【熱門】五年級作文300字合集六篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文300字 篇1

今天，老師召集我們跳舞蹈的人說：你們今天去音樂教室。我們一聽，想：肯定又讓我們去練舞蹈了！

到了音樂教室，楊俊坤老師給我們說了幾句話，然後就開始讓我們看我們的舞蹈。

恩，不錯，就是有一點慢，不過挺優美的。我們頭上還頂一個金色的壺。

看完了節目，我們就開始排練了。站成了一排，按大小個排，一個接一個的。沒想到，我站到了倒數第三排，真是可惡呀！我沒想到我的個子那麼高，倒數第一當然是我們班劉思敏呀！倒數第二是十班的一個人。

我們先排好了隊形，然後練了練腰，老師就給我們講這個舞蹈。

開始練了，老師給我們講動作，讓我們做，做了以後然後又一個一個的糾正，我覺得老師其實也挺辛苦的。總之比我們的演員要辛苦，要排練好幾個班的節目，唉。

希望這些一切都非常的順利，加油！

五年級作文300字 篇2

在我們身邊的每個人都有自己的理想，我的理想是長大做一名偉大的鋼琴家。

在我上小學四年級的時候，有一次看電視，看到有位叔叔在彈鋼琴。媽媽告訴我，他的名字叫朗朗，是一位著名的鋼琴家。我聽着美妙的琴聲，非常陶醉。從那時起我就想當一名鋼琴家。

我把夢想告訴了爸爸，爸爸立刻就給我報了鋼琴班。但是練鋼琴沒我想象的那麼美好。有些時候，我練的.雙手發紅發麻，有時候感覺非常枯燥無味，但每次當我不想練琴的時候，我就想起鋼琴家郎朗，在舞臺上彈奏出那樣美妙動聽的音樂，我就又來了精神。

現在我已經學習了兩年了，馬上就要考六級了。每當聽到一首首動聽悅耳的曲子，心中總是興奮不已！夢想有一天，能登上萬人矚目的大舞臺。穿着漂亮的白色連衣裙，坐在一架嶄新明亮的黑色三角鋼琴面前。用我靈活的雙手，在88個黑白鍵之間跳出優美的舞曲。人們都和我一起陶醉在，美妙的琴聲之中。最後，全場響起雷鳴般的掌聲。

我相信，通過我不懈的努力，這個夢想一定會實現。

五年級作文300字 篇3

過年了，每家每戶都在歡歡喜喜地準備着，只有黃鼠狼一人孤孤單單的。於是，癡心妄想的黃鼠狼想着：今年我一定要吃到一隻美味的雞。它絞盡腦汁，終於想到了一個絕妙的辦法——我可以用拜年這個藉口啊！趁機去抓一隻吃。黃鼠狼急忙提着東西，如“閃電”般的速度來到雞嬸家，並有禮貌地用手輕輕敲了敲門。雞嬸聽見有“人”敲門，便在窗口看了看，原來是黃鼠狼在敲門。

“雞嬸，快點開門，我給你拜年來了。”黃鼠狼和藹可親地說。“不行，我開了豈不是我的末日到了？”雞嬸斬釘截鐵地說。“雞嬸，你開吧！我不會吃你的，我們會做好朋友的。”“就不開門，你走吧！我不可能相信你的，快走快走。”

……

不管黃鼠狼怎麼說，雞嬸都還是不相信黃鼠狼，堅決不開門。於是黃鼠狼發火了，便扔下東西，一腳踹開門，正當他要撲上去吃雞嬸時，沒想到雞老公卻防備着黃鼠狼，便拿着菜刀衝了出來，黃鼠狼被雞老公打得遍體鱗傷，被打飛了，雞老公嘴裏說：“好險啊，這真是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心啊！”

