小學五年級遊記作文700字九篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學五年級遊記作文700字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級遊記作文700字 篇1

我們在廬山腳下泡着溫泉，仰望天空，快樂得哼起了小曲兒：蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不怕天黑，只怕心碎，不管累不累……

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是詩人李白《望廬山瀑布》中的詩句。以前每當讀這首詩的時候，我就特別嚮往廬山。今年暑假，爸爸終於滿足了我的心願。

經過三個多小時的行程，終於來到了我夢寐以求的廬山。我迫不及待地跳下車，啊！周圍到處迷漫着大霧，感覺就像到了仙境一般。

美麗的廬山是世界級的名山，我們領略了神奇的仙人洞、傳說中的迎客鬆、黃龍潭、烏龍潭等等。最後我們就朝着著名的“三疊泉”進軍。

還沒走到三疊泉，就聽到“嘩嘩”的流水聲。三疊泉像三條哈達，從百米峭壁上騰空而下。導遊告訴我們，三疊泉落差爲155米。一疊直垂，水從70多米處一傾而下，遠看似雨雪交加，近觀似大霧瀰漫；二疊高約50米，跌宕奔涌，帶起散珠細霧，凌虛而下；三疊又長又闊，洪流傾瀉，如玉龍直闖潭中，激起滾滾波濤浪花，在山色空濛中，猶如一幅生趣盎然的水墨畫。不愧被稱爲天下第一飛泉。從山上落下來的水落入清澈的水潭裏，發出雷鳴般的轟響，如此奔放的自然美，令人讚歎不已。

看到這麼美麗壯觀的三疊泉，來時的疲勞也立刻拋到九霄雲外了。

參觀完三疊泉，接着就是漂流小學項目。我們穿好救生衣，上了船。船很快到了小瀑布邊，我尖叫了起來，躲在媽媽身邊，生薑還是老的辣，媽媽一點也不緊張，她拼命往前劃，“譁！”突然天空中一水柱澆在我們頭頂，我頓時大叫起來，魂好像都被我驚跑了！我下意識地抓緊了小船上的把手，睜開眼睛，啊，我和媽媽都成了“落湯雞”，看着這洶涌的激流，哇，好刺激！到了終點，看着千奇百怪的巨石，清澈見底的小溪，飛流直下的瀑布，遮擋山底的雲霧……真是美不勝收！

夜幕降臨，華燈初上，我們來到山下。一輪皎潔的月亮掛在墨藍色的天空上，我們在廬山腳下泡着溫泉，仰望天空，快樂得哼起了小曲兒：蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不怕天黑，只怕心碎，不管累不累……

小學五年級遊記作文700字 篇2

國慶期間，你們都去了什麼地方呢？我去了西霞口動物園，聽一聽我遊玩的故事吧！

星期二，我和媽媽阿姨還有一個小弟弟一起去旅遊，我們坐上了車就出發了。過了一會兒導遊小姐在車前說:“大家好！我姓曲，你們可以叫我:小曲,青年朋友可以叫我：蛐蛐。一路上導遊小姐介紹了威海許多景點和威海的著名的企業，有三角集團，金猴皮鞋，山花地毯，還有清華紫光，這些都是威海的四大名旦。

過了一會兒，我們到達了目的地。我看見了花草樹木，鳥獸蟲魚，美麗極了。小曲阿姨又說：“有一個老虎和一個獅子的2個卡通人物手拉手的地方，那就是看動物的路口。”我們飛快地跑到那裏。我看見了有一個大象，像一顆高高的松樹，那大河馬像一個大大的巨人。我們走進了看動物的路口，我看見了三隻威風凜凜的雄獅。有一個人買了一隻又大又肥的雞，下面的大獅子看見了有雞落下，飛快站起來，雞在空中飛舞着，突然獅子跳了起來，一撲就把雞叼走了。我們連忙大叫起來：真厲害呀！獅子捕食可以用一句話形容：來無影去無蹤。

