一句名言給我的啓示五年級作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的一句名言給我的啓示五年級作文，希望能夠幫助到大家。

一句名言給我的啓示五年級作文1

“虛心使人進步，驕傲使人落後”是我最愛的名言。我就在一個雙休日的下午親身體會到這句名言的哲理。

星期六下午，我和夥伴們一起去濱江長廊比賽放風箏。哇！這裏可真熱鬧呀！各種各樣的風箏在湛藍的天空中翩翩起舞，有自由飛翔的雄鷹；有可愛的小白鳥；有翩翩起舞的蝴蝶……彷彿在開一場動物表演會。我看得幾乎是眼花繚亂，心中癢癢的，於是，我們都迫不及待地拿出自己的風箏放飛。

我們一路小跑，風箏像一朵小云似的徐徐上升。我學着別人的樣子，一邊放線，一邊拉着線一上一下的抖着，顯得很專業。一會兒，我擡頭一看，我的風箏飛得最高。我心想：耶！排我的風箏最高了，我看你們還不得認輸。可就在這一刻，我的風箏突然掉了下來。“哎呀！這風箏，咋這麼不爭氣呀！”我小聲地說，“我就不信我的風箏贏不過他們，再來一次。”心想：堅持就是勝利。我再次小跑，風箏又一次徐徐上升，有勝過了他們。風箏越升越高，就好象可以在白雲上歇息了，我暗暗自喜，但這次我再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地操控着。

“鈴鈴鈴！”比賽時間到了，主持人——我班班長，說：“第一名是水靈，第二名xx，第三名xx。”“耶！我得了第一名，噢耶！”我高興地說。

通過這次比賽，我明白了：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這樣的道理。

一句名言給我的啓示五年級作文2

在生活中，有許多東西能激勵我們，如：一句名言，一個眼神，一個動作……可在我的生活中卻有一句名言時時激勵着我——生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。這是馬克思寫的一句名言。

在我上三年級時，有兩件事讓我至今難忘，一起來聽聽吧！

三年級暑假裏的一天，姑姑來我家做客，她看見我買了一輛捷安特的自行車，她笑着對我說：“嫣嫣，你會騎自行車嗎？”我搖搖頭。姑姑又說：“我教你好嗎？”我高興地點了點頭。

於是我推着新的自行車和姑姑一起來到了操場上，姑姑讓我先坐上去，眼睛看着前方，身體坐直了，姑姑笑眯眯地說：“學自行車，首先協調性要好，不要害怕，大人不總是說不摔跤長不大麼，就在這時，我想起了馬克思說的一句名言：生活就像海洋，只有意志堅強的人，只有意志堅強的人才能到達彼岸。我大膽地坐了上去，眼睛看着前方，兩腳用力蹬，出乎我的意料，我居然蹬了起來，儘管摔了一跤，我也很高興，心裏像蜜一樣甜。我露出了甜美的笑容。

還有一次，媽媽說帶我去學游泳，於是媽媽帶我去了南山的碧玉園，游泳要比學自行車難多了，要會憋氣，還要學會打板子，還要在水力學前滾翻，，真是難透，我原本想放棄了，可是回家後，媽媽說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”媽媽的這句話激勵了我，最後我學會了游泳，心裏甜滋滋的。

勝利是每個人都擁有的，可是如果你沒有堅強的意志力，你是不會成功的。勝利只會屬於有目標有毅力的.人，所以我們現在要好好學習，爲我們以後的目標而奮鬥，只有這樣，你才能取得最後的勝利。

一句名言給我的啓示五年級作文3

在我記憶深處，珍藏着許多名言，它們如甘醇的雨露，盪滌着我的心胸，似璀璨的明燈，照亮了我的前程。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，這是出現在我們課本上的一句名言，這句話讓我受益匪淺。

生活中，我們會走上大大小小的考場，也難免遇到難題。有一次數學考試，我就遇到了一道難題。整張試卷中只有這道難題困擾着我，令我百思不得其解。眼看離高分只有這一步之遙，我的心裏不禁萌發了一個念頭：給同桌遞張紙條求助，讓她把答案告訴我。“這只是一次小小的作弊，又不是幹什麼大壞事，沒什麼大不了的！”我心存僥倖地對自己說。可就在這時，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”這句名言浮現在我的腦海中。“勿以惡小而爲之！這雖然只是一件小小的壞事，可是如果做了，得了小便宜啦，以後就會再犯，最後還會養成壞習慣，這可關係到一個人的品質問題呀！”想到這裏，我收起那張紙條，暗暗慶幸着自己的及時醒悟。成績公佈了，因爲那道題被扣了10分，我只考了90分！雖然不是很理想，但這是我真實的成績，我心裏很坦然。

