【精華】五年級單元作文彙總9篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級單元作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級單元作文 篇1

夏天，又是一個夏天。一個帶着歡笑，帶着淚水的夏天。直到這個夏天，我們才知道，我們畢業了！回想當初，我們在同樣的夏天跨入這所中學，現在，同樣是個夏天，而我們區要走出這個校園。

對比來說，在我們第一次懷着好奇、夢想來到這所學校，更多的是開心和抹之不去的好奇，但我們在這裏經歷了三年風風雨雨之後，隨後，在我們踏出校門的一剎那，會有千言萬語說不出，而代替語言的是那揮之不去的淚水，真的，有時，我會對自己說初中三年還長着呢！可是真到那時，一切，都像昨天發生的那樣歷歷在目，這一切都不是錯覺。

初一時，我們乖巧、聽話，把班主任的話當作“聖旨”，作業認真完成。無知，可愛。但是人是會變的……初二了，自以爲很優秀，上課不聽、下課亂跑、曠課、打架，真是“無所不能”啊！會考來臨了，可還是不在乎，直到卷子交的那一瞬間，又有多少人後悔呢？從那以後，才明白自己到底是那棵“蔥”了，太晚了……初三，快畢業了，才知道沒日沒夜的學習。唉！早幹什麼去了？

校園的回憶太殘酷，可我們不會忘記，永遠不會！

夏天，雨還在下，你能聽見嗎？

五年級單元作文 篇2

大家好，要說到學習就一定用的上學習機了。今天我就爲大家推薦一部全能辭典學習機，這部學習機含有五大輔助學習功能，詞典功能裏有英漢詞典、成語詞典、漢語詞典、小學詞彙、中學詞彙及高中到大學……應有盡有。

學習功能裏有小學—到六年級的英語單詞、基礎學習、英語九百句及會話功能都可以聽到，在不同的場合裏教你學習常用英語。百科裏含有語文唐詩三百首、絕妙宋詞，讓你暢遊知識的海洋。生活功能裏有遊戲開發你的智力，音樂放鬆你的心情。聽了上面我對你們的介紹，是不是感覺很好，現在學生價199元。真麼便宜的價錢相信每家都能拿得出199元，這199元的學習機能讓小學生學習各種知識。

大家快來搶購吧！

五年級單元作文 篇3

我，一名全世界著名的科學家，在新建的＂地球２號＂上做實驗，地球2號是我發現的，因爲地球人口很多，所以把一半的人都移過來了，我的任務是在＂地球2號＂上找到新生物.這項工作我做了很久，終於完成任務，並準備在下午2點準時出發回到我的故鄉??瀘州.

下午2點，我坐上私人飛船001號成功回到了瀘州，我的飛船在空中停留着，我驚呆了，地面上全是動植物，地面上沒有一幢房子，我準備到其它地方時，忽然飛船的警報器響了，電腦對我說：＂主人，飛船上有隱形物體.＂我一看，什麼也沒有呀！我想到了一個辦法，我用飛船的`電話打到了瀘州的幫助電話，服務員回答我：＂對不起，打憂一下，您一定是很久沒有來地球了吧！如果是，請您喝下這前瓶水.＂立即服務檯反這瓶水傳到了我的飛船，我馬上用飛船的機器手把那一瓶水送來.並喝了下去.我眼前出現了一幢幢房子和許多人走在馬路上.服務員說：＂這是被隱藏的房子，房子的外面都抹上了一層化學品，所以能隱藏，這樣才能讓陽光照到地面上，保持植物的成長.＂

我們聊到了很晚.在回家的路上，我想，我要把今天的經歷寫到報紙上，讓大家看看，地球越來越美妙了.

