【必備】五年級理想作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的五年級理想作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級理想作文 篇1

理想是明燈，照亮我前進的道路；理想是烈火，點燃我的激情；理想似甘露，滋潤我們的心田。

在我小時候，曾經想當一名科學家，於是每次都認真地聽爸爸講那些化學物質，什麼氧氣的化學符號，水是用一個氧分子和兩個氫分子組成的，它們的比是幾比幾…這些讓人頭大的公式，還有那些化學元素表等能把你搞的天旋地轉（只僅僅對於現在的我），但是那時候的我卻聽得不亦樂乎，而且這些是上初中才要學的，那時候的我差不多都學會了，僅僅不會背那個化學元素表。後來這些知識長大後就淡忘了，但是爸爸還是一遍遍地講。忘了又記，記了又忘，成了一種死循環，在我的小學生涯裏，我覺得這太枯燥了，不得不放棄這個理想了。

在我一年級時，我的摯友一張博文邀請我玩“奧比島”，從此，我開始接觸電腦了。一開始，我和爸爸學開關機，不僅發展成了開始玩電腦上的遊戲，又發展成上網玩遊戲了，在三年級時，我已經學會怎麼下載遊戲了，還幫助我媽媽修理了幾次電腦，真是後來居上啊！於是，我又想長大了當一個電腦專家，專門幫助別人調電腦，但是現在我正在“努力ing”，我一定會成功的！

只要心中有理想，我們就應該努力去做，長大了一定會實現它！

五年級理想作文 篇2

每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就像天上的繁星，也像一種魔法說變就變。

很小的時候，我常常看一些武俠動漫片和電視劇，我就有了第一個理想——當一名行俠仗義的俠客。小時候的理想現在想起來真是幼稚可笑。當時的我其實是喜歡穿上那帥氣的衣服和行俠仗義的英武氣概。可是不久，我逐漸改變了這個幼稚的理想，因爲我知道這是假的，不可能實現。

於是，當一名醫生成了我第二個理想。以爲做醫生可以救死扶傷，我認爲是一個很偉大的職業。可是又不久，我在電視上看見醫生在做手術的過程，是那麼的辛苦，還要切開身體的部位弄這弄那，全是血，又恐怖又噁心。就這樣第二個理想放棄了。

接着第二個理想又誕生了——那就是當老師。有了這個理想時我已經上了小學四年級，那時我接觸不少老師，有年輕的、有經驗的......不論他們教過我哪一科的，我都非常喜歡。將來也想像他們一樣站在講臺上給學生講課。

如今的我已經上了六年級，快邁入中學了。如今的我不再有那幼稚的理想，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我覺得一個人的思想非常重要。思想可以判斷一個人；思想也可以改變一個人的前途和人生......所以我想當一名出色的思想家。爲了實現這個理想先要調教好自己的思想，不能有“以善小而不爲，以惡小而爲之”的想法。要腳踏實地地爲自己的理想奠定基礎，最終才能實現！

雖然我知道這個理想比較遙遠，未必能實現，但我毫無怨言，至少我努力過，當思想家的理想會爲我指引航向。

五年級理想作文 篇3

我，是誰？我，是什麼樣的人？我，是擁有什麼樣的人？鏡子的另一頭是什麼樣人？看的到內在嗎？還是隻看的到外在？未來的日子，每一次的我，都是同一個人嗎？那個人，還是現在的自己嗎？

前方的路，佈滿了濃厚的霧，迷失了自己的方向，在那一刻，我掉入了自己所設下的陷阱，選擇錯誤的路口，那一次，鏡中的我是如此慚愧。有一次，前方的路是花花草草的世界，看的見翠綠的草原，聽得見尖銳的鳥叫聲，聞得見濃郁的花香，那一次我選擇對真正的路口，鏡子中的我，嘴角揚起，臉上浮現了小酒窩。

