五年級作文：家園

五年級作文：家園1

我的老家，是一座木房子，但那兒十分美好。

那裏有很多蟬。在夏天，它們一齊叫着，十分響亮。舅舅告訴我們，只要把蟬的翅膀拔掉，就可以吃，吸吸它的水，就可以吐了。我和妹妹們都不信，舅舅吃給我們看，還說十分好吃。妹妹最先吃了，她說還可以，有一種玉米的甜香味。我驚呆了，雖然妹妹們極力勸說，我還是沒有吃。有時媽媽會把蟬的翅膀拔掉，用一根葉莖穿進蟬的身體裏，讓蟬在地上爬來爬去，看着有點可憐，又有點可笑。

我外婆房子外有一片竹林，下雨之後，就會有許多雨後春筍冒出來，我和妹妹就要去拔。一看見筍，就伸出雙手，讓身體向後倒，這樣一下子就拔了出來，竹筍也像個頑皮的小孩子，有時藏在竹子後，有時藏在小草中，有時又無處可藏，只好站在草地的中間。有一次，妹妹拔筍，拔得太用力了，一下子摔了，屁股上全是泥巴。

老家還養了許多隻雞，有次我穿着紅色衣服去看雞，誰知道雞那麼喜歡紅色，追着我跑，嚇得我抱頭鼠竄。

雖然家已經要搬了，可是我對家鄉的愛永遠沒有變。

五年級作文：家園2

我的家園在村子裏，也就是我的外婆家。那是一個鄰里和睦，美麗的村莊，我在那裏過了半個暑假。

外婆家隔壁就是我舅舅家。舅舅種了許多植物：桔子樹、石榴樹、無花果樹……我最喜歡石榴樹，因爲每當過春節時，舅舅會在樹枝上掛滿小燈籠，一年都不拿下來。石榴紅紅的，既像胖胖的小姑娘，又像一個個小紅燈籠，所以我一直分不清樹上哪個是燈籠，哪個是石榴。

每當紅紅的晚霞在天空出現時，幾乎每戶人家門口都會飄出一股飯菜的香味。如果當時你從那兒回家，看到嫋嫋的炊煙，聽到歡快的狗叫聲，就可以知道快到家了。

到了收甘蔗和玉米的時候，鄰居家的地裏全是甘蔗和玉米，每一株都長得可高了。鄰居家會收來好多送給外婆，外婆向他們道謝時，他們還說這是自己應該的。等父母回到家，一家人就圍在桌邊，吃着削好的甘蔗和熱乎乎的玉米，心裏美滋滋的。

現在因爲工地少，不夠用，所以我們的小村子要拆遷了。遷到一個很嘈雜，夜裏都是汽車喇叭聲的地方，再也不是那個安靜的村莊了。鄰居們被迫分開，就連舅舅一家也得去杭州的家裏住。

但我明白，雖然我們會分離，但是心依然在從前那個鄰里和睦，美麗的村莊。

五年級作文：家園3

以前，長興六渡村裏，有一幢兩層的平房，裏面裝滿了我的回憶。

平房前有一個院子，院子中央有一棵大樹。樹很大，一個人難以抱住，樹冠枝繁葉茂，樹皮粗糙，寫滿了它經歷的風霜。夏天可以站在樹蔭下乘涼，秋天又會在地上鋪一層金黃的地毯，踩上去會有“咔嚓、咔嚓”的響聲。院子很大，佈滿了各種花和農作物，使院子不論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天都美麗極了！特別是秋天：金燦燦的玉米，綠油油的黃瓜，稍帶些青色的橘子……數不勝數，美不勝收，讓經過的人們眼花繚亂。

院子的旁邊還有兩條小河。小河裏的水清澈見底，仔細看還有小魚在遊動，一會兒鑽到石頭底下，一會兒又躲到各種水生植物的後面，好像在和我玩捉迷藏的遊戲。還有一條小河，那裏經常有鴨子和鵝在裏面游泳。

村裏都是親戚，大家經常串門，今天你到我家，明天我到你家。我經常會去阿大家吃鍋巴，又脆又香，好吃極了！

而如今，阿太走了，房子重建了，東西不在了。即便如此，我們的心還在，我愛我的家園。

五年級作文：家園4

我曾經住在一棟老房子裏，裏面很小，但是東西一應俱全。

房子的顏色很普通，但也很有特點，是白牆黛瓦。

每天清晨，可以聽到自然鬧鐘——公雞的叫聲和我家大鵝超級煩躁的嘎嘎聲。過年時，大家會放鞭炮，噼裏啪啦的鞭炮聲裏夾雜着家人的歡笑。夜晚，可以聞到媽媽做飯時從廚房裏飄出來的陣陣香味，引得我口水直流。

