【熱門】新鮮事五年級作文九篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的新鮮事五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

新鮮事五年級作文 篇1

每天在我們的校園裏都會發生很多事情，雞毛蒜皮的小事今天我就不說了，我想和大家聊聊我們校園裏的新鮮事，想聽麼，跟着我一起來吧！

在我小學四年的學校教育中，每每都是老師教，我們學，座位也是兩人並排坐，教室也很簡單，可現在就不一樣了，我市推行了“30+5+5”的課堂模式，我們的課堂一下子就變了。看，原來我們單調的前後黑板被金色的綵帶分成了十個板塊。一個板塊用來寫學習目標，一個是我們的積分評比欄，另外八個是我們班級的八個小組的展示欄，有了自己的展示欄，我們當然也要有我們每組的隊名，有探索隊，飛翔隊……

嘿嘿，說到這裏是不是特別想趕快加入到我們的隊伍呀！別急，還有很多我沒說玩呢，前後角落也有變化，前邊我們多了一個“書香閣”這裏呀擺放着同學們拿來的各種圖書，同學們可以相互借閱增長我們的課外知識，有了這個書香閣，我們同學的積極性可高了不少，後邊的一個衛生角也發生了變化，變成了“回收站”周圍用色卡紙裁剪的很多圖案，看到這裏你無論如何也不會和髒亂的垃圾角聯繫起來的，剩下的一個后角落的牆上是“我能行”的展示欄，上面畫有可愛的卡通畫，這個是用來鼓勵那些進步的學生的，他們的照片可以把自己的照片貼上去，很威風喲。快看看我們的左右牆壁，左邊是“星光大道”是不是很想知道他是用來幹嘛的呀，我來給你們聽，這個是我們班上評選出來的“明星”才能登上這個“領獎臺”的喲。這裏有書法之星，繪畫之星，歌唱之星……右邊是一個“夢想舞臺”同學們可以把自己的希望或是目標寫在上面，激勵自己去努力實現自己的夢想。好了，先和大家分享到這裏吧。

教室課堂的大變身就是我們校園的新鮮事。

新鮮事五年級作文 篇2

特大新聞、特大新聞，愛英語的喬羽竟然表示自己永遠不說“e”這個字母了，這究竟是怎麼會事呢？大家不要着急，聽我細細道來。

在星期三下午，第二節英語考試過後，監考老師一走，教室裏像炸開了鍋一樣。大家七嘴八舌的議論起英語答案，有的越說越高興，有的人則越說越無精打采，我和喬羽也不例外，開始對趕起答案來。當對到”b_dr__m”時，我倆有了爭議，喬羽說“badroom”是正確的，我也絲毫不讓步，硬說“bedroom”是正確的，於是吵了起來，公說公有理，婆說婆有理，誰也不肯讓步，於是決定去問英語代表鄭雲飛，我和喬羽異口同聲地問：“鄭雲飛，臥室到底是‘badroom’還是‘bedroom’”？鄭雲飛說：“當然是bedroom’了，你們怎麼了，這種問題還要問”？一聽此言，我猶如一隻歡快的小鳥一樣蹦了起來，還擺了個勝利的姿勢，而喬羽卻垂頭喪氣地用手抱住了頭，氣憤地說：“我再也不說‘e’了，實在是太令人生氣了！”“別這樣嘛，失敗是成功之母，要繼續努力呀！”見他這樣，我連忙勸解並鼓勵他。

可說不說“e”也由不得他了。次日英語課上，老師似乎和“e"字母過不去似的，學的每個單詞至少都有一個“e”，讀讀也就算了，反也聽不到“e”的音，大不了不看單詞就行了吧唄。正當喬羽準備鬆一口氣時，一個“惡耗”猶如一盆冷水批頭蓋臉地澆了下來，由是“四會單詞”，老師領頭拼寫，這下可慘了，每讀一個單詞都要抱一下頭，三個單詞沒讀下來，就已經滿臉通紅了，而我在一旁都快笑掉了大牙。總之，這節課他過得非常難熬。