我，是一個好人嗎？還是一個壞人？心中的燈是亮的？還是壞了？有時，無法控制自己的情緒，對每個人都懷恨在心，每個在我視線範圍的人、事、物，都進入了我的黑名單，全部都是我的敵人，鏡子中的自己，頭上也多出了兩個角，像小惡魔一樣；但當自己的心情很好時，黑名單中的人已經消失，只剩灰塵，心中的燈修好了，也再度明亮，鏡裏的我，多了兩片翅膀，有如小天使。

我，是變化多端的我，我是有着喜、怒、哀、樂的我，我是擁有許多人愛的我，我被愛包着，鏡子裏的我是虛疑的我，是自己理想的我，是假象的我。現實是殘酷的，它不會隨着過去，繼續遊玩，時間是公平的，不會停留，只會流走。我就是我，我，是獨一無二的我。

五年級理想作文 篇4

理想就是人生導航的燈塔，每個人都有自我的理想。有的想當一名醫生，用自我的雙手爲病人解除痛苦；有的想當一名科學家，去探索宇宙祕密；而我，也有自我的理想——成爲一名出色的作家。

作家，一個不簡單的職業。我之所以想成爲一名作家就是因爲一次“偶然”。那天，我一回到家就津津有味的打開電視看了起來。突然，我調到了一個採訪節目，一個主持人拿着話筒，採訪着一個人：請問鄧曼小姐，您就是怎樣成爲一名出色的作家的呢？能和我們談談嗎？

看了十幾分鍾，我明白了一些皮毛：原先，這名女作家一向在寫文章，開導那些對寫作有偏見，對寫作沒有興趣，覺得寫作就是一項折磨的人。之後，那些人沒過多久就愛上了寫作，而且寫了很多感謝信來感謝這位作家。心中一股敬佩之情油然而生：她真厲害！

從那之後，成爲一名作家的理想就在我小小的心中萌芽了……我也相信我能實現這個理想！

現實就是此岸，理想就是彼岸。雖然我的這個理想遭到很多人的冷嘲熱諷，但，我仍舊相信，我的這個理想必須能實現。所以，從此刻開始，我會努力學習，用自我的實力來實現這個理想，閒暇之餘多看看作文書、別人的作品；從別人的作品中取長補短，汲取經驗；還要多練練文筆，從而提高寫作水平。

我的作品，必須會讓讀者讚歎不已，經久不忘，而且讀起來的時候朗朗上口，深深烙印在腦海裏。我一向相信，我的這個理想會實現，當然，要付出努力纔會收穫成功的果實。只要我努力，就必須會爲我的理想插上一雙飛翔的翅膀！

五年級理想作文 篇5

理想是一盞明燈，爲我們前進的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的、快樂的。

上幼兒園的時候，看着那些女警察戴軍帽、身穿軍衣、英姿颯爽、帥氣的背影，我的心中不禁暗暗敬佩與羨慕，我多麼希望自己有一天能像女警察一般瀟灑，服務人民啊！哎——但是，聽別人說警察可辛苦了，每天軍訓，跑步十公里、仰臥起坐、攀巖、翻山……想想就可怕！她們早起貪黑，只爲了服務於人民。我佩服這些女警察的勇氣和毅力。可……我還是算了吧，體力呃……尷尬了，總之，我還是乖乖當個弱女生吧！就這樣我的第一個念想破碎了。

直到二年級，我又萌生出一個念頭——當護士。那時我身體不太好，經常感冒。記得有一次夜裏，高燒39℃，整個身體軟綿綿的，渾身無力。媽媽見了，焦急萬分，急忙將我抱到醫院，在小睡的護士見了急忙跑去拿退燒藥與藥液，給我插上針頭，打藥液，我雖然眼睛朦朦朧朧，卻仍能依稀看見護士奔忙的身影，聽見吵鬧的鞋跟敲地聲。漸漸地，我進入了夢鄉，不知什麼時候，等睜開眼，我已經出了醫院，身體也不再軟綿綿，回憶起護士的神聖，真的好崇拜呀！於是，這便成了我第二理想。