陽臺上放着幾盆多肉，那都是老爸的心愛之物。老爸和多肉之間還發生過一段有趣的故事呢！

多肉剛買回來的時候，爸爸幾乎每天給他澆一次水。澆着澆着，多肉漸漸爛了，於是爸爸就把它放到屋頂上讓它自生自滅。可過了幾年，它居然越來越茂盛，幾乎長滿了整個屋頂。

鄰里間非常的和睦。鄰居包餃子時都會送來一些，我們燒雞湯時也會給他們盛幾碗送過去。

現在我們已經搬家了，但那裏留着我濃濃的思念。

五年級作文：家園5

在大森林裏住着一羣可愛的小鳥，每天小鳥們的爸爸都會帶回好多好吃的，而小鳥的媽媽就在家撫養小鳥，森林裏的小動物們總能聽到他們全家歡快的歌聲。可是突然有一天小鳥爸爸出去找吃的卻再也沒有回來，小鳥媽媽很傷心，到處尋問，結果貓頭鷹告訴她說：“我看見小鳥爸爸被獵人槍殺了，”從此後，森林裏再也沒有了歌聲，可憐的小鳥們沒有了爸爸，勇敢的小鳥媽媽開始獨立撫養他們。小鳥媽媽每天不但要四處尋食，要教他們學會飛翔，還要保護他們的安全。在小鳥媽媽含辛茹苦的養育下，小鳥們一天天長大，並且可以自由地飛翔了，小鳥媽媽欣慰地笑了。

可是常從不遠處傳來的槍聲和樹木的砍伐聲，又讓小鳥媽媽擔心小鳥們會不會有一天也像他們的爸爸一樣一去不復返，就算不落入獵人的槍口，看着這片日見光禿的森林，小鳥們又將怎樣生存下去，小鳥媽媽只能每天帶着小鳥們到處流浪，過着擔驚受怕的日子。聽完這個悲傷的故事，小朋友們，你們有什麼感想？人類應該和小鳥和平共處，這樣才能讓我們的生活更美。讓我們大家一起行動起來，不要再把槍口對準小鳥，都來保護小鳥，爲他們重新種上一片綠色的大森林，讓他們不用再流浪，讓我們可以重新看見在天空中自由自在飛翔的小鳥，並聽見小鳥們美妙的歌聲。

五年級作文：家園6

從前，小鳥們幸福地生活在家園裏。

可是有一天，一條巨大的蟒蛇爬到了這裏。小鳥們沒有一日安寧。

一天，最聰明的鸚鵡提議說：“鳥兒們，我們應該把這隻蟒蛇趕走。”“是啊，是啊！”圍觀的鳥們說。“可是我們並沒有辦法啊！”其中的一隻小鳥說。鸚鵡道：“辦法總會是有的，讓我想想……哦！可以這樣，明天……”

一天又過去了，還是早晨的時候，鸚鵡就把所有的小鳥都叫醒。“今天一切按計劃行事。”鸚鵡說。

小鳥們開始行動了，鸚鵡把小鳥分成三隊，第一隊的任務是引來正在睡覺的蟒蛇，第二隊的任務是尋找專門獵狼的獵人，第三隊的任務是尋找狼皮。就這樣，小鳥們分頭行動，鸚鵡則到田園裏一邊幹活一邊偵查情況。

第一隊去引蟒蛇，蟒蛇還在睡覺，一隻膽大的鳥去叫醒蟒蛇。那隻小鳥飛過去，用力一啄。“誰吵醒我睡覺？”蟒蛇說。那隻小鳥“嗖”的一聲飛回同伴身邊。“是你們！”蟒蛇一陣咆哮，飛快地向小鳥們追去。第一隊任務完成。

第二隊找了54個人，都是獵海龜的，到第55個人，終於是專獵狼的。小鳥們裝狼叫，獵人以爲是狼，便出來了，第二隊任務完成。

第三隊找遍了兩個森林，終於在第三個森林中找到了狼皮，小鳥們叼起狼皮，飛向第二隊所在的地方。第三隊任務完成。

第一隊把蟒蛇引向第二隊所在的位置，第三隊見第一隊來了，就把狼皮仍在蟒蛇身上，獵人以爲是狼，就一槍打死了“狼”。

從此，鳥兒們繼續過着幸福的生活。

五年級作文：家園7

時間過得很快，轉眼間，短暫的五年美好的校園生活結束了，也要告別這個即可愛又美麗的學校。在這個校園裏留下了我們太多太多的回憶，有快樂的、也有興奮的、更有辛酸傷感的、還有那些讓人哭笑不得的畫面。一個個浮現在我的腦海；開始捨不得這裏的每一草一木，甚至那些教室裏的桌椅和那張被同學們擦亮的黑板。漸漸發現校園的每一處風景都是如此的可愛，值得回憶……

