精選五年級幸福作文彙編八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級幸福作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級幸福作文 篇1

相信很多人都看過《擁抱幸福的小熊》這本書，其中，“擁抱小熊就是擁抱幸福”這句話最令我印象刻。幸福離不開四個要素：財富、情感、健康、理想。今天，生活在幸福花叢中的我要來介紹我周圍的各種幸福之花。

幸福康乃馨——親情

親情是我們生命中必不可少的東西，然而，我也有一羣疼愛我的親人們。看下面的例子就知道，親人們是多麼的疼愛我。

一次，我發燒燒得很厲害，爸爸媽媽連夜把我送去醫院。醫生說要打針，那時也已經很晚了，星星已困得眨眼，但爸爸媽媽並沒有半點要回家的意思，一直陪着我，打針直到深夜。打完針時，我已經進入了甜美的夢鄉，回到家，大家都困得一睡睡在牀上。第二天，親人們知道了我發高燒的事情後，紛紛打電話來詢問我的身體情況。“怎麼樣？身體還好吧？要好好休息啊。”“沒事吧？要注意飲食啊。”……各位親人從電話裏傳出來的關切的聲音溫暖了我整個心田。

幸福百合花——友情

從幼兒園一直到工作，我們都會認識許許多多的朋友，這些友情是值得我們珍惜的。“海內存知己，天涯若比鄰。”下面我來說一件我的好朋友——小鄧鼓勵我積極向上的事。

期中考試語文成績出來了，我懷着興奮又緊張的心情一看試卷上的分數：43。5。“噢！我的天啊！”我這次實在考得太差了，不禁驚叫起來。本來興奮又緊張的心情現在變成了失落。這時，小鄧拉着我的手說：“不要灰心，相信自己，下次一定能行！”我就像喝了令人振奮的藥水似的，精神爲之一振。“嗯，我要總結這次的缺點，下次繼續努力！”我回答道。朋友這句鼓勵的話，在我耳邊久久迴盪，很久也揮之不去。

幸福使君子——健康

“健康是智慧的條件，是愉快的標誌。”媽媽跟我說過：“你小時候可沒打過針，身體可好了，是在上了幼兒園之後才生病的。”在我記憶中，我在上幼兒園的時候比較多病痛，上了小學之後，就好很多了。這兩年我還沒病過呢，或許是因爲這兩年經常在早上跟爸爸去跑步的原因吧！

幸福蒲公英——理想

小時候，我很愛舞蹈，在幼兒園的二課也是學舞蹈的。那時的理想便是當一名舞蹈家，以最美的舞姿呈現給觀衆一臺視覺盛宴。上了小學，我又喜歡上了音樂。我會經常在家和學校哼歌，回到家也很喜歡聽歌。那時的理想便是成爲一名歌手，用美妙的歌聲打動所有人。我現在很喜歡畫畫，常常有些令人意想不到的設計，老師和親人都誇我畫得好。所以現在，我有了最確切的理想——當一名設計師。讓我們一起爲了理想而努力吧！讓理想成爲現實！

各種各樣的幸福之花在我心中開放，讓我們繼續幸福下去吧！希望在我心中的幸福之花越開越燦爛，越開越鮮豔。祝天下人都像我一樣幸福！

五年級幸福作文 篇2

有一個地方，它讓人留戀，讓人有滿滿的安全感，它像是一個避風港，給你溫暖的愛，這就是家。

爸爸頂天立地；媽媽畫荻丸熊；家美滿幸福。以前，我對家只是簡簡單單地理解，而現在截然不同。自從經歷了那件事後，令我徹底領悟了，什麼是家的感覺。俗話說得好：沒有規矩不成方圓。

