【精品】五年級單元作文十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級單元作文10篇，歡迎大家分享。

五年級單元作文 篇1

童年像一根七彩棒棒糖一樣，吃完後那個味道就永遠忘不了，但是你再尋找的話，就再也找不回來了，所以當我去品味時很小心翼翼，生怕它在一瞬間突然消失得無影無蹤。

有一次，我們全家去海邊玩，爸爸說帶我去游泳並且教我游泳，我分外高興。我小心翼翼地下海游泳，我對爸爸說：“爸爸，你來扶我吧！”爸爸說：“自己學，我不扶你。”我說：“我還不會遊呢！”爸爸說：“自己學，自己遊，學會了那才叫做有意義、有價值。在以後回憶起來會有更深的印象，你纔會知道，原來不用別人幫你，你也學會了游泳，你是最棒的！”

聽了爸爸的話，我努力模仿游泳的動作，謙虛地向別人請教。那天，雖然最後我也沒有學會，但是在那個過程中，我體驗到了失敗的味道，讓我學會了面對困難，讓我學會了在失敗中成長，讓我知道了從哪裏摔倒，就要在哪裏爬起來！然後我們去撿貝殼，真是幸運，我撿到了不少，回去時爸爸媽媽給我買了一件紀念品。他們說：“女兒，這一天你學到了很多東西呀，可別忘記了啊！

快樂的時光總是消失得很快，童年的生活如七彩棒棒糖，很快就吃完了。但我總在回味它的滋味！我真想把它收藏起來，以後經常拿出來晾一曬—這童年的美好回憶！

五年級單元作文 篇2

雨中玩

昨日晚上下了一場傾盆大雨，這天早晨雨小了，只輕輕地飄着雨絲。我揹着書包，連雨衣都沒穿便衝出了家門。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣：“好舒服哇！”我邁着輕盈的步子，揀着略乾爽的路面向學校走去。校園地面因凸凹不平積着一個個小水坑，有的像白玉盤，有的像橢圓形的浴盆，有的更大更深些，像個小水潭。細雨散落在小水潭裏蕩起一圈圈的波紋，幾個小水潭水積多了就連成了一個大水潭。

很快那裏就成了同學們的娛樂場所，有幾位小同學飛快地向小水潭跑去，在離小水潭一米處猛地彈跳起來，企圖越過水潭，只聽“啪”的一聲，人落進了水潭，濺起的水花比那個小同學還高；之後水花又迅速濺落在他的頭上、身上，甚至躲藏在鞋裏。

看着好玩，我也加入了他們的行列。我拖着雙腳在潭中趟來趟去，瞧着積水轉圈圈，真好玩！不一會兒，我的褲子、鞋子、襪子全都溼了個透。

一陣秋風吹來，“好涼啊！”有人晃動着樹幹，雨珠稀里嘩啦地落在樹下小同學的身上，大家歡笑地躲閃着；還有的小同學撐起花傘在操場上互相追逐嬉戲，一把把色彩豔麗的花傘好像一株株小花蘑菇，開遍校園，好漂亮呀！

颼颼的秋風，沙沙的雨聲，啪啪的跳水聲，咯咯的歡笑聲在校園裏迴盪。同學們玩得好快樂呀！

五年級單元作文 篇3

老師在人們的印象中是嚴謹的，而我的老師卻十分的“貪玩”給我留下了好的印象。

有一天，上課了，外面飄着鵝毛般的雪花。這節課是語文課，老師看了看窗外對大家說：“今天，我要帶着大家到外面去玩。”話音未落，同學們都在激動的吶喊。老師冷笑道：“哼，玩完以後要寫一篇關於雪景的作文交給我。走！出去玩嘍！”同學們（包括老師）都一起殺了出去，那場面叫個壯觀。我們打雪仗。男生分一組，女生分一組（包括老師）對着打。老師和我們打成一片，她就像一個調皮的小女孩。