我又看見了白虎，白虎長着雪白的皮，黃色的條紋，像一塊白黃的小球。我們又走到了猴山，滿山的猴子叫人目不暇接，我正走着，一個可愛的小猴子跳到我的身上，用乞求的目光看着我，好像在說：“給我一點吃的吧！”我從揹包裏拿幾個棗，扔給它，它飛快吃了起來。

我們又走到了蛇區，我看見有蟒蛇，白花蛇，大王蛇，他們身穿着色彩不同的衣裳，像一條條五顏六色的綵帶，漂亮極了。我又看見了龜，龜身上有很多很多的錢，像一個大大的聚寶盆。我走到了小兔的地方，我買了一根紅紅的胡蘿蔔，我把胡蘿蔔放在小兔面前，小兔一張嘴，我又把它拿了回去，我又把胡蘿蔔放在小兔面前，小兔一張嘴，我又拿了回去，小兔用乞求的目光看着我好像說：“小朋友給我吃了吧！”我把胡蘿蔔給了小兔，我又用手摸了摸小兔，它像一個潔白的小球。

天黑了，我依依不捨地離開了動物園。西霞口動物園真是名不虛傳。如果你有空，請你去西霞口動物園一遊。

小學五年級遊記作文700字 篇3

這個五一勞動節假期，我們要去大陳島玩三天。說是三天，其實真正的只有一天，其餘兩天都在在路上。大陳島位於台州市椒江區，從杭州出發，開車五小時，在碼頭吃飯，等待渡船4小時，然後在船上搖搖晃晃2小時，這樣早上6點杭州出發，到踏上大陳島的那一刻，已經是夕陽西下了。這樣一天就折騰完了。

我們這次已經是第二次來大陳島了，這次一同前往的仍然是假期旅遊小分隊，除我家之外，還有其他五個家庭，其中也包括張翌博和徐文豪他們家哦！

這大陳島三日遊， 哦不！是一日遊， 我們早上爬山、觀海，徒步，下午釣魚，晚上去海灘撿貝殼，玩得不亦樂乎。但讓我印象最深的是下午的出海釣魚哦！

本來，這釣魚活動我是不想去的，但是媽媽一再要求、誘惑。搞得我不好意思不去，也捨不得失去這難得的機會，海釣呢！我們一行18人，另外三老人就真的不去咯， 一起上了漁船，船離開碼頭大約半小時後停下、熄火。眼看着大人們都拿起了魚竿，只聽“刷”地一聲，拋線入海，便坐船頭靜等魚兒上鉤。可是等了將近半小時， 期間只有船老大“呼呼！”地釣了幾條魚，我們一行這麼多人都沒有收穫。只聽船老大說， 這個魚叫“老虎魚”，全身像老虎的毛色一般，鰭上有尖刺，我仔細看了一下鉤在魚鉤上的魚兒，個兒很小，但是全身顯示出了“憤怒”的樣子，我們都說魚兒很生氣，哈哈！船老大看我們都沒收穫，很及時了起錨換地方，在另外那個海域，船剛下錨停穩，我們小朋友們也加入釣魚行列，每人都拿了一根繩子，上面掛上魚鉤，船老大說這個就是繩掉，不需要魚竿的，一樣有效果。萬萬沒想到，我成了第一個釣上魚的人（除專業的船老大之外），那時候別提有多高興了，興奮極了！接着，一條又一條魚被我裝進了水桶中，魚兒生氣也沒有用啊！我一共釣了四條，孩子中間，我最多，最少的一條都沒有成功呢！真是大豐收啊！幸虧出來的時候，我媽媽堅持，不然就沒有這麼奇妙的經歷咯！

第二天，不知怎的，離開大陳島依然是戀戀不捨，雖然已經是第二次了.再見了，大陳島！我一定還會回來的，老虎魚等着我!

