【必備】小學五年級作文六篇示例

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的小學五年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

從小就在愛的港灣裏茁壯成長。沐浴的愛，數不清，爸爸的愛，外公外婆的愛……而令我記憶最深的莫過於母愛。

當我生病時，是媽媽在一旁無微不至地照顧我；當我與“三好生”擦肩而過的時候，是媽媽在一旁告訴我：“失敗乃成功之母”；當我有題目不會做時，是媽媽在一旁耐心地爲我講解……媽媽的愛就如天上的繁星，數也數不清，道也道不盡。

媽媽的愛伴着我成長，而一伴就伴了我12年。這麼多年的愛，我卻從未向媽媽表達自己對媽媽的一份感情。我決定真誠地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”

說幹就幹，我本以爲這事兒簡單。於是我躡手躡腳地走向正在燒晚飯的媽媽。可卻情不自禁地緊張起來，像心中揣了一隻小兔子，跳個不停，十分忐忑。我拉了拉媽媽的衣角，輕輕地說：“媽媽……”可“我愛你”三個字像卡在喉嚨口，怎麼也吐不出來。“怎麼了？是不是口渴了？還是餓了？哦，等一下，馬上就要開飯了！”“唉，不是，不是，都不是！”我忙搖手說。“不是就快去做作業呀！”媽媽邊翻滾着鍋裏的菜，邊說：“快，時間不等人吶！”“好”我竟忘記了這次前來的目的，轉身一溜煙回了房間。

很快，我又鼓足了勇氣，再一次潛往廚房，偷偷地走到媽媽的身後，可媽媽居然沒有發現，她就是這樣一個做事比較專心的人。我做好充分的準備，從媽媽背後，一把抱住了她，隨後輕聲細語地說了一句：“媽媽，我愛你！”媽媽先是一驚，繼而微紅了臉，剛剛炒菜的一隻手，也停在了半空。過了一會兒，她纔回過神來，一把把我從後面拉到前面，緊緊摟着我，激動萬分。“我也愛你！”媽媽有些情緒波動。後來才發現鍋裏的菜都燒焦了。

每次吃焦了的菜總是覺得又苦又難吃。可今天，我卻從燒焦的青菜中吃出了喜悅，吃出了自豪，吃出了獨特的味道。

媽媽，我愛你！

小學五年級作文 篇2

我家住在東楊村，在東楊村的南邊，跨過大馬路，就是北渡村了，那裏河流縱橫，橋樑交錯，是典型的江南水鄉，有美麗傳說的“還金橋”、有名人填寫橋名的“聽泉橋”。

暑假裏，一個陽光明媚的早晨，在老師的帶領下，我們幾個小夥伴有幸參觀了美麗的北渡村，一睹那“還金橋”的芳容。

還沒穿過大馬路，老遠就能瞧見村口高大的牌樓上幾個金色大字——北渡生態綠化示範村，更激發了我參觀的迫切心情。穿過牌樓，只見寬闊的水泥路兩邊是高大、茂盛的香樟樹，站得整整齊齊，像列隊的士兵歡迎我們的到來；又像一把把綠色的大傘，爲我們遮住炙熱的陽光。很快就來到了一座拱形的水泥橋上，倚欄站在橋上向東遠眺，寬闊的河流兩岸綠樹蔥蘢，房屋錯落，在綠樹掩映下，清清的河水緩緩地向東流去，望不到頭。過橋向西走，又見幾條連接大河的小河流進村子裏，“開門見河，跨出門就是河埠頭”，真是名符其實的小橋流水人家啊。

繼續往前走，眼前一亮，一座拱形石板橋突兀眼前，臥在小河上，老師說這就是“還金橋”，我們一聽迫不及待地拾級而上，想看個究竟，臺階是用長石板鋪成的，兩邊有石欄杆圍着，橋面很平坦，歲月變遷，石板已經踩得光溜溜了，從河岸上看去，“還金橋”三個繁體大字還非常醒目。而後，我們在橋旁邊的“還金亭”裏坐下，老師給我們講起了“還金橋”的故事：

