五年級科學作文彙編6篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級科學作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級科學作文 篇1

還有一天，我們即將小學畢業;還有一天，我將遠離我生活了六年的母校;還有一天，我就會離開那些給了我六年快樂生活的同學們，還有一天、一天……縱使心中有太多的不捨，可是……

假如，我能再做一次小學生，我一定不會覺得時間過得太慢;我一定不會再在生日蠟燭前默默許下快快長大的願望;我一定不會再抱怨同學們那些無微不至的關心;我一定不會再認爲老師佈置的家庭作業太多而耽誤了我玩遊戲的時間，我一定不會……

假如，我能再做一次小學生，回到剛剛入學的那一年，那一天，我不會因爲害怕或懶惰而不敢邁進小學校園的一步，不會因爲老師的批評而躲在角落裏悄悄的哭泣。不會因爲……

一年級，我不會因爲自己小，在自己考了第一名領獎時遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎狀身後……

二年級，我不會再在語文課上因爲怕答錯了問題而將自己早已想好並經過反覆確認的答案藏在心中……

三年級，我不會再因爲自己被叫起來之後回答不出老師的問題而哭鼻子……

四年級，我不會再因爲老師沒選自己當班長而去和老師賭氣……

五年級，我不會再因爲分班了，而製造出一大羣麻煩留給老師處理，不會再因爲和五(二)班的矛盾使老師手忙腳亂……

六年級，我不會再因爲和幾個玩得好的同學坐在一起而不遵守課堂紀律，也不會因爲我們即將畢業而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……

假如，我能再做一次小學生，我一定會變得很好很好……

五年級科學作文 篇2

今天，我因爲太累了，所以早早就吃完飯。做完所有的作業，於是，就躺在牀睡着了，也許太累了，也也許太餓了。我發了一個奇怪的夢！我夢見我自己長大了，我穿着科學家的衣服，站在研究室裏。啊，我變成一名科學家啦！

我立刻進行研究工作，經過72小時3分零12秒，我終於研究出一種用來製造汽車的材料。這種材料很獨特，如果用來製造全世界的汽車，那麼世界就不會再發生可怕的了。這種材料刀槍不入，而且還很方便，如果你現在開着這種用特別材料來做的車，想往小巷裏開，你只要對着車喊一聲"縮小"它就會縮小到適合過小巷時才停。到停車的時候，只要你下車就行了，它就會自動停車。然後就會自動發信息給你，告訴你把車停在那裏！假如你開着這汽車撞到人的時候你不需要太緊張，因爲，在準備撞人的5秒前，這種特別材料會發出一種光，能保護那個人！

同時，我還發明瞭一種萬能的迷你小電腦！這個小電腦只有3釐米大，小巧玲瓏。它不僅可以控制電視機還可以控制其他物品。例如，我外出，很想騎自行車，只要你點一下迷你小電腦的自行車三個字，只需一秒，整臺自行車就會馬上展現在你眼前！

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五年級科學作文 篇3

我常常問自己，“你的理想是什麼？”那時，我的腦海裏浮現出許多職業，有教師、文學家、教育家、地理學家等等。但我最喜歡的還是科學家。

我之所以喜歡科學家，是因爲我最近看的一部小說《三體》，那些令人叫絕的技術，令人震驚的宇宙規律，那些令人無不感受到科學魅力的事件……立刻把我吸引了。我想去探究這些不爲人知的祕密。

假如我是個科學家，我一定不會保守自己的研究成果，我將站在科學界的目光下展示自己的研究成果。而且我不會獨來獨往，我會與其他科學家一起努力，並與整個科學界共同進退。我還會用自己的努力換取科學的卓越發展。

