五年級作文：我的理想(15篇)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級作文：我的理想，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文：我的理想1
每一個人都有自己的理想。是成爲一位科學家？是成爲一位老師？還是成爲一位作家……隨着時間的流逝，我的思維方式、處事方法、行事原則、理想等等，都在發生變化。
兒時的我，一直崇拜解放軍，崇拜他們的威武英姿。而今，我的理想卻是當一名默默無聞，辛勤工作的人民教師。當一名教師，我想我一定要和藹可親，平易近人，並且不當“四眼”教師。另外，我想我要有固定且豐厚的薪水，這樣我纔可以……
儘管當一名教師將會十分疲勞，辛苦，心理負擔大，會減壽，但我還是十分樂意，因爲教師，這一個職業是那樣地神聖，被人們喻爲“靈魂的工程師”。它擔負着培育祖國花朵，爲祖國輸送棟樑之才的重要任務，而且當一名教師受人敬仰，爲社會輸送“新的血液”，我很想體會一下那種“桃李滿天下”的感覺。
假如我能如願以償地成爲一名人民教師，我想我精心培育出來的學生一定德、智、體、美、勞全面發展，滿腹經綸，有着各種興趣愛好，充滿活力的。我會很關心和關照每一位學生，要是哪位學生生病了，在家休養，那麼，我一定會不辭辛勞地爲他補習功課，我想，我教出來的學生一定會爲社會造福，爲祖國人民造福，報效祖國。
晚上，我帶着一身的疲勞回到家中，一想起學生們一張張求知的臉，一個個稚氣的，充滿活力的動作，我情不自禁，露出了欣慰的笑容……
這一個理想是美好的，要想實現這一個美好的理想，我一定要好好學習，發憤圖強，爲實現理想而奮鬥！
五年級作文：我的理想2
在這個世界上每個人都會有一個或兩個理想。有的人的理想是成爲名人，有的人的理想是成爲工程師，有的人的理想是成爲……
而我的理想是成爲一名正直，爲人民的利益而奮鬥的軍人，我一直我這個理想不斷前進，在前進的時候，我時常遇到種種挫折，有人問我：“爲什麼不放棄這個理想呢？”“我回答他我記得曾經有一位名人曾說過，不管受到多少困難，只要堅持，最終一定會成功的……”
我還有個理想就是成爲一名爲沒有房子住的人建造房子的工程師，雖然這也是我的理想，但是我很少爲着這個理想向前走，我記得好像以前有人問過我：“既然這個也是你的理想之一，爲什麼不把這個作爲目標去奮鬥呢？”我回答他：“因爲這個理想對於我來說有很小的可能性成功……
所有的人都有理想，有人的理想很偉大，有的人的理想很渺小，有的人的理想是爲了大衆的，有的人的理想是爲自己的。你的理想是什麼類型的？是偉大的，無私的，是爲大衆的，還是爲自己的？
我希望每一箇中國人都能擁有一個共同的理想，那就是：爲祖國的繁榮興旺而奮鬥。只要我們共同努力，爲此拼搏，我們中國就會變成世界上最強大，最富有的國家。作爲祖國未來的花朵，我們也一定要好好努力，將來爲祖國獻上自己的一份力量，讓我們一起爲中華崛起而讀書吧！
五年級作文：我的理想3
我的理想是做一名圍棋方面的職業棋手。
從一年級學習圍棋以來，圍棋和我似乎有着一種特殊的緣分。幾年來，圍棋已經成爲我每天必須做的事情之一。
正是因爲這樣的熱愛下圍棋。讓我的棋藝有了很大的進步。經歷了幾個階段，從剛開始的“讓子”還被殺得片甲不留到不“讓子”對局中勝多敗少……直到在今年8月1日諸暨市的升段賽上獲得亞軍，升爲3段。以前付出的心血終於得到了回報。
此後，我在3段對局中更加投入，每次都會覆盤研究，探討變化。並在棋盤中遇到的難題時問老師，老師會詳細地爲我解答，這樣我就能多學點知識以提高棋藝。
在對局中，雙方形成戰鬥之後，每招每式都必須很小心。一旦走錯，就有可能萬劫不復，同樣，在收官時候，必須辨斷官子的大小。實際上，被中盤吃掉巨龍，而在官子階段逆轉的棋太多了。在圍棋界裏，真正把握好並能在實戰中運用自如的高手很少。如果我想成爲職業棋手，我必須弄好這兩點，因爲只有把握好這兩點，才真正算頂尖高手。還有一個需要我提升的是佈局。注意！此階段非常關鍵，不能輕易落入下風。除非你覺得你的中盤、官子都比對手強很多才能試一試。在佈局中，黑棋由於有貼目負擔，要快速行棋才能控制局面。
