【必備】五年級作文集錦6篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

一片片落葉悄無聲息的離開了哺育自己多年的大樹的懷抱，那裏有他童年的回憶，有着和他朝夕相處的好夥伴……微風略帶着一絲絲寒意拂過面頰，帶頭仰望這滿天星空，即使那是觸摸不到的溫柔。月亮很圓，月光寒冷清澈，慢慢將手一點點伸出，閉上眼，去感受撫摸月亮的快感。但不知爲何卻感到一絲絲寒冷，望着月亮，心中卻不知不覺泛起層層思念與哀愁。不知遠方的他們是否正在月光下嬉戲打鬧，又是否與我一般思念。今天是一年一度的中秋節，中秋節原是團員快樂的日子，而我們卻相隔兩地，眼中也不由生出許多寂寥。

回首往昔，我們一起哭一起笑一起並肩奮鬥，我們所到之處無一不是見證我們友誼的地方，每逢中秋月圓，大家都相守在一起，吃月餅賞月又是多麼愜意，但現在，月光下彼此真摯的笑聲卻在一點點漸遠，然後再也觸摸不到·這可真應了那句‘獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親’，是啊，我是如此的羨慕那些相守在一起的人們，他們的笑聲刺痛了我。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，天下無不散之筵席，不知何時才能回到我那魂牽夢繞的故鄉，才能再次遇見那羣是我日夜思念的人兒。彼岸花思彼岸，是誰落幕了誰的苦楚，有是誰蒼白了誰的思念。

五年級作文 篇2

記得去年的國慶節，爸爸媽媽帶我去北京動物園玩，媽媽給我買了一隻歪着脖子的大熊貓，我叫它“歪脖熊”。我們從北京回來的第三天，我帶着我的新玩具“歪脖熊”，去爺爺奶奶家玩。

我剛到爺爺奶奶家，就給爺爺奶奶看了我的大熊貓。我問爺爺奶奶這隻熊貓好不好看，奶奶說我的熊貓很好看，爺爺卻說我的熊貓不太好看。我問爺爺爲什麼，爺爺回答：“因爲它歪着頭，所以不太好看，要不我把它的頭拆下來，再縫上去，那樣就好看了。”我聽後連連搖頭，表示不同意。

漸漸地，我發現我的熊貓確實不好看，因爲每當我抱着它的時候，我就感覺它總往別處看，好像不認我這個主人似的。於是，我特地讓爸爸帶我去爺爺奶奶家，讓爺爺修理我的“歪脖熊”。我和爺爺商量了一下，爺爺一口就同意了，於是，爺爺就開始修理我的“歪脖熊”啦。

的過程是這樣的：他先把熊貓脖子上的線全部挑開，這樣，熊貓的頭就下來了。接下來，爺爺用針穿上一根白色的線，又把線打了一個結，之後就開始縫熊啦。爺爺差不多縫了十五分鐘，就把熊縫好了，這時我的“歪脖熊”變身成了“正脖熊”，我對爺爺說：“爺爺，您真厲害。”“那當然，你也不看看你爺爺是誰。”哎！爺爺又開始吹牛了。

你們說，我的是不是很好玩？反正我覺得很好玩。

五年級作文 篇3

一． 夢想伊始·花連城

其實 / 故事說來真的很簡單 / 三月生出一個胖娃娃 / 不哭不鬧勇敢的茁壯成長。

——題

陽春三月，春花始放時。將巴掌大的油城追上星星點點的絳色。隨後是孩子的出生。剛剛解凍的陽光照射在孩子的小臉上，成爲她在這個世界看到的第一抹色彩。

枝頭的花終於綻放，淺粉覆蓋了世界。公園裏，她坐在爸爸的肩頭，看着滿眼絢麗的春花，想道：真美。只是最初簡單的意識，最後竟蔓延成她的一整個道路，撐起一整個世界。

那是她第一次見到蠟筆。便用胖乎乎的小手抓起綠色，那是她最喜歡的顏色，蓬勃的生命的色彩。當筆尖觸到紙張的一瞬間，蠟質摩擦紙面的“擦擦”聲，細微而又靜好，如同整個世界都微笑了一般。一圈一圈，她用綠色的畫筆畫出綠色的太陽——那是她的第一張畫，綻開雛形的夢想啊。然後，她睜大盛滿天真的眼瞳，明澈的笑容盛滿快樂，一滴一滴流淌下來。

原來，做自己喜歡的事是這麼快樂的啊。那時的她並沒有對夢想的清澈意識，只是單純的認爲。

直到她迷戀上綻放在她筆下雖不成形的一朵朵旖旎，即使她只會畫漩渦。

那個天真的孩子，是我的過去。

二．夢想出發·同命者

有天胖娃娃有了夢想 / 搭上飛機離開了家鄉 / 年輕總要嘗試總要去奮鬥啊 / 噠噠啦噠也曾無助彷徨吧。 ——題

桃花謝了又放的時節，她認識了她：與她懷揣同樣心情的朋友。她叫她“琳”。她們性格相像，生辰相同。當琳支起畫板，她安靜的站在琳的背後看着；當她拿起畫筆，琳也會安靜的傾聽畫面在筆尖下委婉綻放的聲音。

