【精品】暑假五年級作文彙編十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的暑假五年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
暑假五年級作文 篇1
暑假啊、暑假，你是多麼遙遠，又是多麼離我們那麼近， 要是每天都是暑假那就好了。
第一天，我們就先把作業做了很多，我想這暑假要有意思嘛。
第一天，我就看書，看我國4大名著：有《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》一本一本的看 ，在看西遊記的說話，我大笑了。因爲西遊記裏的孫悟空一點都不神通廣大，因爲孫悟空也只打了幾隻蜘蛛和老虎啊，等等一系列的動物，再說也沒我們人類拽，因爲我們人類都可以出地球了， 誰比我們還狠？
在看《水滸傳》的時候，我看在武松打虎的時候，我知道了，武松是個勇敢的人，虎背熊腰，身強力壯，武松有個厥的毛病，不聽別人的勸告。
看《三國演義》我覺得諸葛亮是裏面最最聰明的人，在我們5年級的課文裏有，我覺得諸葛亮是一個智慧的人。
看《紅樓夢》，我看見的林黛玉，和王熙鳳，這些人。王熙玉說話很假，不是真實的。
4大名著全都看玩了。我們暑假也到了，該回到學校裏了。
暑假五年級作文 篇2
愉快的暑假快到了，爲了讓暑假過得豐富多彩，我有許多安排。
我的第一個打算是認認真真地寫作業。每天都要看《小學生十萬個爲什麼》這本書，要看三十分鐘，這樣就會讓我懂得許許多多的課外知識。
由於我寫的字太難看了，我決定每天寫兩頁鋼筆字帖，這樣我的寫字水平就會提高許多，上三年級時，我的字就會變得既工整又美觀。
我的第三個打算是去北海旅遊。這樣我可以在海邊拾貝殼、堆城堡我還想去潛水，去探索既神祕又美麗的海洋世界，更想抓到幾條又大又肥的魚呢。
爲了讓我的身體變得強壯，我打算每天早上七點和媽媽一起跳繩、轉呼拉圈、跑步。這樣我就不會被男生欺負了。同時，我的身體也會變得棒棒的。
這就是我的暑假打算，我的暑假一定會是一個多姿多彩的暑假。
暑假五年級作文 篇3
暑假的一天，我和媽媽一起去上街購物。
我們走着走着，突然一陣強烈的風吹來，樓上的花盆從天而降，掉到了地上.。碎瓦片割傷了我的腳，血止不住的往外流，傷口上還沾着幾粒玉米般大小的小石頭。媽媽不知所措，不知該去幹什麼好。就在這時，一位出租車司機看見了，他立刻拉着我們上車，一路飛奔。到了十字路口，是紅燈，車又非常多，司機不停地按着喇叭，還轉回頭對我說：“小朋友，一定要挺住啊，很快就到醫院了。”
到了人民醫院，讓人可惡的是，外科醫生居然都下班了，害得我們只能到港北區人民醫院。媽媽對司機說：“謝謝你了，剩下的路我們自己想辦法吧!”司機着急地說：“那怎麼行，好人做到底，送佛送到家。”車子又一路狂奔，來到了港北區人民醫院。
到了港北區人民醫院，司機叔叔又幫我掛號又是幫我找醫生，忙得不可開交。媽媽也不閒着，帶着我三步並作兩步走，來到大夫面前看病。看着媽媽和司機叔叔焦急地爲我跑來跑去的，心裏有一股暖流不由得涌上自己的心頭。醫生幫我上好藥以後，我就舒服多了，我走過去對司機叔叔真誠地說了聲：“謝謝，我給你添麻煩了，對不起叔叔。”叔叔臉都紅了，說：“不要緊，沒關係的，爲人民服務和爲社會做些貢獻不正是我們每一個公民的義務嗎?你不要緊了吧，小朋友?”“嗯，世界上的人要是都和你一樣就好了。”我回答道。媽媽從錢包裏拿出了一些錢，對司機叔叔說：“這是車費和勞務費。”司機叔叔連忙搖了搖手，說：“勞務費我不能收，千萬不能收，車費我收下就行了，不要硬塞。”說完，那位叔叔就一聲不吭的走了。媽媽看見口袋鼓鼓的，就摸一摸，拿出來一看，發現車費居然還在衣服口袋裏......
要是世界上多一些這樣做好事不留名的的人，這個世界上就會充滿了關愛，充滿了和諧!