隨着校園裏播放的那歡快的音樂，踏着輕盈的腳步，在不知不覺中被校園的一切景物給迷住了。無論是老師的和藹、同學的友善、門前的花壇……那美麗的蝴蝶和幸勤勞動的蜜蜂都穿梭在這婀娜多姿的花叢中翩翩起舞，使人不得不覺得它們是被這迷人的風景給吸引過來的。同學們會有意識的避開花壇，我們可不想讓這花兒成爲我們的“腳底之物”，一朵朵花兒都在同學、老師的呵護下露出了快樂的笑臉。“一份耕耘，一份收穫。”這似乎是冥冥中的註定，誰都不去打破這美好的境界。師生、動物、植物他們是朋友。

在花壇、草叢中你不難發現那些警示牌，大多都寫着“請愛護花草！”“小草是我們的朋友，請不要踩踏！”之類的。但這些牌子對於我們來說沒有什麼太大的用途，因爲我們大家都很自覺，提醒也只是對於極個別人，幾乎沒有。但是在花叢中更多的，也是不可缺少的，恐怕就是一些對於學習的名人名言吧！只要經過那裏的人，沒有一個不駐足觀看的。大多都把這些名言警句記在腦中，可以當做隨時隨地長鳴的`警鐘；還有些同學甚至拿出摘抄本，把它們全部記下來。當然，班級的門前也會有各式各樣的名人名言。最想提的還是學校柱子上刻的金燦燦的字，大小適中、頓挫抑揚。每一個柱子上都會有一首古詩。下課無聊時，可以來這背一背古詩。這樣既豐富了知識，又讓課餘時間得到了充實，也同時變得有趣。整個學校都像是一個知識的海洋，供我們無限遨遊。

來到操場。這裏有塑膠跑道、籃球門、足球門……供同學們的比賽場地，或者是娛樂的好地方。“下課了！”無非是在校園中，不論是老師或者是學生都最想聽到的一句話吧！那是，同學們都會結幫拉隊的到操場上玩耍，放鬆自己緊張的心情，在那麼寬闊的操場上，無論你怎麼跑，都會感覺到身心的愉快。這時校園裏到處洋溢着歡樂的笑聲……那時，校園是最可愛的。

你不論在校園的哪一個角落，你都會找到那種人情味，師生的關係……不管你是怎麼說的，我們的學校在我的眼中永遠是最美的，永遠是最可愛的。

此時，校園不再單純的是校園了，而是一個其樂融融的大家庭！

五年級作文：家園8

我心中的美好家園是安定有序的，是快樂的，是幸福的。

我心中的家園首先是安定有序祥和的。隨着家鄉的科技發展和人們的環保意識的提高，上下班工作的人們都開着無污染汽車、小型飛機等環保節能的交通工具來去自如，十分方便，再也不用堵車而耽誤時間了。各行各業都用上了電腦機械化了，上班變成了輕鬆快樂的事了。

雙休日人們就更悠閒自在了。清晨，老人在公園裏打太極、練劍跳扇子舞；年青人在田徑場上跑步，有時還你追我趕，在進行賽跑，旁邊人在吶喊、加油，那場面多麼熱鬧；小孩們也在打玩球，有的踢足球，有的打籃球，還有的打乒乓球、羽毛球，玩得多麼開心。在晚上的時候，老人們在散步、聊天；年青人唱歌的唱歌，跳舞的跳舞；有些愛看電視的小孩子們在家裏看有趣的動畫片呢！好學的同學們在圖書館裏津津有味地看着圖書。總之，美好的家園安定有序是充滿了活力。

我心中的家園是快樂的。我早晨起來，聽見幾聲蟋蟀的叫聲，鳥兒的歌聲。看見了清澈的河水中小魚兒正在快活地游來游去。又看見了在不遠處有幾隻鴨子在游泳，它們遊的方式可不同了，一個撲撲翅膀在水上“疾飛”奔跑；一個潛到水底不見了；一個把頭搭在背上浮在水上靜靜地睡大覺……可好玩了。突然，我又被一陣笑聲給吸引了過去，一看，原來是幾個小孩在那長滿草的草地上快樂地打滾着呢