這只是我發現的校園其中一個新鮮事，你如果也有的話，就趕快告訴我們吧！

新鮮事五年級作文 篇3

新鮮，真新鮮，學校分來了一個女老師，聽說她教我們的英語課。

週一下午，剛一打上課鈴，就看見一個穿着淺黃色上衣，黑色牛仔褲的女老師走進了我們班的教室。她的頭髮束在後面，長長的馬尾，很像鄰居家的大姐姐。她首先環視了我們班級一週，眼裏帶着笑意的打量着每一個同學，我們也好奇的看着她。然後，她給我們做了自我介紹，並且還告訴我們她的英文名字。我們這才知道眼前這個美麗的老師姓文，今年大學剛畢業，是英語專業的。怪不得她的英語說得這麼好呢，就像電視裏看到的外國人說的一樣，我們恍然大悟。這一節課，我聽得格外認真，因爲被文老師動聽的聲音所感染。時間過得飛快，轉眼間就下課了。我們班的女生都圍着文老師，好像不捨得這麼快結束這美好的一節課。她們說着、笑着，我也好奇的走過去，聽見她們在用英語對話，也許是我的英語水平不高的緣故吧，這讓我感到很新奇，也讓我很羨慕那些可以和文老師對話的同學，這讓我聯想到我的媽媽，她儘管不是大學畢業，英語發音也不太準確，但還是很喜歡英語，我想，她一定希望我將來的英語能說得和文老師一樣好。

新的學年，新的課本，新的老師，一切都是這麼新鮮，我想我能在這些新的條件下，讓我的學習成績也煥然一新。

新鮮事五年級作文 篇4

在我們身邊有許許多多的新鮮事，我今天就說一件與同學們有關新鮮事。那就是校園集體舞將代替廣播操。想必大家對廣播體操的麻木心中早有數。

以前，我們學校也是課間操，第二節課間鈴一響，同學們像機器人得到指令一樣，就無精打彩地來到操場，做起“機械運動”來。手要往前舉，就往前提一下，就像縮頭烏龜樣；有些同學就乾脆閉上眼睛，一通亂做。老的掉渣的口令，似乎在催眠。現在，一聽到課間鈴，同學們都活躍了，動感的音樂和歡快的節奏使同學們精神百倍。音樂一響起，同學們都爭先恐後地圍成內外兩個圈，個個都面帶着微笑，隨着優美的音樂翩翩起舞。整個集體舞中大家好像在跳舞又好像在遊戲，在歡樂中我們伸胳膊伸腿不知不覺鍛鍊了身體。那其中的樂趣從我們的臉上一看便知，枯燥和無味不再與我們有緣。我們小學生的集體舞分爲《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》可好看了，一下子我們都像舞蹈家似的信心培增，昂着頭挺着身活力十足。哦，還告訴你一個祕密，還可以增強友誼呢！平時有些調皮的男孩子會去欺負女生，在跳《好朋友》時，道一聲“你好”、“再見”男生也就不好意思去搗蛋了。同學之間的友誼在無形中增加了。每當我們跳完集體舞回到課堂後，在輕鬆和友好的氣氛中又開始了新的學習，那事半功倍的效果不自然有了嗎？