在清朝末年一個春暖花開的早上，一個奉化人去寧波府繳庫銀，從奉化而來已是旅途勞累，在北渡擺渡過江後，找一個陰涼處休息竟打起了瞌睡，一覺醒來後發現太陽偏西，深感自責，又急匆匆趕路，快到寧波城時才發現身上的錢袋不見了，頓時驚出一身冷汗。急忙原路返回，一路找去。快到北渡渡口也沒有找到，此人心灰意冷，真想跳江一死了之。幸運的是，當他來到渡口，看到上午打瞌睡的大石旁，有一老人正拎着錢袋，翹首等待。老人確認他就是失主以後，原物奉還，又堅決不要謝金。於是，爲了表達謝意，奉化人便出資在北渡修建了一座橋，取名“還金橋”，以頌揚老人拾金不昧的品德。

好一個美麗動人的傳說，我被故事深深吸引住了，被故事中老人的高尚品德深深感動。“走了，去前面看‘聽泉橋’了！”有個同學大聲說了一句，我纔回過神來，不願離去，回過頭來再望望那座古橋。

小學五年級作文 篇3

昨天，一走進學校，一個觸目驚心的消息在校園傳開了：學校隔壁的電力設備廠昨晚上出車禍了，一個年僅四歲的小男孩在院子裏玩，被收班回來的汽車攆死了……

聽到這裏，我的心情無法快樂起來。一個鮮活的生命瞬間就消失了。我覺得我心裏堵得慌：生命是寶貴的，更是脆弱的，不堪一擊的。任何一個短暫的瞬間，他都有可能離你而去。

這位小朋友永遠地離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……留下的是悲痛欲絕的'父母雙親。他還有太多太多的事沒來得及去做。父親頓足捶胸，母親用沙啞地聲音呼喚着：“孩子回來吧，媽媽需要你，孩子，快回來吧！”奶奶哭得昏天黑地，幾乎快暈死過去。然而，離去的又怎能回來呀？人們在嘆息：“可憐的父母！”。“如果孩子注意點”，“如果開車的小心點”如果……太多的如果，但留下的只有無助的聲聲嘆息。其實大家隨手翻翻報紙就會發現，每天都有數以百計的人因爲忽視安全而喪失了性命。

車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什麼造成了這場悲劇？是對交通法規的輕視，是對交通違章的懲罰，更是對生命的漠視！當你因爲路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經走到了危險的邊緣？當你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？當你抱怨規定太多，交警太嚴，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥？該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經太多。

生命需要自己拯救！我是一名學生，我將用自己的實際行動維護交通安全，做平安小少年，我真心的希望，每一個人都能珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。讓孩子快樂地玩耍，讓司機安全地駕車，讓行人安心地行走，讓我們的世界真正地變成沒有車來車往的人間天堂。

小學五年級作文 篇4

我是一個開朗樂觀的女孩，整天一副快快樂樂的樣子。但是，我也有我的煩惱——那就是我一頭烏黑的長髮，它老給我找麻煩。

自從一年級開始，我就留了一頭烏黑油亮的長髮，它就像我的眼珠那麼黑，像瀑布那麼長。可它也給我帶來了無窮的煩惱。頭髮長了，容易打結，早上梳辮子成了我最難受的時候；頭髮還時不時跑進拉鍊裏，弄得我頭皮發麻；小朋友也喜歡玩我的長髮，一天下來，我常常披頭散髮了。我多次要媽媽幫我把頭髮剪短，可媽媽總說女孩長髮漂亮，硬是不讓。我真是煩惱之極。