“你的夢想，是什麼？”那天，在公園裏琳這樣問她。她支起腦袋想了很久：夢想，大概就是最初那種快樂的感覺吧。然後她便語出驚人的說：“大概，是陪伴真正的藝術吧。”擡起頭，目光穿過一層一層的桃花，直至寬廣明亮的蒼穹。

眼神明亮。目光鏗鏘。

她把琳的手放在她的胸口，說：“這裏，我相信你能感覺到的。我的每一筆每一畫，都是爲它而落下的。我的夢想，刻在我的心裏。”

許久，琳對她說：“我和你，一路。”

那個執着的孩子，是我的過去。

三．夢想一路·星光途

一路天真的腳步 / 打開成長的禮物 / 就算有天風雨覆蓋 / 不要怕重新來 / 種下小小的領悟 / 長出不孤單的樹。 ——題

那段日子，她的數學終是不太理想，老師的罵劈頭蓋臉的將她的自尊心砸的一丁點都不剩。在班裏男生的口哨和壞笑裏她拿着試卷回到座位上。又一次如此，就像已經將這科所有的運氣都用完了般，她不斷的努力卻仍舊沒能考好——歷史重演。

門外，細雨逶迤，雨溼世界。她在畫板上調出心情的顏色。加油，你會活的很精彩。她在心裏對自己說。嘴角拈起的弧度很靜好。那天夜裏，她久久未眠。夜半十二點，不經意的望向窗外，卻看見羣星競逐，光彩絢麗——是流星雨。這才驀地想起，今天是11月17日，獅子座流星雨最大的一天。

夜空下，光影道道。她坐在窗前，夜色溼衣。光影裏，她的所有過去向她走來，一幅幅她曾經畫過卻已沉浸在舊時光裏的畫再度翻開。

加油。爲了你的夢想，請再跨進。她對自己說。你有完整的一整個未來。

於是她堅強的踏步，爲了與藝術比並。

那個堅強的孩子，是我的過去。

四．夢想不息·隔岸鈴

跳到城市中央找黑暗的光亮 / 噠噠啦噠全世界都舞蹈啊 / 散發出來的總是希望 / 彷佛破殼而出的太陽。 ——題

用她曾經在六年級時寫過的一句話來說：我知道，這是一篇放到老師那裏連20分也不夠的文章，但是我卻想用最樸實無華的文字，記錄下我生命中的風景，記錄下那些年追逐過的夢想，經歷的那些事。

舟行水上，隱隱聽到隔岸的鈴聲陣陣。

我在努力，一步一步；我在接近，一筆一劃。

夢想，請等着我，我會站到同藝術一般的高度，我會成爲畫家。

五年級作文 篇4

暑假裏，媽媽爲了豐富我的假期生活，我們一起去了鳥市，選了一對可愛的小鸚鵡，瞧，它們在籠子裏嘰嘰喳喳，活蹦亂跳地載歌載舞，唱着清脆悅耳的歌兒，真是一對“小可愛”。

這兩隻小傢伙的顏色是各不相同的，一隻是黃色的，一隻是藍色的。它們的顏色光彩照人，別提有多漂亮，多可愛了。它們各有一對晶瑩透亮的小眼睛，恰似是鑲上去了一對黑珍珠。它們有一張彎彎的鸚鉤嘴，啄起東西來非常靈活。如果你要惹怒了它，它就會趁你不注意的時候，狠狠地啄你一口，甭提有多兇了。小鸚鵡的鼻子鼓鼓的，好像頂着兩個圓溜溜的小肉球。你可別小看它們的鼻子，通過它們鼻子的顏色，可以分辨出它們的雌雄呢!它們吃起東西來，可有趣了!頭扎進杯子裏，像是在給小主人請安呢!它們吃飽了，喝足了，就站在橫杆上仔細地梳理着自己的羽毛。有時還會接吻呢!高興時，它會上躥下跳。而傷心的時候，就會躲在一旁，任憑你怎麼逗它，它都不會理會你，看來這鸚鵡也有點兒情緒嘛!小傢伙睡覺時更有趣了，看哪，它們蹲在橫杆上睡着了，兩隻小爪子緊緊地抓住橫杆，頭低沉着，眼睛輕輕地閉上，進入了甜美的夢鄉。

