鉛筆五年級作文集錦15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的鉛筆五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆五年級作文1

大家好！我是一支能幹的鉛筆。本來我是在商店裏和許多小夥伴在一起。一天，我被小主人買回了家。

我的身材又細又長，非常苗條。我的中心是鉛，它又黑又長，尖尖的。我的身體是用木頭做的。我的衣服是藍顏色的，上面有四隻小猴子，第一隻小猴在大樹下乘涼，第二隻小猴在草地上睡大覺，第三隻小猴躲在樹後面，好像在跟它的夥伴玩捉迷藏，還有一隻小猴在草地上吃香蕉。我有一個美麗的小帽子，是一塊橡皮，它是小主人的好助手。

我在語文課上幫小主人寫生字，在數學課上幫小主人列算式，在美術課上幫小主人畫圖畫，放學回家幫小主人寫家庭作業。

我慢慢地變短了，小主人的知識豐富了。

小主人非常喜歡我，我真是一支能幹的小鉛筆！

鉛筆五年級作文2

今天凌晨，我起來上廁所，突然聽到了一陣“嗞嗞，嗞嗞…”的聲音，我連廁所都沒上，就馬上去找聲音的來源……

找啊，找啊，我終於找到了！原來這些聲音居然是從我的鉛筆盒裏發出的！

我耳朵貼着筆盒，仔細聽裏面的聲音。

橡皮氣憤地說：“我的主人老是寫錯別字，整天給我擦來擦去。本來又高又大又壯的我，現在竟變成了這麼眯眯小的一點點，好討厭！”

鉛筆接着說：“我也一樣！主人每天把我摔在地上，把我摔斷，然後，就等着被我最害怕的仇人——鉛筆削折磨！”

鋼筆說：“主人不僅字寫得不怎麼好，還經常把我摔在地上，把我的頭都摔壞了！嗚嗚……”

記號筆高興地說：“主人怎麼對你們這麼差呀？不過主人對我還是蠻好的！每天她看書的時候都會用上我，劃出好詞、好句和好段。”

聽了這番話，我不禁慚愧得有些臉紅了。是呀！我要養成良好的書寫習慣，以後好好對待鉛筆盒裏的這些好朋友！

鉛筆五年級作文3

我們需要用鉛筆來書寫，他來自森林，來自工廠，當你握着它，應該感到不易。可是，隨着人生活水平的日益提高，漸漸地，人們也就不在乎"幾角錢"了，鉛筆提前完成使命進垃圾桶一就不是怪事了。

說起來，鉛筆的原料也實在簡單，就是一根鉛芯和一個木製的筆桿。但又很不簡單，有多少畫家用鉛筆描畫出了生活的味道，又有多少孩子用鉛筆寫出了婉轉曲折的文章。當我們還是充滿稚氣的孩子的時候，老師就叫我們握起了鉛筆，描述出童年的一片片歡笑。一提起鉛筆，腦子裏又響氣了鉛筆"沙沙"的劃紙聲。

鉛筆更有易修改性。當你的除寫書出錯時，只要用橡皮輕輕一擦，便是一點痕跡也不會留。

鉛筆和鋼筆比，鉛筆更像生命，鋼筆呢，則更像記憶了。一支鉛筆提前結束自己的歷史使命，是因爲他只值"幾角錢"，不值得彎腰去撿。可是，當你扔掉一隻完整的鉛筆的時候，你扔掉的會是生命的品質。

鉛筆五年級作文4

在書包村子裏，有一棟房子叫鉛筆盒。裏面住着：鉛筆姐姐、橡皮寶寶、水筆哥哥、水彩筆妹妹、圓珠筆弟弟。鉛筆姐姐很愛打扮：有翠綠色的衣服帶金色的花紋、有紅色衣服帶金色的花紋、有黑相間的衣服帶一排白色的英語字、有黑色的衣服，帶金黃色的花紋。肚皮又細又長，身子細細的、高高的，身子很苗條。水彩筆妹妹更是愛打扮：有黃色、綠色、金黃色、藍色、皮膚色。有一天，老師讓學生們在一張白紙上畫一幅畫，水彩筆妹妹驕傲地對鉛筆姐姐說：“你看看我，身子五顏六色的，畫出來也是五顏六色的，多麼漂亮。再看看你，寫出來的是黑黑的，這麼難看，誰會喜歡你呀！”鉛筆姐姐謙虛地說：“水彩筆妹妹，你是比我漂亮。可是，我們何必又來爭論誰漂亮呢？我們還是和睦相處吧！