小學五年級遊記作文700字 篇4

“老師，什麼時候纔出發啊？”我抱怨地說。“快了快了，等李緒斌他們來就出發”周老師無奈的說，就在這時，蔡老師說：“不等了，我們先走吧！”歐！出發去春遊咯！我們全班齊聲歡呼着！

在路上，車外萬里晴空，天空中多多白雲在漂浮着，好似雲朵在追着我們跑，車內陣陣歡聲笑語，就像是在聚會。看着這美麗的景色，就把煩惱都拋到九霄雲外去了。

轉眼間，我們到達了火山口地質公園。我們排着長龍似的整齊隊伍向前走去。哇！太美了！大家都發出了驚歎的聲音。榕樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一羣羣身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在榕樹中間的好多不知名的花也開出了鮮豔的花朵，綠的葉，紅的花，真是美極了！我看見小路旁邊有一個小池塘，荷葉密密麻麻地交叉着，像一條綠色的毯子，雖然還看不到荷花的影子，但那可愛的小蝌蚪更是給它增添了無限的生機。

我們排了隊後，就開始登山，一邊沿着陡峭的臺階上山，一邊“享受”着烈日的暴曬。我往上看了一下，真可怕呀，不由得我想起了《詠華山》這首詩的前兩句：“只有天在上，更無山與齊。”沒錯，上山的時候，走了好久還沒到半山腰呢！原來還有好長的路要我們走呢。又走了好久，終於到了半山腰，在半山腰那裏休息了一會兒。在沒上山頂的時候，我就又一次感到腰痠腿疼了。我走了一會兒就渾身無力，只好抓着鐵桿向山頂走去，我站了在半山腰右邊的鐵桿極目遠望，把整個海口和山下的景色盡收眼底，發現整個火山成柱體狀，俯視就像一個特大號的口杯。我們走着走着終於到達了山頂。老師說，大家都休息一下，我們等會再走。全班聽了頓時在山頂上大喊，盡情地放鬆，我們大叫的聲音彷彿可以把天弄破，把山弄崩。後來，我們又下去了，回到了腳下。

我們下到了山腳下後，根本沒力氣站穩，老師只好讓我們在這裏“補充體力”了。時間不早了，也是我們歸去的時候了，我們集合上了車。車緩緩地離開了火山口，火山口在我們的視野裏慢慢消失了，我對着火山口的方向大聲喊道：“火山口，再見！”

小學五年級遊記作文700字 篇5

早上，我還在溫暖的被窩中埋頭睡着覺，手機鈴聲不停地響着。我猛的想起今天要去長沙旅遊，就一骨碌爬起來，迅速穿好衣服洗漱完畢，匆忙吃過早飯就上路了。

到了學校，老師和同學都到齊了。陡然聽到汽車的一聲長鳴，我因爲等待而煩操的心忽而輕鬆了。我們蜂擁的迎上去，在老師的安排下我們找到自己的座位坐下。一路上，高速公路的兩旁那些清翠的小山向後飛奔着，緊接着迎來了一棟棟高樓大廈讓我看得眼花繚亂，不知不覺到了長沙。下了車，迎面就吹來一股清涼而又舒適的風，同車上比起來真是天壤之別。我們排成整齊的路對向動物園“進軍”。一會，我們就到達了動物園大門前，“還沒進動物園就已經見到大象了”我歡呼的叫着。我走過前去，仔細一看，原來是用蠟製成的，一種用藍色和淡綠色相雜的皮膚不仔細看還真有可能讓人信以爲真。我用手在皮膚上摸着，那皮膚十分粗糙，擔又給人一種柔軟的感覺。終於，進了門，裏面又是另翻洞天。我們徒步前走，這兒的風景美極了，四周都是青山，那青山十分的綠，看，在青山的綠影下溪水、石頭、沉在水中的葉子都披着綠色的霞光，就連人們身上鮮豔的五彩的衣服也被染綠了。在綠影中，一些楓樹十分養眼，那紅光令人感到溫暖，這紅光似乎有一種引力一樣，我不時總扭過頭去看看，這楓樹似乎成了寵兒。我們一路上有說有笑的走着，聽說有大象表演我們班的同學都不顧一切的狂奔了過去。我們找到了一個座位坐下了，大象在馴獸師的命令下作出了一系列動作，看大象將兩隻前腳擡起，站立在約莫三四十釐米的木橋上，還左右的行走着。還有，它們兩隻一起，每一隻的腿都擡起來一條，兩隻象擡起的腳碰到一起，將馴獸師擡在上面……我們的歡呼聲十分響亮，但我轉念一想：大象的表演的確精彩，但是，它們因爲這次表演肯定十分辛苦，而且，我們不能因爲爲了滿足自己的慾望而將動物的自由剝削掉！

