【熱門】五年級微笑作文彙總六篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的五年級微笑作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級微笑作文 篇1

笑是人們很普通的一種表情，但一個微笑，有時會讓人覺得充滿力量，它就像一碗冒着騰騰熱氣的雞湯，滋潤着我們的心田。

我的父母朋友都說我膽子小、怯場，又不愛表現自己。這個缺點伴隨着我小學六年的生活，也使我與很多機會擦肩而過，我多次嘗試讓自己膽子大一些，但都失敗。可這個缺點終於在一節英語課上被我我“攻克”了。

我對五年的英語老師印象十分深刻，她總愛笑，特別是對同學時。上她的課同學們情緒高昂，都愛回答問題。我幾次也想舉手，但那個糾纏着我的缺點像塊大石頭把我的手又壓了下去。

一次，英語老師佈置了一項作業：下節課同學上臺演講文章。這可是我的弱項啊，忐忑不安的我只祈禱着她不會點我上去。看着其他同學認真地寫着稿子，我的心更慌了。

上課後，英語老師仍舊是笑着，她要點第一個上臺的名字。我一個人低着頭，心裏碎碎念着。天啊，不會這麼準吧？她說出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺，演講稿還在我手裏抖着呢。臺下幾十雙目光都匯聚在我上，讓我不知所措。我索性把頭一低，不看他們，就一個人像和尚念一樣地讀了起來。

可我讀着讀着，聲音越來越小，最後卡在了一個單詞上，由於緊張，我竟忘記了怎麼讀，臺下的幾個同學開始起鬨，這讓我更加不安我望了一下老師，她沒有對我的表現不滿，反而給了我一個溫和而堅定的微笑。

我的心居然被這個笑容震住了，本來想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時英語老師都經常讓我們放開膽子去講、去說，好壞倒是其次，最重要的是從中鍛鍊自己，得到樂趣，頓時我彷彿力量倍增，有了前所未有的勇氣，我決不會讓老師失望。

於是我跳過那個單詞，大膽地讀完了文章。這次的表現連我自己都不敢相信。老師第一個鼓掌，同學們也都爲我鼓起掌來。我望了一下老師，她仍然是那個如春天般的微笑，我的心中涌出一股感動。我的熱淚奪眶而出。

現在回想起來，那個微笑所蘊含的東西實在太多了，它就像一個無價之寶，一直珍藏在我的心靈深處。

五年級微笑作文 篇2

生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑;上學路上，是行人愉快的微笑;校園裏，是同學清純的微笑;微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。然而，在衆多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。

老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室裏，老師的微笑，鼓勵着同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答;激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地衝過了終點;學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑;期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題;多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管裏……

老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。

我就像一棵小草，老師的微笑是純淨的甘露，播灑在我心田;老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，爲我照亮前方的路……

五年級微笑作文 篇3

在無底的深淵，在困難的暴風中，心，也許不再是粉紅的了，即使淚流滿面，你依然揣懷着美麗的夢，在困難面前勾勒出一絲曙光，嘴角勾起一絲完美的微笑……

——題記

人生不可能像美麗的西湖一樣平靜，沒有一絲波瀾；相反，人生像一條奔騰不息的小溪，雖無西湖那般“淡妝濃抹總相宜”的美，但總有匯入大海的一天。在那之前，我們必須嚐遍酸甜苦辣，經歷過挫折，然而，許多人也因此向命運屈服。這值得我們深思：該怎樣面對困難？

微笑吧！親愛的朋友們！“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”我們的夢離現在並非遙遠，困難雖可怕，但，即使再可怕，也不能讓它吞噬了我們純潔的夢！站起來！向困難微笑！讓它知道我們的堅強！飽經風霜的心靈才能閃閃發光！

這並非我的真理，而是虹貓的真理。虹貓，是一部武俠卡通的男主角，這些道理是他教會我的。小時候的我之所以愛看，是揣懷着“武俠夢”的。長大了，面對這不可能實現的願望，我自己都覺得好笑，但，也許是童心不變吧，長大的我依然迷上了這部卡通，卻不知其魅力所在。終於，在一部大結局中，我驚訝的發現面對至親夥伴的離去，虹貓臉上竟帶着微笑，只是淚，也橫掛在他的臉頰。不僅如此，面對敵人，仇家，甚至連受傷時，嘴角也掛着微笑！這是何等堅強的微笑啊！當不幸一次次降臨在他身上，他對困難的卻始終是一個微笑！這才令我真正愛上了這部卡通，愛上了這俠義蓋天的虹貓少俠（僅僅是朋友之間的愛）。不久之後，我對老師的態度竟變了，從不屑一顧的敬禮，到恬靜動人的微笑，連我自己也沒察覺到。在面對“死敵”的辱罵，我沒有揮動拳頭，而是笑微微地看着……我變了，在挫折面前，我沒有哭泣，沒有動武，只是安靜地笑着，等待美麗陽光照在我身上。在堅強人的面前，經過暴風雨的黎明纔會比昔日更美好！我意味深長地看着以往的“傷心日記”，只覺得：萬千世界中，在角落裏哭泣的人，好傻，真的好傻，這麼美好的時光用來哭泣，這不是虛度光陰嗎？讓暴風雨來得更猛烈些吧！雖然今天你失敗了，但，你不要忘了，明天的太陽會爲你升起！

