我心中冒出許多疑問，不看不知道，一看就明白。原來，這在寫一位孩子用20美金來買父親而言寶貴的一小時共進晚餐。

“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐。”一句簡單的話語就能看出孩子對父親陪伴的渴望。一起吃晚餐對普通的三口之家是一件非常容易的事，而對文中的孩子卻只是一種美好的嚮往。許多在外打拼的父母或許是爲了養家餬口而把陪孩子的時間變爲工作。其實孩子們不需要很多的零花錢，他們渴望的更多的事父母的陪伴。讓父母能成爲他們成長的見證人。

我們生活中不是也有許多這樣的孩子。我也是其中之一。當同學生日時，他們的家人伴隨在身邊，而我呢？當我生日時，只能用一通電話與遠在千里之外的父親交談。節假日，看到那些牽着父母的手外出郊遊的孩子，我滿眼的羨慕。我倒是想啊!可我的父母經常不在我身邊。無數個孤獨的夜，我只能抱着我的玩具熊述說悄悄話，周圍靜得可怕，我躺在牀上，覺得黑暗在一點一點地將我吞噬。我想與全天下在外打拼的父母親說：“陪陪孩子們吧!放下你手中的工作，陪陪孩子們吧!時間擠一擠總會有的。”

陪伴是父母送給孩子的最好的禮物——《20美金的價值》使我有了深深體會。我生日的前一天，我要把這本書作爲禮物送給我的父母。我相信，自己也定能收到這一最好的禮物。

陪伴五年級作文3

幸福是匿藏在生活縫隙因而感到調皮的影子，人們因而感慨幸福遙不可及。其實，只要我們敞開心靈的門扉，用心感悟，一舉手一投足間都能聆聽到幸福的旋律，帶來那甜甜的滋味。

夕陽的餘暉斜斜地溜進屋子，半開的門內傳來熟悉的飯菜香，卸下一身疲倦推開門，照例喊上一聲：我回來了！家裏依舊是那樣溫馨的滋味，媽媽忙碌的身影在廚房與餐桌間來回穿梭，她嘴角掛着微笑，打量着一桌精美的飯菜，那五顏六色的果然是我最愛的麪條加蛋。弟弟正和爸爸興致勃勃地講述着今天在學校裏的趣事，那得意勁早已上了眉梢。

以往，我都是在媽媽再三的催促下出來吃飯，今天我卻高高興興早早地坐在餐桌前等着吃飯，因爲吃的是我最喜歡的東西！我看着碗裏誘人的麪條和金黃金黃的荷包蛋，我狼吞虎嚥地吃了起來。一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我的嘴裏，就像豬八戒吃人生果，還沒來得及細細品嚐，就到了我的肚子裏！我一眼又盯上了媽媽碗裏那誘人的荷包蛋，可我又不好意思向媽媽要。就在我欲言又止的時候，剛坐在桌旁的媽媽好像一下就看穿了我的心思，和藹地對我說：女兒是不是還想吃荷包蛋？媽媽的也給你吃吧，我不愛吃荷包蛋。不行，不行，你做家務做得那麼辛苦，怎麼能不吃蛋呢？我雖然這麼說着，可還是目不轉睛盯着媽媽的碗裏的蛋，不住地咽口水。今天媽媽肚子有一點不舒服，不能吃荷包蛋，不然不消化。媽媽的話還沒說完，蛋就到了我的碗裏。但我知道媽媽並不是不能吃，而是不捨得吃，我知道，所有的父母對自己的子女的愛都是無私的，媽媽對我的愛也是一樣的'。

雖然，一碗荷包蛋很快就消失了，但是媽媽的愛卻永遠印在我的心海里。

陪伴五年級作文4

歲月如同一條長河，沉澱了激情，也滌盪了淺薄。

不管是寒冬臘月，還是炎炎夏日，都有你的陪伴；不管是勝利，不管是失利，都有你的教導；不管是雨天，還是雪天，都能看到你在人羣中等我回家的身影！

啊！你就是我偉大的母親！

此時窗外，已是繁星閃爍，月亮的光芒照耀着大地，看着這美麗的星空，不由得讓我想到了母親和她對我的教導。

初一時因爲我不好好學習，每一次考試都是全班倒數十幾，一千多名徘徊，爸爸在一次又一次看到我的分數都準備讓我放棄學習這條路了，但是媽媽卻不服輸，不停的鼓勵我，爲我着急，好在我那時還不算是太不成器，終於期末考試有所好轉。這次考試，讓我從萬丈深淵爬了出來，其中若是沒有媽媽的陪伴，我也不知道我現在是什麼樣子了。