我記得還有一次，那時是秋天。葉子都落在了地上，老師帶着我們到小公園去採集樹葉。我們都迅速地撿着漂亮的樹葉，好像都是怕被別人採去了。回來的時候，每個人（包括老師）都有着精美的樹葉，我們便舉行了一場樹葉拼圖比賽，老師也跟着我們一起做。

……

這就是我的“貪玩”老師，老師在“貪玩”同時也在讓我們學習。

五年級單元作文 篇4

自從上小學，我就認定杜堯是我的貼心朋友，我與他有褔同享，有同當，彷彿是親兄弟一樣，怎麼也離不開。可我們偶爾也會爲一些芝麻蒜皮的小事爭吵不休，事後誰也不理睬誰，見着他就躲着走，就像小雞見老鷹似的。可老天似乎非要和我作對，我們倆竟然被排成前後位，想離開也不行了。一次上美術課，我因粗心把自己帶着的毛筆弄丟了，身旁的同學都只帶一杆，唯有杜堯帶了兩杆，我正想向他借時，突然一個念頭從腦海中閃過，不能向他借，我不是說過再也不理他的嗎？如果我找他那多沒面子。我再另想辦法吧！去買。就在這時老師來了，買是來不及了，我焦急地幾乎哭了出來，杜堯彷彿看穿了我的心對我說：“需要毛筆嗎？我這有一杆備用的，借給你用。”我的心一驚，被他的這種做法感動了，我的眼眶裏涌出了淚水，心中暗想他的心胸是多麼寬大呀！紅着臉語無倫次地說：“對不起，以前發生的不愉快都是我的錯，不應該爲那些小事而爭吵。”杜堯說：“沒事，那也是我的錯，俗話說的好‘在家靠父母,出門靠朋友’快拿去吧。”

這件事雖然過去了三四年，但還牢記在我的腦海中，我和杜堯再也不會爲一些小事而爭吵。

五年級單元作文 篇5

在我的家裏，有許許多多的家用電器，他們給我們帶來了生活中的便利。但我自己最喜歡還是我家的那臺微波爐，它不但外表好看，功能作用也不少。在我家的廚房的一角，有一臺烏黑的微波爐，他穿着一身烏黑的“西裝”，好象是一位彬彬有禮的紳士，它無時無刻不在待命，只要一按下按鈕，他就會立馬一絲不苟的工作。他的功能很多，可以煮飯??只要有關於烹飪的事他都能做，最神奇的是，他能把已經變冷的食物，重新加熱起來，真正實現讓食物時光倒流。我來爲你講講他爲什麼會這樣吧。

其實微波爐裏面，有許多根光熱聚能管，當你啓動電源的時候，他就馬上吸收由電而來的熱量，當你要使用他的時候，聚能管就把他吸收的熱量源源不斷地釋放出來，使食物變熱，但光和熱吸收事物裏面的水分，要是你的食物裏的水

分太少，微波爐釋放的熱量太大，就會使裏面的食物烤焦了裏面還設有通風口。你不能把這個通風口堵住，不然他們因爲儲存的空氣和熱量太多而發生爆炸的。這就是我家的微波爐，我愛這微波爐。

五年級單元作文 篇6

一說起男生、女生的特點，那可就多了，男生愛吹牛，做事大大咧咧的，而女生呢，心靈手巧，聰明伶俐，活潑可愛。

就比如說我們班的一個男生吧，做任何一件事都是吹牛在先，不會去做實事。

那天中午，我們班上的那位同學又吹開了，他說：“我爸英俊瀟灑，風流倜儻，身材一級棒，他乃是博士畢業，在全世界赫赫有名，是天才出身。”我聽後，差點就要嘔吐了，吹牛吹的也太大點吧，如果他老爸真當上了博士生，那我們的家長豈不都成了總統了嗎？（他老爸很普通的一個人，大家都知道，可這位同學卻一定要說他老爸聰明），我心裏默默地想着。每天中午，他都是這樣一個勁兒地吹噓着，從來就沒有一次是真實的，正是如此，他的一些好朋友也離他遠去了，因爲，他們都不需要和一個愛吹牛的人來當自己的好夥伴。

