【必備】五年級植物作文彙編10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的五年級植物作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級植物作文 篇1

我最喜歡的一種植物就是水仙花了，它清香典雅，有許多雅號，如：凌波仙子、雅蒜……是世界名花之一。

水仙花開放時的樣子可美了：鬱鬱蔥蔥的葉叢中，挺立着十幾株葉莖。每株葉莖上端對稱的綻放着一朵朵花朵。潔白的六片花瓣前後兩層圍着金黃色的花蕊，像一羣羣芭蕾少女在翩翩起舞。花蕊中心有六根蕊葉，蕊葉上沾滿了點點花粉，等待着風把它傳播到天涯海角。它寧靜大氣，不妖不豔，吐着淡淡的清香。六瓣六蕊，六六大順，是人們喜歡他的原因。

在古色古香的書房裏，放一盆清雅的水仙花，讀讀書，做做作業，真是一種難得的享受:在家裏放一盆水仙花，更起到了裝飾的作用，它那淡淡的清香，能掃去你一天的疲勞。

春節到了，它更是搶手，放在自己家裏也好，送人也好，水仙花爲人們付出了它的一切，它使人們快樂，不再煩惱，不再憂傷，它有着給予他人快樂的精神，甚至不惜犧牲自己。

我越來越喜歡水仙了。因爲它美麗，大氣。雖然它沒有玫瑰那樣妖豔，也沒有荷花那樣亭亭玉立，但它依然爲冬天貢獻出了自己的一份美，我愛它那種給予他人快樂的精神。

五年級植物作文 篇2

以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有着十分重要的關係。我心想書上說的是真的嗎？於是，我做了一個實驗。

我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房裏去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天裏，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫一點點兒，極小或極少。]的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間裏，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這裏時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。後來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。

正當我怎麼也想不通這到底是爲什麼時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，並問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什麼難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解

決。”我向爸爸說清我遇到的是什麼難題之後，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有着緊密聯繫的，可必須要有‘太陽能’來作爲植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。

在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界裏還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多瞭解自然界才行呀！

五年級植物作文 篇3

上週三勞動老師讓我們練習種植物，我拿了海棠和“變異菊花”。海棠上有兩個花苞，站得看起來筆直；“變異菊花”——菊花腦，被我拿到花盆邊已經陣亡了。於是……

第一日把海棠枝放到花盆裏，一切非常正常。我把它端到陽臺上，充足的陽光照耀下生長，適時澆水就可以了吧？

然後我每天看土幹了就澆水，按理來說是萬事就好了？那就錯了，是第一次養植物，按常理來說不是應該更用心，好歹可以開個花再敗掉吧，這樣還可以感嘆一下。但可以說我的成果是非常慘烈的。

第二日花苞開始發黑，掉了一片葉子。第三天第二片葉子，星期天的時候竟然花苞都可以掉下來了。不過有一個好的消息和一個壞的消息。好消息是枝子上又抽出一個花苞，壞消息是整個花枝也開始發黑了。直至今天，花枝低頭，希望完全微弱地指在新的花苞上。

我有好好的適當澆水，沒有澆過頭啊。但是植物真是很可怕的，各種植物在各種環境才能生存。這次種植試驗還真是失策啊。

五年級植物作文 篇4

我們滎陽有個美麗的大公園，它就是滎陽植物園。它位於滎陽東南大約兩公里處，京城路與鄭上路交叉口西南。 春天，小花紛紛露出了笑臉。有雪白的梨花，金黃的迎春花，還有粉色的桃花和一些叫不出名字的奼紫嫣紅的花朵。梨花在風中穿着它那雪白的衣裳跳舞，迎春花散發出淡淡的清香，桃花用它的熱情款待前來參觀的遊人。小草從地下探出頭來，呼吸新鮮的空氣，好奇地看着這個美麗的世界，它們鋪成了一張綠色的大地毯，給植物園增添了幾分生氣。還有柳樹，它的頭髮長長的，隨風飄舞，美麗極了！

夏天，這裏的噴泉會開放。小朋友們紛紛跑到噴水口的旁邊玩，很涼快，不過，他們很快就會變成落湯雞的。這裏還有人造湖，湖水很清，如果站在湖邊或橋上，有時可以看見魚兒在水裏遊。這裏的樹很茂盛，映在水裏，湖水也變成綠色的了。

秋天是個豐收的季節，葡萄樹上掛滿了一串串紫色的“珍珠”，柿樹上掛滿了一個個小燈籠結，石榴樹掛着沉甸甸的大石榴，讓人垂涎欲滴！滿樹的楓葉像着了火，好看極了！

冬天，許多樹的葉子都掉光了，只有松柏還是那麼綠，它們這種不畏嚴寒的精神值得我們學習！下雪時，樹上掛滿了銀條，地上鋪上了厚厚的毯子，走在上面在“吱吱”響。 這就是我們美麗的植物園，如果有機會，請你來細細來遊賞。