如今我現在已經上初二了，壓力翻了一倍，聽說初二是分水嶺，我當然也不敢鬆懈，每當我感到壓力太大學不下去的時候，媽媽總會在一旁鼓勵我。在考試之前，她從不給我太多壓力，只是說：“盡力考試，考不好不要緊，只要盡力就行了。”這些話雖然不能讓我放下所有的壓力，但至少能讓我安心，放心地去考試，至少能讓我沒有負重。

我這次考的不錯了，然而她卻和我說：“你千萬不可以放鬆啊，再堅持一個月期末考試就結束了”。我已經很累了，本來準備月考之後歇一下的，可是聽了這番話，我只有繼續加油。媽媽總是在我身邊一直關心、照顧、鼓勵、陪伴着我。

歲月如同一條長河，我如同一葉小舟，在行船的路上，總要有船伕的陪伴才能駛向成功的彼岸。在學習的生涯中，我有了媽媽的陪伴才能考上理想的高中。

陪伴五年級作文5

回憶起記憶的長河，一件件往事便像沙灘上一個個美麗的貝殼，拾起一個，一幕幕溫馨的往事便在我腦海裏映出，美麗的畫面在我心頭回蕩。

天空中有些暗紅色的雲彩，低低地漂浮着，被風吹卷着，朝着頭頂已經黑下來的天空移動，好像天堂着了火，閒來無事的我，在小路上飛速的騎行者，我突然只覺得車把一顫，撞到該路邊一塊兒稍大寫的碎石上，便摔倒在路上。

我不知道自己是怎樣推着車回到家的，卻忘不了淚如雨下的父親和一旁強忍着淚水的母親。

天色漸晚，我正欲躺下，胳膊剛剛接觸到堅硬的牀鋪。一陣劇烈的疼痛，便席捲而來。我不由得叫出聲來，身體卻不由自主的又坐了起來，他剛聞此生，便立即飛奔過來，一手托住我的腰，一手托起我的背，輕輕地將我放下，耳邊這時又傳來他急切的詢問:“還疼嗎，老爸今晚陪你睡。”

夜晚我在一次翻身中驚醒，耳邊傳來他那親切的聲音，“兒子還沒睡嗎？”幾顆星星，將月兒兒拖向高空，月光灑下大地，幾縷月光照進窗來，我看到了他那有些疲睏倦而又憂慮的雙眼。在這愛的陪伴下，不由得心頭一顫，強忍的淚水最終還是泉涌而出。

天空中的月兒迷茫着多少望月人的眼，可是又知道在那美麗的月兒之後，有多少星星燃燒着自己，奉獻着自己的光和熱。

我的父母也正是如此，陪伴着我，奉獻自己，那陪伴如一股清泉流過我的心，房激勵着我的前行。

陪伴五年級作文6

有人說，生命是最寶貴的，是的，生命對於每個人來說只有一次。

我們每天在家裏幸福的生活，在學校快樂地成長，這些都離不開“安全”二字。

從小到大，爸爸、媽媽不只一次叮囑我：小心燙、小心電源危險、小心壞人、小心刀尖、小心車在我們聽起來再平常不過的話，卻包含了家長太多的愛，因爲只有時刻注意安全，才能健康成長。

安全包含了方方面面，“飯前便後要洗手、餐具要勤洗乾淨，吃飯要細嚼慢嚥”，“不喝生水、不吃垃圾食品”這些都是安全問題，要是不注意就會生病，生病了不光自己難受，爸爸、媽媽既着急又不能安心工作。我自己在吃飯的時候就總是狼吞虎嚥，以後我一定會注意的！

除了家，校園是我們健康成長的重要場所，校園安全更不能忽視。可往往有的同學認識不到這一點，經常在校園裏打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的同學在樓梯上故意擁擠同學等，這些卻是不定習慣。同學們，我們一定要嚴格遵守學校制度：“在校園不追死打鬧、不玩危險遊戲、上下樓梯靠右行，只有這樣我們的校園纔會變得更加和諧，更加美麗！