”水彩筆妹妹不服氣地說：“誰會和你玩，你這麼難看。”鉛筆姐姐還是很謙虛地說：“你的水會用完的，不要那麼驕傲。”過了一會兒，水彩筆的水用完了，水彩筆後悔剛纔那麼驕傲。

鉛筆五年級作文5

我有一隻粉紅色的鉛筆盒，它的外面畫着一隻米老鼠，名字叫：米妮。米妮有一雙炯炯有神的大眼睛，一個圓溜溜的鼻子，一張大大的嘴巴和兩隻又大又黑又圓的耳朵。米妮的頭上還有一個大大的粉紅色的蝴蝶結，她穿着黃色的帶斑點的裙子，手上還戴着白色的手套，美麗極了！

鉛筆盒的裏面放着一支支自動鉛筆，像一個個沉睡的嬰兒，躺在裏面。自動鉛筆的旁邊立着一塊白色的橡皮，像一個穿着白色軍衣的戰士，不分晝夜的守護着這些嬰兒們。自動鉛筆的旁邊還有一個修正帶，這個修正帶的上面一層是淡灰色的，下面一層是乳白色的，這個修正帶上面也有一個米老鼠，它的名字叫：米奇。米奇有着一雙自信的眼睛，一個扁扁的鼻子，一張笑着的.嘴巴和兩隻又大又黑又圓的耳朵。它穿着一件兩色的衣服和一雙黃色的保暖鞋。米奇的手裏拿着一朵大大的粉紅色玫瑰花，好像是要送給鉛筆盒外面的米妮一樣，有趣極了！

這就是我心愛的鉛筆盒。

鉛筆五年級作文6

深夜裏，一隻漂亮的文具盒裏傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦，原來是鋼筆哥哥、自動筆弟弟、尺姐姐在爭吵呢，只有呆在角落裏的橡皮妹妹默不作聲。

“要說對小主人的功勞，非我莫屬！”鋼筆哥哥高傲地說，“你看，他們班貼在後面的優秀作業展裏面可全是我呀！你們在哪兒呢？哈哈哈……”

“你別臭美了！”自動筆弟弟不服氣了，“小主人做數學作業、語文作業、英語作業都會用上我，我可是天天跟着小主人的，哼！”

尺姐姐也有點迫不及待了：“小主人在劃橫線、波浪線的時候，還不是我幫了他的忙，就你們，還想在這兒邀功？”說完，一陣冷笑。

一隻沒有說話的橡皮妹妹朝他們看了看，意味深長地說：“你們都別吵了，還讓不讓小主人睡覺啦？其實，我們每個人都有自己的長處，如果我們能齊心協力一起爲小主人效勞，那我們的小主人不是更加優秀，小主人不是更加愛我們嗎？”

只見，他們一個個都慚愧地地下了頭……

鉛筆五年級作文7

我有一個心愛的鉛筆盒，它是在我7歲左右我媽媽給我買的。一開始我不想用它，因爲我太喜歡他了。直到過了5個星期我纔拿出來用它。

它是用線織起來的，長有20釐米、底部直徑大約有五釐米。他是一個圓柱形，它的側面有一個拉鍊，便於，我打開放錢。

它是藍色的，身上有一副圖，圖上有四個小精靈，他們生活在一座房子裏，在房子旁邊有一個森林。森林裏有一個花叢，雖然我不在圖裏，但是我也能聞到花香。

有一次，我有點兒傷心，我就覺得這個這4個小精靈就在大聲說："小主人，別傷心。"我聽到這段話，心裏就不傷心了。

這個鉛筆盒一直陪我成長、陪我進步，我真喜歡這個鉛筆具。

鉛筆五年級作文8

小強是個學習不好的學生，上課不認真聽講，只顧着拿鐵尺切橡皮、切鉛筆。

一天深夜，一陣哭聲從小主人耳邊飄過，小強仔細一聽，哦，文具盒媽媽聽見了，原來是她“肚子”裏的文具寶寶們在哭呀！可是他們爲什麼要哭呢？只聽見他們都異口同聲地在抱怨：尺寶寶愁眉苦臉地說：“小主人把我像小刀一樣切東西，我真痛呀！”鉛筆也垂頭喪氣地說道：“哎，說得也是呀！”橡皮則搖搖頭說：“主人怎麼就不會愛惜我們呢？”其他文具也贊同着橡皮的說法。而文具盒媽媽卻說：“算了吧，我們就當是爲小主人做貢獻吧！”