通過這次的旅遊我明白了這樣一個道理：只有和動物和平共處，纔是不讓人類更早滅絕的明確選擇！

小學五年級遊記作文700字 篇6

十月十七日晚上，我看到禚老師在網上發佈一條“秋遊騎車行活動”的消息，我馬上報了，那一夜我興奮的沒合上眼。

第二天，媽媽一大早就起來爲我做早飯，爸爸正在那兒聚精會神的擦我的愛車，吃完早飯，我騎着自行迫不及待地向着學校飛奔而去。我剛來到學校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個個形狀奇特的駿馬。過了一會兒，禚老師說：“出發！”我們各自騎着自己的愛車，愉快的踏上了旅程。

我們走在狹窄的路上，許多路人問：“這是去哪啊？”

一會兒，我們上了濱河大道，走在寧靜的大路上，涼爽的秋風撫摸着我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說：孩子們，你們來了，歡迎！歡迎！小草微微的點頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走着，走着，我們一個個就開始氣喘噓噓，“老師，什麼時候可以到啊？”老師說：“我們纔將走一半的路程，還有一半就可以到了。”同學們一個個發出驚訝的語氣，這麼遠啊。

“你們看，前面有一個粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說道。“好的。”同學們異口同聲的答道。

到了粟子院，同學們有的爬樹，有的在捉毛毛蟲，有的還在找粟子……“拍照了，快來集合。”老師說道。我們擺着各種各樣的優美姿勢，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長的旅程又開始了。

我們騎過沙廠、湖泊、沼澤……終於到了我們期盼以久的橡膠大壩。

一到那兒，我們發現微風吹動，小草輕搖，秋意盎然。同學們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說：“先不忙吃，休息一會。一會兒我們要拿出自己的零食和別人分享。”

我們問老師：“老師你帶了什麼？”老師回答：“我帶的是紅薯。“幾個？”“十五個。”老師拿出紅薯放在一個土坑裏，再放一些柴草，然後點上火。老師對同學說：“快來找幹樹枝，看誰找的多。”我們齊心協力地找樹枝，然後把樹枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之後要用土塊把火滅，幾分鐘之後打開，就可以吃了。我們似懂非懂地說：“原來烤紅薯是這樣烤的.啊！”半個小時過去了，老師說可以吃紅薯，我們大家急忙跑過去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然後我們又烤了一次。“這次肯定熟了。”老師肯定的說道。我看着香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒有吃過媽媽烤的紅薯，現在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興啊！正如陶行知所說“老師捧着一顆心來，不帶半根草去。”我輕輕咬，火熱的瓤進入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉爲我翩翩起舞，鳥兒們也在爲我歌唱，花兒也張開笑臉。你看，橡膠河壩的風景不錯吧！

過了好久，我們依依不捨的離開了橡膠河壩。

小學五年級遊記作文700字 篇7

人們都說：“博物館是陶冶情操的聖地”；“博物館是培育賢人的‘第二學校’……”我以前參觀過甘肅省博物館，但白銀市博物館雖然近在咫尺，可以前我真的沒去過。清明節放假的第一天，我和爸爸一起來到市博物館，從而開始了一段難忘的“歷史文化旅程”。

