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精選五年級遊覽作文4篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級遊覽作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選五年級遊覽作文4篇

五年級遊覽作文 篇1

前不久,盼望已久的春節和我們擦肩而過了。這不,年初五的頭一天晚上,爸爸告訴我明天要去順峯山公園時,我真是高興得直狂叫着,興奮得一夜也合不上眼皮。

年初五的早上,經過了快要兩個小時的車程後,我們順利地來到了順峯山公園。一下車,一座雄偉壯觀的石柱牌坊頓時映入我們的眼簾。聽爸爸說,這座牌坊有九根石柱,每根石柱上的雕畫都是出自全國衆多能工巧匠們的手中。石柱上的龍,細微的地方也被雕得一清二楚,真是栩栩如生。並且,這座牌坊可是錄入過吉尼斯世界紀錄呢!看着這座蔚爲大觀的牌坊,我不由地讚歎中華民族勞動與智慧的結晶!

走過了牌坊,突然看見專設的一個小賣部周圍人山人海。仔細一看,哦,原來人們都在爭先恐後地租用多人自行車來騎。我們馬上跑去也租用了一輛三人自行車來騎。我們邊騎邊遊覽,順峯山的春天美景就盡收眼底了:山上綠樹蔭蔭,湖邊花紅柳綠,湖面平靜得宛如一面明鏡,再配上萬裏晴空、一無雜質的藍天,真是人間天堂;不是一陣陣清新怡人的春風輕輕地吹來,撫摸着臉龐,令人賞心悅目。與此同時,春風中不是夾着一股舒適、醒神的花香,更讓人陶醉其中。耳聽清脆的鳥語,眼觀美麗的春景,鼻聞清幽的花香,我倏忽覺得大自然是如此的美,如此的清新,如此的與衆不同。想到在生活中不斷浪費資源的現象、所作所爲,我的心中用處了一陣莫名其妙的悲哀、自責、歉意與傷感。柳樹在湖邊不時地擺動着枝條,好像在說:你們人類要保護環境,珍惜資源,從身邊的點點滴滴做起,知道了嗎?我回憶了,由心底發出了一個灰心的效益。

不知不覺,我們寂靜騎了一圈。我們把自行車歸還後,還登上了舊寨塔,大良的美景盡收眼底。

快樂的時光總是那麼短,不經意間已經是下午五點多了。我們懷着依依不捨的心情踏上了歸途。再見吧,舊寨塔;再見吧,石柱牌坊;再見吧,風光如畫的順峯山公園!

五年級遊覽作文 篇2

假期裏爸爸帶我去旅遊,我們去了北京、九龍峽……等很多地方。

讓我印象最深的是北京了,我們去了北京的.動物園,那裏有獅子、老虎、大象、……等。我最喜歡斑馬了,斑馬身上的條紋白一條黑一條,是有規律的。斑馬的樣子跟別的馬的樣子相似,只是身上有條紋,身高也不同。王林淼姐姐、我、弟弟、哥哥、妹妹還摸了一下呢!

大象我覺得有點喜歡,那長長地耳朵像兩片大大的扇子,在那裏扇呀扇,甚至把一年四季都扇跑了。身子比我的一千倍還高,體重有我一萬倍還重。我發現了一個特點:大象吃草的時候,會把草先鉤住,然後再放到嘴裏吃。這是爲什麼呢?可能是夠不着吧。

動物真神奇呀!要是我們仔細觀察,就會發現更多的祕密哦!

五年級遊覽作文 篇3

星期天,我和哥哥一起去我早以想來的濱江公園。只見濱江公園這四個大字格外耀眼金光閃閃。我像脫了繩子的馬衝了進去。

我們順着石子鋪的小路走下去,只見一頭石頭做的大象,這頭大象被刻得威武形象,高大威猛,但又看上去很好客,他看見我們好像在說:“小朋友,快過來跟我玩兒!”。

我急忙跑過去一下摸摸他的鼻子,好長啊!一下有摸摸他的頭,一下又坐在他的背上,我心裏想:“這要是一頭真的大象該多好啊!”雖然我還想在跟它玩,可是在哥哥的再三催我的時候,我只好念念不捨的離開了大象。

我們繼續沿着小路行走,不知不覺就來到了遊樂場,哇裏面有我最喜歡的遊戲“蹦蹦牀”我急忙買到了票,立刻完了起來一下子我好想變成了太空員一碰一碰的好像在月球散步,一下又好像變成了跳水運動員來一個猛龍入江。哈哈可真刺激啊!

夕陽西照,雖然我還是不想回家,可在哥哥的再三催促下,只好依依不捨的離開了濱江公園,再見濱江公園,下次我還來玩!

五年級遊覽作文 篇4

放暑假了,我和爸爸媽媽去北京遊玩。

我們去了許多景點,有頤和園、故宮、鳥巢和水立方等,同時還參加了爸爸的畢業典禮。給我印象最深刻的是參加爸爸的畢業典禮。

畢業典禮是在北京大學百年講堂舉行的。在畢業典禮開始之前,爸爸和叔叔阿姨們都穿着碩士服合影留念。老師還給爸爸和叔叔、阿姨頒發了畢業證書。畢業典禮結束後,爸爸帶着我在北京大學轉了轉。校園裏景色很美,我喜歡未名湖和博雅塔的景色,我要好好學習,爭取長大後也能在這裏讀書。

這次北京遊玩,我玩的很開心,收穫也很大。