精選五年級作文錦集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

尊敬的老師，敬愛的同學們：

在這金色的九月，在這滿載收穫的季節，我——一個典型的白羊座的小女生迎來了人生當中一個非常重要的轉折點。伴隨着從紫色的校服變成藍色的校服；伴隨着操場的擴大，伴隨着教師的桌椅的增加，我終於從了一名四年級小學生升級爲五年級小學生。

當我坐在嶄新的教室，嶄新的課桌；面對着陌生中伴有可愛的同學，面對着嚴肅而不是和藹的老師，突然有一種強烈的責任感，以後我便是這個“大家庭”的一員，那麼我有責任，有義務把這個“大家庭”井然有序。

我希望自己是咱們班的鮎魚班長。何爲鮎魚，他是漁翁的得力助手。如果沒有鮎魚的活躍的在器皿裏快速地穿梭，那麼漁翁打上來放在器皿裏的魚，會因缺少養分而窒息。我堅信會用自己的渲染力，積極的行動力，領導力以及團隊合作力。把五年級七班打造成全校學習成績最優秀，團隊意識最優秀和文明禮儀最優秀的班級。在五年級七班您將會看到朗朗的讀書的同學，刷刷翻書的同學和下課時開心的笑聲，我會讓五年級七班是一片新的樂章。

張藝凡

20xx年x月x日

五年級作文 篇2

今天，我和爸爸興高采烈地去金華雙龍洞遊玩。

我們沿着彎彎曲曲的小路，路邊的溪水嘩嘩啦啦地響，猶如歌手在唱歌；那些高大、挺拔的大樹猶如士兵在站崗。聽着美妙動聽的歌曲，我們不知不覺地就到達了山頂。

首先，我和爸爸來到雙龍洞洞口。高高的石壁上刻着雙龍洞三字。接着我們來到外洞。哇！外洞既很涼爽也很大。如果裏面站500多個人一點兒也不覺得擁擠。

接着，我和爸爸去了內洞。我們排隊等候準備進入小船。終於輪到我們進內洞了了，我和爸爸並排仰臥在小船上，我覺得身上每一個部位都緊添在了船上。小船開始動了，我閉着眼睛不敢睜開，只覺得我只要稍微擡起頭準會撞破額角。

很快我們來到內洞。哇！內洞真神奇。那些石頭奇形怪狀，石鐘乳那就更漂亮了，裏面的石鐘乳非常多，奇行怪狀，有些石鐘乳上還有一些水珠嘩啦嘩啦地滴下來，真是神奇啊！我不知道水珠是從哪來的？心裏覺得很好奇。這時候爸爸走過來說：“我們該走了，下次再來玩。”

我依依不捨地離開了雙龍洞，明年暑假我還要來玩。

五年級作文 篇3

上學的時候，因爲學習任務繁重，很少有時間去幫助父母做家務。這個週末學校正好佈置了任務要自己學做家務，於是我就請阿婆教我，阿婆想了想說：“那就先從煮飯開始吧。”

對此我不屑一顧，煮飯還不好煮嗎？往電飯鍋裏放上米、洗一下、接上水，按下開關鍵不就好啦。到我大顯身手的時候了———我依次放好米和水，按下了煮飯鍵。一切程序都沒有問題，就等着香噴噴的米飯出鍋啦！等到顯示器上的時間跳到了0，我迫不及待的打開蓋子盛出一碗。呃———這飯簡直和稀飯差不多。第一次的煮飯以失敗告終。看來這煮飯也不容易啊！

第二次，我不再盲目去做了，我邀請了阿婆來指導我。原來煮飯，水的量可有講究啦，放多了就變成了稀飯，放少了飯就像鍋巴那樣硬。阿婆告訴我，一般放的水高於米一個指甲蓋即可。我小心翼翼地調節着水位，生怕又失敗了。我按下了開始鍵，坐在沙發上，心裏七上八下的，等待着米飯出鍋。

開飯啦！我親自去盛了飯端給大家。阿公阿婆都誇我這次煮的好，飯既不硬也不軟。我也趕緊嚐了一口，覺得特別的香。原來自己的勞動成果纔是最香最甜的啊！

五年級作文 篇4

樂趣，在生活中無處不在，去尋找，去體驗，你會發現，原來生活中是存在着這麼多的樂趣！

對於悲觀者來說，活着是無比艱難的，活着就是一種痛苦，一種磨難，生活這個詞對他們來說，太沉重，甚至就像一個魔鬼一般的可怕！那是因爲，他們沒有看到生活中的樂趣，所以，一遇到一點小困難，就垂頭喪氣，覺得自己活得多麼痛苦，生活是陰暗的。

對於樂觀者來說，生活是多姿多彩的，生活中充滿了樂趣。哪怕僅僅只是一件小小的事，他們也能從中尋找樂趣。他們臉上每天都洋溢着最燦爛的笑容，哪怕是生活讓他們摔跤，他們也會重新站起來，因爲他們始終堅信，生活不可能輕而易舉的就把他們打到。生活爲他們提供了那麼多樂趣，他們應該努力地去尋找，去發現，從而體驗快樂，積極面對生活。

不錯，生活中的確存在着很多的樂趣，它們就在你的眼前，但它們又很喜歡跟你玩“捉迷藏”的遊戲，總是躲在某一個角落裏，需要你自己去尋找。

帶個帳篷去野外露營，夜晚時候，擡頭仰望天空：星星、月亮再加上充滿神祕感的天空，構成了一幅美麗的自然圖畫??眼前的一切是否讓你感到很愜意，心中的一切雜念都消失了呢？如果真的是這樣的話，那就說明你已經感受到生活的樂趣了！不用驚訝，生活中的樂趣就是這麼簡單，它並不像你想象中的那麼複雜。只要你自己能從生活中的某一件小事中體驗到快樂，那份快樂源於生活，就是生活中的樂趣?