自從兩隻小可愛進入了我們的家，它們就成了我們家的吉祥物，誰也捨不得離開它們。

五年級作文 篇5

“老闆，來一隻黑色的皮鞋！”一聲巨響，在鞋店門口傳開……

在一個星期天的上午，街道上的人匆匆忙忙的走着，兩旁的樹葉在秋風的吹動下，緩緩飄落，被人踩到，“嘎吱嘎吱”的響。

這個時候，一個坐在輪椅上的一隻腳瘸了的大叔在路的中間慢悠悠的用輪椅行駛着，他兩邊瞅望着，似乎在尋找什麼東西。突然，他大叫道：“就是這家鞋店！”這位大叔連忙把輪椅推到這家鞋店的旁邊，拿出兩個柺杖，放在兩邊的'腋下，一搖一擺的走進店中。

“老闆，來一隻黑色的皮鞋！”這位大叔費盡嗓子大喊道。“好喂，馬上來。”店長，匆匆忙忙的穿上鞋子，跑到了這位大叔旁邊，“請問你要什麼款式的？”老闆親切的問道。“就那雙吧！”大叔指着旁邊的一雙黑色的皮鞋，“拿過來試一下。”老闆馬上從牆上把那雙鞋子拿了下來，這雙鞋子十分漆黑，但又很光滑，在燈光的照耀下閃閃發光，閃爍出一種貴族的氣息。大叔把腳套了進去，便說：“十分適合，就要這雙啦！”“好的，馬上給你結賬。”老闆連忙跑到櫃檯前，拿出了計算機。“今天有活動，全場打八折，所以乘上一個80%。好了，這位客人，一共2333·666元，請到收銀臺前結賬。”老闆，面對着微笑對着大叔說。

大叔剛想掏錢，好像想起了一件什麼事情，便結結巴巴的跟老闆說：“請問老闆，能不能買一隻呀！”“什麼？買一隻，對不起，這位客戶，本店不出售一隻的皮鞋！”老闆頓時從晴天轉爲多雲，大叔撅了撅嘴巴，小聲地說：“其實我是一位解放軍，每次打仗我都是衝在最前面，所以我的官職升得很快，一下子就成了上校。但是，我的左腿中彈癱瘓，導致……”“店有店規，家有家規。你知道嗎？賣掉一隻，就等於虧了一半，現在的生意越來越難做。每一塊，每一毛都是血汗，所以不行！”大叔聽了十分難過，拄着他的柺杖慢慢走出店門，坐上他的輪椅，慢慢悠悠的走了……

人情冷漠，世態炎涼。

五年級作文 篇6

二〇**年十二月二十二日是一個激動人心的日子。我們要在老師的帶領下，去參觀河北文學館。在路上，我們的歡聲笑語充滿了大街小巷，很多行人好奇地看着我們，好像見到了奇觀一般，在說笑聲中很快到了文化館。

走進大門，一位和藹可親的阿姨把我們帶進了大廳。“哇！好大呀！”我驚訝道。在大廳的東北方向是“第一展廳”。第一展廳主要介紹了歷史人物，在這裏我們和許多歷史人物“面對面”，通過文字瞭解了他們的生平、成長年代和著名作品。如：戲劇家成兆才與《楊三姐告狀》；曹雪芹與《紅樓夢》；李大釗——-中國共產黨的創始人。還了解了很多知識，如：《四庫全書》1773年開館，漢樂府——漢武帝時得到大規模的擴建，從民間蒐集了大量的詩歌作品，後人通稱之爲“漢樂府”。

這些知識充實了我們的頭腦，增加了我們的文化底蘊。口中念着成兆才的簡介，心裏卻掀起了層層漣漪：成兆才生於一八七四年，家境貧寒，幼年時爲了識字，曾給本村教私塾的先生下跪，請先生講《聊齋》。因買不起紙，就在沙地上練字，自學成才。後投身戲班，並在此基礎上創立了深受觀衆歡迎的劇種——評劇。念着這些文字，不由想到了自己，與他的生活條件、學習條件相比，我們是何等的優越呀！父母爲了讓我們生活的更好，不辭辛苦的工作；老師爲了讓我們學到更多的知識，經常是早來晚歸。爲了練好字，父母給我們準備了各種字帖和田字格本，老師耐心地給我們講解字的間架結構。我們不需要自學成才，但是我們需要成老前輩的精神，如果有了這種精神還有什麼事情做不好呢？沉思中，增加了我努力學習的決心。

跟着參觀的隊伍，我們來到了“第二展廳”，這裏主要介紹現代作家，冰心、王亞平、張志民、葛翠林、任彥芳、徐光耀等。讓我們更多瞭解了他們和他們的作品，如冰心奶奶的《寄小讀者》《再寄小讀者》《小桔燈》《別踩了這朵花》《繁星》《春水》無不透漏出她的愛無處不在，朦朧又神祕。

雖然時間短暫，但不虛此行，我從這裏感受到了一種精神，一種持之以恆的精神；感受到了一種毅力，一種永不言敗的毅力；感受到了優美語言文字的神聖與偉大。