如果說起家規，那我們家的家規就是誠實守信、勤儉節約。

觸犯家規可是非常嚴重的。記得有一次，媽媽好不容易回來，我吃飯時，媽媽先去上樓換衣服準備出去。我就一個人吃蛋炒飯，可我吃到一般就不想吃了。蛋炒飯實在是太油膩了，我喝了太多的水也沒有用。我拿起蛋炒飯向門外走去，把蛋炒飯倒在垃圾桶裏。可誰知，媽媽竟然發現了，媽媽對我生氣地說：“這是不是你倒的。”我虛心地說：“不是我倒掉的。”媽媽去問了哥哥和外婆是不是他們倒掉的，但是紙終究包不住火，媽媽知道了真相，媽狠狠地批評了我一頓。媽媽生氣地說：“你怎麼能這樣呢？山區裏的孩子都吃不上飯的，你知道嗎！我小時候窮，我吃的都是地裏的蘿蔔那些，你外婆那時候更窮，餓了什麼都吃，樹上的樹皮、野菜、米糠……你怎麼能倒掉那麼多的糧食呢！不知道‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦‘。還有你怎麼能撒謊呢，從小到大，這是你第一次向媽媽撒謊啊。‘’聽完媽媽說的話，我低下了頭，臉蛋紅的像個蘋果，很是慚愧。後來我對媽媽道了歉，我在心裏暗暗向那些農民伯伯道歉。我發誓以後一定不會再浪費糧食，不會再向別人撒謊了。

我永遠也忘不了這一次的教育。因爲每次要再次犯錯誤時，我的腦海中總浮現一個念頭，不要再犯錯誤。而提醒我念頭的人就是我的媽媽。

這就是我的家規，我希望我的家規能永遠的流傳下去，而我的錯誤成爲以後的忠告。

五年級幸福作文 篇3

我們一家三口人，我是最幸福的了。爸爸、媽媽都很愛護我、喜歡我，好吃的先給我，好玩的也先給我，什麼東西、什麼事都讓着我，我感到十分得幸福。

記得有一次，我們一家人一起去北京玩，一人帶着一瓶礦泉水。到北京長城了，站在長城上往下看，茂密的樹林組成了一大幅綠色的畫卷，令人賞心悅目。眼睛直視前方，那綿延的長城消失在雲霧裏，它若隱若現，就像在和我們玩捉迷藏。

這一天，我十分高興，又蹦又跳的，一會兒也閒不住。我時而眺望遠方，時而加快腳下的速度，時而一邊走一邊東張西望。像我這樣玩不一會兒就累得滿頭大汗了，一累就想喝水，我隨手拿起杯子，“咕嚕咕嚕”把裏面的水一飲而盡。喝完後還不盡興，一把拿過了媽媽的水杯又喝了一大杯。而老爸這個貪吃鬼連白開水也不放過，一口就把它喝得精光。當我們反應過來時只剩下可憐的一小杯水了。

我們堅持走了一會兒，就渴得一點也走不動了，每個人的噪子眼都冒煙了。媽媽拿出了僅存的那小半杯水給了爸爸，爸爸望着這小半杯水嚥了一下口水，猶豫了一會兒，便把它遞給了媽媽說：“老婆呀，就這麼一點兒了，還是你喝吧，看來沒有計劃用水，還真是個失誤啊！”媽媽笑了笑便接過水杯，摸着我的頭說：“女兒，還是你喝吧，你在前面跑着更要補充水分呀！”我不好意思地接過了水杯，望了望大家，也和爸爸一樣猶豫不決：這一小杯水我到底喝不喝呢？獨享吧，我有點慚愧；不喝吧，也有負爸媽的盛情。這時，我猛然間看到了路邊的一株小草，烈日炎炎下它曬得都快蔫了。於是我便打開杯蓋，蹲了下來，讓水給那棵乾枯的小草洗了個澡，那小草似乎感覺到了水的觸摸，一下子就挺直了腰板。

