五年級龍作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級龍作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級龍作文 篇1

剛剛結束了上午的課程，我懷着愉悅的心情走出校門，感受陽光的沐浴、享受大自然的美好；過了一會兒，我蹦蹦跳跳地進了學校對面的小商店想買點吃的獎勵一下自己，忽然，我的目光被一個白色的蛋吸引了，懷着強烈的好奇心拿起一個研究起來，只見在包裝上面畫了幾隻可愛的小恐龍，眼睛炯炯有神，嘴角上還噙着笑意。要多可愛有多可愛，只是上面的文字都是韓國文字，我一點兒也看不懂，但從形狀來看估計是恐龍蛋。

“阿姨，這是恐龍蛋嗎，多少錢一個？”

“是恐龍蛋，五元一個。”

“恐龍不是很久以前就滅絕了嗎？怎麼還會有恐龍蛋？”這次老闆娘沒回答我，只是神祕的笑了一下，走開了。我感到不可思議，恐龍滅絕已有許多年了，但當我看到圖冊上恐龍強壯的體魄時，還是不由得從心底升起一絲惋惜，於是一咬牙買下了它，準備好好探究一下祕密。

因爲對這個蛋充滿太多的好奇，課堂上一向認真的我竟然開起了小差……終於下課了，我迫不及待地按老闆娘說的方法將這個蛋放進杯子添了水；這個蛋呈白色，表面看起來與鴿子蛋差不多，細看卻有許多奇怪的花紋。

第二天，我破天荒地起個大早去看“小恐龍”破殼沒有，哇！只見杯中蛋殼破了半邊且露出粉色的身體和尾巴，可愛極了。

我不禁懷疑，恐龍沒有滅絕吧！

我欣喜若狂，想着“小恐龍”快快長大，和我一起成長，一起玩耍。

五年級龍作文 篇2

今天下午，我們小記者來到一個奇妙的兒童樂園，裏面的景色讓我目不暇接。其中令我最感興趣的就是那些會動的恐龍了。

走進大門，就看見一個小型的動物園，裏面的動物可多了，有小馬、羊駝、袋鼠……有的馬兒在吃別人遞給他的草，有的馬兒吃地上的草，不讓人喂，有的馬兒已經吃飽了，趴在地上一動不動。我也好奇地湊上去給它們餵了一些草。接着我又去看了羊駝，它的毛是棕色的，卷卷的，我用手輕輕摸了它一下，特別的舒服。

我們往前走，路兩邊全是那些大小不等的變形金剛，它們會扭頭、會說話，太不可思議了。

順着這條路，我和小夥伴們來到了恐龍王國。

裏面的恐龍形態各異，和真的一樣，大部分恐龍都能動，有的搖着尾巴，眨着眼睛，好像在說：“你們是誰呀？”有的嘴巴一張一合，前爪左右擺動，好像在說：“小朋友們，歡迎你們來到恐龍王國。”我看得入迷了，嘴張得大大的，心想：天啊，這是怎麼做到的。顧不得驚訝了，我得仔細看看。這裏的龍有許多品種，如艾伯塔龍、翼龍、重爪龍、禽龍……重爪龍，顧名思義，它擁有大而鋒利的爪子，它的前肢非常短，但後腿粗壯有力。禽龍屬於大型鳥腳類恐龍，它的前手拇指有一尖爪，用來抵擋掠食者的。

今天可真是讓我大飽眼福。看到這裏，你們一定也想和恐龍們約會吧。

五年級龍作文 篇3

今天是週六，爸爸就載我和媽媽到杭州黃龍體育中心，然後我們就跟着綢博物館的叔叔阿姨們大巴出發去海寧雲龍村了。 剛到雲龍村，熱情的導遊叔叔帶着我們去參觀了撥繭。阿姨把煮過的蠶繭放在冷水中，輕輕向兩邊拉開，取出中間的蠶蛹，而蠶繭在阿姨手中就成了一張大大的網，這就是絲棉，我們平時蓋的絲棉被就用的是這個原料。接着我們也來嘗試了一下，可是蛹是給我弄出來了，但卻不是網，是一個有洞的繭而已。

接着，我們又來到了繅絲的地方。只見有兩鍋蠶繭在鍋中煮着，然後一直有絲從鍋中拉出，纏在絲架上，蠶絲是黃色的。老奶奶說這是新的蠶品種，直接可以做出彩絲。這個絲是用來織衣服的.，就是織絲綢的原料了。