最後侃兩句，爲了理想，我們努力學習；爲了理想，我們天天向上。我會努力學習，讓我的理想成爲現實，讓我們同提升棋藝吧！
五年級作文：我的理想4
每個人都有不同的理想。有的人長大後要當教師，有的人長大後要當飛行員，有的人長大後要當警察，也有的人長大後要當運動員……那你們知不知道我的理想是當什麼職業嗎？我就告訴你們吧，那就是當時裝設計師了。時裝設計師——可是我夢寐以求的最理想的職業哦！要是你們問我爲什麼要選這項職業，那我就告訴你們吧。
當我每次去逛街，都會看見許多漂亮、新穎的衣服，顏色也搭配得非常好看。所以我從小就暗暗地下定了決心，長大了一定要當一位出色的時裝設計師。因爲我相信這項職業一定能給這世界增添更多的繽紛和更多的色彩。讓人們的衣着穿得更加好看，更加能表現自己的性格；穿起來顯得大方得體，又有一點羞澀的感覺。
首先，我當一位時裝設計師，一定要有做時裝設計師的基本要求，要有文化，要有恆心，也要有豐富的想象力……才能當一流的時裝設計師。
不過，我當時裝設計師並不是一時的衝動和幾句話就能實現的。我必須要有做時裝設計師的條件。因此，我從現在起，就要努力學習好每一個科目，精通業務，學習文化，爲做好時裝設計師而做準備，爲祖國增光。當然，我成了一位出色的時裝設計師也不會忘記老師們的功勞。
五年級作文：我的理想5
理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮鬥的目標，前進的方向和動力。在漫漫歷史中，有多少名人志士從小就樹立了遠大的理想，爲之付出，最終實現了自己的理想造福 於社會。我的理想就是當一名光榮的教師。
人人都說教師是天底下最光輝的職業，桃裏滿天下，爲着祖國的接班人默默地付出着。我最欣賞教師那種不求名利，求實奉獻的精神，這也是我想當老師的主要原因。老師這個職業說起來真得很有 趣，工作的對象竟是一個個天真爛漫的孩子，與這麼多的孩子在一起，那想必也是會返老還童吧!
可是，老師可不是那麼好當的。老師是要把自己的知識毫不保留地傳授給學生。可是自己沒有豐富的知識又怎樣才能教出好的學生呢?所以，要想當一名合格的老師，首先，自己要有豐富的知識， 還要有一顆平和的心來對待學生。從現在始，我就要努力學習，用知識來武裝自己的頭腦，上課認真聽講，仔細觀察老師的授課方式方法，不同的方法，同學的反應是什麼樣的，效果又怎樣。其次做老 師更要有耐心與熱心。只有這樣格能教書育人，培育祖國下一代的花朵。
當老師不僅要有豐富的知識，還要時刻注意自己的言行，否則就會讓學生誤入歧途。只有全方位充實自己才能育一流人才。
人生是個很奇妙的東西，你永遠不知道下一步迎接你的將會是什麼，但是夢想是個永遠不會改變的東西，只要你認定它，向着它努力，就會讓你感覺離他越來越近……
五年級作文：我的理想6
我從小的時候就有一個理想，就是做一位慈善企業家。
以前，我在電視上看見過許多的愛心大使，我就想和他們一樣，去需要我們的地方來幫助他們，我是在一個電視劇上看到了這些，我就想，如果我也能像他們一樣，那該多好啊，我很羨慕那些愛心大使，像成龍、姚明一樣的人，我就把他們設定爲我的偶像，有的時候在家裏，我看見有一些人需要幫助的時候，我就會幫助他們。
在學校的時候，我也幹過一些好事，當時我剛剛上完廁所，正要回到教學樓的時候，就看見有一個小同學扔垃圾的時候，我就看見他的垃圾袋壞了，正好離我不遠，我就順手幫個忙，幫他把垃圾撿起來，他當時就對我說了一聲“謝謝”。
打那以後，我就更願意去幫助別人了，因爲，我感覺聽到別人對我說謝謝的時候，我的心裏特別高興，就想：要是以後，我成爲了一位企業家的話，那我就要去幫助更多的人，就可以聽到更多的“謝謝”。平常只是我跟別人說謝謝，我是頭一次聽到別人對我說謝謝，雖然我以前也幫助過不少人，可是他們都沒有跟我說過謝謝，可能是那個小朋友很天真，其他的同學都很要面子，不敢說，不多也沒有關係，因爲我的理想就是要去幫助更多的人！
這就是我的理想，一個簡簡單單、平平凡凡的理想：去幫助更多的人。
五年級作文：我的理想7