五年級單元作文 篇4

那天下午，我飛快地奔回了家，因爲，爸爸媽媽要帶我去野營。 剛進家門，就看見媽媽正在往揹包裏裝着食物，爸爸揹着燒烤架，正等着我回來呢，我迅速帶上一些水果，便興致勃勃地上路了。

在鄉村的林陰小道上，我們的車一路飛奔。我把車窗打開，呀!山上的空氣就是新鮮!聞着大自然那獨一無二清新的味道，我們懷着愉悅的心情來到了目的地。 爸爸在小溪邊找到了一塊平整的空地。喲，一棵大樹伸展着一把大傘，把太陽掩蔽住，在地下投下零零散散細碎的光斑，美麗極了! “寶貝，你在看什麼呢，趕緊去幫你媽媽搭燒烤架子!”爸爸望着正在發呆的說。 “好!”我爽快地答應了! “媽媽，我來幫你搭架子。”我興奮地叫道，迫不及待地把手伸到了燒烤架上，還沒等我反應過來，“哄” 的一下，媽媽辛辛苦苦搭的架子全塌了。

我只好灰溜溜地去幫爸爸洗藕，爸爸說：“你還是去幫我串藕吧，一串串兩個、、、、、、”我高興地領了這一項任務，將藕一片一片串在竹籤上，這時媽媽的架子搭好了，我又充當“快遞員”，把串好的藕放在燒烤架上。媽媽又拿來一些肉串、魚串也放在架子上烤，然後一邊把作料，辣椒醬用刷子往上面刷，一邊來回的翻着。 一陣陣香味撲鼻而來，“好了吧?”我迫不及待地拿了一串往嘴裏送。 “呀，真好吃!” “還沒烤好呢，着什麼急呀。”媽媽搶下我手裏的燒烤，放在火上，“小心吃了拉肚子!”

我吐吐舌頭，將口水嚥下去，再等幾分鐘吧，看着紅通通的爐火，聞着陣陣撲鼻的香氣，耳邊聽着油滴入火中發出的撲哧、撲哧的音樂，品嚐着香噴噴的燒烤，我們快樂的的心情不言而喻。 天邊，一輪燃燒着的橘黃色的火球，悄悄地向西邊滾去，沿途濺起萬道耀眼的光芒，給遠方的山巒披上了一件迤儷多變的夢幻綵衣。樹下，我們的笑聲傳到很遠、很遠。

五年級單元作文 篇5

“民以食爲天”，這說明食品對於我們來說是多麼的重要!不過，你在飲食過程中有沒有注意飲食衛生呢?如果你不注意，衛生就可能因爲一點兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。

雖然我還是一個小學生，可我懂得的關於食品安全的知識可不少呢!比如說不能在小攤上買東西、不能在沒有衛生許可證的餐廳吃飯、不能吃過期、變質、“三無”食品、不能吃未煮熟的東西等等。我還知道在購買小食品時，注重查看以下幾個方面情況：一是要選擇信譽好、質量穩定的知名品牌;二是要注意查看產品包裝上的廠名、廠址、食品生產日期和保質期，拒絕購買“三無”產品;三是檢查食品和合格證明、所含的營養成分、色澤新鮮程度;四是注意質價相符，對超低價格的小食品不要購買;五是注重檢查該食品的食品商標標誌等等。

大家看吧，我們吃食物時一定要選擇好的食物，否則就有可能給我們帶來生命危險。

五年級單元作文 篇6

同學：

你好！

近來的學習還好嗎？身體健康嗎？我是你的網友“快樂小子”這次我給你寫信是因爲學校正在開展手拉手活動。

手拉手活動是學校爲了讓我們與遠方的小朋友交上朋友來增強交友能力，增加知識面。經過我們小組的激烈討論，我們對手拉手活動提出了一些建議。

1、通過書信發電子郵件等方式增強交流

2、通過互訪來體驗對方的家庭生活與學習生活並提出可行的建議

3、每學期開展一次學校互訪，來交流經驗

如果你對此還有好的建議請回信告訴我，我的學校在資中，資中的風景可漂亮了，有重龍山、白雲山、白雲湖，最漂亮的要數聖靈山大溶洞了。

昨天我剛去過，那個溶洞可大了，離地面有四百多米深呢！一共有四層，我們走了兩個多小時都沒有走完，裏面有許多千奇百怪的鐘乳石，還有一條清澈的地下陰河呢！裏面還有很多小魚小蝦，希望你有機會能來玩！