五年級植物作文 篇5

我家陽臺上的花盆裏種着一棵向日葵，這棵向日葵是我第一次種的植物。當時媽媽告訴我說：“向日葵最好種在寬闊的土地上，因爲它長出來很大，花盆這種小地方不能種，它會死的。”我不信，偏偏就把種子種在花盆裏。

過了幾天，向日葵的芽長出來了，它的芽很小和一粒豌豆差不多大。慢慢的，向日葵的芽長出了小葉子，葉子是嫩綠色的，上面紋路特別明顯。這小小的葉子上面有小小的毛，不仔細看，根本觀察不到。經過我的細心培育後，向日葵長出了花苞，就像一個沉睡的少女。又過了一段時間，綠色的花苞開花了，彷彿少女甦醒了。剛開的時候，花是綠色的，後來越長越大，花從綠色變成了黃色。看着向日葵越長越大，我也越來越開心。

過了幾十天后，可以看到一些黑點，我跑過去跟媽媽說：“媽媽你看，我把向日葵養活了，根本沒有死掉，可那些黑點是什麼？”媽媽說，那些黑點就是小瓜子呀！”“真的。”我興奮地喊到，然後迫不及待地衝向客廳，仔細地觀察黑點。我仔細一看，真的和媽媽說的一樣，那些黑點真的就是小瓜子。小瓜子像孩子一樣躺在向日葵媽媽的牀上。又過了幾十天瓜子已經可以明顯的看到了，我興高采烈。自從瓜子可以明顯看到之後，我騰出許許多多的時間和向日葵在一起，盼着它早日結果，可事情偏偏超出我的想象。那時是夏天，非常的熱。每次要給它澆水的事情我忘記了。第二天起牀的.時候，它已經開始凋零了，我奮力挽救，可只是徒勞無功。

啊！我好不容易種好的向日葵呀！死了。

五年級植物作文 篇6

今天，我們興致勃勃的向植物園進發。

路上，桃花開得燦爛無比；油菜花東一塊西一塊的，每朵都盡情地把自己的生命釋放出來，漸漸的上了高速公路，俯視下面，那幾種顏色混雜在一起，形成了一幅美麗的畫。

進入植物園，桃花對我們露出了笑臉，鬱金香爲我們跳起了舞，風信子熱情地歡迎我們的到來，我們迎着它們的笑臉向目的地出發。花壇那邊，鬱金香，開的多麼旺，多麼整齊，花瓣上沒有一絲一毫的污點，黃的、紅的，爭相開放，讓人目不暇接。風信子要了，搖來搖去，顯示出它獨特的外表。花團錦簇，萬紫千紅的花兒在爭奇鬥豔，一會看看這朵，一會看看那隻，花瓣是那麼的柔軟，特別是金色的，那嫩的，像蜂蜜一樣，讓我們的視線離不開它。

吃過午飯，我們去了在水一方，我把手放進水裏，水波輕輕地撫摸着我的手，涼絲絲的，軟綿綿的，就像伸進了棉花中一樣，感覺是那麼細膩，讓我陶醉在其中。

我愛植物園中的花，我愛植物園！

五年級植物作文 篇7

植物園色彩斑斕，令人讚歎。

彩色的花朵，可謂是植物園的一大絕。茶花像紅色的花燈似的傲然綻放，神氣十足。粉紅色的桃花在植物園裏成羣成片。遠遠觀看，似花海，如彩霞。一個個白色的小天使點綴在粗壯的樹幹上。欣然怒放的花兒，更叫人愛不釋手，如同一位位亭亭玉立的少女，又彷彿是一條條白色的蕾絲邊。金黃色的油菜花也擠入了人們的眼簾，她像一位身着金黃色禮服的少女正在向人們頻頻點頭。還有白中帶黑的蠶豆花，雪白無瑕的梨花。

欣賞完美麗的花朵，讓我們再來見識見識彩色的鳥兒。植物園上空，到處都是鳥兒的門飛翔的痕跡。瞧，那有一隻，這有五隻，看得人眼花繚亂，應接不暇。赤紅色的鳥兒總會在天空留下火紅的痕跡。五彩鳥的羽毛不斷交織着，滲透着，恍若一副五顏六色的圖畫。麻雀更是常見，褐色的羽毛上帶有黑色的斑點。走過小徑，也有許多鳥兒美麗的羽毛。紫的、黃的、紅的、綠的，簡直妙不可言。

植物園不僅鳥兒是彩色的，連昆蟲也是彩色的。有黑紅相間的甲蟲，全身透明的蚜蟲，白色的蠶。還有許多我叫不出名字的昆蟲。

啊,植物園，好一個多姿多彩的世界！

五年級植物作文 篇8

早晨走出門，風撲進我的懷裏，真涼爽，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情去植物園拜訪我的老朋友。

