趣事五年級的作文合集6篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的趣事五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

趣事五年級的作文 篇1

我學聲樂已經五年了，在這五年裏，我們聲樂“大家族”發生了很多很多的事，有些是讓我們感動的，有些是讓我們快樂的，有些也是殘酷的，悲傷的。

在這裏面，快樂是最多的了，每一次課都在發生。

在去年，我們在一次上課前策劃了一場有趣的事情，這個事情就是嚇一嚇王老師，大家有躲在牆角的，有躲在鋼琴後面的，有躲在桌子下面的，還有躲在門後面的。我們把教室裏面燈關上，放在地上的書包都放進了抽屜裏，還特別讓有一個同學面無表情地坐在桌子上。我們緊繃着臉等待着老師的到來。不一會兒，老師就來了，一進來老師就以爲沒有人來便慢悠悠地打開燈，就來老師開燈的時候，我們一起竄了出來，把老師嚇了一大跳，而我們都在哈哈大笑。

還有一次，那可不是我們嚇老師了，而是改編歌曲。大家有人應該知道，有一首歌叫《又唱瀏陽河》，可是在我們班，這一首很經典的歌被我們改的“魂飛魄散”但是非常的好玩兒，我們就是把裏面有些我們可以用英文說的字改成英文說的，然後唱出來。結果，大家怎麼也沒有想到，我們班的一位同學在上課時竟唱了改變後的歌，讓老師無言以對，更讓我們是哈哈大笑。

就在最近，我們班有了一個老梗，那就是在上課時候創造的“南美洲”，而這個創造它的人就是宋格語（聲樂同學，現在關係非常非常好），當時老師在問我們有什麼沒有唱時，宋格語在寫作業，我們都說有《長城謠》、《雁南飛》、《月之故鄉》的時候，宋格語突然蹦出一個南美洲，這三個字把我們弄的大笑起來，我們還說有什麼歌叫南美洲。之後，我們每次上課都問宋格語，南美洲這首個編好了沒有，宋格語只能笑笑了。

當然，我們還發生過很多很多有趣的事，可是在聲樂的道路上，我們一直在不懈努力、勇往直前！

趣事五年級的作文 篇2

“雨欣，起牀了，今天是開學第一天，要早點到，你想看看你的學校是怎麼樣的嗎？想的話就快點起牀吧。”媽媽催促道。“哦，我知道了，媽媽。”林雨欣慢悠悠地從牀上爬了起來。她起牀後就開始快速的挑衣服，然後讓媽媽幫她換上，她今天穿的是藍色加白色的小芭蕾羣。接着讓媽媽給她梳理梳理頭髮，她梳着兩個羊角辮，最後她會去刷牙、洗臉、然後吃早餐。

吃完早餐後，她坐上了私家車，汽車在馬路上行駛着，不時按一下喇叭。林雨欣看着看着也就困了，於是她就躺在坐墊上，眯了幾分鐘。過了一會兒，她就來到學校門口了，爸爸送完她以後就回家去了，林雨欣一個人站在學校門口，仰望着學校，她從來都沒有見過這麼大、這麼美的學校，她一個人走進了這個陌生的學校，她誰也不認識，也不知道跟誰做朋友，只是對這個新學校充滿了好奇。

林雨欣看到這個學校的周圍都種滿了樹，樹上開着嬌美動人的花兒，其中有一棵最特別的樹，樹上開的不是花兒，而是書！還有一棵，樹上都是彩色的圓形果實，她走到那棵樹前面，摘了一顆果實，她小心翼翼的剝開皮，發現裏面裝的都是好吃的食物，她很驚訝，因爲林雨欣從來都沒有見過這麼奇特的樹。她一直走啊走，知道走進了她的課室。

莫雯雯老師熱情地說：“你好，我是莫雯雯老師，我是三年級三班的`班主任，你以後就叫我莫老師好了，請隨便坐。”林雨欣微微地點點頭，走進了課室。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，這節課，莫雯雯老師介紹了自己，然後安排座位。恰巧，蘇琪琪被安排在林雨欣的旁邊，於芳芳和莫雪兒坐在了一起，肖楓和嚴錫晨坐在了一起。

下課後，蘇琪琪很熱情的對林雨欣說：“我們做朋友吧，我叫蘇琪琪。”林雨欣只知道她是一個陌生的女孩，但看她這麼熱情，便馬上喜歡上了她，說：“可以啊，我叫林雨欣。”

趣事五年級的作文 篇3

書，是人類離不開的朋友。生活中書是不可缺少的一部分，我還有一個和它的故事呢！

有一次，媽媽給我買了《十萬個爲什麼》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，卻被媽媽叫住，說讓我看書，可我死活都不願看，就這樣我和媽媽僵持了一個上午。

到中午，媽媽又提起讓我看書，我很憤怒地說：“還讓我看書我不吃午飯了！”“不吃就不吃！”媽媽生氣地說，“拿着這兩本書，到臥室去。”我不敢不服從媽媽的話，只好拿書進臥室。

我在臥室非常無聊，只好拿起書來看，看到是《故事大王》，我拿起書就亂翻，後來我看到一句“書是人類進步的階梯”。那時我還不懂這句話的意思，就以爲書是樓梯可以爬上爬下，於是我把書放在地上，一腳就站在書上，哎，怎麼沒有樓梯啊？

後來我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑了一個晚上。爸爸告訴我這句話的真正含義，我恍然大悟，原來書裏有這麼好的東西，從那以後，我慢慢地喜歡看書了。