祝：

身體健康，萬事如意

五年級單元作文 篇7

親愛的老師，同學們

你們好！

我今天演講的主題是“不忘國恥，振興中華”。在過去的歷史中，中國有許多恥辱，這些恥辱我們永遠都不能忘記。

我們永遠不能忘記，南京大屠殺那些炸燬村莊和人們。永遠不能忘記，燒燬圓明園的英法聯軍，使我國這個舉世聞名的皇家園林被燒成一片灰燼：我們永遠不能忘記，英國比香港簽下一個又一個不平等的合約。日軍企圖想統治世界的一次次大屠殺……我們永遠不能忘記，這一個箇中國的恥辱。

有多少個英勇的戰士拋頭顱灑熱血，反抗帝國主義對我們的侵略。圓明園內的幾根殘柱，好像在時刻提醒我們“不忘國恥，振興中華！”

新中國成立以後，國力不斷增強，國際地位不斷提高。1971年10月25日恢復聯合國常任理事國。20xx年11月10日加入世界貿易組織“WTO”，成功的舉辦了20xx年國際奧林匹克運動會，20xx年上海世界博覽會。科技越來越發達，趕上世界先進行列，核彈爆炸成功，火箭衛星成功上天。神州飛船發射成功，嫦娥一號登月成功等。

所以我們作爲現代人，一定要“不忘國恥，振興中華”。我的演講完畢，謝謝大家。

五年級單元作文 篇8

我們的生活中處處有感動，有的讓我們難忘；有的讓我們興奮；還有的讓我們慚愧......今天，我帶來一個幾年前讓我感動的事例，雖然只是短短的幾秒時間，但也讓我記憶猶新，讓我慚愧至今。

記得有年暑假，我坐公交車去南京夫子廟玩。一路上，我和爸爸媽媽有說有笑。無意間我看見有一位老太太正柱着柺杖上車來，我對老太太步履蹣跚的樣子十分同情。便想讓位給來太太坐。可轉念一想：我把座位讓給老太太坐，自己不就沒有座位了嗎？想着想着，我剛剛擡起的屁股又退回到座位上。不知是後面的小妹妹看見了老太太那求助的眼神還是我的猶豫舉動，只聽見她甜甜地喊了聲：“奶奶，您來我這邊坐！”這句話引起了我的注意，回頭一看：老太太已經坐在座位上，面帶笑容不住的誇獎着小女孩，而小女孩則在一旁幫老太太捶背。我仔細的看了看這個樂於助人的小女孩，看樣子還不到7歲，我回想了下：小女孩上車後近20分鐘才坐到這個座位，而我大概兩分鐘就坐了下來。小女孩子讓座絲毫沒有猶豫，而我讓座還思想鬥爭了一下，唉，比起這個小妹妹我慚愧極了，至今想起這件事例我都感覺臉紅，同時也佩服小女孩。

感動往往只是一句話，一個動作，一個眼神！小女孩的品格多麼高尚，思想多麼純潔。我一定要學習小女孩尊老愛幼，樂於助人的美德，讓我們中華民族傳統美德永遠延續。

五年級單元作文 篇9

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記於心。人的一生有很多次感動，並在不斷感動之中。

有一件事震驚全世界那就是5.12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點多鐘，當地震洗卷而來，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事蹟。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課，同學們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，於是他大喊到;“同學們地震來了，大家快跑呀!什麼都不要拿!同學們快出去呀!同學們都迅速衝出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個同學沒衝出去，怎麼辦呢?本來譚老師可以逃出教室去，可當他轉臉看到，班裏還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室裏亂跑，在教室裏尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念;就是拯救個孩子，他喘着氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見後面“譁”一聲，磚瓦掉在孩子們的身後，前面也在掉着大塊的磚瓦，譚老師顧不了那麼多了，拉着孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓着背，雙手撐在課桌上;用自己的身體蓋着4個學生，地動山搖，伴隨着雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時奔涌而出;他咬着牙，拼命地撐住課桌。如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏着4個倖存的學生。

轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱着孩子們，生怕孩子們會受傷，爲了那4個孩子，他張開雙臂完成了生命最後的使命，他這雙曾經傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀定格爲永恆。

不要懷疑，因爲感動是真真切切的情感流露，儘管世俗的東西已經讓身邊事物變得模糊不清，儘管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空中的繁星閃閃發光，照亮整個世界。