小學五年級春節作文彙總4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學五年級春節作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級春節作文 篇1

“噼裏啪啦，噼裏啪啦。。。。。。”

“爆竹聲聲辭舊歲”，此話可一點不假啊。 除夕清晨起，爆竹聲就一直此起彼伏，將年味兒烘托得越來越濃。

午飯過後，我們就張羅着開始貼對聯。聽外婆說，她小時候，男尊女卑的思想很嚴重，這些活是她想幹也不讓乾的，得由家裏的男主人來完成。現在人們不太講究這些了，但貼對聯時的誠懇絲毫沒減。我們分工到個人：我負責在對聯上粘膠帶，外公負責貼，外婆則在一旁扶梯子。

“矮了，矮了！”我着急地說。

外婆轉頭瞪了我一眼，“沒事一邊去！““哦，高點，再高點！”我立刻心領神會。“外公，貼反了！” 我是個急性子，一見外公倒拿着張“福”字準備往窗戶上貼，又忍不住大叫起來。這次外婆沒瞪我反而笑眯眯地說：“是啊，貼反了！”哦，原來是借諧音祈福，真是妙啊！

一切就緒，大家早早地開始吃年夜飯了。屋子裏七嘴八舌地在說祝福呢！

好喜慶熱鬧的這春節啊！

小學五年級春節作文 篇2

一年當中，總有一些節日成爲我們揮之不去的記憶；一年當中，總是一些節日與衆不同。是的，節日是有形狀、有顏色、有味道的。六歲那年的春節，就是我一生中最難忘的節日。

那時的我，還是一個什麼都不懂的小女孩，而太太卻已經90多歲了，頭髮花白，佝僂着背，耳朵也聽太清楚，身體一年不如一年，以前精神抖擻的她，漸漸地老了。春節，大家都在開心地聊天、唱歌，但是太太卻一個人孤獨地對着電視機，默默地看着“啞劇”。我打開一根珍藏了好久的棒棒糖，遞給了太太：“我把我的棒棒糖給您吃吧！很甜的！”，太太雖然聽不太清楚我的話，但看到我的動作，卻似乎明白了我的心意，她小心翼翼地接過了糖，輕輕地放在了嘴裏，一小口一小口的舔着，過了好久，太太終於吃完了糖，她笑眯眯地看着我，高興地對我說：“甜，好甜！”。我開心地笑了，太太也開心地笑了，可是我卻看到了她的眼角還閃爍着晶瑩的淚光。

小時候的我一直不明白，吃了甜甜的棒棒糖，太太爲什麼會哭？直到太太去世我也沒有懂。我是太太和奶奶一起帶大的，可是太太走的時候，我卻因爲學習沒有見到她最後一面，留下了終身的遺憾。

現在，長大的我終於明白太太爲什麼會哭，因爲，她太開心了，這是幸福的眼淚。那年的春節，是我最開心、最難忘的春節；那年春節，也是太太最開心、最難忘的春節。我們的幸福，我們的'愛，藏在那顆小小的棒棒糖裏，很甜，很甜……

小學五年級春節作文 篇3

春節給人的感覺是快樂的，而今年在我的家鄉——浙江度過這個傳統的節日，更能讓我體會到這個春節的快樂，這要比在城市過節好玩多了。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。舊的一年過去了，換來了新的一年。在除夕夜當然少不了看春節聯歡晚會，我們全家人一齊精神抖擻地坐在電視機前一起守歲。“劉謙！是劉謙！”我大叫起來。這位魔術師深受大家喜愛，這次能在春節聯歡晚會上看到他表演魔術算是圓了我一個夢，讓20xx年的春節更有意義了。

“新年快樂！紅包拿來。”這是我在春節裏說的最多的話。白天裏，爸爸帶我去許多親朋好友家登門拜訪拿紅包，這就是我新年裏的“小任務”。對我來說，在新年時收紅包是最快樂的事。作文素材

晚上回到家，看了會電視我就再也坐不住了，彷彿被春節的喜慶渲染似的，心裏癢癢的，還想再製造多點快樂出來。於是我讓爸爸開車到街上玩耍、買菸花。我期待着，快樂向我“奔”來。