假如我是個科學家，我一定不會忘記我的父母、我的老師，因爲有了他們的支持與幫助，我纔會有那樣的成就。我一定不會辜負他們對我的期望，我會以我的成功來回報他們。

但是，只有努力纔會獲得成功。這是一個夢想，只有努力和不懈奮鬥，纔會成爲現實。只有這樣才能我們的夢想纔會實現。

五年級科學作文 篇4

直到有一天，爸爸問我：“你喜歡科學嗎？”“哎！”我一時沒反應過來，“嗯，不討厭，也不喜歡。”我笑道。

“那我們做個科學實驗吧。”爸爸說着拿出一張有許多小孔的紙片，蓋在裝滿水的瓶子口上。“禕禕，如果我將這個瓶子倒過來，你認爲會發生什麼？”“當然是水漏出來咯。”我不屑的回答。“要是我抓住紙片呢？”“那水就從小孔裏流出來唄。”“那請你說出你這樣想的原因。”“這還用得着說原因嗎？你看看這紙這麼薄上面還有孔，水怎麼可能不流出來呢。”我理所當然地說。“哦，不要被表面現象所迷惑哦，只要真實體驗了纔會知道。”爸爸說着用手壓着紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下，“看好了。”爸爸將手輕輕移開。“紙、紙、它、它、水、水、水、這、這……？”我驚訝地望着依然蓋住瓶口的紙片，“紙它竟然沒有掉，水竟然也沒能留出來，這怎麼可能啊？”“但它就有可能.”爸爸笑着說道。“好厲害啊！真象魔術一樣啊！”我不可思議的望着紙片。“但魔術是使用小道具騙人的，但這是真的哦，只是用了些科學原理而已。”“科學原理？”“沒錯，薄紙片能托住瓶中的水，是因爲大氣壓對在瓶口的紙產生了向上的託力。小孔不會漏出水來，是因爲水有表面張力，水在紙的表面形成水薄膜，水就不會漏出來。”“哇！原來是這樣啊，我也要試一試。”我不禁叫道。

從此，我愛上了科學，這個經常讓我獲得知識，經常讓我發出感嘆，經常讓我充滿好奇，疑惑的有趣神奇的科學！

五年級科學作文 篇5

今天作文補習課上，老師說要做一個科學小實驗，我們議論紛紛，作文課做實驗?要做一個什麼實驗呢?

老師神神祕祕地說:“我們今天的.實驗跟這個有關。”說着變魔術一般拿出幾張紙條:“我們要做個吹紙條的小實驗!”“吹紙條?怎麼吹?”我們好奇地搶過紙條，疑惑地問老師。只見老師用食指把一張紙條按在嘴巴下面，嘟着嘴對着那張紙條使勁吹了起來。奇怪了，那下垂的紙條居然平平地飄了起來!這是怎麼回事呢?老師解釋，這是大氣壓力在作怪呢!當我們使勁一吹，紙條上面的氣壓就變小了， 紙條上面的氣壓不變，所以紙條就向上平平飄起來了。

哦!原來如此啊!沒有想到，從這個小小的吹紙條實驗裏,我們還能學到科學道理呢!

五年級科學作文 篇6

每個人都有自己的夢想，成爲工人、教師、醫生……而我更想成爲一個科學家。

科學家從事的是一個不平凡的職業。像愛因斯坦、伽利略、牛頓、愛迪生那樣的科學家，對科學界有很大的影響。我十分佩服他們。我也想做一個科學家，觀察遙遠的星球，到廣闊的宇宙中探索……

我曾經癡迷的想：火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎麼樣的？世界上有沒有外星人呢？外星人長什麼樣子呢？會不會是……我非常想揭開這一個個謎底，去發現人類的另一個家園，去探索宇宙的未解之謎。

記得有一次，我在家收聽收音機裏面的廣播。我心裏想：就這一個小機器怎麼能發出來聲音呢？我立馬找來了一把螺絲刀，細心地把螺絲釘一個一個的旋出來，把收音機的外殼打開了，並把裏面的零件東弄弄，西搖搖，感覺真的很稀奇，但差一點把收音機弄壞。

我一天天長大，學的知識一天天多起來，也懂得了成功來源於努力、堅持、天賦這個道理。一個人如果有理想的話，併爲之努力，不懈地去奮鬥，理想總有一天會實現的。

不過我知道做一個科學家並不容易，不但要有淵博的知識，還要有很強的求知慾，以及不怕困難，不怕失敗的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

除了讀一些書，我還在學習和生活中不斷吸取經驗。在學習上，我認真聽課；在表演時，我積極參與；在辯論中，我踊躍發表自己的觀點……等長大的時候，我將運用所學的知識，爭取做一個科學家。

“泉水挑不幹，知識學不完。”我有信心衝破各種難關，去追求我的夢想，去實現我的夢想！