【精華】五年級作文300字集錦8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
這張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下的真實情景。淒涼悲慘的場景令我淚眼模糊。
照片上，斷了胳膊的火車一動不動地停在那裏，正在哭泣。灰濛濛的天映着一片狼籍的廢墟。在近處，一個只有兩三歲的小孩，身着破爛不堪的衣服，泣不成聲、嚎啕大哭。他爲什麼會哭？可能是因爲日本侵略者的野蠻轟炸，心驚膽戰，被嚇成這樣的；也可能是因爲父母走散或者已經犧牲；要不就是他的父母被壓在小孩面前的木板下，小孩無能爲力救出父母，只能眼睜睜地看着父母離自己而去……我相信這個小孩長大以後，一定不會忘記對日本侵略者的憎恨，一定會洗刷國恥。
更令我潸然淚下的是：日軍的飛機盤旋在上空，一枚枚罪惡的炸彈從天而降。原來繁華的車站變成了殘垣斷壁，一片狼籍。原來鮮活的生命在廢墟中掙扎，呻吟。父母沒有了，小孩的命運將如何？以後由誰看管他呢？
看到這裏，我深惡痛絕日本侵略者的殘暴、兇惡。我們要阻止這樣的事情發生，我要大聲呼籲：反對侵略，反對戰爭，維護和平，讓和平之神永駐人間，讓和平之花擋住罪惡的子彈，讓美好的世界更加輝煌！
五年級作文300字 篇2
前段時間老爸買菜回來時帶回了一些“大蒜頭”，又大又怪，我說：“老爸，你買的大蒜好怪呀。”“什麼大蒜呀，這是水仙花！”老爸說。然後老爸把“大蒜頭”放在一個橢圓形的青花瓷淺盆裏，又倒進一些水，放在我的臥室窗臺上。
過了一週，有天早上我剛起牀，發現這些“大蒜”競然神不知鬼不覺地長出了兩片嫩綠的小葉子！老爸爲了讓它們長得更快一些，儘快開花，每隔幾天就給盆子裏換水、添水，慢慢地水仙花又長出三片葉子、四片葉子……葉子越來越多——原來，只要有水它就能長高呀！
漸漸的，水仙花的葉子長高了，變寬了，鬱鬱蔥蔥的。有一天，在蔥鬱的葉子中間長出了幾個似芸豆的花苞，看來不久就能開花了！
有天清晨，剛起牀，我就聞道一股淡淡的清香，我擡頭一看，啊，水仙花開了！只見翠綠的葉片間有一朵白花，花中間是黃色的花蕊，花蕊周圍有6片雪白的花瓣，像一朵喇叭花，其它含苞欲放的花蕾在晨風中輕輕搖曳。又過了幾天，這些花蕾也接二連三地競相綻放了，一簇一簇的，猶如水中的精靈美麗迷人。
美麗的水仙花給我們的家增添了很多美感，可是有一天我們發現：水仙花怎麼全都匍匐到一邊去了，這是怎麼回事呢.