我這樣說男生其實一點兒也沒錯，（這裏指的是少數男生）可是，我們女生也有不如男生之處，男生做事勇敢，女生做事膽小，話是這樣說，其實，男生也有不如女生之處呀，男生愛打腫臉充胖子，而女生卻恰恰相反，她們做事一般都有不敷衍了事，而十分的細心。

有一次班隊課，我們穿插針比賽，分別爲男、女兩組，比賽一開始，女生就先佔了優勢，男生連一根針都沒有穿進，只是像一隻“無頭蒼蠅”一樣到處亂飛，瞧瞧女生，她們一副專心致志的樣子，使我一下了覺得作爲一名女生是一件多麼光榮的事。

的.確，女生有女生優點，男生也有男生優點，我們應該將別人的好處吸收，把不好之處改正，難道不是嗎？

五年級單元作文 篇7

老師，在這樣的陰雨天，我會感到孤單。

屋裏一片寂靜，作業本安靜地躺在書桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做着永無休止的旅行。玩具們坐在牀頭，一句話也不說。

窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開口說話，就像我總是鼓不起勇氣開口唱歌一樣。不知誰又拿石子打走了對面樹上那隻躲雨的鳥兒。現在，整個世界就只剩下我自己了。

老師，我會想起你上課時那專注的神情，他傳遍每一個學生，在課堂上顯得格外美。老師，我會想起你批改作業時的那一支紅筆，它在我們的作業本上留下了一道道紅勾勾，在作業本那一排排的格子中閃爍着光芒。

老師，我會想起那一堂有趣的語文課。老師，那一天，您爲了讓我們明白一個字在不同的詞中的意思，和我們一起做了一個小遊戲。那一個個與“串”字有關的詞語，從學生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩了腳跟，舒展開了手腳。它們靜靜地站着，等着我們在黑板上給它們分類，然後將早已準備好的貼着標籤的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語，被同學們分成了好幾類。每類的詞語都排着整齊的隊伍，等待老師的檢查。

現在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點點慢了下來。我把玩具放在桌子上，呆呆地看着玩具那可愛的臉蛋。

老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼着這寂寞的時光，咀嚼着這孤單的美好。

老師，在這樣的陰雨天，你也會感到孤單嗎?

五年級單元作文 篇8

當我早上一覺醒來，電腦操作的做飯機便開始工作了，等我穿好衣服，它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲，表示已做好了飯。我一看，有雞蛋、麪包、牛奶，真好！吃完早飯，我就拿起電腦操縱的滑板，還有專門定好去學校的路程，我踩着滑板就到了學校。讓電腦控制的機器人老師檢查昨天晚上在電腦 上寫的作業，機器人老師看完了之後說了聲“good”證明我作業完成了。

開始上課了，我們在電腦上上課，先打開我們的教案查看今天我們學習的內容 ，老師講着，我們看着，直到學會爲止。

第二節課是美術課，我們在電腦上繪製出美麗的圖畫，而且這些圖畫還會動，還會說話。

第三節是英語課，原來大家對英語總是不感興趣，現在有了電腦 大家都非常喜歡上英語課。

第四節是音樂課，大家都找出今天要學的樂曲跟着上面一起唱，越唱越好聽。

大家的學習一天也離不開電腦了。

我們生活一個信息時代，在這個時代裏聽廣播。看電視，看報紙，讀書，網上瀏覽，與親戚和朋友通信，這都是信息時代帶來的。現代社會信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。時代造就了英雄，時代也創造出一個奇蹟——互聯網，它的誕生顛覆了我們我們傳統的生活，將生活推向另一個未知的領域。