同學們，我們在上學、放學的時候一定要遵守交通法規，過馬路走人行通道，千萬不能爲了走近路而橫穿馬路！

我們時刻要牢記“珍惜生命、關注安全”。生命是寶貴的，我們只有珍惜它，安全才是能伴我們成長！

陪伴五年級作文7

最近我發現當我檢查班級裏孩子們的讀書籤字時，時常收到這樣的解釋：“我爸媽不在家”、“我睡了爸媽都還沒有回來”……

回看自己的女兒一天天長大，而我能陪伴她的時間卻在慢慢減少。想一想，每當她拍着小手撲到我懷裏的時候，這一天的疲憊彷彿都被她的歡愉一掃而空；每當我發現她的細微變化時，我的心情就如哥倫布發現新大陸一般激動；每當她在我面前癟着小嘴嗚咽時，那滴滴眼淚就如洪水猛獸一般吞沒我的心。當我與孩子朝夕相處的時間越來越少時，猛然間一個念頭在腦海閃過“母欲陪而子不待”——這將是一種怎樣的悲哀！

隨着現在生活節奏越來越快，花在工作上的時間越來越多，電子產品越來越盛行，陪伴家人的時間卻在不斷的減少，與親人溝通的時間也越來越少。而據心理學研究表明，父母的陪伴是孩子成長不可或缺也不可代替的一部分，這部分的缺失會給孩子的成長帶來不可逆的傷害。雖然總能聽到父母深情款款地對孩子說“我都是爲了你”，但實際上最缺的就是對孩子的陪伴與理解，這其實是以愛之名的傷害。

試着問一問自己，現在我的孩子最喜歡什麼？我最近一次和孩子互動是什麼時候？我有多久沒和孩子共進晚餐？我有多久沒和孩子促膝長談？……

對於漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因爲都害怕“子欲養而親不待”；對於不斷長大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因爲都說陪伴是最長情的幸福。孩子的成長只有一次，用陪伴爲孩子畫出一個美麗的童年吧！

陪伴五年級作文8

秋風蕭瑟，細雨陣陣，把我的思緒帶到了去年的那場雨中。

那是星期四，老師規定我們交作業的日子。我因一些事沒能按時交作業，只好在放學後再交給老師。想不到在放學前，雨突然就下起來了，我想着要早點回家，就趕緊抱了作業向老師辦公室衝去。到了辦公室後，我放下作業，就想立馬回去，卻被老師叫住了，他告訴我說，我的作業不認真了，並迅速地指出了幾個地方。確實，老師指的那些地方我都沒有認真寫，老師語重心長地對我說：“期末考試就快到了，雖然你期中考試考得很好，但期末與期中不一樣，這是小升初的考試，你可不能在緊要關頭掉鏈子呀！這個時候，應該比平常更認真才行。”老師又對我說了不少勉勵的話，等老師說完，天已經快黑了。我急忙跑到樓下一看，雨已下得十分猛烈，我又沒有帶傘。這時，老師撐着雨傘下來了，見我呆在那裏，就提議與我一起往回走。於是，我們就一起撐着傘向回走，老師邊走，邊教給我學習的方法。望着老師的白髮與皺紋，頓時我感覺到不好好學習，怎麼對得起日夜操勞的老師呢？他爲我們付出了那麼多。不知不覺中，我已經到了家。有老師的陪伴，我的求學之路上，不懼風雨。

又是一個秋雨綿綿的日子，我不由得想起了一直陪伴着我的老師，內心充滿了感激之情。

陪伴五年級作文9

有你的地方，就有明淨的心，陪伴漸漸安靜，最美的歌謠，讓我輕聲唱給你聽。我仰望天上的月亮，再回頭看看你的笑容，一切多麼美好，月光沐浴着你的翅膀。幸虧一路有你陪伴，讓我知道，什麼纔是真正的善良，真正的天真……