一天早上醒來，發現已經七點十分了，我急得從牀上跳了起來，衝到衛生間，急急忙忙地洗漱完畢，就跑去找奶奶梳辮子，我忍着痛讓奶奶快速把辮子紮好，就趕到廚房吃早飯。今天喝粥，我端起碗就狼吞虎嚥起來。“晨晨，你的書包在門邊。”媽媽叮囑我說。“哦！”我邊回答邊回頭，不料，烏黑的頭髮甩到了粥裏，髮梢瞬間變成了白色的，就像沾上了一層棉花一樣。

可它又不像棉花那麼鬆軟，摸上去粘呼呼的，髒死了。沒辦法，要洗頭了，可我死也不願意，因爲上課要遲到了。媽媽看着我的髒頭髮，把我押到了衛生間，堅決讓我洗了再走，並且不停地告誡我：“女孩子怎麼這樣不講衛生？要注意自己的形象。”不用說，那天上課肯定遲到了。

這就是我的煩惱，長髮給我帶來了美麗，同時長髮又給我帶來了無限的煩惱。

小學五年級作文 篇5

這是個現代節日。我設計這個節日是因爲現在的人們不管是大人、小孩都有煩惱。大人有工作壓力，小孩也有學習的壓力。據報道：一大學生在報名的時候，被同學懷疑偷了二百元，她感到很委屈，就跳樓自殺，以死來證明自己的清白，她媽媽悲痛欲絕，都瘋了。如果有人跟她事前溝通溝通，安慰她、扶平她心中的創傷，她也不會走這條路了。還有些身有絕症的人，想不開而走上了自殺的不歸路。

20xx年“徐力弒母”這件事大家一定記憶猶新，人們非常震驚，一個白白淨淨的男孩怎麼會殺死他的母親，一開始，他還沒有認識到事情的嚴重性，但自從和“知心姐姐”盧勤阿姨多次談話後，終於明白了母親不理解他、他更不理解母親的一片苦心，

在“知心姐姐”的指導下，他重新做人，走向了新生。可見，他們多麼希望有人來傾聽自己心中的難過、委屈！這個節日就在春節的前一天吧！讓人們訴說一年心中的酸甜苦辣，歡歡喜喜、無憂無慮地過個年。那一天，也請你在家裏掛個牌子：我聽你說，你聽我說。傾聽是一種美，傾聽內心的聲音讀後感---包容每一粒沙子。

小學五年級作文 篇6

有一樣東西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿期望；有一樣東西，具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界，裝點了人生。

小時候，愛就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻。而此刻的我總認爲愛就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛彷彿就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤。直到我放下追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。

我看見爸爸的背，彎彎的背。就是這背，載起我童年的夢。每一天上學、放學的時候，我可都是在這背彎上度過的。爸爸給我講笑話，講大科學家的故事，講偉人的事蹟……我就靠在那寬寬的背彎上，不必擔心風吹雨打，因爲爸爸已爲我擋住了一切。此刻，我已不再靠在爸爸背後，可我卻擔負起爲他捶背的“工作”。我把這當作是一種報答。可每次應對爸爸那彎彎的背，我卻總忍不住要流淚。

我看見媽媽的脣，暖暖的脣。媽媽是不善言辭的，可我總願意向她傾訴心事。她總是默默地聽着，然後告訴我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每當我參加各種競賽，她總喜愛在我臨走之前彎下腰來，輕輕地吻一下我的臉。是的，我也習慣瞭如此。這樣就夠了，不是嗎？

我看見老師的眼，深邃的眼。就是這雙眼，在我灰心、失意的時候，給我撫慰；在我獲得成績的時候，給我鼓勵；在我慌張、畏懼的時候，給我力量；在我犯錯、迷途的時候，給我警告……就是這雙眼，時時刻刻注視着我，讓我永不言棄，勇往直前！

我最後明白什麼是愛了，愛是感激，是期望，是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的脣、老師的眼，是一切愛我的人給我的關懷。原先我一向都沐浴在愛的陽光裏！