“哇！弟弟，你看！”我興奮地說。弟弟興沖沖地坐到我這兒來說：“什麼東西啊？……哇，是大獅子！”爸爸停下了車，我們迫不及待地下車擠進人羣看“大獅子”。那“大獅子”的表演惟妙惟肖，弟弟也跟着舞動起來。爸爸問弟弟：“你知道這是什麼嗎？”弟弟撓着腦袋說：“這是大獅子啊，好厲害的。”“這纔不是大獅子呢，這叫做舞獅！”我笑着說。“噢，原來是舞獅啊。”他說着臉上露出驚歎和快樂。舞獅表演完了，全場都是震耳欲聾的掌聲以及迴響不斷的歡呼聲。

接下來，我們去到了賣煙花鞭炮的小店。

我們左挑右選了很多不同的煙花，其中還買了兩大箱子的大型煙花，準備回家放。開車回去時我還在幻想着煙花綻放時的美麗。

到了家，我馬上催爸爸說：“爸爸！爸爸！快放煙花吧！”爸爸笑眯眯地說：“來了，來了！”“煙花來啦！”弟弟大聲叫喊，我期待的煙花綻放時刻終於來了。

一個個，一桶桶五彩繽紛的煙花就在眼前綻放，我真是大飽眼福。突然天空飄揚着像一片片雪花那樣的東西，我仔細一看，原來是下雪了！但這並不阻礙我們觀賞煙花，而是雪夾着煙花看起來更美麗了，整個天空變得耀眼奪目。“大地開花”，“孔雀飛來”……這些煙花的名字和綻放之時的美麗我一直都記得。

這是一個快樂而印象深刻的春節。它如煙花般絢麗，不停地在我腦海中浮現……

小學五年級春節作文 篇4

春節然而我國各民族的傳統節日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫道：“正月裏家家賀新年，元宵佳節把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，然後惹得人大街小巷都遊串。”這歷史上關於歲首春節的生動定照。

相傳堯舜時期，我國就有這個節日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關於春節的記載，有慶祝風首春節的風俗，但當時曆法，然而靠“觀象授時”，然而否準確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創造了“太初曆”，明確規定以農曆正月爲歲首，從這時起，然後農曆新年的習俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以後，這個節日就改爲春節。

在我國最古的文字記載中，有許多關於歲首的故事，臘月和新春，正然而“秋收冬藏”以後的農閒季節，漢鄭玄也說過，歲未年初“勞農以休息之”。拿我們這天的話來說，就然而勞逸結合的意思。

那麼春節到底然而怎樣來的呢？相傳，在很久以前，有一個名叫萬年的青年，看到當時節令很亂，想把節令定準，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下方休息，樹影的移動啓發了他，然後他設計了一個測日影計天時的日晷儀。但然而，天陰雨霧，影響測量，之後，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動手做了五層漏壺，天長日久，他發現每隔三百六十多天，天時的長短就會重複一遍。

那時的國君叫祖乙，天時風雲的不測，使他很苦惱。一個名叫阿衡的大臣，爲討好皇上，奏稱要設天台敬祭天神，祖乙認爲有理，便帶領百官去祭天，卻無濟於事，萬年明白後，忍不住帶着日晷儀和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運行的道理。祖乙聽後龍顏大悅，感到有道理。於然而把萬年留下，在天壇前修建日月閣，築起日晷臺和漏壺亭，並派了十二童子服待萬年，祖乙對萬年說：“期望你能測準日月規律，推算出準確的晨夕時光，建立曆法，然後爲天下的黎民百姓造福。”

有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試曆法的進展狀況，當他登上日月壇時看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見後，明白萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，於日派人刺殺萬年，結果刺客被士衛抓住了，祖乙明白後，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，然後萬年指着天象，對祖乙說：“此刻正然而十二個月滿，舊歲已完，新春復始，祈請國君定個節吧。”祖乙說：“春爲歲道，就叫春節吧。”

冬去春來，年復一年，之後，萬年經過長期觀察，精心推算，制定了準確的太陽曆，之後爲了紀念萬年的功績，便將太陽日命名爲“萬年曆”封萬年爲日月壽星，以後，然後人們在過年時掛上壽星圖，據傳說就然而爲了紀念萬年的。

此刻我們過年也有一些習俗，如倒貼“福”字，放爆竹，拜年等等。