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和表弟來到花叢中玩，玩着玩着，感到無聊。於是，我和表弟商量玩什麼，他說：“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。”我也認爲這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，並做好了準備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待“任務”。弟弟的動作真快，沒幾分鐘，第一隻站利品就被抓來了，是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二隻蚱猛也抓到了，”不一會兒，就有十幾只了。看着這些小東西，弟弟笑着說：“和世界說再見吧!
我們把那些害蟲拿到舊門衛，放在一起，堆成了一個小山坡。然後，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因爲下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的濃火燃燒着，向我衝來，我熱得快不行了，已經汗流浹背了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。後來表弟看到了，也來幫忙，火終於滅了。
從這件事以後，我知道了：什麼事都要三思而後行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以後再也不會犯了。
暑假五年級作文 篇4
今天，我要到海底世界去遨遊啦！
我穿着全世界最最豪華，最最先進的潛水服，潛入了海底500米以下。這裏一片漆黑，沒有任何光線。不過，我有高科技眼鏡，可以在任何地方看清一切東西。我戴上了這副眼鏡，眼前慢慢地亮了起來。哇，海底的魚兒真多呀！有可愛的小丑魚在海葵叢中快活地游來游去，它的名字是不是叫尼莫呢？旁邊有一條更大一些的，是不是它的爸爸呢？那條在慢悠悠遊動的神仙魚是不是它的夥伴呢？我往下仔細一看，一條比目魚正在目不轉睛地往上看呢。有隻小蝦從比目魚的頭頂上經過，絲毫沒有察覺到敵人就潛伏在它的身邊。突然，比目魚高高地躍起，一口咬住小蝦，在它不知道怎麼回事的時候，就已經一命嗚呼了。
這些海底生物真是多姿多彩啊。你看，大鯊魚發現了一羣古怪的魚，它擺擺尾巴，心想：哈哈，我終於可以飽餐一頓了。其中一條發現了鯊魚，連忙發出警報。它的夥伴聽見了，趕快逃跑。大鯊魚在後面緊追不捨。他們穿過了海帶森林，遊過了海葵花叢，越過了礁石山峯……逃了好一陣子，忽然，領頭的魚噴出了一股濃濃的墨汁，其它的魚見了，也這樣做，把大鯊魚的視線給擋住了。他們就乘機逃跑了——這就是會投“煙霧彈”的魚：烏賊，有趣吧？
我繼續往前遊，一片絢麗奪目的珊瑚叢映入我的眼簾，裏面的珊瑚五顏六色，有紅的，有藍的，有黃的，還有綠的，美麗無比。這是海底世界美景的縮影，真是大自然的鬼斧神工啊！
暑假五年級作文 篇5
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”所以，我爲了讓自己的課外知識更加豐富，爲了讓自己的成績更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計劃中，又添上一項:看五本課外書。
在這五本課外書中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆索亞歷險記》了。《湯姆索亞歷險記》的作者是美國的馬克吐溫。這本書的主人公是一個頑皮好鬥的小男孩--湯姆索亞。
這本書主要講述了湯姆爲了逃避大人的管制而和他的那兩個朋友去當海盜，然後不知不覺中又當上了跟蹤逃犯的工作，最後成爲大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好鬥、偷偷離家出走去當海盜的那種性格固然是一種不好的行爲。但是，從另外一個角度去想，這種行爲剛好說明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨立自主的性格和屬於自己的思維、思想。並不是像現在的“溫室裏的花朵”，整天只會聽爸爸媽媽的，沒有主見，沒有屬於自己的思想和時間。
《湯姆索亞歷險記》使我大徹大悟:我們不能老是聽爸爸媽媽的話，應該要有主見，而且要養成那種獨立自主的性格，不能老是依靠父母，應該靠着自己的力量生活!《湯姆索亞歷險記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。
暑假五年級作文 篇6
同學們的暑假通常在旅遊中度過，而我這個暑假是在書堆裏和音樂中度過的，我上了奧數班、英語班、鋼琴課，還在上海考了十級，但令我記憶猶新的還是考完級後的科技館之旅。
上海科技館的外形是個球體，它矗立在中央，兩旁的噴泉襯托着整個廣場，而中間的球體在陽光的照射下，閃閃發光，令人歎爲觀止。我印象最深的展區是地殼探祕，它通過模擬的場景和科學知識來探索地球的奧祕，它讓我懂得了地殼的斷裂和變動會造成地震，而地震會造成極大方面的災害。爲了更多地瞭解這些知識，我身臨其境地體驗了一次火山爆發的歷險過程，原來火山爆發引起的地震極爲兇險，甚至一次劇烈的火山爆發可以毀掉大半個地球。科學家們曾說過火山及地殼就像無數個圈環環相扣在一起，只要有一環出現破壞就會引起難以想象的後果。
其次令我喜歡的就是動物世界。一進展區就看到了一頭威風凜凜的東北虎標本，它張着血盆大口，彷彿要吞下整個世界。然後就出現了一隻活靈活現的小北極熊，它依偎在母親身邊，而它的母親去警惕地盯着一方，彷彿遠處有敵人似的……
這次的旅行和往常不一樣，它是一次充滿智慧、探索和發現的旅行，這讓我學到了很多知識，打開了眼界，激發了我對大自然探索的興趣，從而使我難忘。
暑假五年級作文 篇7
今天，晴空萬里，萬里無雲，所以，我和媽媽一致決定——打羽毛球!