首先，我們走進了一樓的“民間民俗展廳”，這裏存放着上世紀七八十年代的五市斤糧票、六尺布票、碾子等物品；也收藏有民國時期的大轎子、三門櫃、羊毛氈等古董；甚至還珍藏着清代的方桌、鐮刀、古董櫃這些老文物呢！我覺得，這些我們平時只能偶爾在電視中才能見到的古董，現在就活生生地擺在面前，真有一種恍若隔世的感覺，除了感嘆生活的日新月異之外，同時也以另一種形式提醒我們：要珍惜現在的美好生活。

看完了那些古老的民俗物品，我們又來到三樓一號廳的“史前文化藝術展”。一進廳門，一幅栩栩如生的油畫映入眼簾，這幅畫說明了史前原始人們是怎樣狩獵的。在油畫的旁邊有一幅純電子版的《史前時期白銀地區原始文化分佈圖》，這幅地圖告訴我們，當時白銀境內存在着兩個主要文化——馬家窯文化和齊家文化。馬家窯文化最著名的產品便是彩陶了，有距今四千多年的平行鋸齒紋雙耳彩陶壺、四大圈紋雙耳彩陶罐、彩陶鼓等諸多陶器。在展廳的一角，還有一羣人形雕塑，有的在和泥，有的在制胚，有的在描繪，有的在點火，再現了當時遠古先民燒製彩陶的場景。

而齊家文化的驕傲可不是彩陶了，而是紅陶以及諸多玉器。其中有青玉瑗、青玉琮和刻印紋單耳紅陶罐等。看到這些，我們都應爲我們智慧的祖先感到自豪。我和隨行的小夥伴還在觀衆互動區看了電子書，拼陶器拼圖呢！

接下來的二號廳則陳列了各家的書法作品。吳思權書寫的四屏、王焯的行書中堂、範振緒的行草對聯都讓我們看得心曠神怡，不能自已！除了文人大作，這個展廳還有復原過的清代文人書房，古味十足的房間，扎着辮子、在書桌前揮毫潑墨的清代文人蠟像，讓我沉迷在了古香古色的文化海洋之中。

最後，我和爸爸在博物館的意見本上寫下了對博物館的建議後，就離開了這裏。返程路上，我意猶未盡，高興地對爸爸說：“我們白銀的歷史文化輝煌燦爛。真是不虛此行！不虛此行！”

小學五年級遊記作文700字 篇8

電視劇《西遊記》真是太好看了，只要這一電視劇一打開，我們全家任何在場的人，眼睛都會緊盯屏幕，心潮隨着唐僧師徒四人的行徑起伏不平的！

特別是“大鬧天宮”，非常有意思！孫悟空取得金箍棒、當了美猴王，自封爲“齊天大聖”。太上老君請孫悟空上天做弼馬溫。當孫悟空知道弼馬溫是當馬伕時，氣得打壞了馬院、搗毀了雲霄寶殿，打傷了天兵天將，玉帝只好求如來佛祖前來相助……如來佛祖用高大的五行山壓住了野性十足的孫悟空，又用封條加固，使孫悟空寸步難移、插翅難逃。這集“大鬧天宮”好看吧！告訴你下面還有更精彩呢！

有一集“猴王保唐僧”也不錯哦！孫悟空一直被壓在五行山底下，五百年後，唐僧西天取經，途經五行山腳下，聽到孫悟空叫：“師傅，師傅！”心腸很軟的他揭去符咒，才救下孫悟空，經觀世音菩薩點撥，悟空拜唐僧爲師，唐僧收了他爲第一個徒弟，取名爲“行者”。就這樣，孫悟空保唐僧西去取經。取經路上，孫悟空降妖除怪，功勞很大，然而卻好幾次被師傅唐僧誤解了、驅趕走了。最終，師徒四人到達西天的雷音寺，才取得真經。