時光匆匆，到了五年級，我卻又改變了主意，當一名教師。我想帶着那些剛入學懵懵懂懂的小苗，漸漸在知識的海洋中生根發芽，長成蒼天大樹，我會帶他們去領略大自然的美好；享受閱讀的快樂；傾聽美妙的童話；知曉人生的酸、甜、苦、辣……我希望帶領着一屆一屆學生，從一竅不知到知識淵博，這應是我最幸福的時刻了。

理想在變，但我想：要實現理想，就要做好充分的準備：

1、多閱讀、多積累

2、養成一顆尊老愛幼、尊敬職業的心

3、多繪畫、瞭解各國文化、旅遊各地，感受人土風情，陶冶情操。

4、多看文學作品，增進修養。

5、多交流，在人脈方面更廣，更好些……

雖然我的理想一直在變，但它卻如一盞明燈，給予我希望、溫暖。一個人只要有理想，我堅信就不會在黑暗中迷茫！

五年級理想作文 篇6

起牀慢條斯理的梳洗完畢，來到陽臺，看着天空。

天是淡淡的`藍色。太陽纔剛升起，陽光灑在身上暖暖的。讓我想起父親的臂膀。記憶中的父親很瘦，像柴禾一樣。手很粗糙，因爲乾的都是體力活，所以青筋在手背突起。夏季，我會藉故給父親扇扇子。然後撒嬌似的去觸摸那些突起的青筋。父親倚着門坐着，不是手裏的煙熄滅。

攤開雙手，溫和的把我抱進懷裏。父親會編織，他經常會給我編小動物。小兔，小鳥，小狗......一條條長長的竹箋在父親手裏就變成了搖椅，揹簍，簸箕，門簾。還有好些東西我總是記不住它們的名字。

夏夜漫漫，全村都安靜。我們全家在樓頂乘涼，躺在父親編織的搖椅裏，看着。數着星星。那時的月亮特別的亮，特別的大。我站在樓頂，似乎挑一挑伸手就能觸摸到它。我試過很多次，遺憾的是沒有一次成功了。

後來，我才知道月亮力我們離不是一隻手和跳起來的距離。其實，那時候我真的很想知道爲什麼月亮會發光。她的光不是如太陽般的溫暖，卻也又讓小小的我爲它着迷。月光如水，我總是覺得月光傾灑地上的時候太美了。我會笨拙又虔誠地跳起舞來。

漸漸長大後，就沒有很多時間和機會看見月亮了。因爲在城市裏，看見的月亮也變得那麼小，那麼遠。星星更是很少見到，每次看見星星我鬱結的心情就會一下子晴朗。它的溫度就和太陽一樣，讓我覺得這世界有多美好，有多幹淨。

我長大了。父親的身影在眼前屈指可數。時間久了，我也不覺得難過了。我知道，孩子終是會長大，不能一輩子待在父母身邊。偶爾感傷就過去了。蹉跎歲月，從指縫間過去的時間和吃飯看書過去的時間一走，我就真正的長大了。世界也不全是美好事情發生，也有悲劇上演。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們只負責把事情儘量做得完滿，盡心盡力就好了。不必去計較太多得失，計較再多。百年之後，也只能化爲一抔黃土。

五年級理想作文 篇7

理想，如同一對翅膀，指引着人生的方向。它自然成了一個決定人一生的重要選擇。而我的理想，從小就紮根在我心底，看似是無知的孩子草率而定，其實卻是我深思熟慮和良苦用心的凝聚。

從小，我就知道“救死扶傷”是醫生的專利。不論是醫院裏，事故突發地點，還是抗震救災前線，都活躍着一個個白色的身影。我對醫生的種種傳奇故事耳濡目染，正因爲如此，它才成了我的人生志向。而這樣淺薄的感情基礎是不夠的，除了對他們的無比崇敬，讚美之情同樣也是必不可少。我曾看到過病痛纏身的人的表情，這種發自內心的痛苦，彷彿在一點一點吞噬着患者的心。然而醫生在那一刻肩負起爲人們造福的重擔，將病人帶上健康之道。