我和媽媽到小區裏來了一場激烈的羽毛球比賽。
首先，由我發球，我先輕輕的發球，球飛的很近，媽媽不得向前進，她把球打過來時，她中計了，我用力一打，給她一擊迅雷不及掩耳之勢，把比賽拉開了。
比賽經行到了白熱化了，我依然在攻擊，媽媽依然防守，我想：“我肯定贏了。”可是，誰知，媽媽趁我不注意，給了一擊。
最後，比賽成績10比8，媽媽以微弱優勢贏得了比賽。
我並不氣餒，因爲失敗是成功之母，只要我再努力點，下次，我就是第一名。
暑假五年級作文 篇8
從小到大，我嘗試做過許多事情，但坐飛機還真是頭一回。在臨近坐飛機的前一天，我的心情一直未能平靜，腦袋裏不停的爲坐飛機打着轉，因爲這將是我有史以來坐飛機的第一次，也是我盼望已久的第一次。
我們要乘坐的飛機是早上8點45分起飛。天還沒完全亮我們就早早地收拾了行李，毛巾、牙刷、衣服都被我們慌慌張張地裝進行李箱，趁太陽一伸懶腰的功夫，我們早已打上了車。
到達飛機場差不多已經7點了，距離上飛機前的一個半小時裏，我們辦理乘機手續。包括取登機牌、托運行李、安檢、然後就是等候登機了。我真希望時間能走得再快些，讓我能儘快地坐上飛機啊。
這時，只見奶奶把剩半瓶的礦泉水遞給我，告訴我上飛機前一定要喝完，可帶上飛機不是更好嗎？——原來，飛機上是禁止帶液態物品的，水，飲料等都不許帶上飛機的，因爲這是保證飛行安全的需要。
過了一會兒，爺爺用手勢招呼我，原來機場的擺渡大巴車來了，它會把乘機的人們接送到飛機旁邊。
我站在飛機旁，從下往上望，那巨大的機翼和高大的機身使我震驚，這讓我更加迫不及待地想上去試試了。
我與爺爺奶奶陸續進入了機艙，我終於實實在在地坐上了飛機，我興奮極了。
飛機艙裏雖談不上特別寬敞，但非常豪華舒適，我坐在一個靠近窗戶的位置，心想，這可以方便的讓我欣賞到窗外的美景了。
這時，廣播裏傳出空中小姐甜美的聲音：旅客們好，我們的飛機馬上就要起飛了，請大家系好安全帶……我連忙繫好安全帶，忽然間，飛機緩慢地震動，接着就像公交車一樣移動起來，直到跑道，稍事停頓，它開始加速行駛，它瞬間地脫離了地面，這簡直差點把我嚇了一跳。
我使勁地握住扶手，就像坐過山車一樣，讓我覺得非常刺激。飛機越飛越高，隨後慢慢地平穩了下來，我知道它已經安全地飛在了空中，總算讓人舒了口氣。
我開始向窗外望去，哇！下面的景色真是美，江河道路如同一條條優美的線條，塊塊農田像一副副不規則的棋盤，大地彷彿就是巨大的地圖。看山，似凹凸不平的亂石；看房，似孩童幼時擺出的`積木；看水，似輕盈透徹的天章雲錦，這一切都是那樣的美不勝收。
飛機越飛越高，直到飛到了雲層之上，直到我已經看不到清晰的陸地。眼下，我只看到那潔白的雲朵，好似到了天宮。我身臨其境地感到，那穿越仙境般雲層的迷離。我們是在童話般的雲海裏，飛速破浪航行，令我陶醉在空靈的夢幻之中……
大約飛行了一個小時，飛機開始降落。剎那間，我有一種很強的失重感，耳朵裏好像被什麼東西堵住一樣。很快，飛機平穩地降落在青島流亭機場，我們的目的地，到啦。
我第一次坐飛機的願望實現了，這是一次珍貴的體驗，在人生的旅程中，我依然意猶未盡……
暑假五年級作文 篇9