於是聽了文具盒媽媽的話，大家都原諒了小主人，這讓小主人覺得很慚愧，發誓以後要好好愛惜這些文具，做個愛學習的好學生。

鉛筆五年級作文9

鉛筆盒是同學們都用到的文具，大家對鉛筆盒應該是非常熟悉的吧！

可有的同學卻對鉛筆盒不重視，我就介紹一下吧。

鉛筆盒樣子有的很漂亮、有的只有布和鐵，而且他的構造也很簡單，鉛筆袋也只是用一些布縫起來的。鉛筆盒只是兩個鐵皮做出形狀，然後用一根鐵絲固定起來的。看鉛筆盒也就是這麼簡單，可是作用很大！

同學可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時同學無意中將你的筆摔倒地上。你看如果你的筆掉在地上你心不心疼？鉛筆盒還起了一個保險箱的作用。

你將你的筆放入鉛筆盒中，需要用時再拿出來，就像個取款機一樣，將錢存入，需要用時再拿出來，嘿嘿！

很像吧。

鉛筆盒還有一個特點，你可以將自己的祕密放入鉛筆盒裏，比如小一點的食品、錢、小紙條。別人總不可能無緣無故地來翻你的鉛筆盒吧。這樣祕密不就不會被知道了嗎！

鉛筆盒的作用還很多很多呢，我就不一一道來了。現在大家還敢小看它嗎。

鉛筆五年級作文10

我的筆盒裏有一支鉛筆和一塊橡皮。鉛筆總數奚落橡皮。鉛筆說：“橡皮你那麼矮小， 怎麼能比得過我這麼高大、健壯的身體呢！”橡皮謙虛地說：“當然比不過，鉛筆兄弟。”鉛筆說：“就知道你比不過我，懦弱的東西！”橡皮說：“我確實比不過你，但我並不懦弱！”橡皮爭着說：“我本來就是來幫主人擦掉錯誤的。 再說……”

鉛筆生氣地說：“你給我住嘴！我不想聽到你說的話了！總有一天主人會不要你這個破破爛爛的橡皮！”橡皮不再理會鉛筆。

時間流逝，媽媽給我買了一個新筆盒和一支新鉛筆。 橡皮說：“主人你還是用回以前的鉛筆吧。” 我看着以前的那支鉛筆說：它已經被用得太短了！所以不能用了。“從此，橡皮和新的鉛筆做了好朋友！

通過這個故事，告訴大家每個人都有他的優點。不能只看別人的缺點。

鉛筆五年級作文11

夜深了，小主人已經上牀睡覺了，書包裏的文具們開始說起了悄悄話。

一支發光鋼筆一邊流着淚水一邊傷心地說：“我的小主人可不愛護我了，每當他生氣的時候，就會把我扔在地上，現在我的身子還疼呢！主人寫字時，有時很用力把我的筆尖都弄壞了。”這時鉛筆走出來說：“一年級時我爲主人服務，現在主人就不愛護我，拿着一個小刀，在我身上畫，可不愛護我了。”橡皮說：“主人可把我害慘了，他先在我身上畫許多許多的洞，然後把我分成半，最後再用小刀在我身上畫，弄得我遍體鱗傷，可疼了。”最後，一把尺子說了：“主人最不愛惜的東西是我，他最可惡了，明明知道我一折就斷，他大怒時還把我弄成兩段。他生氣還拿鋼筆在我的臉上畫圖案。”

就在這時文具盒公公和藹的說：“孩子們，你們都別鬧了，在睡夢中的小主人都已經聽到了你們說的話，我相信明天你們的主人就會愛護你們了。”