五年級作文300字 篇3
每年的六月，浙江仙居的東魁楊梅又到了成熟的季節。小舅舅知道我愛吃那產的楊梅，前天給我空運寄過來三箱。
先跟大家介紹一下這款東魁楊梅吧！東魁楊梅是楊梅之王，好吃就屬它了。圓溜溜的大如乒乓球，身上長滿了一個個小突起刺狀尖尖，成熟以後這刺就變得軟和了。色澤或深紅或暗紅，光看着就口水直流。直接跟大家說吧：只要吃過了東魁楊梅，其它地方的楊梅都不想吃了。
舅舅寄來的楊梅是當天剛摘下就裝筐空運過來的，所以特別新鮮。一打開包裝泡沫箱，解開裏面的塑料袋包裝，楊梅特有的清香撲鼻而來，一眼看見有兩個藍色的方形小提籃裏裝着滿當當的紫紅色的楊梅。啊，實在忍不住了，捏起一顆，輕輕咬下一口，哇！滿口汁水，吃完嘴裏沒有一點點渣，濃香的甜裏微透着點點酸，更加襯得楊梅甜了！一口氣吃了好幾個，過癮！
因爲楊梅這東西不禁放，媽媽給她們同事還有一些朋友送了點嚐嚐，好多當地的老年人連見也沒見過這麼大個的楊梅，個個吃了以後都讚不絕口，都驚歎地說：從來沒有吃過這麼又大又好吃的楊梅！有機會到浙江仙居或臨海時一定要嚐嚐喲！
五年級作文300字 篇4
“叮鈴鈴——”隨着上課鈴聲響起，走進教室的並不是我們那體型嬌小的田老師，而是一位身材高挑的女老師，她姓楊，是我們的新老師。
楊老師漂亮極了。170cm的個子，圓潤的臉蛋兒，大大的眼睛，高高挺挺的鼻子，還有一身時尚的外衣，讓人一看就知道她不是一位普通的老師。
楊老師溫柔可親。她總喜歡和我們一起開懷大笑。她笑起來露出一口潔白的牙齒，漂亮又和善。
楊老師還特別風趣幽默。她愛和我們開玩笑，逗得我們趴在桌子上，笑得前仰後合。她還會把平時開的玩笑都融入學習中，使我們的學習成績更上一層樓。
但是，楊老師也有生氣的時候，哼，全是那幫搗蛋鬼乾的，惹得我們敬愛的楊老師不高興，真是不懂事！楊老師要是生起氣來，就像沉積已久的火山突然噴發一樣，可怕極了。只見她美麗的大眼睛睜得很大，比銅鈴都大，嘴巴張成“0”形，這時候，原本充滿了歡聲笑語的教室霎時變得雅雀無聲，清新的空氣中瀰漫着濃濃的憤怒的氣味。和藹可敬的楊老師突然不見了，她變得惱羞成怒，這使我們很難過，請那些同學不要再氣楊老師了。請問這樣又對你們有什麼好處呢！
總之，楊老師是我心目中最優秀的老師！
五年級作文300字 篇5
“呼呼”我騎着自行車，在操場上大展我的'車技，耳邊傳來急速的風聲。昨天，我才學會騎車，不過學車中緊張的心情此時依然感覺得到。
昨天一早，我懶洋洋地與朋友來到後操場學騎車，我先來挑戰一下。爸爸教我先坐到車座上，我一想：騎車一定很簡單。便聽從指令，像只靈活的兒子，一蹦，蹦上了車座。爸爸糾正了我的姿勢，我握緊車龍頭，眼睛瞪得如銅鈴一般大小，目視前方，絲毫不敢怠慢。到了關鍵時刻了，我心裏像有一頭小鹿在撞，七上八下。我硬着頭皮，巍巍顫皽地將腳放上了踏板，準備試騎。
只聽，“哇哇”幾聲大叫震進了我的耳朵，像地震了一樣，我聞聲趕了過去，只見好朋友被推下了斜坡，龍頭沒有握緊，東拐西拐，朋友連人帶着她的“愛車”摔了下來，驚魂未定。我不禁打了個冷戰，緊張的心情在心裏蔓延。爸爸看了，安慰我說：“你只要握緊龍頭，就不會這樣了。”
我鼓起了勇氣，被爸爸推了下去，頓時，前方的景物搖搖晃晃，緊張又涌上心頭，我的腿像僵了一樣，邁不開來，眼看，我快要撞上了一個東西了，我猛得一剎車，安然無恙。可我卻像坐了幾次過山車，驚魂未定。