去年暑假，我去了嚮往已久的地方——青島金沙灘。
那天霧濛濛的。當我第一眼看到海的時候，我被迷住了：湛藍的海面上碧波盪漾；海水一層疊着一層向岸邊涌來；伴着鹹腥味的海風吹拂在我的身上，無比清涼，讓我陶醉。
我迫不及待地甩掉了涼鞋，飛奔着進入了沙灘，踩着金黃的細沙，腳底軟軟的，十分舒服。海水沖刷在我的腳下，涼涼的。海水退下去了，沙子也跟着海水一點一點地溜走了，害得我都站不住了。我拿着紅色的小鏟子，在沙灘上到處挖貝殼，經過長時間不懈的努力，我終於挖到了一個又大又漂亮的貝殼。
太陽出來了，海面越來越藍了。我左手提着游泳圈，穿着泳衣，下海衝浪了。起先，我只敢盤着腿坐在游泳圈上，在淺水區活動，由於海浪一陣一陣地衝擊，我四腳朝天地摔了下來，嗆了好幾口又鹹又澀的海水。漸漸地，我膽子大了起來，竟帶着游泳圈向深水區進發，我一次又一次地被海浪重新帶回岸邊，我想：“嘿，真好玩，再來一次！”就這樣，我又一次返回深水區，海浪又將我帶到岸邊。在潔白的海浪中伴隨着我開心的笑聲，一個上午不知不覺就過去了……
該走了，我很不情願地上了岸，戀戀不捨地回頭凝望了幾眼，心想：“我一定會回來的！”
暑假五年級作文 篇10
我期盼的暑假終於來了。在暑假裏，我可以暫時告別沉重的書包，盡情地跟小朋友們玩耍。現在學校正提倡“減負”,老師佈置的作業不多。我打算過一個多姿多彩的暑假：捉迷藏、下棋、游泳、旅遊等活動。
暑假的一天早晨，陽光燦爛，我的心情特別好。我早早地做完了今天該完成的暑假作業，想去書店逛逛。我剛走到門口，一不小心，跟我的好朋友小眯撞了個滿懷。“譁”的一聲小學生作文，小眯一個釀蹌，手上的書全掉到了地上。他連忙扶了扶眼鏡，彎腰去撿書，我也陪她一起撿。別說，他的書還真多，什麼<<新概念作文>><<奧林匹克數學>><<英語口語書>>…….真是應有盡有。
“小眯，你拿這麼多書幹什麼？”我隨口問了一句。
“讀書唄。”她漫不經心地說，“上午作文，下午是數學、英語。
“你暑假裏還讀那麼多書啊？”我有些驚訝。
“這有什麼，我有一個好朋友每週一三五讀數學、英語，二四六讀語文作文，外加星期天學古箏”。
“天啊！這還是暑假嗎！”我瞪大了眼睛望着她。
“這小眯也真是的，暑假還讀那麼都書。“我嘴裏嘟啷着，往書店走去。
想着想着，不知不覺我已經來到了書店，哇！今天書店裏的人真不少！好多家長領着孩子在買書。這時，只見一位家長指着書對孩子說：“這本《奧數書》買下來，暑假裏家教老師要求買的，還有……那孩子不情願地說：“媽媽，暑假裏幹嘛讓我讀那麼多書啊！”
是啊，這究竟是爲什麼呢？走出書店，我還在想：爲什麼暑假裏家長都要孩子去讀書？學校一直在提倡“減負”。作業減少了，可家長們爲什麼就是不理解孩子的心情呢？大人們常說：現在是競爭社會，不學不行！不錯，現在的確是競爭社會，可競爭社會的孩子就應該放棄童趣，整天讀書嗎？不，我認爲小學生應該擁有自己的暑假！
不過我很慶幸，我的爸媽沒有在暑假逼我去讀書，我還擁有自己的暑假，我邊走邊想，一擡頭已經到家了。剛走進門，媽媽便走過來，對我說：“媽媽給你報了舞蹈班、聲樂班，下星期一開課。”
“啊？我的暑假……”
