假如時間可以倒流五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的假如時間可以倒流五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如時間可以倒流五年級作文1
假如時光可以倒流，人生還有什麼意義呢?這樣的人生是重複的，甚至是枯燥的。人們在琢磨一件事之前，不再考慮它的前因後果，因爲即使第一次做錯了，還可以重新回到原時原地去做第二次、第三次。直到把它做對、做完美爲止。無疑，最後人都成爲完美的人，世界將成爲完美的世界，可誰又能相信這樣的人和世界真的完美呢?何況，絕對完美就等於不完美。世界上，如果沒有了美醜善惡，怎會顯得豐富多彩?人的生活中沒有了酸甜苦辣，又怎會顯得變化多姿呢?這正如維納斯的斷臂已構成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無數次失敗構成的。而其中的樂趣就在於一次次的改正，一步步的成功，從而慢慢地走向成熟。因此，人生應該是一種動態前進的過程。
假如時光可以倒流，必將會出現這樣可怕的現象：浪費生命。不可逆轉性，原本是生命的本質屬性，它使每一個生命個體面對的每一天都是新鮮的，這無疑促使着生命個體必須發揮最大潛能才適應變幻莫測而又不可預知的未來，在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發展，生命羣體也因此得以前進。可是，如果生命一味地重複，人類將逐步演變成心理上和行動上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那麼總有一天人類將會在逃避的循環中失去前進的動力，從而使社會在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會中即使要向前發展的，這是一天恆古不變的客觀規律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現實、不切實際的幻想，珍惜時光，珍惜這有限的生命吧!
假如時間可以倒流五年級作文2
日月如梭，光陰似箭，轉眼見我們已經在一起生活了快五年了，我們再過50天就要畢業了，就要離開朝夕相處的夥伴，就要離開我們親愛的老師，就要離開我們的五年級四班，就要離開……告別母校，去新的學校學習和生活。
如果時間可以倒流，我將要回到一年之前秋天的那一次秋季運動會，這是我們四年級的時候開的運動會，這次運動會，全級部六個班，我們的了第五名，這都是因爲我，因爲這一次運動會我參加的項目有跳遠、800，我跳遠跳的不錯，獲得了第一名，但是我跑800跑的一點也不好，我只跑了第五名，只爲我們班得了2分，而第一名卻可以得12分，如果時間可以倒流，那我一定要在參加一次800，我一定要跑第一，爲我們班得12分。
如果時間可以倒流，我將要回到幾天之前的數學課，如果時間可以倒流我上數學課一定好好聽講，一定不做小動作，不和同學講話，一定聽程老師的`的話，上課回答問題，不抱怨。本來，我也是有點怨恨程老師，是因爲程老師一共就給我們上了一節半的體活課，再加上佈置的作業比較多。而現在，我一想，程老師不給我們上體活課，是想讓我們多學習，而多佈置作業也是讓我們鞏固所學的知識。所以現在我一點兒也不怨恨程老師，而且我還要感激程老師讓我們多學習，還教給了我們一種特殊的學習方法。
如果時間可以倒流，…………
如果時間可以倒流，我一定要彌補我的過錯。
假如時間可以倒流五年級作文3
如果時間可以倒流，我想再次回到教師節前那個夜晚。
“咔擦……”
“王藝帆，今天晚上我們一起做個賀卡，讓孩兒明天帶去學校送給老師。”中午，我剛從補習班回到家，媽媽就命令我下去買卡紙，晚上一起做賀卡。
吃過午飯，休息一會兒，我便騎着小電驢向文具店駛去。挑揀了十幾分鍾，終於買好了卡紙，便再次騎上小電驢返回家中。
一下午時間在不知不覺中過去了，吃過晚飯後，我們四個人一人坐一個板凳，圍着桌子開始做賀卡。
“你先疊一個愛心，然後在這張紙上畫幾束花，再把愛心貼上，記住不要帖的太緊，要有藝術感，懂嗎?”媽媽像指揮官一樣指揮着我們分工幹活。
我點點頭，連聲說道：“懂，我懂。”接着，媽媽又開始指揮妹妹：“你安生點兒，不許亂拿東西，一會兒姐姐畫完畫後，你來塗色。”
“好的。”此時的妹妹像一個聽話的小姑娘一樣，乖乖地坐在板凳上，兩隻小手放在腿上，背挺的直直的，不過沒過一會就原型畢露了，開始好奇地拿材料玩兒。
爸爸在媽媽的指揮下用卡紙剪着小花，只見他龐大的身軀坐在小板凳上，粗糙的大手握着一把小小的手工剪，小心翼翼地剪着已經在卡紙上畫好形的小花，眼睛都快貼在紙上了，生怕一不小心把某一朵小花的一片花瓣給剪斷了。
當爸爸把幾朵小花剪好拿給我們時，我們全家人都哈哈大笑起來，媽媽畫的明明有一個棗那麼大，可是爸爸修修剪剪，最後只剩下一個棗核那麼大。
那天晚上我們睡的都很晚，到了11點家裏的燈才全部熄滅，我在黑暗中瞪着眼睛望着天花板，回想着那溫馨的時刻。
如果時間可以倒流，我多想回到那個充滿愛意、充滿溫馨的夜晚!