來吧！親愛的朋友們！當你用飽經風霜的心去迎着困難微笑，可怕的困難將不再令人生畏，它將化作美麗的黎明照耀你走向成功的大門！朋友們！讓我們一起向理想邁步！向成功衝刺！展開隱形的翅膀，向未來騁翅，一齊向困難微笑！

五年級微笑作文 篇4

說起力量，你會想起大力士還是變形金剛？據我所知，貌似小草的生長力量還要更大。可畢竟，在你困酣嬌眼的早晨還是灰心喪氣的傍晚，能給你力量的，還是一抹微笑。

早晨，擁擠的地鐵。旁人不時地看下手錶，皺着緊緊的眉頭，個個都向車門靠攏，希望有個絕佳的位置上車，一股緊張的氣氛在空中蔓延。本來還有小憩一會兒的慾望霎時蕩然無存。一個個在西服外套包裹下的'嚴峻面龐越發嚇人。這時候，倘若有個女孩在微笑，必然是一道美麗的風景。一位年輕人站起來給老人讓座，笑意盈盈。旁外幾位政治人士也面帶笑容地談起國家欣榮。年輕女孩哼唱着愉悅的歌曲，嚴肅的老總也面露笑意，談笑幾下，車廂的氣氛頓時輕鬆了許多。當一個人看到另一個人面露微笑，就會產生開心的心情來回笑。這種微笑的傳遞性更增添了微笑的力量，在無形之中改變了你上班的心情。

來到了新環境，什麼都很陌生，緊張不已，又導致學習不順，屢屢失敗，成績下滑。心靈就會變得空虛，沒有了對生活的熱愛和希望。可是同學的微笑，老師的笑容似乎在告訴你，他們很歡迎你。心境頓時開闊，什麼都變的美好，而你若回敬一個微笑，又會拉近心與心之間的距離。

據我看書中讀到的，一個男孩曾因爲老師的的微笑而放棄了自殺的念頭。在這個孤獨的世界，需要人們的微笑而不是人情冷漠。如果你賦予一個微笑，得到了別人的回笑的同時，可能也獲得了拯救迷途少年的力量。

微笑，它沒有隻言片語，沒有矯情的動作，可能只是嘴角微微上揚的一個神態。可是它的力量強大又與衆不同，它用無形的手，把溫暖傳遞，把人心拉近又給予了你愉悅的生活狀態，甚至拯救了人的心靈。微笑的力量，如此強大！

五年級微笑作文 篇5

睜開雙眼，由夢中醒來，發現自己留在夢中，不願甦醒。

夢中的一切都那麼真實，但又清楚的知道，那是永遠不可能實現的，似曇花般的美麗，稍縱即逝。夢裏，還是那條小路，他揹着我，走着，走着。夢裏，還是那輛三輪，它載着我，回家。夢裏，還是那刺人的鬍鬚，它扎的我，好疼。夢依舊是那麼浮華，那樣美麗，可現實卻永遠那樣遙不可及。

那些幸福的過往，留在記憶的深處。一些破碎而不願被憶起的畫面拼湊起心酸的回憶。瘦弱的老人無力的躺在牀上，痛苦的呻吟。消瘦的大手上，佈滿青筋。淚不住地落下，幼小的我，心中滿是心疼與不捨。你曾多少次的問我，你的病是否會好起，我都會懂事的回答，您的病一定會好的。可是，你終究是離開了我，去往幸福的天堂。

那是一個不平凡的夜，你睡了，永遠的睡了，那麼安詳。我知道，無論怎樣，都阻止不了你前進的步伐。我盼望着，盼着有個天使可守護一生辛勞的你。只是默默地用眼淚送別遠行的你。那晚，我將眼淚哭幹，只爲告訴你，你是我生命中最美的記憶。

天，那樣的藍，真心的希望，天空的上方，有個叫天堂的地方，那裏有個天使，守護着你!

五年級微笑作文 篇6

陽光透過薄薄的雲層，射在大地上，卻沒有平時那麼熱，而是非常的柔和、溫暖。

我的同桌，是一個活潑開朗的小男孩，他有兩個大似葡萄的眼睛，有一對又粗又濃的眉毛，有一頭烏黑的頭髮，還有一個大鼻子與一個不大不小的嘴巴，如果他願意的話，可以成爲我們班的班草，並且可以在學校魔方界稱“老大”。上學期，他代表班級參加了魔方大賽中獲得了一等獎。

小蔡也非常愛打籃球，我和他經常在一起打籃球，雖然我們有時不在一個隊，但我們都盡心盡力去搶球，投球，傳球與接球。

記得有一次，我、小天、小王與小蔡一起去打球，對方非常厲害，可是小蔡完全不怕，帶球突破，一個三步上籃，籃球就飛進了球框，到了下半場，我是我們隊技術最差的一個，總是給我們隊拖後腿，分值也越拉越大，我從心底裏痛恨自己：不會打球就不要打啦，非要讓自己出醜是嗎？這樣怎麼對得起自己的隊員呢？小蔡似乎也看出了我的想法，走到我的身邊，對我微微一笑，說：加油！那微笑迷人而溫情。說完又握着拳頭向我做了一個力量的手勢。

那是無言的激勵！我頓時信心十足，爲了隊員，爲了勝利，爲了那充滿力量的拳頭。我使出了全力，小蔡也開始發揮自己的實力，我隨着小蔡，相互傳球，最後把比分拉了回來，成功地戰勝了對方。

那一次微笑，給了我力量，給了我溫暖。我銘記在心。