他，一雙小鹿般的眼睛，似乎有着星星，有一片宇宙，笑起來如彎月，肅然時若寒星。長長的睫毛，淡淡的眉毛，櫻桃般的薄脣，讓人忍不住咬一口。紅潤的小臉，像蘋果一樣，巴掌大的小臉，精緻的小臉，白皙的皮膚，直挺的鼻樑。輕笑時若鴻羽飄落，甜蜜似糖。側臉輪廓如刀削一般，菱角分明卻不失柔美，烏黑的頭髮飄柔，顯得非常可愛。

他十分瘦小，可是個人卻不柔柔弱弱，而是十分堅強，出來不哭，一直激勵自己是個純爺們。那次在機場，人潮擁擠，他的包都快被拽下來了，這個時候，不知道是誰吧他推了一下，他一下子摔倒在地上。有的人在看笑話，有的人很心疼，第一反應是去扶他。他沒有說話，只是默默起身，向周圍的人鞠躬道歉“不好意思，麻煩了，對不起……”這讓不少人看在眼裏，疼在心裏……

他的生日是4月20日，那天正好是雅安地震，有好多人幸災樂禍罵他“掃把星”，他沒有反駁，只是默默低頭，爲雅安捐款。有人問”你不在意他們罵你嗎？“他搖搖頭，笑着說”那只是玩笑……“大家聽了也只能搖頭嘆息……

暖陽剛好，溫若晨熙，少年言語淡淡卻如輕柔敲於心。花開盛世，華彩滿空，少年眼神無常好似福光射眉眼。不拂掠心，少年白指輕點猶豫玲瓏耳邊呢喃。你是清晨小鹿，你是天將明，幸虧一路有你陪伴。

陪伴五年級作文10

楊柳依依，又一年春的頭兒。

我站在窗前，等待着它的歸來。

在屋頂與天相接那東線上，出現了一點黑色，是它，它來了。

它飛進窗子，站在我的食指上。噢，我放心一笑它還是以前那副小模樣兒，黑黑的身子，剪刀似的尾巴上還是那引人注目的兩點白色。小嘴上叼着一朵正值春開的海棠。我沒有把它放進籠子，而是讓它停在熱乎乎的電視機上，讓它暖暖腳。自己回房做作業。

做到一半，頭熱熱的，一題做不出來了，心裏好煩，又生氣。把筆往後一摔，本子一合。朝房外走去。

哪知道呢？鼻子和膝蓋一同撞在書房的玻璃門上，發出“膨”的鳴兒，頭上彷彿有無數顆星星在轉悠。不，還有隻鳥！乍一看，是它，它在我頭上轉了一圏，隨後落在了我的肩膀上。它還是叼着那株海棠，海棠的花瓣有點兒枯焉，但還是顯出凝重華貴。這一撞，倒給我來了靈感。我儘快地在書桌前坐下，唰唰地寫起來。這一寫，就寫了半個小時，真是天意呀。我想，站起身，從書櫃裏拿出小說本，把最後兩章寫完。這時，突然覺得肩上一輕。呦，是它哩。它飛到我的本子上，用尖尖的小嘴啄了啄我的筆尖，用翅膀拍拍我的手，再在我的本子上跳了三跳，留下了幾個小竹葉，我笑着，用手摸摸它光滑的小腦袋，它沒有躲，只是友好地啄了兩下我的手指。不一會兒，它又跳回了我肩上，我的肩膀沒有動，任它站在我肩上看我寫完。

兩個鐘頭過去，我扭頭一看，呵，那小傢伙即然站在我肩上睡着了。黑色的毛兒蓋着眸子，兩隻小爪兒縮在蓬鬆的羽毛下。小嘴還咂咂着，像是在做什麼美夢。

我笑笑，用筆把這一瞬間記錄了下來。

海棠已謝，陪伴不萎。

陪伴五年級作文11

什麼是陪伴？這問題一直徘徊在我的腦海中，久久不能解決。今天，我終於能用三個事例表達“陪伴”。

（一）發燒

晚上，我洗好澡，僵在牀上昏昏欲睡，總覺得腦子裏一片空白，頭非常的沉重。不知不覺中我迷迷糊糊地進入了夢鄉，但並沒有那麼甜蜜。半夜，已經是晚上十二點鐘了，我漸漸地醒來了。聽着街上摩托車的“轟轟”聲，自行車的“叮叮”聲，以及小車的“滴滴”聲，心中難免睡不着。只覺得自己全身熱乎乎的，便跑到媽媽的臥室，跟媽媽說明情況後，媽媽爲我量了下體溫。糟了！發燒三十九度了。媽媽二話不說，穿着睡衣，抱着我跑到醫院，身影淺了，淺了……在醫院母親一直陪着我。