看完繅絲的工藝，我們來到了蠶花堂，這裏記錄着關於蠶的民俗文化，唱蠶歌，送蠶花，祭蠶神等等……

緊接着我們跟着導遊來到了一位養蠶的農戶家，只見屋子的兩邊有很多匾放在木架上，匾裏有好多的蠶寶寶在扭動身體，還有很多黑黑的小顆粒，蠶寶寶下面有一張網。蠶農介紹說，這是秋蠶,還有春蠶和夏蠶，屬春蠶最好，夏蠶次之。蠶每天需要喂4次，每天要清理蠶沙（蠶的便便），那個網就是用來清理蠶沙的，將網放在蠶寶寶身上，蠶就會爬到網上，然後將網一擡，就可以將蠶沙倒掉了。蠶沙倒掉後經太陽暴曬，還有藥用價值哦，蠶真是渾身是寶。

離開了蠶農家，導遊說要帶我們去找喜洋洋和美洋洋，大家興奮得一路狂奔，一會兒我們就到了養羊場，小羊和羊媽媽關在一起，白白的身子，特別可愛。

從羊場出來，大家都覺得餓了，原來吃午飯的時間到了，我們一起開心地吃了中飯，品嚐當地的蠶飯，蠶豆……

午飯後，我們舉行了包蠶糉比賽，因爲我還太小，包得不多，所以並沒有拿獎，有點不開心，但媽媽告訴我參與是最重要的。我心想以後奶奶包糉子時，我一定要多學學，這樣下次就可以包得更好了。

能參加這樣的活動，真的好開心。

五年級龍作文 篇4

今年，氣溫回升的似乎比往年更晚些，在乍暖還寒中卻不影響“靳村恐龍谷漂流”的開幕。

一大早吃過飯，全家便啓程了，準備步行到恐龍谷漂流主景點。雖然是自己家鄉的景點，但我的心情還是有點兒激動，且有種無以名狀的喜悅和自豪感。這段路全是水泥地，也沒什麼坡度，走着不費勁，但是來往的車輛很多，僻靜的山村公路頓時熱鬧起來了，我也在汽車的鳴笛聲和人羣的嘈雜聲中歡呼雀躍，爸媽更擔心的是我的安全。

不久，我們就來到了恐龍谷漂流的下碼頭，走在用藍磚砌成的小路上，路面潔淨明亮，這裏少了車輛的呼嘯和人羣的嘈雜，有的只是行人匆匆的步伐。路的兩旁是剛吐新芽的垂柳相互掩映，在盎然種略顯蕭條，似乎能聽到幾聲鳥鳴。路外有個人造湖，碧清澄澈，偶爾，一羣游魚嬉戲打俏一番便遊入湖底。此情此景讓我不禁想起了一首詩：“曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。”爸爸的一聲呼喚：“元元，看！稻草人。”拉走了我的思緒，把我帶進了稻草人得世界，稻草人被捆紮的惟妙惟肖，千姿百態：有的俯下身子，雙手握着錘子在用力舂米；有的曲着雙腿，雙手緊握車把，身穿馬褂，推着裝滿酒罈的小車；有的身披鎧甲，左手拿盾右手持矛，巋然屹立，目光如炬，儼然勇士。穿過湖上玲瓏精緻的小橋，便聽到了小販們的吆喝聲：“賣玉米，五元錢一棒。”“賣烙餅了，三元錢一個。”……叫賣聲此起彼伏，那是純粹的鄉音，飽含着豐收的喜悅，自然純樸的憨厚。只見人羣川流不息，結伴而行的團隊或走着聊着，或與小販們討價還價，或坐在長凳上歇腳……小橋的兩端呈現出的是截然不同的景象。

我們繼續前行，剛到紅椿灣，便聽到了瀑布的聲音，像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過鬆林。剛轉過灣就看見了瀑布的全身，一道白銀懸掛在懸崖峭壁上，垂直而下，好偉大呀，一座珍珠的屏！一陣風吹來，把瀑布的小水珠吹散如煙，如霧，如塵。爸爸說這是人造瀑布，我終於明白了人定勝天的道理。

沿着公路繼續走，終於到了恐龍谷漂流的上碼頭，在人頭攢動，車水馬龍中，尤其顯眼的是漂流廣場上的兩隻恐龍，高五、六米，灰褐色，時而仰頭長嘯，聲音低沉深厚，時而低頭沉思，俯視腳下的遊人，再走近看，兩隻恐龍前面的石碑上刻着恐龍的種類，高度，生活習性……在其它地方還有許多小恐龍，爸爸說：“兩隻大的是草食性，散落在周圍小的是肉食性恐龍。”我覺得有些不可思議，但爸爸的話我應該相信的。廣場的西面是遊客們的等待區、購票區、換衣區、進入區。廣場的下面是庫區，已有當地的試漂人員在等待放船試漂。我目睹了恐龍谷漂流的雄偉壯麗，自然純樸，人工美景，我真爲家鄉的旅遊業感到自豪。

有人說：“看景不如聽景，看看鬆的屁疼。”那是因爲你沒有用心體會她的內涵美。今天在爸爸、媽媽陪伴和講解下，我終於品嚐到了家鄉的味道：自然美，智慧美，人文美，環境美。