【熱門】我的五年級作文錦集十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的五年級作文 篇1

我的名字叫王堉陽，今年九歲半了。我在實驗小學上學，在四年級三班我只是一名普普通通的小學生。

我的個子不高也不低，圓圓的的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來，就露出兩個甜甜的酒窩，算是有幾分帥氣的小男孩吧。

我不僅淘氣，還很貪吃。爸爸媽媽經常說，你能不能安靜一會兒，家裏總是被你鬧得雞犬不寧。記得我很小的時候，有一次，媽媽在廚房裏做飯。我突然發現了一個像巧克力一樣的白色的東東，我以爲很好吃，就剝開了薄薄的的皮，放到嘴裏，咬了一口。忽然，我覺得一股從來沒有過的辛辣味兒從肚子裏涌了出來。當時，我難受的說不出話來，就哇哇大哭，，想用手去抹眼淚，這下連眼睛都遭殃了，奇辣無比。媽媽趕緊抱起我跑到洗手間，邊洗邊告訴我：“孩子，這是大蒜，不能這麼吃。”聽了媽媽的話，我似懂非懂的點了點頭。

從這以後，沒有大人的允許，我再不亂吃東西了。

還有一次，我們全家人去逛“西安世園會”，裏面人山人海。我手裏拿着一個電子錫兵玩具，只顧着玩玩具，不知怎麼的，就只剩我一個人，我心裏很害怕，又不敢去找保安叔叔，我就只好又原路返回。這時候，我發現有人一把抓住了我，原來是爺爺，當我看到媽媽的時候，她的眼裏明顯還噙着淚水。

有一天，我開玩笑問媽媽：“媽媽，我的到來，是不是打擾了你的生活？”媽媽笑了笑說：“等你長大了，你就知道答案了。”

我的淘氣確實給爸爸媽媽帶來不少煩惱，現在，我開始長大了，也懂事了，我要幫他們分擔家務，做好力所能及的事情，讓自己成長爲一個真正的男子漢。

我的五年級作文 篇2

老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯誤，卻擦老了自己的容顏。我的數學老師——毛老師就是一位講課幽默，關愛學生，工作盡職的好老師。

三年級下學期，我剛轉入這個學校，對這個陌生的環境有些膽怯。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個大家庭中。

說她講課幽默，並不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時候，也許是因爲聽不懂，也許是沒有認真聽，同學們總是忘記（a+b）c=ac+bc。爲此，毛老師傷透了腦筋。後來在上數學課時，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍。可這次與以往不同，只見毛老師笑眯眯地對我們說：“同學們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風趣的話語頓時使我茅塞頓開，終於理解爲什麼要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。

說她工作盡職吧，也不假。前段時間，毛老師生病了，嗓子啞得說不出話來，可她仍堅持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那裏爲不會的同學講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，爲什麼上課不帶擴音器呢？”“那是因爲擴音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之後，淚水在我的眼眶裏直打轉，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事爲別人着想。

啊，毛老師，您在我眼裏永遠是最盡職的老師！您爲了我們的數學成績能夠提高，嘔心瀝血。雖然您現在已經不再教我們了，但是，您永遠是我最愛、最敬佩的人。

我的五年級作文 篇3

我是一個獨特的人，我愛好畫畫，性格卻有點頑皮好動，當然做起事情來還是很認真的。

我性格開朗，喜歡笑，笑口常開說的就是我吧！我有一個愛好，那就是畫畫。別人都說我很獨特是因爲每當我開心或生氣時，我都會坐在自己的座位上單獨畫畫，別人叫我我也不理！就拿上星期的事跟你們講一講吧！

在上個星期一，我跟我的同學鬧了一場，所以我很不開心，過後我就一直坐在座位上畫畫。在這時有一個同學來找我玩，她說：“我們一起去玩吧！我沒理睬她就繼續畫自己的畫！

我有時很頑皮，常常把身邊的人當做試驗品！記得我有一次在一隻小雞身上安裝了一個自己設計的小炸彈。我把小雞放在地上，然後把小炸彈點燃了！讓小雞走到一個女孩身邊。小女孩看見了就跑過去，撫摸小雞！可她剛摸到它時嘣！小女孩被嚇哭了，我就偷偷的在旁邊笑。

雖然我很頑皮，但是做起事情來是很認真的！每一次，媽媽交給我的任何一件事我都會認真的完成它！我成爲了媽媽得意的小助手，所以每一次有事情媽媽都會叫上我去做！

我真的是一個獨特的人！

我的五年級作文 篇4

時光如白駒過隙，一去不復返。人生有多少時間，又有多少個十年？每一個十年，人會變化很多，從什麼都不懂的小毛孩，變成沉着冷靜的青年男子……

我想，十年後的我，應該會很高，身體健壯，因爲我小時候一直在打籃球，長得十分英俊帥氣，在美國哈佛大學當博士生。

或許，十年後的我已經找到了一份體面的工作――在一家大公司裏當了一位總經理，年薪百萬，跟同事和總裁的關係特別好。在這個地方選一個好社區，買了一套別墅，讓爸爸和媽媽住進來。有時候有空的話，會跟高中和小學同學聚聚會，討論以前我們在學校的趣事。