每當我想到人們恢復身體時愉悅的表情，我的理想就堅定了一分。小時侯的我時刻爲這個“神聖”的理想而努力着，就連生病時都不放過。曾經有一次，我因患了病而去打針，對於年幼的我來說，這竟然成了一次觀察的好機會！來到了打針臺前，一向膽小的我絲毫沒有感到害怕。我仔細地看着醫生的每一個動作，忘我得甚至連針扎進皮膚時的疼痛都覺察不到了，爲的只是以後能像醫生那樣爲患者打針、看病。這種近乎癡迷的行爲看似荒唐可笑，可卻爲我的理想埋下了希望的種子。

漸漸的，隨着年齡的增長，我意識到了之前行爲的荒誕，但我想成爲醫生的理想仍然沒有改變。我深刻地明白：“成爲一名醫生並不是兒戲，而是一種責任。只有現在腳踏實地地學習，牢固這座里程碑的基礎，圓夢才能觸手可及。”我將這句誓言銘記在心，懷着遠大的理想開始對它的執着追求之旅。

當理想的翅膀緩緩舒展，當理想的種子漸漸發芽，我將用汗水去拼搏，我會因理想而精彩！指導老師：吳意靜

五年級理想作文 篇8

我得理想是當一名發明家，因爲在我小的時候，媽媽經常給我講許多發明家的故事，於是我就開始想象我能發明很多東西，今天我要發明的東西就是：廚房綜合牆。

在未來的21世紀末，人們會覺的做飯很麻煩，一會兒要到那個地方拿那個東西，一會兒又要到這個地方拿這個東西，真是累死了。你可能會想：“是不是應該找一個機器助手呢？”不必了，因爲那時候機器人從來不用在用在家庭上，而廚房裏的神奇之處究竟在在哪裏呢？這個神奇之處就在你的面前。你走進廚房，看了看說：“不就是一面牆嘛有什麼了不起的！”對！就是這面牆，它的名字叫做“綜合牆”。它的材料可是世界頂尖的材料。這種綜合牆分爲三層，第一層叫做屏幕牆，有着電腦般的觸摸屏；第二層叫做名稱牆，又叫做語音牆；第三層叫做儲藏牆，裏面可以存放各種東西，新鮮的水果、蔬菜、肉類放進去，十年都不會變質。

讓我們來看看它的連鎖功能。第一步，選菜譜。在屏幕牆上，你用手點擊“查找菜譜”鍵，這時，大屏幕上就會出現世界各地的菜譜的名字，你找呀找，覺的太多了，就對語音牆說出菜譜的名字，語音牆上就會出現這道菜所需的材料、調料的名字還有烹飪方法，然後，一隻機器手會從語音牆邊冒出來，從儲藏牆裏拿出所需的材料和調料。第二步，炒菜。吃完飯，你可能會問我：“還有洗碗呢？”讓我們回到屏幕牆，點擊“洗碗”鍵就行了。

這個理想看起來雖然很難實現，但是，只要我好好學習，學下了知識，才能實現。這就是我的理想，我希望將來，我的理想能實現成功！

五年級理想作文 篇9

每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有着許多的理想。

在我很小很小的時候，我就爲自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大後，我必定要當一名教師。一方面是因爲我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因爲我覺得老師特別巨大。可以爲祖國出一份力，還可以爲祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。

我每天站在三尺講臺上，向“小聽衆們”傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答覆問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答覆完畢了。

下課後，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閒地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學樓下面一起愉快地做遊戲，讓孩子們在緊張的學習過後也放鬆一下。每到週末，我都會帶着我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。

人總是生活在現實與虛幻中，人們正把虛幻努力變爲現實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的鬥爭和就義才幹勝利地實現。

我相信，只要我心中有這個想法，併爲着這個願望去努力，就必定會實現。