我們望着那清涼的水滲進土裏，彷彿那水已經流到我們的心田裏了。我們的嗓子似乎也不那麼幹了，因爲我們每個人心裏都充溢着幸福！

五年級幸福作文 篇4

讀書是一種享受；一扇開拓視野的大門。沒讀過書的人，思想就如那小小的，蹲在井底的青蛙一般；不能知道世界的美妙與廣闊。讀過書的人，目光就會變的長遠，能看到更多的風景；更多的幸福。

剛讀書時，我是從一本《宇宙探祕》開始的。浩瀚的宇宙，神祕的大自然在一瞬間吸引了我的眼球。精美的插圖也讓我流連忘返。心中滿懷對書籍的期待和憧憬，我開始了與書爲伴的生活。家中的名著《包法利夫人》；《流浪兒》；《茶花女》等等……都被我翻了個遍，我渴望用更廣闊的知識面來滿足我置身的精神需求。於是圖書館成了我每天催促母親必須要去的地方，一本有一本書被我翻過，我總結出我自身的讀書方法：全心全意去看，不要有雜念。這樣看書不但快，而且記得較爲牢固。尤其是精彩片段，更要去細心讀，仔細讀。讀出內涵，讀出靈魂。融會貫通，說不定還會給自己的寫作打下基礎。使自己的思想進一步昇華。

書中有樂，書中也有哀。在一些名著裏，我們常常會看到一些令人感傷的片段，至親生離死別，朋友不幸遇難。等等；看到這些，我的眼眶常常會溼潤，一滴滴淚珠緩緩落下，晶瑩的淚裏載滿對不幸者的悲哀和憐憫。書中有情，書中有意，我們要利用好書中的知識，爲自己的未來準備着。

書中有幸福，要自己去尋覓。經歷過風雨，才能見彩虹。在這裏，我再次告訴大家，在書中要學知識，長見識，而不是沉迷在那些不健康的書籍中。

五年級幸福作文 篇5

星期五的中午，袁老師和我們五、六年級的同學一起觀看了由中央衛視臺舉辦的“開學第一課——幸福的密碼”。看完後，我深有感觸。

在這“開學第一課”的課堂中，我看見了許許多多感人的故事。例如：小劉浩酷愛鋼琴。雖然他雙目失明，但他憑着他那頑強的毅力，並在北京一家愛心組織機構的幫助下，在北京一所盲童學校上學，還在老師的指點下學習鋼琴。還有，一個農村小學的老師，把邁克·傑克遜的一支舞改篇成全體學生都會跳的一支舞，給學生們帶來了快樂。然而，學生們將要畢業卻捨不得這位老師這些事例等。

其實這些事例都是通向幸福道路的鑰匙，只要你從中體會到它的含義，探索到它的奧祕，你就可以拿到打開幸福之們的鑰匙。幸福，它在辛勤的耕耘中；幸福，它在知識的寶庫裏；幸福，它就在你閃光的智慧裏，只要你細心觀察，幸福就在你的身邊。同時，幸福也是一份溫暖的關愛，一個真誠的讚美，在幸福的世界裏，我們要珍惜身邊的每一個人、每一件事，要懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變得開闊；用寬容的心待人，自己也會更快樂，因爲，幫助別人就是幫助自己，給永遠比那快樂。幸福是通過分享、感恩、奉獻而來到你身邊的。

在這節“開學第一課”這麼多的事例中，令我最感動的是最後一節課劉芳英和她的女兒孟佩傑的一個片段。其實劉芳英並不是孟佩傑的親生母親，而是劉芳英在孟佩傑8歲那年將她收養。但在劉芳英收養了孟佩傑沒過幾年之後之後，劉芳英就出現了病變，全身行動不便。於是孟佩傑擔起了照顧媽媽日常生活起居的擔子。孟佩傑上大學，她怕媽媽在家沒人照顧，把媽媽接去大學親自照顧。我覺得劉芳英有沒有血緣關係不重要，因爲她們的親情已超越了血緣的關係。雖然她們的日子過得很清苦，但她們卻擁有兩樣用錢也買不到的東西——親情和幸福。從她們的事中告訴我們：有愛就有幸福。孟佩傑對一個沒有血緣的媽媽的那一份孝順真的很難得。而我，平時就是“飯來張口。衣來伸手”。家裏的一切家務活都是媽媽一個人全包了，我那纖纖玉手可是“十指不沾陽春水”。媽媽做的飯菜我也是經常嫌三嫌四，不是說菜不合胃口，就是說沒味道，可媽媽卻一點怨言也沒有。現在跟孟佩傑相比，我自己可真是慚愧啊！

幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻，你給予得越多，得到的就越多；分享越多，快樂就越多！幫助別人能讓自己更快樂。放鬆心態，生活處處是幸福，幸福時時在身邊。這就是幸福的密碼。

五年級幸福作文 篇6

在我的生命中，幸福是一首永恆的歌。從我牙牙學語、蹣跚學步，到現在成長爲十一歲的小小少年，我的身邊總是洋溢着濃濃的親情，縈繞着真摯的友誼，它們就像陽光般給我溫暖，像春雨般給我滋潤……

家，是溫暖的港灣，親情，是我幸福的源泉。

天空昏沉沉的，烏雲壓得低低的。我忽然發燒了，身體就像天氣一樣糟糕，高燒39。4度，我被燒得迷迷糊糊。媽媽急壞了，趕忙帶我來到醫院。她一直抱着我，上樓，下樓，掛號，做檢查……我躺在她懷裏，只聽見她緊張而急促的呼吸。

直到我躺到病牀上，媽媽才鬆了口氣，我吃力地睜開眼睛，看到媽媽坐在牀頭，額頭上掛着晶瑩的汗珠，但她的眼神是那麼的溫柔，充滿了慈愛，充滿了憐惜。她低聲地問我：“好些兒了嗎？寶寶。”我點點頭：“我好多了，媽媽，您也歇會兒吧。”媽媽微笑着搖搖頭：“媽媽身體好着呢，你好好休息，媽媽要看着你退了燒，才放心。”我昏昏沉沉地睡了過去，醒來時，已經是第二天早晨了，媽媽還在牀頭陪着我，帶着些疲憊，帶着滿滿的欣喜：“寶寶，你醒了，肚子餓不餓？要吃什麼，媽媽給你去買！”

我的眼角不由自主地溼潤了，我就是媽媽的寶，媽媽對我的愛，比陽光更溫暖，比大海更深沉。

親人的愛，是陽光，朋友的愛，就是春風。孤單的時候，總有夥伴陪伴；難過的時候，總有朋友安慰。我們一起分享快樂，一起分擔煩惱。

記得那一次期中考試，我的數學考砸了，一個人偷偷地抹眼淚，我最好的朋友杜雨睛出現了，她知道我的心事，安慰我：“你一直很優秀，這次考得不好，不算啥，勝敗是兵家常事，失敗是成功之母嘛！我們一起努力哦！”說着還對我做了個鬼臉，我緊緊地握住了她的手，心情豁然開朗。有朋友的感覺，真好！

我就像一棵亭亭玉立的小樹，沐浴着親情、友愛的陽光，享受着愛的幸福，茁壯地成長！

五年級幸福作文 篇7

她叫小琪，是我的好朋友也是我的好同桌。她總是喜歡穿黑色的運動服，或者白色的裙子。除此之外，就沒有任何色彩。有時候她會來我家，和我一起畫畫。小琪很喜歡素描，她說，她喜歡這種黑白的單調。但我喜歡油畫，因爲，五彩繽紛是我向往的生活。小琪不同意我去她家裏，說她家太髒了。