於是，黃鼠狼給雞拜年——沒安好心這句話便流傳了下來，並用來指僞裝善良，實則包藏禍心的人。

五年級作文300字 篇4

人生對每個人都是公平的，我們沒有人，都擁有一個昨天，一個今天，還有一個明天。我們大家就都生活在這三天之中。

我們身邊有很多人生活在昨天，也有很多人生活在明天。很少有人生活在今天。

生活在昨天的人，總是懷念着以前，活在過去。總是想着以前有多麼的美好，將自己的希望放在以前，從來沒有想到過未來。總是生活在自己快樂的從前，而忽視了現在和自己的未來。

生活在明天的人，總是想象着自己的美好的未來，將自己放在美好的未來想象之中。他們總是覺得自己的未來多麼的美好，從沒有過做出努力，須知沒有現在的努力，那裏來將來的美好。

而生活在今天的人，他們有對過去的懷念，也有對未來的憧憬。他們的生活是有規劃性的，沒有被快樂地以前所迷惑，也沒有被美好的將來所誤導。他們只是活在當前。這樣的人，生活有規劃，有條理。他們的未來將是美好的。人生也是快樂的。

我們大家都應該做一個活在今天的人，不要被自己的未來或者自己的從前是迷惑，要珍惜現在。

作者此文采取對比，將活在昨天，活在明天與活在今天做對比，最後做出了人生的快樂，人生的真實其實就是活在今天。

五年級作文300字 篇5

我最佩服的人是我們的張老師，她的舌頭非常柔軟，可以弄成蓮花形的。她踢毽子也特別好，一踢就是幾十個。手也非常得巧，我們全班同學都不會做的紙房子，連我們班畫畫最好的張佩軒也不會做，但老師卻會做。我們都覺得張老師真的是太神了。

有一次，大家都放學了，可是張老師還在教室裏畫畫。我很奇怪，就走了過去，問：“張老師，都放學了，你怎麼不回家呢？”張老師卻說：“美術老師讓我幫忙把明天上課要用的畫塗一下顏色。”我說：“哦，原來是這樣。”張老師說：“時間也不早了，你也該回家了，要不然你爸爸媽媽該急了。”我答應了。

第二天早上，第一節是美術課。美術老師來了，她還拿着一幅畫，還讓我們看了。我我們看了以後，都驚得目瞪口呆了。我一看那幅畫，就知道那是張老師畫的。我從來都不知道，原來張老師的手這麼巧。

還有一次，是一個陽光明媚的早晨，張老師說要教我們踢毽子。老師先是給我們示範了一下，一踢就是幾十下。踢完後，掌聲簡直停不下來。我們都很好奇，爲什麼張老師不跟體育老師比賽一下呢？經過一個上午的練習，我們全班同學都學會了踢毽子。

這就是我最佩服的一個人，我一定要好好跟老師學習。

五年級作文300字 篇6

記着五歲時，媽媽抱着我去動物園去看動物，還把每個動物的名字是什麼，都給說出來。

媽媽抱着我去看鴕鳥。媽媽正好看見老朋友，就一起說說話，忽然，媽媽的老朋友說：“你的女兒呢？”媽媽一看我不見了就馬上去找，結果看見我在鴕鳥的背上玩，就又驚慌失措的去找飼養員，說：“你來一下，我女兒在鴕鳥背上，你能幫我把她從鴕鳥背上救下來嗎？”飼養員飛快跑到那裏一看，我還在笑呢。因爲鴕鳥對我很好，還給我吃的，我當時也不知道就把東西拿在手上吃，還不害怕。後來我才知道這東西是從一個小女孩的手裏的。當時小女孩還哭了，還說着，我要坐，我要坐。一直叫着不停。

到現在我還不知道是怎麼下來的，就是下來時鴕鳥還咬着我的褲子不放。那東西太好吃了，我還是想在坐坐鴕鳥的背呀！真的，鴕鳥的背好大，好寬闊，也好柔軟，可真是太美了，可真想這個時間一直停在這一刻，令人回味無窮。