假如時間可以倒流五年級作文4
時間總在不經意間流逝，我卻日漸迷失在人羣中，無法尋回原來走過的路。
習慣在下自習課後，在教室裏呆上一會兒，思考那些所謂無聊地事情。忽然間，那白色的燈光熄滅後，自己便被拋棄在那無盡的黑暗中。恐懼。孤獨。落寞。失望。所有一切都使自己變得很空虛。自己還是那樣落落寡合。
習慣了獨自一人走在熟悉的不能再熟悉的小路上，穿過路口那喧鬧的市場，聽着已經背得出的喇叭廣告，一切都沒變。自己卻不是那個自己了。
還記得有人說過“忘記”這個詞，印象很深。
忘記。如果沒忘，何以記。
忘記了那些青黃不接的日子。發黃的燈光下，做着永遠也做不完的試卷，每晚直到凌晨才趴下，兩眼都已無法睜開了。
忘記了曾經通宵熬夜的看一本悲傷的小說。被窩裏永不熄滅的手電的光，眼眶裏浸滿了空氣溼潤的水滴，直到天亮。
忘記了曾經因爲一部愛情電影而刷刷落淚。熒幕上的男女主角愛得死去活來，始終揪着我的心，久久不能平靜。
忘記了那些頂着滿臉青春痘在太陽底下愜意得像一隻貓那樣的日子。藍天，偶爾有云飄過。
忘記了已經背得爛熟的嘮叨和訓言。
有人說，青春如同懸在頭頂上面的點滴瓶，一滴一滴地流逝乾淨。流逝乾淨之後，有人告訴你，你已經長大了。
我們不可能像彼得。潘那樣，永遠不會長大，過着那天真快樂的生活。成長，總要失去很多東西。即使自己不想，也無法阻止。
成人世界裏，一切都是謊言，虛榮，浮華，算計。一切都令我感到十分恐懼，但這些都是現實，無法避免。
假如時光可以倒流，我寧願還呆在試卷做成的青春，也不願長大，踏入這萬惡的成人世界。雖然顯得很矯情，可這卻是我想要的。似乎這永遠也不會實現。
假如時間可以倒流五年級作文5
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺，競選班幹部。自從失去了那次機會，我就再也沒有嘗過做班幹部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！這是在我上三年級的時候，一節班隊課上，老師踏着清脆的鈴聲走進了教室。
“今天我們競選班幹部，誰上臺來演講呀？”老師這一句簡單的話就讓我的心提到了喉嚨口。其實我早就從老師那裏探到今天要競選，也在家裏練習了不下50遍！！！臺詞早就背的滾瓜爛熟。可是現在大好時機放在我面前，我倒不敢上去了！手中的演講稿被我擰的皺巴巴的。“去，不去，去``````”我心裏猶豫不決。正在這時，老班長張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競選對象還是班長。聽着她那流利的語言，我怕比不過她，心裏有些膽怯。一個一個的同學都上去了，我面對現在的情況有些不知所措。“還有沒有同學要參加競選？”老師的目光在教室裏環視了一下，看着我。“老師”我的同桌‘呼’的一下子站了起來：“老師，邵鈺潔也要參加競選！”頓時，教室裏的同學全都回頭看着我。
“不不”我的臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她``````她是開``````開玩笑的！”哎，我怎麼這麼沒有膽量呢？好好的一個機會卻讓它給跑了。我真的好後悔爲什麼當時沒有上去競選。如果再給我一個機會，我一定好好珍惜，勇敢的上去競選，不管別人怎麼看！可是現在，機會沒有了，留在心裏的只有遺憾，遺憾，遺憾！！
假如時間可以倒流五年級作文6