或許，十年後的我，不想像爸媽一樣當一個上班族，而是想要一個平凡而又快樂的生活。我想在這期間，自己攢一筆錢，一家人一起去環遊世界，把世界的名著風景都去玩一次，把風景的照片都剪下來，做一個相冊，體會一下平凡的快樂。

或許，十年後的'我，也許會當一回人民教師，不會像以前的老師一樣，不會讓孩子寫太多的作業，做到讓孩子們在快樂中學習，在學習中體會快樂。

十年，很快就過去了，我想送以前的我：“請你珍惜時間，好好學習。”

我的五年級作文 篇5

二十年後的我，成了一位名揚四海的科學家，而且是一個厲害的發明家。

我發明了時空穿梭機，只要進去，就能到達你想要去哪個時代，它都會帶你去的。想要回來，只要找到來時降落在的地方。不過有人找不到回去的路，這也是一個大大的煩惱。

我常常爲這個回不來而絞盡腦汁。我冥思苦想，終於，功夫不負有心人，我又發明了“神奇投影機”。這臺機器只要說出你想看什麼，這臺機器可以放映在牆上和空中，而且有手感，活靈活現。

我還發明瞭“隱形鋼筆”。寫出來的字只有我想讓他看到的人可看得見。

我也一直沉迷在幻想中。有一次甚至鬧了笑話：外面的吵聞聲有的是“咚咚咚”，有的是“突突突”，還有的就是汽車的喇叭聲“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”……正在幻想中的我覺得非常吵，就迷迷糊糊地進了 洗衣機窄小的“肚子”裏面了，不料，洗衣機開始“消化食物”了……

我忽然醒來，只聽消化成了媽媽推我起牀，吵鬧聲變成了鬧鐘的聲音。我想起了夢中的我，不禁棒腹大笑。

我的五年級作文 篇6

我上三年級時，班主任鄭老師做媽媽的時候，班上來了一位姓周的老師，她教我們語文，並臨時當我們的班主任。我還記得她講課和藹可親的樣子，還記得她中午伏案備課的樣子，還記得她和我分享糖果的樣子，她是最讓我尊敬的老師。

周老師講課是那樣地富有情感，每當她講到一個課文時，她會情不自禁地朗誦起來。如果周老師問我們一個問題，我們答對了，她的臉上會呈現出喜悅的神情，如果有一個同學在課堂上講小話，周老師會走過去敲一敲他的桌子，臉上還是笑眯眯的，像什麼也沒發生一樣繼續上課。

周老師中午也不休息，她歡迎我們去和她聊天，有一次，我想周老師了，中午跑過去看她，老師見我來了，立刻拿出一根棒棒糖給我，我推辭不要，可老師一定要給我，我只好收下了。以後我每次去看老師，她都會給我糖吃，我都不好意思了。

現在，鄭老師回來了，周老師不再教我們，但她還是我最尊敬的老師。

我的五年級作文 篇7

我是一棵草，不出我所料，春姑娘果然來了，她邁着輕盈的步伐，伴着和煦的春風，悄悄地來了。

我極力地鑽出地面，想看一看多彩的世界，漸漸地，我破土而出了。我興奮的呼吸着清鮮的空氣，看着周圍的花草，我欣慰的笑了。身旁的大樹有長高了許多，他身上鼓滿了綠苞苞，那是新的生命。

我想着、看着，忽然，一陣微風輕拂而過，接着，我便聽到了“沙啦啦”的聲音，是的，是春雨。

我貪婪地痛飲一番，感覺格外舒坦，“滴答”，我俯身一看，一滴晶瑩的雨珠從大樹身上滑過，停在我身上。我喜歡這溫柔的雨。

大樹的枝幹越來越密，新的生命已經按捺不住，從苞中擠了出來。那些生命相互簇擁着，形成一片茂密的濃蔭。我的身體已經成了深綠色，我知道，夏哥哥來了。

陽光普照大地，花花草草在夏哥哥的照耀下逐漸成長，花的顏色便濃便豔，溪的歌聲更加動聽，當然，我也成了一簇綠草中的一員。夏哥哥迫不及待地將滿腔熱情獻給大地，我在大樹的庇護下，恰到好處地享受着陽光。

漸漸的，夏哥哥有些累了，溫柔可人的秋媽媽便來接他的班。

秋媽媽很勤勞，她一到來，便將豐收的喜悅通告八方，看，身旁大樹的葉子開始泛黃，遠處的果樹上結滿了紅彤彤的果實，使人垂涎三尺。轉眼間，已是深秋，百花凋零，樹葉變黃，我也由原來的深綠變爲荒黃綠，我知道，我的時間不多了，我必須抓緊時間做有意義的事情。我依依不捨的向朋友們告別。當最後一個樹葉寶寶從媽媽懷中掉下來時，我已經做好了準備。