我向往當個匠人，因爲我內心總有着一種獨特的感覺。這感覺讓我覺得：手工可以在滿足別人需求的同時，給予自己莫大的成就感。但現在的我沒有那樣的條件，也僅是幼稚地去看，做些許的探究罷了。
小時候的閒暇時間，便在家裏“解剖”某些沒電的遙控車。看着車內的電路板，莫名地敬佩，而又摸不着頭腦：區區一塊凹凸不平的綠色塑料板，是怎麼傳輸信號的？那時摸不清頭腦的我，便將電線、電路板一類的零件索性全部拆下來，放到一個小瓶子裏。那時，我便給自己立下了一個模糊的目標：將來一定要學習電路類的學科！
在我狂熱於電路的一兩年中，我時常目不轉晴地盯着、幻想着那裝滿了電線和電路板的瓶子。
待我對電路不再那麼狂熱，我又迷戀起拼插手工來。每月買一套，按時坐在家裏悄無聲息地拼起來，心裏有種說不出的快樂。可隨着時間推移，只覺得它也變得乏味起來，我不禁渴望尋求更有用的學習方式。
不知在哪一天，我無意看到一個關於木工的視頻，從此又迷上了木工，看看隨便一塊木料，能在木匠的手下成就一件件藝術品，心中發出萬分羨慕。隨着粗糙的線條逐漸變得圓潤，更讓我驚歎於這位木匠的技藝。這一次不經意的遇見，讓我開了眼界。
於是，我便立下了當木匠的理想。在昇華自己技藝的同時，更能讓別人感受到木器的魅力。
五年級作文：我的理想8
好的理想，是未來人生事業美滿成功的預示。有理想有追求，纔是美好的人生。沒有理想的人無異於庸才；而有理想的人雖不是天才，但卻邁出了天才的第一步。
蒲公英有自己的約定——飄舞在風中；雛鷹有自己的夢想——翱翔在長空下；螢火蟲也有自己的願望——飛躍在夜空下！而我的理想是當一名數學家。
小時候的理想數不勝數，一名作家、一名老師、一名警探……直到我學了奧數才發現這個世界還有這麼美好的事物，我對它的興趣越來越濃直到現在。我們大家向着自己的方向奔跑，爲自己的理想和追求而打拼和奮鬥。我們知道：僅有理想是不夠的，還要有實現它的毅力和決心，要把夢想變爲現實，還要靠不懈的努力。
就像電影大灌籃中說的：這是我的理想，他們怎麼會知道這種感覺，我是不會賣掉我的夢的！巴金也曾說過；“理想是歷史的源泉，智慧的搖籃，衝鋒的站前，斬荊的利劍。”從這些成功人士中認識到：理想是成功的開始，前進的動力。
我在努力，僅是爲了自己的理想，自己的夢；我在努力僅是爲了自己，爲了自己！播種下自己的夢，不是過眼的雲煙，而是理想的責任，是夢的存在！理想和夢，似乎已爲成功鋪就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路，便能成功！
我們要在自己的人生道路上留下一個輝煌的印記，讓後人去讚美它.評論它，我們也要爲此而努力和拼搏！
五年級作文：我的理想9
理想是街上的路燈，照亮了我們前進的道路；理想是一首首歡樂的歌兒，指導我們該怎樣做；理想是一葉扁舟帶我從池水上游往勝利的彼岸……
我的理想是做一名教師，我認爲教師是偉大的職業。羅國傑曾說過一句話：“老師是一隻蠟燭，照亮別人前進的路兒，卻慢慢的磨損着自己；老師是一隻梯子，讓我們踩着自己的身體，去摘那甜美的果實；老師又是辛勤的園丁，整天日日夜夜的爲我們澆灌知識，還時刻爲我們着想。”
是啊！老師的汗水滴在我的心田，爲了我們，青春漸漸消失，迎來的只有衰老。我決定，長大以後一定要當一名勤勞，溫柔，稱職的好老師。我常常在夢裏，夢見自己是一名老師，站在講臺上。面前時一排排可愛的小同學，我正拿着課本給他們（她們）上課呢！我以後真的是一名教師的話，我教出的學生中應該有：科學家，藝術家，歌唱家，畫家，哲學家。沒準還有一個大人物嘞！
爲了我以後的理想，我現在要勤學好問，堅持不懈的好好學習。我的理想——當一名教師，等着瞧吧！我會一步一腳印的前進，不後悔，不妄想的走向你那甘甜而可口的果實。
五年級作文：我的理想10
我們每個人都有自己的理想，都有自己喜歡去的地方。每個人的理想雖然不一定能夠做到，但它卻是自己人生導航的燈塔，照亮自己人生的路程。比如郝副營長在戰場上犧牲，是希望孩子能在燈光下讀書，人民過上幸福和安定的生活，郝副營長正靠着這樣對美好的生活的憧憬，犧牲小我、成全大我的大無畏精神和強烈的愛國主義作風。這樣偉大而又崇高的理想，勇往直前。理想是人生的導航，使我們堅持不懈、永不放棄的精神，磨練着自己不斷地努力在前方的道路上繼續前行。