時間如流水，匆匆流去，悄無聲息；時間如流星，從天邊劃過，瞬間無影無蹤。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話在我們很小的時候就已經熟悉了，他告誡我們：光陰就好比金子，一旦逝去，你花再多少金子都買不回來了。
我們從呱呱墜地到背上書包，父母、學校已經爲我們鋪設好了成長的道路。而那時小小的我，根本不知道要珍惜時間，只是心安理得地在這條大道上走了一年又一年。現在的我已經明白了，可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爺爺在《匆匆》中這樣描述飛逝的時間：在吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；洗手的時候，日子從水盆裏過去；睡覺的時候，便從我的身上跨過，從我腳邊飛去了。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時，日子又從遮挽着的手邊過去了。我們現在對待時間何嘗不是這樣呢？當我看過《和時間賽跑》後，一個個問號縈繞在我的心頭：假如時間可以倒流？
假如時間可以倒流，我絕不會把時間浪費在玩遊戲上，而是用心去閱讀各類文著，用知識武裝自己的頭腦。
假如時間可以倒流，我絕不會把時間浪費在早上睡懶覺，而是應該趁着早上記憶力好，背點好詞好句好文章。
假如時間可以倒流，我絕不會把時光浪費在和朋友嘻戲上，我應該抽出時間，鍛鍊身體，練出良好的體魄，使身體更加強壯。
假如時間可以倒流，我絕不會看那些沒用的漫畫書，而是學習英語、俄語、日語等多國語言。
我做了許許多多的蠢事，但是我不會計較，就像《孔子箴言》中說的那樣：別把靜止的過去當作對頭。我要從今天做起，從現在做起，和“假如時間可以倒流”說再見，去和時間賽跑，迎接美好的明天，使我的人生有價值、有光彩。
假如時間可以倒流五年級作文7
天，不再哭泣，笑出自己的亮光，照着，並環繞着大地。星期四多美好!當然!美好的一天，也要有特別的事情----期中考試。
剛進教室，複習不幾分鐘，外頭就傳來：”老師來了!老師來了!“隨後同學個個回到自己的座位上去，吵鬧聲也跟着越來越小。
監考老師慢慢走上講臺，高跟鞋發出“吱吱”的聲響。接着，給每排分發稍厚的考卷，同學抽出一張試卷，將剩下的傳到後面……當每個人都有試卷時，說道：”現在開始考試!“鈴聲恰好響起!大家動起了手中的筆。
教室十分安靜，雖然我沒看鐘表，但從剛剛廣播響起：”一到二年級考試結束“我明白了只剩半個小時寫了，而我才做到閱讀題，”怎麼辦?唉——還是抓緊寫吧!“
終於寫到作文了，題目是”快樂時光“我盯着題目，汗水從頭到下巴，“快樂時光!快樂時光!哪天我很快樂呀!“”立刻，我回想到昨天體育課上玩籃球時的“快樂時光”。馬上，着急地寫起來。彭建行轉過頭對我說：”只有幾分鐘了，簡單寫點吧!“那時，心中總有自己的幾聲悲傷：“如果時間可以倒流那就不必擔心作文寫不完了，如果時間可以倒流回到一年級，簡簡單單多好，如果時間可以倒流……
鈴聲響起，”叮——咚——“的聲音似乎是一首悲傷的歌，在耳中響起，也在耳中逐漸停止，來不及了……眼淚，汗水一同流下。中午，我把情況都向父母彙報，雖然說說就過去了，但我自己還是無法原諒自己，就偷偷地大哭了一場。但在下午的數學和科學的考試上，我吸取教訓，很快地完成試卷，之後的開心讓我感到時間正在倒流……