中午放學了，我又踩着滑板，回到家裏，做飯機又準備好了豐盛的午飯，又好吃又好看，真美 ！我在家美美的睡完午覺後又上學去了。

信息時代真方便啊！

五年級單元作文 篇9

真誠，能使人感到陽光般的溫暖；真誠，也是一個人最基本的品格；真誠，是奏響人生樂章的指揮者。

那是一個星期六的下午，我騎着自行車去上特長課，快到地點時，我發現車子騎不成了。這可怎麼辦？我馬上就要遲到了。我急得像熱鍋上的螞蟻。我可從沒遇到過這種情況！我環顧了一下週圍，在路邊一棵樹下坐着一位五六十歲的老人，他身邊放着一些工具，還有一輛破自行車。我彷彿看到了救星，趕緊抗着車過去。

我問：“大伯，我的自行車壞了，能幫我修一下嗎？”這位老人頭也不擡說：“放一邊吧，半小時後來取。”“放這裏，過會取？我這可是新車，萬一給我弄不見了可怎麼辦？這輛車可是我央求爸爸好長時間，花了幾千塊錢買的！”“可是，我不放這兒又能怎麼樣呢，推又推不走，馬上要上課了。”此刻我的心是五味雜陳呢！但想到上課時間不容我再耽誤，我只好先去上課了。

那天的課可真長啊！彷彿過了半個世紀！一聽老師說放學，我就直往外衝。近了，近了，終於到了修車大爺這了。“還好，我的車還在。”我長噓一口氣。“怎麼，怕車不見了，同學。放心吧，車已經修好了。”大爺彷彿看出了我的心思。“沒···沒···”我的臉頓時紅了。但對大爺的敬佩之情油然而生。

試了車，付了錢，行駛在回家的路上。一個普通的老人，他的行爲教會了我：人與人之間需要真誠，需要信任。我會做一個像大爺一樣真誠的人。願真誠之花處處開放。

五年級單元作文 篇10

我有兩隻可愛的小倉鼠，一隻肥肥的，像一個毛茸茸的棕球兒。因此，我叫它“胖熊”。一雙小小的圓耳朵，像紙一樣薄；兩隻棕色的前肢，上面有五個小爪子；一雙豆大的眼睛像黑珍珠，一條兔子似的尾巴，只有一釐米，毫不起眼，不仔細看根本看不到。另一隻瘦瘦的，全身皮毛似雪，跑起來像風一般，名曰“閃電”。

我給小倉鼠準備了一個溫馨的家，那是一個約40釐米高的鐵籠子。還是雙層的呢！籠內鋪一些木屑，沙子，像保暖用的地毯。籠中間還有一臺跑步機，那是供小倉鼠健身用的，二層還有一個小閣樓，那是它們的臥室。

有一次，我故意在臥室裏撒了一些玉米。正在一樓玩耍的“胖熊”和“閃電”一聞到玉米香，就爭先恐後地衝上樓道，你爭我搶，好不熱鬧。可是，樓道很窄，一次只能過一隻小倉鼠，閃電身手敏捷，用力地擠一下胖熊，它一不小心摔了下去，四腳朝天。這時，閃電一個箭步竄到了門口，洋洋得意地坐下了，捧着食物大咬大咀大嚼起來，而胖熊呢？它可摔得不輕，半天才翻起身來，晃晃悠悠地走上了過道，一步一挪起來到了臥室，閃電毫不留情地只留了點殘渣，唉，可憐的胖熊，它只能將就着吃了。我發善心，又撒了一些玉米，給胖熊加餐。此時，閃電已經下樓，在跑步機上悠閒地做飯後運動。胖熊又呼呼大睡了，怪不得胖熊胖，閃電瘦呢！

當我無聊時，我就用筷子逗小倉鼠取樂，它們好像要跳出籠子似的。當我生氣時，我就打開籠子，摸一摸它，我的陰霾頓時煙消雲散。當我難過時，我便把玉米撒在二樓的臥室裏，看他們爭先恐後地爭食，我就很開心。

感謝小倉鼠陪我度過一段美好的時光。