去感受吧！與小孩子嬉戲；侍弄一些花草；打一場球；下一盤棋；擁抱一下大自然。你能體驗到生活中的樂趣，你能擁有更多的快樂！要記住，不是生活中缺少樂趣，而是你自己不會去發現樂趣。從現在開始，去吧！去尋找，去發現，去體驗，生活中的樂趣在等着你！

五年級作文 篇5

去年暑假期間，我在周阿姨家住了半個月，她家養了一隻貴賓犬，名叫喜得。喜得很可愛，它全身雪白，毛一卷一卷的，像時髦的阿姨燙的大波浪髮型。它的一雙眼睛宛如兩顆綠葡萄，忽閃忽閃地透出了機靈勁，最討人喜愛的還是它在不停地搖曳着向你問好的麪糰一般的小尾巴。它穿着周阿姨買給它的小花衣，像嬰兒一樣把身體緊緊裹住，常常在頭上像愛美的小姑娘一樣，今天扎個小辮子，明天卡個髮夾什麼的，有趣極了。

它不僅外型可愛，行爲也特別有趣。你若不信，請聽我一一道來。

一天早晨，周阿姨對我說：“明明，你帶喜得出去遛遛好嗎？”我看了看它，喜得彷彿在對我說：“快點答應吧，我都快等不及了。”我對喜得打了一個響指“OK！”便三步並着兩步牽着喜得下樓了。

一到樓下，喜得一個勁地往前跑，這哪是我遛它，簡直成了它遛我了。我鬆開繮繩累得直喘粗氣，而喜得還是一溜煙地向前跑，到了一棵大樹下，只見它東聞聞西嗅嗅，停在樹下擡起左腿。我心想：真奇怪，它要幹什麼？由於好奇，我便湊到跟前低下頭去看，只見它憋足的一泡尿如閃電般向我腦門直射過來，我一個急轉身躲了過去，用手拍着心口說：“好險，差點中彈。”

我突然冒出一個大膽的想法：訓練喜得兩條腿走路。說幹就幹，我快速跑上樓拿了根火腿腸下來，先在喜得的頭上晃動，那火腿腸的香味把喜得肚裏的讒蟲給鉤了出來，引得它口水直流。我不斷地鼓勵它“站起來，站起來。”它在我的訓練下貼着我慢慢地站了起來，我餵了它一口，慢慢地向後退去，它綣起兩條前腿像嬰兒的兩隻小手在作揖，兩眼讒巴巴地盯着火腿腸，兩隻後腿像蹣跚學步的嬰孩一般，跌跌撞撞地前行。我只顧訓練喜得了，沒注意身後的臺階，我一個踉蹌，揮舞了兩下舉着火腿腸的“爪子”，摔了個“狗啃泥”，喜得歪着頭疑惑地望着我，它一反應過來怎麼一回事，立馬用它的前爪搶過我手中的.火腿腸，塞進嘴裏叼着歡快地跑上樓去了，我不禁爬在地上哈哈大笑。

現在我一看見小狗，就不由自主地懷念起和喜得在一起的快樂時光，喜得，等着我，我十月一日就來看你。

五年級作文 篇6

生命是什麼？我來到了神奇的大自然裏，從中尋找生命的答案。

城市的瀝青地面非常堅硬，但是今天，我在道路上發現了一處裂縫。這裂縫上，竟然冒着碧綠的小芽，兩片翡翠般鮮嫩的葉子裏，包含着無限的生命力！而且，在葉子的夾縫中，居然若隱若現地透着一個淺粉的花苞。這株小苗的種子，在“不可能生存”的惡劣環境下，依然破“地”而出，盡去享受着陽光和雨露。它克服了一切困難，戰勝了堅硬的瀝青地面！它這樣的精神使我讚歎不已。

這時，我發現有一羣螞蟻爬了過來。看着螞蟻那麼小的身體，我不禁以爲它們肯定不堪一擊，手指按一下就死掉了。抱着這種心態，我就嘗試了一下。可出人意料的是螞蟻還在我的手指下掙扎着，拼命向前爬。有時即使它已經不能動彈了，它依然揮動着六條腿。看見了螞蟻擁有了如此大的生命慾望，我忍不住鬆開了手指。

生命，是蝴蝶飄然欲動的翅膀；生命，是長在瀝青路上的小苗；生命，是被壓住也仍不放棄的螞蟻……生命的意義很多。蝴蝶飛舞的旋律，小苗成長的經歷，螞蟻不屈的精神，都是生命之歌。我們應該愛護生命。記得有一個故事，一個人拿了一張20元的紙幣，問誰想要。當然，大家都要。之後，它揉皺了紙幣，大家卻仍想得到它。當他又把紙幣踩髒時，人們也並沒有改變主意。這個故事告訴我們：即使在生活中遇到多大的挫折，我們的價值也還是不變的，不必自卑。有時有些人甚至會因爲損失了一點錢財而自殺，這樣就是不熱愛生命的行爲。我們要讓生命發揮更多價值，使自己活出精彩！