我心中的美好家園是幸福的。每一個人的家庭都是美滿的，每個孩子都能同時得到父母的愛，每一家的生活都是富裕安康的。社會上人與人之間也是平等的，沒有高貴低賤之分。世界上也沒有乞丐，沒有壞人；沒有壓抑、沒有痛苦、沒有邪惡、沒有犯罪；沒有危害人的事物。在這個美好的大家庭裏，大家的生活是美滿的，幸福的。

這就是我心中的美好家園，雖然它遙手不可及，但我相信，在大家的共同努力下，這美好的一天一定會來臨的！

五年級作文：家園9

我身處一個多彩文明的家園，“她”婷在嵩山腳下，是美麗且讓人嚮往的地方。

這裏，翠，是山的衣裳；清，是河的臉龐，古，是文化的積澱；新，時代的夢想。

我是山間陌上一朵小花兒，卻見證着春天的陽光。

那一天上學的路上，一位騎電瓶車的大叔匆匆忙忙趕路，車上掛着的保溫瓶沉甸甸的似乎裝着什麼寶貝。眨眼間，對方過來輛摩托，還沒等我喊出聲，兩輛車就撞在一起，保溫瓶裏的湯灑了騎摩托大哥一身。這位大哥哥丟下車趕快去扶倒在地上的大叔，可大叔起來後連忙道歉說“對不起，看看雞湯灑了你一身”！當大哥哥知道大叔是去醫院看望病人時，執意要去給大叔再做一瓶，大叔卻堅決不肯，並催促哪位哥哥去辦事。周圍路過的人都嘖嘖有聲，眸子裏都靈動着幸福的目光。

當下不斷有媒體報什麼“碰瓷”、鬥毆傷人的新聞，而我看到的卻是如此的場景。剎那間我覺得自己的肩膀上沉甸甸的，是書包多裝了書嗎？顯然不是，我想到了老師的那句話：“創建文明家園，從一點一滴做起”!越“嚼”越覺得有味道。

那日後，我的書包裏多了個塑料袋，上學校路上凡我遇到的廢紙屑全被裝在裏面。

五年級作文：家園10

綠是生命的顏色，綠是環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了怒放的花朵、沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、美麗的家園。曾經，我們擁有多麼純淨的天空，多麼動人的歌聲，多麼美麗的鳥兒；我們領略過那麼多的美好與感動；在自然的懷抱裏，我們的心情是那樣的平和與歡暢。春天，那是來自天籟的聲音。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”幾聲清脆的鳴啼，便唱醉了江南，迷濛了南朝的煙雨。漂泊江湖的倦客，歸期無計的遊子，無不抨然心動。

古人尚知鳥兒帶來生氣，帶來綠色；綠色是生命延續的根本，自詡聰明的現代人怎麼就忘卻了呢？如今，綠色卻在我們的生命中漸漸消逝。看，地球媽媽傷痕累累，一片片森林倒了下去，一排排冰冷的高聳的建築物突兀而起；一個個湖泊乾涸了，一座座噴着黑煙的廠房聳立着；鳥兒的鳴叫再也聽不見了，金屬機器沙啞的嘶吼如雷貫耳。城市的每一個角落，堆積着灰暗與吵雜。一組組數據讓人觸目驚心：地球上城市居民約有70%（15億人）的人們呼吸着受過污染的空氣，每天至少有800人因此而過早的死亡。每天約有1。5萬人死於飲用水的污染，其中大部分還是兒童。每天有5。5萬公頃的森林被毀、161平方公里的土地荒漠化。

看到這些驚人的數據，作爲新時代少年的我，簡直不敢相信我們人類的母親、生命的搖籃——“地球”竟然面臨着這麼大的危險。我知道這都是我們人類自己犯得錯誤，是人類自己在破壞自己賴以棲身的地球。醒醒吧！人類！讓我們植樹造林，綠化我們的家園，做一名愛林護林的宣傳員，讓人人都懂得愛護樹木，就是愛惜人類自己，不隨便折樹枝，不在森林裏玩火，不玩弄樹木，在植樹節裏種下一棵寄託着希望的小樹，在我們的心裏也植下一顆綠色的種子。從自身做起，讓我們的身邊充滿綠色，讓春風撫柳的美景常顯，給鳥兒一片純淨的藍天，一個綠色的家園。