緊張過後，我終於可以又自如地哼着歡快的小曲兒，在操場上瀟灑地騎車兜風啦！
五年級作文300字 篇6
星期五的最後一節課我們學校舉行了一場激烈的拔河比賽，在下午的第二節課一下課我們班的同學就站隊了。
到了我們學校的小操場我們開始找地方，我們在離教學樓的小門很近，我弟弟的班就在我們的對面。
拔河比賽開始了，首先是三年級，三年級一班與三年級二班，我們班一起喊：“三年級二班加油！”因爲我們是五年級二班所以我們爲二班加油。三年級二班勝利了。
然後是四年級，四年級二班勝利時流出了淚水。那是激動的淚，高興的淚！
最後是我可愛的班級PK五年級一班，第一場：在教學樓哪裏，哪裏既不寬敞又是一個上坡所以我們輸了，我們又換了位置在既寬敞又是個下坡的地方，我們班的運動員不惜一切代價拼命拔，我們班的有些隊員受傷了，可他們不放棄，終於我們班勝利了！最後一場：黃小鑫與五一班隊員石頭。剪刀。布，我們勝利了，所以我們班選了既寬敞又是個下坡的地方，所以我們班勝利了！
因爲我們班主任出去學習不在學校所以放學後，我把5。2勝利了！告訴我們班主任——丁紅老師。丁紅老師高興極了！
五年級作文300字 篇7
大象男孩祥祥是天生重度脣顎裂、氣管狹小並且有聽力障礙的小朋友，只好依靠鼻胃管進食，雖然插鼻胃管很對祥祥而言是苦不堪言的事，但他總是咬緊牙關忍受痛苦，並在三歲就會自己插鼻胃管，他的勇氣令人欽佩。
機器女孩姍姍是個重度腦性痲痹患者，姍姍的母親因離婚而無法照顧姍姍。姍姍六歲以前都是坐在輪椅上或是在牀上過日子，直到六歲才被社工無意間注意到；志願者跟照顧她的奶奶溝通後，最後同意她被送到福利院，姍姍在那裏練習走路，並時常告訴自己“加油”！終於，她邁出了她人生的第一大步。
杏林子曾說：“上帝創造殘缺的人，讓人間的愛顯現在那裏。”意思是上帝創造殘缺的人並不是要我們去笑她，而是要發揮愛心去幫助他們。我媽媽也有說：“做人做事要有同理心和愛心。”
祥祥和姍姍像是石頭縫裏的小草，不管遭受到了風吹或是雨打，都不退縮，反而是勇往直前，而我們也要學習他們勇敢樂觀來面對生活中的種種困難。
五年級作文300字 篇8
三年級的一天，老師叫我們準備一隻生雞蛋第二天帶到學校，看看誰的雞蛋能安然無恙的回家，也可以給雞蛋穿件“衣服”。
回到家做好作業，我就開始尋找防震，並且柔軟的材料。最後，我選擇了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美術刀劃成兩半，再選其中比較完整的一半包住雞蛋，最後用透明膠帶纏住包着雞蛋的泡沫塑料。這樣一來，我就給雞蛋“穿”好“衣服”了!
第二天，我把雞蛋放近書包裏放餐墊的小包裏。因爲我的餐墊是毛巾，可以適當的保護雞蛋。
到學校之後，我把雞蛋放到抽屜的右下腳角。爲了它，我只敢在抽屜的左邊放書，最多也沒超過五本。上課時，我時不時把手伸到泡沫塑料裏摸摸雞蛋，生怕它碎了。下課時，我不敢把雞蛋拿出來，害怕拿出來後，被別人一撞就摔碎了。中午吃好飯，當我把它拿出來檢查的時候，看見它安然無恙，才鬆了一口氣。下午，我理書包時，又檢查了一遍，才滿意地把它書包裏的老位置。放學的路上，我既高興又擔心。高興的是學校的任務圓滿完成;擔心的是怕雞蛋在最後一刻碎掉。回到家之後我連忙打開書包，查看雞蛋有沒有異常情況。打開一看，雞蛋正平安無事地躺在泡沫塑料上睡大覺呢!
耶!護蛋活動圓滿成功!