（二）象棋

中午，吃過午飯，家家戶戶的老人、大人、小孩都出來了。老人在樹蔭下乘涼；大人有的澆花，有的……小孩便成羣結隊地像小魚一樣跑出去玩了。我卻與衆不同，拿着一副象棋去找老爸玩。“老爸，那就開始吧！”我一副胸有成竹的樣子對老爸說。老爸也只是動動嘴脣，微微一笑，伸手下了第一步，我也不甘示弱地出棋。過了好久，我們纔打了個勝負，最終，我還是下不過技術高超的老爸。這是父親的陪伴。

（三）體育課

上體育課了，我迫不及待地衝下了樓，排好隊，等待老師“發令”。“跑操場四圈”。老師一聲令下，同學們像一匹匹野馬飛跑，我也不例外。但是，等我跑到第三圈時，不小心摔倒了。腳上擦破了皮，流出了大片血，有幾位同學扶我到醫務室，自己在門口等候。我在裏面，看到了他們的身影，不禁熱淚盈眶，流下了眼淚。這是朋友的陪伴。

現在，我知道陪伴是父親的陪伴、母親的陪伴、朋友的陪伴，成長中有許許多多說不完的陪伴。

陪伴五年級作文12

人生就像一個圈一樣，裏面有着種種磨難，有失敗，有成功，有絕望，有關愛。

父母在我們的幼年時給了我們無法回報的愛，嬰兒時光是常常陪在母親身邊，小學時光有8個小時見不到父母，初中時光10個小時見不到父母，高中時光有15個小時見不到父母，大學時光只有寒暑假才能見父母，成人時光365天也是偶爾能見見父母，老年時光見不到父母，最後父母入土爲安，進入天堂。

回想起自己和父母地點點滴滴，有高興的事，有傷心的事，有痛苦的事，有溫暖的事。時間飛逝，日月如梭，童年的時光一去不返，回想起來還真是有點搞笑，感覺那時的自己是多麼的幼稚。自己長大了能陪伴父母的時間也就少了，有時自己的父母想過來看看自己最近過得怎麼樣，而我們就因爲自己的工作而忽略了他們對我們的關愛，有時他們打個電話問問我們生活怎麼樣，適不適應這裏的環境，有時他們還問我們有沒有結婚給他們看看他們的孫子。

從而我們爲賺錢，他們（自己的父母）打電話或者是來大城市裏來看看我們的身體和生活等，但是我們爲了工作就嫌這種關愛是麻煩，不想見他們。

現在的人呀！請你回想童年的美好時光，那都是父母給我們的愛，如今我們成人了，有家有工作了，卻忘記了在家鄉里的父母還在那兒等着你們回去看望他們，我們應該放下手頭的工作抽出一點時間來陪陪他們，陪他們做一些能讓他們開心起來的事情。

人們啊，放下工作，從百忙的工作裏抽出一些時間來陪陪我們的父母吧！不要讓他們感到寂寞，不要因爲我們的“冷漠”而讓他們“心寒”。

陪伴五年級作文13

新加坡河在明月與天空樹的照耀下緩緩流淌，耳旁似乎還能聽見魚尾獅的噴水聲，一派異國風情撲面而來。

此時，我們剛從天空樹景區出來。夜幕低垂，我們一行人的話題很快就都集中到了晚餐上面。

爸爸媽媽和阿姨用閩南話商議了一番之後，通過上網查找，就近選擇了一家飯館。雖有地址，但是我們第一次來新加坡，人生地不熟的，一時之間找不着北。

突然間，我發現有一個人正在用異樣的眼光注視着我們。那是一名男子，五官清秀，長相很像中國人。正在我心裏暗自納悶的時候，這位不速之客快步走到了我們的跟前，用普通話問道：“請問你們是泉州人嗎？”

爸爸略帶疑惑地說了聲是，那名男子又說：“怪不得和我母親的口音那麼相似，我母親也是來自泉州的。”