那棵巨大的泡桐樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，你猶如一位將軍，在這安營紮寨了許多年了吧！你爲多少人遮風擋雨。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，只有你依然如舊。

走上這片草地，鳥兒呼喚我的名字，蛐蛐爲我奏響歡迎的小曲，每一株草都搖擺起來。我躺在草坪上，閉上眼，彷彿自己也是一株草，我的根深深扎進泥土裏，吸收着營養。我與風姐姐一起唱歌，與蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶玩捉迷藏。

植物園裏的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！涼涼的小湖，你捧出一臺水中電視，是邀我一起觀看水中魚兒的遊戲嗎？你好！小野菊，你們星星點點的，是在爲我鋪上一條花的地毯嗎？你好！挺拔的高山，樹木是你的衣裳，公路是你的腰帶，白雲是你的帽子，你是多麼的漂亮。你好！潔白的白雲，你如一把巨傘，爲人們擋着那火辣辣的太陽光。喂！淘氣的魚兒，你們吐着泡泡在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的是游泳時看到的好風景。

撿起一片樹葉，我嗅到秋天的味道，撿起一片花瓣捧在手中，我看見了它原來的模樣。

這時，螞蟻成羣結隊地搬着食物，我擡頭一看，一場大雨即將來到。“嘀嗒嘀嗒”，雨下了起來，我頭上的大樹爲我擋雨，使我這兒成了觀雨的好地方。在雨裏，這兒的每一片樹葉，每一塊岩石都成了奇妙無比的琴鍵，雨絲是無數的小手指，彈奏出一首首雨中交響曲。雨漸漸地停了，太陽又出現在山頭上，植物園中瀰漫着樹木的清香。

夜幕漸漸降臨，我收穫了滿懷的好心情。

五年級植物作文 篇9

肉真多，是一盆多肉植物。

把它買回來後，爸爸笑着對我說：“你最近不是嚷嚷着要減肥嗎？怎麼又買了一個‘多肉’。”我氣急敗壞地說：“它增肥，我減肥。”

我話也不多說，一直記着店長姐姐的話：“半個月澆一次水，然後就一個月澆一次水。記住，要澆到底。”

回到家後，我把那盆可愛的小多肉放到一個陽光充足又不易被碰到的地方。

光陰似箭，轉眼間已經半個月了，我看到了正在“曬太陽”的多肉，它的土有些乾涸，我立即轉身去拉一個精巧的瓷碗，倒上一些涼水去給它澆水。

我把它放在桌子上，一邊看着碗裏的水，一邊看着它。爲了保證它每個地方都被水灌溉，我邊看着它，邊看着手中碗裏的水，左手也邊旋轉着它。

“喝”過水後，我又把它放回了老地方。它沐浴着陽光，好像很舒服，也更綠了，肉更多了。

又過了半個月，我從樓下挖了一些肥沃的、新鮮的泥土，用一個塑料袋包着，回到我的臥室。我用小鏟子小心翼翼地把裏面的老泥土剷出來，再把新鮮的泥土放裏面去。好了，完美，大功告成！

我再一次的把它放回去。

我細細端詳着，它是那樣地“肉多”，那樣的美麗，在溫暖舒服的陽光下生活着，好似一個自由自在快活逍遙的神仙。

從今以後，我們就是朋友了。

五年級植物作文 篇10

回到老家後，我發現奶奶的小菜園裏種了許多水果和蔬菜，它們都長得很茂盛。

早上起來，幾隻小麻雀總會停在電線上嘰嘰喳喳的叫，彷彿是在叫人們起牀，有彷彿是在給人們問好。我開始在小園子裏觀察起植物來。

首先，我觀察的是絲瓜藤。絲瓜藤長得又長又綠，環繞着用木頭搭的架子，像一 條青蛇圍着木頭爬，有些小絲做了捲髮，像 彈簧一樣。絲瓜藤上結了絲瓜花，黃色的絲瓜花有巴掌般大，只要仔細觀察，就會發現花瓣上有許多細小的絨瓜，五個花蕊在花瓣中立着。

接着，我觀察的是芒果樹。高大的芒果樹上結着許多小巧玲瓏的綠色芒果。還沒成熟的小芒果呈青綠色， 頭上有四片厚厚的葉子。芒果樹的葉子又大又厚，給小螞蟻遮風擋雨或是給人們扇風最適合不過了。

最後，我觀察的是西紅柿和空心菜這兩種最熟悉和普通的蔬菜了。西紅柿的杆兒不高，大約有六七十釐米，西紅柿有紅有綠，還沒完全成熟， 它的葉子上有刺手的絨毛。而空心菜的葉子摸起來很舒服， 它的葉子有又長又細，綠色的枝條中間是空的，所以叫“空心菜”。

觀察植物給了我更多靈感些作文，以後我要更加留心觀察，把作文寫得更好。