我們每個人都爲自己的理想而在一個階級上慢慢提高，做好自己實現自己的理想，而我的理想是成爲一名醫生。醫生可以救死扶傷，醫生在我童年記憶裏，在我心中是偉大的、無私的的。我常常幻想着：自己將來有一天可以成爲一名優秀的醫生，用所學的知識來援救人民的痛苦，幫助人民戰勝疾病磨鬼。爲了實現自己的理想我必須努力學習科學知識，才能成爲一名合格的醫生。僅僅有這些科學知識還遠遠不夠，我們要細心、認真、專心致志，不能有一點的疏忽大意，因爲我們知道小錯會釀成大禍。
從現在做起我對自己嚴格要求，從前做事馬馬虎虎的我要認真對待每一件事。因爲我知道我這樣的馬虎對患者極不負責。要做事要先學會做人，愛心、良心是醫生最起碼的道德要求。
理想就像一顆小船，一定要把握好船舵，不久將來，會駛向成功。
五年級作文：我的理想11
想必大家都有自己的理想，我同樣也有自己的理想，那就是當一位老師。老師？你一定會問我了，當老師幹什麼？爲什麼不做科學家呀？
對此，我的解答是：當老師的志向不算是遠大，但是我想幹這門職業就一定會把它做到最好。與其對工作厭煩，不如干一門自己最喜歡的職業，你說呢？
如果我是老師，我會把學生當成自己的兒女，彼此用心來交流。當然，我也能收穫許多東西，比如和學生常常溝通，能使我在與別人交流這方面的能力有所提高。而學生之所以表現優秀，也是因爲有了我的教育，是我教他們學會知識，是我讓他們學會自立……當學生們紛紛前來感謝我時，我不免也會爲他們的成長而喜悅。當他們畢業離開我時，我肯定也會有些捨不得，但是，更多的是對他們的祝福！祝福他們帶着我送給他們的知識走遍海角天涯。
當他們個個成爲科學家時，一定會想起，他們的知識統統來源於哪裏——老師！那些知識不都是從老師那裏學來的嗎？如今，老師的偉大你不會不知道了吧？如果你還沒有感覺，我建議你去瞧瞧老師頭上的皺紋。那一道道皺紋哪一道不是爲學生起的？或許你永遠不理解老師的辛苦，因爲你看到的永遠都是上課時她露出的微笑。老師辛苦的一面也只有他自己才能體會，可能比我想象中還要辛苦，因爲畢竟我沒有當過老師。但是我知道老師的責任也很重大。
我的理想就是當一位老師，因爲老師在同學的心裏永遠是那麼美好，同時，老師又是那麼的偉大！
五年級作文：我的理想12
我們都有自己五彩斑斕的理想：工人、警察、醫生、設計師……每一個人都是那麼執着。爲了理想，都努力不懈的去奮鬥，讓宏麗的理想成爲現實。
童年的我是多麼天真，多麼的幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什麼。我一天天長大，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一名教師。教師有着淵博的知識，我有雄心壯志，理想對於我來說是那麼遙遠，不過我不會放棄我自己的理想，我會爲了理想而努力奮鬥！
教師是一個不平凡的職業，想在我們的老師一樣，培養出許多對國家有用的棟樑之才。老師就像園丁一樣哺育着祖國的花朵。
我當然知道做一名教師並不容易，做教師必須有豐富多彩的知識，要有很強的求知慾，還要有一種不怕困難，不怕失敗的精神。雖然一個小孩想當一名教師很可笑，但我深信“只要有恆心，鐵許磨成針。”爲了實現這個理想，我購買了許多文學常識的書，買一本書我都會把它熟讀熟透，吸取裏面的知識。在學習上我要認真聽講，積極舉手發言。在表演時，我積極學會當一個小主持。在辯論時，大膽發表自己的見解……等我長大後，我將於運用這些知識，爭取做一名好教師。
“泉水挑不幹，知識學不完。”只要你肯學，載“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我就像一條魚，在廣闊的海洋裏自由自在地遊。選擇哪一條路是由我們自己決定的。過程不可能全無風波，但我充滿信心，我有信心衝破各個難關，去追求我自己的理想，實現我的理想，爲祖國盡一份自己的心力！
五年級作文：我的理想13
我，是誰？我，是什麼樣的人？我，是擁有什麼樣的人？鏡子的另一頭是什麼樣人？看的.到內在嗎？還是隻看的到外在？未來的日子，每一次的我，都是同一個人嗎？那個人，還是現在的自己嗎？