小琪總是重複着那個永恆的話題：“彩虹好漂亮啊！”“是啊！有着七色的光芒。”“小玲，你說，青色像什麼？”“應該是青春吧！”她總是這個樣子，總是問着彩虹，總是畫着她的素描，總是不讓我去她家……那天，陽光明媚。小琪應該會來找我的，但她卻出其意料地沒來我家玩，這簡直是個奇怪的事情。我的好奇心，我的`擔心，促使我來到了小琪的家門前。我足足猶豫了五分鐘，才鼓起勇氣，按了門鈴。“來了！”隨即，門打開了，我的目光越過小琪，看見櫃子是黑的，沙發是白的……總之，什麼東西都是黑白的。

小琪看了我，足足驚訝了一分鐘。忽然，眼裏的目光暗淡了許多，低着頭，沉聲道：“現在，你知道我爲什麼不讓你去我家了吧，我的生活就是這樣，沒有色彩……""不是的，小……“話還沒說完，小琪就”啪“的一聲，關上了門。”小琪，快開門！小琪!“在另一邊，小琪把頭埋在膝蓋上哭泣着，淚水滴溼了她的黑色牛仔褲，她卻一點兒也不在乎。許久，門外不再有聲音。果然還是走了呢……小琪苦笑了一聲，打開了門，卻發現小玲挨着門睡着了，臉上還有兩條淚痕。小琪感動極了，把小玲包進自己的房間裏，放在牀上。我被驚醒了，看到自己在小琪的房間裏，小琪則在旁邊坐着。我對小琪說：”小琪，我們還是好朋友，我不會就此嫌棄你的！”“真的嗎？”小琪一臉不相信的問道。”當然是真的啦，我們還會像以前那樣一起捉弄男生，一起畫畫，一起玩，一起討論彩虹的好朋友！”我肯定的說。小琪高興極了，她望着窗外那散發着溫暖光芒的太陽，想：黑白間的素描，也有黑白間的幸福。

五年級幸福作文 篇8

我發現幸福無處不在，有時幸福就在我們的身邊，而且，幸福的顏色也是五顏六色的。

記得我五歲生日時，媽媽送給我一個紅色的文具盒。文具盒上有一隻毛茸茸的小狗，它目不轉睛的看着我，並衝着我笑，好可愛的！媽媽一邊將文具盒送給我一邊對我說：“媽媽的乖女兒，祝你生日快樂，身體健康，天天無憂無慮！”這時候，我發現幸福是紅色的。

我上二年級時的一個星期一，上午還是陽光明媚的。可是臨近放學時，不知是誰得罪了太陽，它立馬板這個臉，烏雲滾滾而來。不一會兒，傾盆大雨從天上落下來。我呆在教室裏，望着外面的大雨，乖乖地等家人來送傘接我回家。突然，只見爸爸站在我眼前，將一把藍色的小傘遞給我，並對我說：“乖女兒，咱們回家吧！”我頓時感到心裏暖洋洋的。哦！幸福原來是藍色的。

一轉眼，暑假過去了，我們又迎來了嶄新的三年級。有一天上數學課，我不小心寫錯了數字。我左尋右找，就是找不到自己的修正帶。正當我十分焦急時，同桌項柳馬上將自己的紫色修正帶遞給我，並對我說：“蔣靜，用我的修正帶吧！反正我倆是好朋友，我的就是你的。”頓時，一股暖流流入心田，我覺得好幸福。原來紫色也是幸福的顏色。

五年一期的時候，劉老師的右手受傷了。但她並沒有選擇在家休息，而是堅持爲我們上課。我清楚地記得，那天劉老師穿着一件橙色的棉衣。給我們板書時，劉老師用左手在黑板上吃力的寫着，一筆一畫雖然有點不規範，但橙色的左袖隨着左手的起伏在黑板上來來去去。這一場景刻在我們每個同學的心裏，全班同學的眼睛溼潤了。我自言自語地說：“橙色也是幸福的顏色！”

……

我終於明白，幸福的顏色是五彩繽紛的，是豐富多彩的。它包含着家長對我們無私的愛，朋友對我們深厚的情，老師爲我們的默默付出……幸福就在我們身邊，只要我們用眼去發現，用心去感受！