從電視裏看知，初中生的集體舞是《校園秧歌》、《青春的旋律》，高中生的是《校園華爾茲》、《青春風采》，那些大哥哥大姐姐們的集體舞更是個性張揚，青春活力四射。

怎麼樣，這件事夠新鮮吧？你身邊又有什麼新鮮事說來聽聽，大家分享一下！

新鮮事五年級作文 篇5

一天下午放學，我正準備離開學校，突然聽見一位老師跟另一位老師說放學跳會兒舞再走吧.我十分驚奇,心想‘‘老師跳舞沒聽說過,這可是個新鮮事．好奇心驅使我留下來．不一會兒，音樂響起來了．隨着輕鬆悅耳的音樂響起兩位老師已經帶頭跳起來了，接着其他老師也有說有笑的開始跳了．他們跳的可好看呢．一會旋轉，一會前仰；一會向前，一會向後；一會向左，一會向右．．．．．．真像一隻只翩翩起舞的花蝴蝶．你瞧，幾位上了年紀的老師也來了，他們的舞姿雖然沒有年輕老師那麼活潑，但卻穩重大方．看着辛勤勞動了一天的老師們那一張張迷人的笑臉，我也不由自主的笑了．我正看得入迷，一位姐姐走過來，對正跳舞的老師說當學生的面跳舞好看嗎．老師微笑地說跳舞對我們來說是一種娛樂，難道我們只該天天上課嗎．我們這個只是工作之餘，跳跳舞，聽聽音樂，可以陶冶性情．啊，我終於明白了，老師不應該只懂得埋頭工作，他們也應該有自己的文娛生活．

新鮮事五年級作文 篇6

今天的天氣格外涼快，真是個運動的好日子。

早上第二節課是體育課，大家像往常一樣鬧哄哄地來到操場上，三五成羣地聚在一起，邊聊天邊等待老師來上課。不知怎麼的，老師今天的神情非常嚴肅，一改往日的笑容滿面，這讓我們很是好奇。

老師清了清嗓子，鄭重地對我們說：“初二將要舉行籃球比賽，今天，我們就來練習打比賽。”我們女生聽了，覺得又新鮮又刺激，畢竟這是我們第一次正式接觸籃球嘛。環顧四周，大家無一不眼泛亮光。

根據猜拳，我們和第一排男生爲一家，第二排的女生則和第二排男生成一家。雙方隊員在籃球場地兩個半場邊緣對面而坐，每個人的眼上都洋溢着必勝的信心。不用說，這將是一場別開生面的激烈戰爭。

第一輪首先上場的是雙方的高個子男生。不愧是有經驗的老球員，四個人剛上場就站準了位置。哨聲一響，大家便起跳搶球。太棒了，球被我方隊員搶到。只見吳健彪以迅雷不及掩耳之勢，不費吹灰之力就繞過了對方的防守隊員，直衝籃板，一個三步上籃，球乖乖地落進了籃框。

接下來是我和吳雋姝對史明暉和梅餘慧。有點遺憾，球被對方搶到，不過這並不會削弱我們的鬥志，反而讓我們的求勝欲更強。還是有點籃球功底的吳雋姝乘史明暉防不勝防時從她的手中搶過了籃球，以猛虎下山之勢把球朝籃框投去。又是2分!大家都爲我們歡呼。

更讓我們意想不到的是，個子嬌小的王新然卻有着極高的`籃球天賦。她竟然非常輕鬆的投了一個三分球。要知道，很多男生都是無法做到的啊!

經過一節課的激烈奮鬥，結果終於“新鮮出爐”，只不過有點小遺憾——雙方打成了平手，誰叫我們是一個集體，這麼有默契呢？

我想，這堂課我們上得十分刺激而又新鮮。新鮮不僅在於這是我們第一次打籃球，更在於讓我們更加深刻地體會到了一個道理——“衆人拾柴火焰高”，唯有天衣無縫的合作才能取得最後的成功!

新鮮事五年級作文 篇7

那天中午，家裏只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現在家裏就好象一個大南瓜裏面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。我和爺爺因爲感覺悶得慌，就準備一起收拾屋子。我發現了廚房冰箱裏雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋。

超市裏的東西雖然是應有盡有，但是價格太昂貴了。我拿過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心裏祈禱着：千萬不能有任何的差錯呀。可是事與願違，正當我在拿最後一個雞蛋時，可能是由於心裏如釋重負，一放鬆，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認倒黴，我得賠錢呀。