前方的路，佈滿了濃厚的霧，迷失了自己的方向，在那一刻，我掉入了自己所設下的陷阱，選擇錯誤的路口，那一次，鏡中的我是如此慚愧。有一次，前方的路是花花草草的世界，看的見翠綠的草原，聽得見尖銳的鳥叫聲，聞得見濃郁的花香，那一次我選擇對真正的路口，鏡子中的我，嘴角揚起，臉上浮現了小酒窩。
我，是一個好人嗎？還是一個壞人？心中的燈是亮的？還是壞了？有時，無法控制自己的情緒，對每個人都懷恨在心，每個在我視線範圍的人、事、物，都進入了我的黑名單，全部都是我的敵人，鏡子中的自己，頭上也多出了兩個角，像小惡魔一樣；但當自己的心情很好時，黑名單中的人已經消失，只剩灰塵，心中的燈修好了，也再度明亮，鏡裏的我，多了兩片翅膀，有如小天使。
我，是變化多端的我，我是有着喜、怒、哀、樂的我，我是擁有許多人愛的我，我被愛包着，鏡子裏的我是虛疑的我，是自己理想的我，是假象的我。現實是殘酷的，它不會隨着過去，繼續遊玩，時間是公平的，不會停留，只會流走。我就是我，我，是獨一無二的我。
五年級作文：我的理想14
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有着許多的理想。
在我很小很小的時候，我就爲自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大後，我必定要當一名教師。一方面是因爲我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因爲我覺得老師特別巨大。可以爲祖國出一份力，還可以爲祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽衆們”傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答覆問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答覆完畢了。
下課後，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閒地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學樓下面一起愉快地做遊戲，讓孩子們在緊張的學習過後也放鬆一下。每到週末，我都會帶着我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現實與虛幻中，人們正把虛幻努力變爲現實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的鬥爭和就義才幹勝利地實現。
我相信，只要我心中有這個想法，併爲着這個願望去努力，就必定會實現。
五年級作文：我的理想15
世界之大，無奇不有。我們人類在宇宙中是渺小的，也是智慧的。我們發明了千奇百怪的發明，畫出了五彩斑斕的畫卷，編寫了優美動人的詞曲。我們創造文明，建造房子，計劃美好的生活。在這樣的環境中，也出現了各式各樣的職業，而我的理想，是做一名教師。
教師，多麼偉大的職業，他們無私奉獻，就去古詩中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”站在講臺上，用心的教我們識字，讀書，繪畫，一根根粉筆從嶄新到消失，在黑板上寫下了無數的知識，因爲粉筆灰，不斷咳嗽，皮膚不斷變差，手漸漸粗糙，他們卻從不計較，仍然把所知道的所有知識全部傳授給我們。他們在講臺上，不斷的教導我們爲人處事的道理，告訴我們尊老愛幼，孝敬長輩，還告訴我們許多社會的規則，紅燈停，綠燈行，拾金不昧……在早晨，教師爲了我們的身體強健還帶領我們做早操，一個動作一個動作的示範教學。當我們又不會的，不懂的事情，他們總會耐心教導，不感到絲毫的厭煩。教師的教學嚴而有愛，是我們的長輩，也是我們的朋友，不斷太多架子，不拘小節，有什麼苦惱，都可以向他們傾訴，他們會爲我們做出適當的解答。
當一位人民教師，一直是的我的理想，爲人民服務，培養祖國的花朵，發揚無私奉獻的精神。