天氣冷了起來，冬爺爺來了。

冬爺爺是伴着一場鵝毛大雪來的。再這當中，我被潔白的雪完全覆蓋了，我鑽進了泥土。雖然我看不到，但我能想像得到冬爺爺是如何裝扮大地的。

藍藍的天，悠悠的雲，高高的樹，歡快的溪……我一邊想，一邊孕育新的生命…

我的五年級作文 篇8

說起燈，我的話就多了。我們家的燈有心形、圓形、長方形，但是我最喜歡的是我的學習燈。它是我門家鼎鼎有名的小檯燈。

這盞燈是我十歲時爸爸送給我的生日禮物，它外觀可愛，小巧玲瓏，那美麗的顏色和可愛的圖案都凝聚着爸爸對我的愛。它擺放在我的書桌上，看起來格外醒目。白色的“外衣”上有一顆閃閃發亮的扣子——開關，亮閃閃的燈罩下並排鑲嵌着兩根潔白的燈管，檯燈後面還有一條黑色的的尾巴——插頭，你瞧，它堅定的身軀向一名出色的士兵，讓人看了很精神。最主要的是燈身上還寫着：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。這就是爸爸送給我檯燈的苦心，這也寄託着爸爸對我的愛。小檯燈不但美，而且很亮，只有打開開關，整個房間猶如白天一樣，每當我寫作業時，它都會陪伴着我，那明亮的光灑下來，照在書上，柔柔的，讓我把內容看的一清二楚。檯燈上還有一隻可愛小兔子，看!小傢伙圓頭圓腦，穿着一個紫色的裙子，可神氣了!他圓圓的肚子中間就是一個鬧鐘，每天早上只要鬧鐘指到6點30分，小兔子的眼睛就會一閃一閃的，嘴裏發出“起牀了!起牀了!小主人”。我一看見那可愛的模樣，睡意就完全消失了。每次小朋友來我家，都會對我的小檯燈誇獎一番，我心裏比吃了沒還要甜上幾倍!

這盞檯燈伴隨着我無數個日日夜夜，小檯燈，你是美的化身，培養着我的審美情趣。你是屹立在知識海洋裏的燈塔，引領着我在知識的海洋中遨遊!您是我的最愛!

我的五年級作文 篇9

在學校裏，我認識許許多多的老師，唯獨孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時間過得很快，轉眼間我上五年級了，美好的時光都是短暫的，孫老師已經不教我們了。回想起孫老師，我覺得她是一個有責任心，和藹可親的位教師。

孫老師有一頭卷卷的頭髮和一雙時而開心時而生氣的眼睛，老師非常時尚，每天都會穿一些美麗的衣服。

老師今年50多歲了，是一名普普通通的數學老師。記得有一次上課時，教室裏吱吱歪歪好像一罈沒人管的渾水，老師十分生氣，怒氣衝衝的說了同學們一節課，也是教育了一節課。同學們都聚精會神的聽着，老師說：“記住了沒有？”同學們異口同聲的說：“記住了！”我們都不敢有一絲怠慢！每一次老師說的話同學們都牢牢的記在心底。

記得剛開學不久，發主題叢書，我去找根兒繩兒把書捆起來，有一個溫柔的聲音傳來，我一看，呀！孫老師，老師讓我過去，我乖乖過去，心裏想：“老師叫我幹嘛呀？老師說：“最近學習怎麼樣？”“還好。”我說道。老師拍了拍我的肩膀說：“我相信你一定能學好。”頓時我心中就涌起了波濤。

老師的教誨之恩我終生難忘！

我的五年級作文 篇10

長久以來，我一直都是非常沉穩的一個人。

我的同桌雖是一個女生，但是和我比起來，她就好比梁山好漢，而我卻是文弱書生。新學期自從和她成爲同桌，我就沒有過上一天好日子。

經常上課的時候，老師在上面講課，她就用胳膊乘機侵佔我的領土。我穩坐如山，絲毫不理會她，但是也寸土不讓。她最後往往無可奈何，只得退兵。下課後，我也不得安省。她隨時會發起攻擊，但是我奉行按兵不動的原則，她也只好打了退堂鼓。

可能這些事情，還不足以說明我的沉穩，那麼就請接着往下看。

有一天，班裏的“惹事王”不知爲什麼走到我身後，一直跟着我。我猜他可能有什麼鬼主意，就轉過身問他爲什麼跟着我。他卻支支吾吾地說：“沒事，沒什麼事。”於是，我心生一計，故意大聲地說：“有些人以爲我不知道，一直跟在我後面，就像跟屁蟲一樣。”他一聽，臉馬上紅了，趕緊跑開了。

我沉穩，我快樂。在學習上，它讓我不毛躁，認真對待學習。在爲人處事上，它讓我堅持自律，不惹別的閒事。