“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”這句話在生活中時刻提醒着我。有一次，我和一個素不相識的同學在走廊上並排走着。這時，突然起風了，那位同學手上的一疊試卷散落得滿地都是，她撿得十分費力。此時，我想起了“勿以善小而不爲”，於是我轉過身，彎下腰，幫那位同學撿起了試卷並整理好。她感激地對我說了聲謝謝，看着她欣喜的眼神，聽着她道謝的話語，我心中被感充實。

是啊，不要因爲善事的微不足道而不願去做，也不要因爲壞事的不值一提而大膽去做。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，它已成了我的座右銘，讓我受用終身。

一句名言給我的啓示五年級作文4

我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記着這樣一句話：“處處留心皆學問。”

在我們的生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識解決，這些問題就能迎刃而解了。正因我信奉這句話，所以使我受益匪淺。

一次自然課上，老師對我們進行了一次小測驗。課本上的內容大家都很熟悉，考起並並不費力。可是，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什麼內臟。同學們都給難住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皺着眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來。幾天後，考試結果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀？要不怎麼對它的內臟瞭如指掌？”我神祕地說：“處處留心皆學問！”上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什麼名字。奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認真地聽着，用心地記着。也不知什麼緣故，我記得特別牢。

是啊，處處留心皆學問。只有留心生活，我們纔會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。

一句名言給我的啓示五年級作文5

每當下課鈴聲敲響，我便會從書包裏拿出一本書，靜靜地看着，這是爲什麼？

記得很小很小的時候，我一點兒也不喜歡看書，但是十分喜歡和朋友們玩耍，媽媽總是告訴我，要多讀一點兒書，要多讀一點書。我卻左耳朵進右耳朵出，第二天就忘記了這件事兒。說着說着，媽媽自己就煩了，不知爲什麼，從那時起，媽媽就不再叫我看書了。

直到小學一年級，我的語文成績簡直不能和數學成績相提並論，偏科偏的將近有十分，慢慢的，爲了提升自己的成績，我開始認認真真的研究自己的語文試卷。呀！原來如此，終於，我找到了原因：作文水平太差，閱讀題簡直就是一塌糊塗。爲此，我沮喪了許多天，思考着該怎麼樣提高分數。

有一天，老師於心不忍，對我說：“小落，你知道你爲什麼語文成績會那麼差嗎？”我搖了搖頭，睜着眼睛，疑惑的看着老師。老師溫柔的笑了笑，摸了摸我的頭：“你有沒有聽過一句話‘書籍是人類進步的階梯’，這是高爾基說的。”突然，我好像明白了什麼，和老師說了聲“謝謝”，便跑回教室，拿起媽媽給我準備好的一本本課外書，認真地閱讀起來，我看見了老師那欣慰的微笑！

終於，我的作文水平和閱讀能力慢慢進步，不再偏科。

多虧了那一句名言，是他告訴了我讀書有益！活到老就要讀書讀到老！

一句名言給我的啓示五年級作文6

“世上無難事，只怕有心人”這句話就像一盞黑夜裏的明燈，指引我的人生道路。

記得有一次，我考試前沒有認真複習，結果每做一題，都要絞盡腦汁地思考。正當我要寫作文的時候，老師提醒：“剩十五分鐘了，沒寫完的快點寫，寫完的趕快檢查。”我急得就像熱鍋上的螞蟻。我連忙寫作文，寫到一半的時候，老師宣佈：“交卷，沒寫完的也要交。”我不得不草草幾筆收工。

考後，我翻了翻語文書，發現有很多知識點都特別簡單，可是我卻沒有寫出來。我想：早知道我就好好複習了，唉！不該不復習啊！這次別想考好了。

到了第二節課，老師皺着眉頭說：“這次考試成績不理想，重考。”我心裏嘀咕着：這次考試對我來說是件難事，但是隻要我下定決心，回家好好複習，明天就可以大顯身手了。

我回到家，馬上開始寫作業、複習。沒過多久，我的眼皮開始打架了。這時，我的腦海裏出現了一個天使和一個惡魔。惡魔說：“看，你的上下眼皮都打架了，趕快去睡覺吧。”天使卻說：“你不要聽他的，你要把知識點背得滾瓜爛熟，明天就可以輕鬆考試了。”然後他們就開始打架了。

正當我拿不定主意時，“世上無難事，只怕有心人”這句名言出現在我的心裏。是的，無論考試還是疲倦都是不可避免的難事，但是，我要做一個意志堅強的有心人，這樣才能取得最後的成功。於是，我接着繼續複習，把考試的知識點一點一點地記下來。

第一天，我輕輕鬆鬆地就把試卷寫完了，檢查了五遍才交卷。真是“世上無難事，只怕有心人”，我得到了我夢寐以求的一百分。

“世上無難事，只怕有心人”這句名言如同一位夥伴，伴隨着我走過了五個春夏秋冬。如今，我工工整整地把它寫下來，貼在我的書桌上，成爲了我的座右銘。