趣事五年級的作文 篇4

在我的童年裏，有數不清的事情。接下來，我給你們講一件很有趣的事，相信大家聽了一定會開心的。

我七歲的時候，上一年級，那時候我很開心，因爲大家對我都很好，而且老師還選我當班長，最重要的的是，我考試要麼是一百分，要麼就是九十五分以上呢！我是不是有點驕傲？有一次，在星期五的晚上，媽媽到我房間，讓我去看電視，我很奇怪以前那麼“兇狠”的老媽，今天爲什麼變得這麼親切？“不管了，不看白不看。”我小聲的說。過了一小時後，我想睡覺了，可是，一出門就聽見老媽“不懷好意”的站在門口說：“看過電視，寫卷子，聽到嗎？”我彷彿石像一樣動不了，心想，好你個老媽，讓我看電視就是讓我寫卷子啊。我說你怎麼那麼好的呢，真是白高興一場。

早上，當媽媽叫醒我之後，我說：“媽媽，我寫卷子。”老媽聽了很高興。其實我另有其想，想吃漢堡。當我把這個想法告訴老媽，想不到老媽爽快的答應了，結果在吃漢堡的時候，發現裏面的菜是生的，就立即拿給服務員阿姨，說：“阿姨，怎麼弄沒熟的菜給我吃啊？”阿姨笑着說，“就應該生吃的。”媽媽也說：“對的，那個是生菜可以生吃的，小傻瓜！”

這只是我童年的一件趣事，別的事也很有趣哦，只不過我現在沒時間寫而已。等我有時間了，再寫出來和大家一起分享吧。(^_^)拜拜!

趣事五年級的作文 篇5

童年是五彩繽紛的，就像海邊的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮泉水。說起童年，我不禁想起了一件有趣的事。

記得我上三年級的時候，老師說如果把活蚯蚓切開一半，另一半還可以活，聽了老師的話，我半信半疑，就也想試一試。

我此後，天天期盼着下雨。有一天，老天爺終於大發慈悲，下了一場傾盆大雨，雨後我就飛快地奔到草地上，一邊呼吸着新鮮空氣，一邊仔細地找蚯蚓。我突然眼前一亮，在草地上面找到了只剛從土裏鑽出來的蚯蚓。它的身體軟軟的，粘粘的，像一條棕色的強子。我把它帶回了家裏，放在了一張紙上，蚯蚓在紙上爬來爬去，弄得我無從下手。我想：從哪切好呢？突然我看到了蚯蚓身上最明顯的地方——環帶。我想：蚯蚓應該是從環帶上切吧。我拿起刀，懷着忐忑不安的心情，小心翼翼地從環帶上切了下去。結果，我一切，它變成了兩截。我心想：這就是老師說的兩條蚯蚓吧。可是這兩條蚯蚓掙扎了一會兒，便一動不動地離開人間。它的傷口中還流出了一灘紅色的血液。我頓時大驚失色，我想：它們應該活起來呀，怎麼會都死了？看着被我害死的蚯蚓，我十分傷心。

第二天，我急匆匆地來到了學校，疑惑不解地問老師：“蚯蚓切成了兩半了，怎麼卻死了呢？老師，你不會是在騙我吧！”老師溫柔地對我說：“你是從哪兒切的呀？”我委屈地說：“我是從環帶切的呀，它還流血了呢！”老師想了一會兒，認真地對我說：“應該從環帶後面切，這樣才能活過來。”我這才恍然大悟，知道我幹了愚蠢的事害死無辜的蚯蚓！

我的童年是多麼天真、可愛，現在回想起來還讓我十分難忘。

趣事五年級的作文 篇6

隨着時光的流逝，新年再一次走近我們，剛過了“小年”，家家戶戶都已經掛上了紅燈籠，盼呀盼呀，春節終於到了！

這一天，平時總愛睡懶覺的我，卻起了個大早，因爲今天，我們有“福”可享啦！——只要嘴甜，肯說上幾句吉利話，就會得到很多好多的好吃的哦！我們先去給奶奶拜年，這時，好多大人小孩都已經出來拜年了，大人們高聲說着“恭喜發財”、“新年大發”，小孩們都開心地在雪地裏跑來跑去，地上的積雪也被人們踩出了幾條路來。我們一到奶奶家，我就迫不及待的奔了進去，奶奶正躺在牀上看電視呢，一看我來了，眼睛一下子笑成了一條縫，我大聲的對奶奶說：“奶奶，祝您新年快樂，心想事成，長命百歲！”奶奶笑着對我說：“奶奶也祝你學習進步！來，奶奶拿糖給你吃！”我趕緊打開隨身帶的包包，哇，有奶糖、有巧克力、有花生。還有我最愛吃的蘋果呢！我們又去給姑奶奶拜年，還有鄰居和附近的親戚，不一會兒，我的小包就裝滿了，我樂呵呵的對爺爺說：“看來，下次要帶了大包去拜年呢！”

回到家後，我又約上了幾個好朋友一起去放鞭炮，我們最喜歡放小擦炮，大家約好了，看看誰放擦炮的方法最特別，最有趣。比賽開始了，大家都拿出了自己最與衆不同的放法，還起了很酷的名字，比如“十連放”、“炸雪洞”、“一炸冰飛濺”……大家都是各顯神通，終於到我了，我用我剛學的放法表演給他們看，我先把小擦炮的另一頭蘸了點水，再點燃擦炮，然後拋入河中，只見水中冒出一束紅光，轉眼又不見了，我還起了個好聽的名字“水中一點紅”……最後，我的表演被大家公認爲最精彩的“人氣王”！

這豐富多彩的一天，給我帶來了許多歡樂，我盼望着明年春節早點來到！