之後，他又和我們談了許多，我們才得知他的母親早年來這邊工作，與當地人結婚並生下了他，他父親也會說閩南話，所以他們在家裏經常用閩南語來進行交流，他也因此熟悉了母親的泉州音，也學會了一點閩南話。

在異國他鄉得遇老鄉，真是倍感親切。鄉音，縮短了我們彼此間的距離。他得知我們要尋找那家飯館，就主動給我們當了嚮導。

一路上，爸爸跟他聊了很多，雖然面孔是生疏的，但是聽着他們用泉州腔談天說地，我的心中騰起了絲絲暖意。

大概過了20分鐘，他將我們帶到了目的地。爸爸邀請他同我們一起共進晚餐，他揮了揮手，用閩南語說道：“不了，多謝！歡迎常到新加坡來玩，老鄉。”看着他漸漸遠去的身影，那熟悉的鄉音依然迴盪在我的耳邊。

在這別國他鄉，而能有這熟悉的鄉音相伴，不能不說是一件幸事。那份溫情，淌過歲月的長河，時至今日，依舊令我難忘。

陪伴五年級作文14

同學們都說:“母愛是最偉大的。”而我認爲，父愛與母愛一樣偉大。

爸爸沒有巨人那樣魁梧，但他一直在保護我這顆幼小的小草；爸爸沒有媽媽那樣溫柔，但他一直貼心的照料我；爸爸沒有老師那樣博識，但他一直在教我做人的道理。爸爸他只是一位平凡的人，但，在我心中他是一位最特別的爸爸。

從小，我就不怎麼在乎爸爸的感受，不尊重爸爸。甚至忽略了爸爸的重要性。或許是因爲爸爸的學歷不高，只是我遇到了很大的困難，我纔會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨叫隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時的我不懂得爸爸眼裏那關懷的神情，只覺得這一切都是理所當然。

現在的我長大了，終於知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當我走在烈日下時，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發和涼爽的空調。我這才發現小時候有多幸福，我這才發現我不能再任性.

對於爸爸，我很敬佩他，他雖然言語不多，卻無時無刻不散發着一個成熟男人的味道，十二年來，從我記事的那天開始，與爸爸發生的一點一滴都深刻我心，從我第一次描寫爸爸，寫他的高，寫他的幽默，寫他的嚴肅，寫他的和藹可親，寫他與我和媽媽之間發生的種種趣事，這點點滴滴的幸福，早已刻骨銘心了！

爸爸又出差了。真的好想念他。

陪伴五年級作文15

以前，我看見同學們和他們的弟弟妹妹玩得很開心，便十分想自己也有個弟弟陪我玩。有一天，我得知政策放開了，馬上希望媽媽生二胎，媽媽同意後，興奮得一蹦三尺高。

今年1月，我的願望終於實現弟弟出生了，白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的眼睛，十分討人喜歡。他每天都是一個開心果，看，他又笑了。

每天，我放學回到家，就是我最開心的時刻。一進門，弟弟就笑眯眯地迎過來，彷彿在跟我說：“哥哥，快來，我們一起玩！”我便進入他玩耍的地方，和他一起玩遊戲。

記得有一次，媽媽剛買回來一條小型的滑滑梯，我走了上去推了自己一下，很快地滑了下來，弟弟也學着我的樣子：他一步一步爬上滑滑梯，像我那樣輕輕地一推，也滑了下去。看到他滑下來了，我立刻躲到滑滑梯旁邊，跟他玩躲貓貓。我生怕被他發現了我。這時，他走到我的對面，立刻把頭扭向我這邊一看，幸好我是站了起來的，他還是沒有看見我的臉。突然，他把頭擡了起來，我就立刻蹲下來，這時，我見了他的腳動了動，便知道他要蹲下來，我就立刻站起來，過了一會，我故意讓他發現了我，他就立刻笑了起來，那笑聲讓我樂極了。

又有一次，我教他如何玩小車車，我把小車車放在滑滑梯的斜坡上，突然鬆手，車子就下去了，弟弟把小車車丟到了滑滑梯上，差點沒掉下去，緊接着，他用手指輕輕地一碰了一下，他成功了！看到他成功，我高興極了。

有了弟弟之後，我和他總是形影不離，有了他的陪伴，我的生活變得越來越精彩！