於是，我就跑過去，去問售貨員阿姨一個雞蛋大概幾元錢，她說：“一個雞蛋大概五角錢吧。”我鬆了一口氣，幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬幸呀，如果一個雞蛋是一元錢的話，那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨，她也沒有責怪我，只是讓我賠了五角錢。回到家，爺爺問我怎麼這麼晚纔回來，我告訴了爺爺那件事情，他說：“你呀真是太老實了，換成別人哪，沒準還會賊人喊賊呢。”我在想：如果我當時沒有賠那五角錢，可能現在我還在耿耿於懷，沒準還會慚愧呢。

現在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來一個“清白身”和一個“自由身”不是挺值的嘛，何必那麼吝嗇呢。老老實實地踏踏實實地過日子不是更舒坦的嗎？最起碼我是這麼認爲的。這件事使我明白了許多道理，令我難忘。

新鮮事五年級作文 篇8

這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎着一個裝着垃圾的塑料袋，一手攏着一塑料袋，再彎腰拾撿起來放進塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像再使勁地扣地上的口香糖，認認真真地，絲毫不敢疏忽一點……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？

我看他們十分認真，每撿一個垃圾，臉上都表現出他們嚴肅的神情。我心想他們肯定是破壞校園環境後被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不！”那爲什這樣做呢？他們愣了一下，然後向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。

我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，淘氣的幾個本子掉在了地上。有一位小同學立刻跑了過去，向老師撿起那些淘氣的本子。後又主動的說：“謝謝你！小同學。你還小，讓我自己抱吧。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱作業本。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她爲什麼這麼做時，她幼小的臉像開了花似的，告訴我說：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？

當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎麼變得這麼好，這麼和善。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在爲爭做環保小衛士做自己力所能及的事。”聽到這句後，我恍然大悟。心想：我也要加入這個隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，爲爭做環保小衛士貢獻自己的微薄之力。

新鮮事五年級作文 篇9

今天老師讓我們寫校園一件有趣的新鮮事我就想起了分班，這還真是一件新鮮事。在10月5日那天，我想往常一樣，來到了學校，進了班，我看同學們的眼睛有點溼潤了，有點眼睛都哭紅了，我很好奇便去問一下許老師，可是，我一看，教了我們2年的語文老師，居然哭了，我更好奇了，這到底是怎麼回事呢？打完預備鈴之後，老師吧眼淚擦乾，給我們說：“由於四年級的人太多，所以我們要分班，多建一個班，”我聽了以後，好吃驚，坐在位子上想了半天，爲什麼要分班？爲什麼？憑什麼？我的眼淚像一串珍珠項鍊，一下子斷了似的眼淚不停往下流，老師又說：“即使我們分班了但是我們分班前校長規定，給我們全校的師生，照了一張合影對吧！這樣也證明我們還是一個大家庭”老師說完又勉強的添了一句話：“我們五年級老師抽籤決定，沒有抽到誰的，誰就去別的班，好好珍惜這一上午吧！下午就開始分班，你們還有一節音樂課，好好珍惜你們在一起的40分鐘吧！說完就走了。

叮鈴鈴，上課了，我們上了最後一節音樂課，我們在唱歌的時候，老師已經開始抽籤了，隨着美麗的歌聲，不知不覺40分鐘就這樣過去了，叮鈴鈴，下課了。我們回到班裏老師坐在講臺上，對我說：“張甜甜，你被分到五三班了”語言剛落，我就忍不住的哭了出來，老師見我哭了，連忙抱着我說：“別哭！別哭！你一哭，老師也該哭了，聽說四三班那個新老師，教的語文特別好你肯定會考個好成績的，”我就懷着一顆傷心的心，等着分班。下午來了，開始分班，我依依不捨地離開五二班，又來到了一個新的班級，五三班,,這個老師也很漂亮，教的也非常好，數學老師沒有換還是陳老師，我想好老師一定能交出好學生，所以我要爲五三班爭光，爲學校爭光。這就是我們學校的新鮮事。