從此它們的主人每天都愛護它們。

鉛筆五年級作文12

我有一個美麗的鉛筆盒。那是我最喜歡的鉛筆盒，是姑姑給我買的。

它是圓柱體的，上面有密碼。有紫色的、粉藍相間的、白色的。大約高20cm。上面一半是一棵櫻花樹，一半是雪花形的流沙，打開來，一邊是透明的，一邊是一片雪白。把透明的一邊打開，肚子裏有一支支鉛筆，還有橡皮、尺子、藍筆。把雪白的一邊打開，裏面有一個鏡子，也有一個課程表，上面寫着整整齊齊的字，時刻提醒着我，還有可擦筆兩支，黑筆3支，紅筆一隻。啊！這兩個肚子真是大胃王呀！

鉛筆盒還有些小細節，上面有個小孔，裏面有個塞子，只要把它弄下來，就有密碼。

當我不清醒時，看一下流沙，就有了精神。

現在，我的鉛筆盒已經有一些破了的皮在地上，但我還是捨不得丟掉，因爲它每時每刻都在陪伴我鼓勵我。

鉛筆五年級作文13

世界上有許許多多的事物，能給予我們做人的啓示，鉛筆就是其中的一種。它雖然沒有圓珠筆那長久的生命，但是它卻擁有着默默奉獻的精神。

鉛筆比起圓珠筆來，雖然毫不起眼，但是它卻不在乎衆人的眼光，而是默默地爲人類工作着。人們會利用它那粗糙的筆芯畫出一幅美麗的畫卷；人們會利用它那尖細的筆頭寫出一篇優美的文章；人們會利用它那不粗不細的筆芯記下許多好詞佳句......可是，人們在讚美這幅美麗的畫卷，這篇優美的文章時，有沒有想過這一支普普通通的鉛筆呢？我今天聊聊兒幾句，就想證實鉛筆在我心目中那無比高尚的位置。是的，鉛筆的品質是值得我們學習的，它那默默地爲別人奉獻而不求回報的默默奉獻的精神是我們學習的榜樣！

我們不僅要學習鉛筆的精神，還要多接觸身邊的事物，多多體會其中的道理以及給予我們的啓示，這樣纔能有更大的進步。

鉛筆五年級作文14

上個星期，我爸爸給我買了一個鉛筆盒，我非常喜歡這個鉛筆盒。

它的形狀很特殊。正面是和反面都可以裝鉛筆。它是長方形的。正面是有一個米老鼠在踢足球，旁邊有一個足球網，好像足球懷藥進網似的。左上角有一句英文字母。反面跟正面一樣也是米老鼠踏足球，邊緣是一個藍色的條紋，看上去很漂亮。

它的功能真奇妙。正面的裏面有一個會動的放大鏡。放大鏡的下面有5個小洞，那是放鉛筆的地方。左邊的上面有一個小小的長方形是可以放橡皮擦的。下面有凹進去的地方，我放的是紅筆、黑筆、圓珠筆、和自動筆。更有趣的是右下角有一個圓圓的小按鈕，你按下他就可以以像刨筆機一樣刨筆了，非常方便。反面的裏面，我通常放一些不常用的筆和尺子。

我的鉛筆盒不容易髒。而且掉在地下，裏面的鉛筆也不好斷。如果不記得這節課上什麼，你可以把課程表放裏面，這樣你就不會忘記這節是什麼課了。

你喜歡我這個鉛筆盒嗎?如果喜歡，趕快去買吧!

鉛筆五年級作文15

夜深了，小主人睡着了。他突然被一陣聲音吵醒了。原來，是文具盒裏的鉛筆、橡皮、尺子還有小刀在說話。

首先，他聽到鉛筆發話了：“小主人總是把我的身子塗的髒髒的，還拿着我在桌子大哥身上亂寫，弄得我的頭好痛啊！”橡皮連忙說：“你還好吧。小主人總是把我切成好多塊，還在我身上亂寫亂畫，我渾身都疼痛難忍。”尺子接着說：“本來，畫直線的時候可以用我，我能將線條打扮的筆直筆直的。可是，小主人總是喜歡把我折斷，我痛就不說了，現在連線條也畫不直了，哎……”小刀又說：“人們本來是用我來削鉛筆的，但是小主人總是拿我去傷害桌子大哥。有時候，我也是遍體鱗傷啊

小主人聽到他們的對話後，慚愧極了，連忙向他們道歉。

從此以後，小主人非常愛護他的文具，再也沒有讓他們傷心痛苦了。