還有一集比較搞笑，叫“奪寶蓮花洞”，師徒四人來到蓮花洞。悟空叫八戒去看看有沒有妖怪，結果懶惰的八戒卻睡着了，焦急萬分的悟空就變成一隻小鳥把他啄醒，八戒只好再次尋妖，結果這次真的遇見妖怪，嚇得驚慌失措，但還是鼓起勇氣與妖魔鬥爭，可是仍敵不過，被妖魔抓走了。最後還是孫悟空幫了忙，救出了八戒，取得蓮花洞中的寶貝。

當然，經典的故事除了“孫悟空大鬧天宮”、“猴王保唐僧”、“奪寶蓮花洞”外，還有“高老莊收八戒”、“八戒大戰流沙河”、“三打白骨精”、“真假美猴王”、“盤絲洞”、“火焰山”“天竺國”等等。每個故事都很生動。故事中的四個主要人物，像唐僧、沙僧、豬八戒、孫悟空，我都很喜歡，但是，最喜歡的還是機智堅強、勇敢可愛的孫悟空。

《西遊記》告訴我們：爲了追求尋找甚至實現一個目標，爲了完成一項偉大的事業，必然會遇上許許多多、大大小小的困難或挫折，我們一定得頑強地戰勝這些困難和挫折。你看不是嗎，師徒四人在去西天取經的路上，歷經十四年寒暑，九九八十一磨難，與各路妖魔鬼怪進行搏鬥，最後纔到達西天，取回真經的呀！

小學五年級遊記作文700字 篇9

初秋，我們這次秋遊先去了把八卦田，慵懶的風柔柔的吹拂在人臉上，一塊一塊的田地映入我們的眼簾，到處都似浮卷的綠，生命力的綠。深吸一口氣，沒有了城市的喧囂，沒有了什麼都沒有，就好似融入在自己的天與地之中，多麼的另人享受啊。我和同學走在田間的小路上，她笑着跟我說：“八卦田就好似她理想中的“世外桃源”。每天都是青翠的綠，大自然的生機，已收眼底，似墨綠色的畫卷，不需人點綴，美得那麼清麗脫俗，這就是大自然令人驚歎的一面，每天坐在一個亭子中，桌上擺着一杯上好的綠茶，小抿一口，這樣的美景，這樣的好茶，何樂而不爲？綠樹村邊合，青山郭外斜。更能表達現在的情景，八卦田的湖水碧波粼粼，每一處都讓人喜歡。

在自主活動時我們每個人都心血來潮，迅速的找好同伴，都在小路上談天或欣賞美景，我和我的同伴選好一塊風水寶地，鋪上毯子，便悠閒的曬太陽，享受。放眼望望去來來往往的同學個個言行舉止得當，在此景下何不是最好的陪襯。

享受好我們就集合去下一個景點——南宋官窯博物館。

南宋官窯博物館，一到門口便有一個導遊，問了我們許多關於陶器的知識，當然知識淵博的同學都回答了出來，我們對此還是很有興趣的。接着我們來到西側的一個展廳，在透明的地面上我看到了許多瓷器的碎片，還看到了一些殘缺不全的瓷器，他們都是用碎瓷片拼起來的，都不太完整，殘缺不全，是因爲有些碎片在出土的時候找不到了，所以看上去殘缺不全，但是他們都非常古老，非常珍貴。這些瓷器亦是十分漂亮，裏面有許多細小的花紋，可以見得燒造瓷器的工人有多麼高超的畫藝。

之後我們參觀了御用之瓷，這裏展示的都是皇室用的瓷器，有枕頭，有飯碗，有爐子，有杯子，有茶壺……這些瓷器都做得很精美，瓷器上的圖案顏色鮮豔，栩栩如生，他們太厲害了，古人的智慧不輸給我們，最讓我驚奇的是他們的想象力，這讓我周圍的同學們都讚歎不已，古人想象的神話中的人物，把他們繪製彩陶上，就構成了一件件不由中華氣息的文化遺產。

周圍的人都在嘆息這麼好的文化，可惜因爲時間長久，無法更好的復原，希望我國的瓷器能更好的傳承下去。

秋遊就是在興奮激動和小遺憾中完美卻又不完美中度過。