以鼓勵爲話題的五年級優秀作文示例
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的以鼓勵爲話題的五年級優秀作文，歡迎大家分享。
以鼓勵爲話題的五年級優秀作文1
夏天已經到來，這也意味着忙碌也隨之而來。去年暑假，天氣十分燥熱，我隨着父親來到了鄉下。
一路上，田地裏總是有許許多多的農民在忙碌着。頭頂着太陽，手拿着鋤子，身着一身背心加中褲。從遠處看，各自在忙各自的，時兒快，時兒慢。像是在比賽似的，總不見得他們停下來喝口水。拉近了距離，才發現頭上滿是豆大的汗珠，背後早已溼淋淋的的，像剛淋過雨一樣。我不自覺得在內心裏嘲笑他們：那麼認真幹什麼，連喝水的機會都不給自己，這不是在折磨自己嗎？好愚蠢的行爲。想着就把手裏的飲料一口喝完。
到了家，我什麼也沒做，就滿頭是汗。連忙跑到房間將空調開成最低。內心不禁感嘆：真涼快。望着書包裏的作業也十分反感，拿都不拿出來，直接看起了電視。過了會兒，奶奶拿着鋤子出去了，我十分好奇，這麼熱的天出去能幹什麼呢？於是，我忍着涼爽帶給我的誘惑，上前去看了個究竟。只見奶奶走到田裏，用鋤頭將土翻開，並將袋子裏的種子撒了下去。我便跑上前去問：“奶奶，爲什麼我們要這麼幸苦的自己種小麥和大米呢？直接去買多方便啊！”我自作聰明的建議到。可奶奶不但沒誇我，反而用一句話來教育我“只有自己勞動才能體會其中勞動帶給你的趣味，若不自己動手，只會依靠別人，那永遠也得不到長進。”我細細品味着這句話，似乎懂得了爲什麼，大熱的天有那麼多人在勞動，那就是——不放棄
從那以後，每每當我覺得學習或寫作業厭煩，想放棄時，我都會想起這件小事，這句話。在炎炎夏日中，許多怕吃苦的人都在空調房裏不出來，但他們不會想到，這時依然還有人在辛勤的勞動着，從不會說——放棄。無論在生活或學習中，這種堅持不懈的精神不都是值得我們學習嗎？
現在我已經進入了初中，馬上要面臨決定今後人生道路的大考，如果說初一就想着要放棄，那麼今後還有什麼辛福可言，一件小事也會牽動着人的一生命運，就從現在開始努力吧！
以鼓勵爲話題的五年級優秀作文2
在那之前，我的人生就好像一幅黑白的畫，而那件事就如同彩筆，讓我的畫染上了豐富的色彩，讓我的人生染上了豐富的色彩。
每個人的優異成績都不是空穴來風，它的背後無不隱藏着汗水與淚水。我也一樣，可倘若沒有那件事，想必我是無法堅持下來的。
那是一個炎熱的夏天，我與夥伴們一起玩着人家裝潢用剩下的沙子。水，鏟，盒……工具應有盡有，我們不停地用水和着沙，搭建長城，或許是因爲天氣炎熱的原因吧，長城總是坍塌，我不禁有些沮喪，可好強的個性讓我又堅持了下去，漸漸地，太陽更辣了，我已是汗流浹背，終究敗下陣去，於是便買了一瓶冰水和一些零食，坐在樹下休息，休息夠了，我又和幾個夥伴玩了一會兒遊戲。快樂的時光總是短暫的。很快，太陽西沉了天氣也變得涼爽起來，不時還有微風吹過，我們雖不捨分別，但晚飯的時間到了，不回去也不行啊！於是，我們便揮手再見。可轉身的一霎那，我竟看見一排美麗的“長城”正矗立在中午我們玩沙子的地方。“我們不是都放棄了嗎？這是誰搭的？”疑惑不禁產生。看向“長城”的'頂頭，一個男孩正在認真的不停地搭建者，“原來是他，我還以爲他回家去了呢！”我心想。再次端詳起他，只見他的短袖T——恤上佈滿了汗水，頭髮上還有汗水不停地滴着，真讓人懷疑，他是不是剛掉進了水裏。“終於好了。”他高興的一聲叫喊，讓我回了神，看着他滿臉的喜悅與自豪，我不禁感到羞愧。
是啊，不付出艱辛，哪來的收穫？半途而廢了，只能看着別人得到回報而眼紅。到時，悔不當初，何必呢？
自那以後，這件事常常激勵着我，激勵着我持之以恆，激勵着我不斷奮進。
上課時，剛想開一會小差，便會想到那日半途而廢的結果，繼而全神貫注；背書時，剛想放棄，便會想到那個男孩的收穫，繼而持之以恆……那件事註定陪伴我一生，影響我一生。
以鼓勵爲話題的五年級優秀作文3
鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的柺杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！
——題記
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我們歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃耀着我的熠熠光輝？什麼，“老王賣瓜自賣自誇”？我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的最好總結。“口說無憑！”好，那我就去找幾位證人。
瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，脣若塗脂，手拿青龍偃月刀，是關羽！“關大哥”，我雙手作揖，“我是鼓勵，您說我的作用大嗎？”“大，大得很。想當年，我南征北戰之前只是無名小卒，成天憂心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎麼樣，我沒自吹吧！“一葉障目，以偏概全。”好，我們再去找。
看，那個只穿了一隻襪子，頭髮亂糟糟的，正在吹着肥皂的老頭，他是牛頓，讓我們去問問他。“牛大學士，我叫鼓勵，您說我對您有影響嗎？”“有，小學時我考試經常不及格，但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學三大定律。現在，我正在研究光學，許多人看我這樣子覺得很傻，要不是親朋好友的鼓勵，我怎能堅持到現在呢？”“不打擾了，再見。”怎麼樣，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，爲你撥開迷霧。什麼，我離你太遙遠？怎麼會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會爲你帶來無窮力量的。
莘莘學子們，在這“千呼萬喚始出來”的中考之前，我更是竭力爲你們服務。“不要慌，你一室會成功！”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語不正是我們的友誼體現嗎？
贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學們，相信自己，你是最棒的！
以鼓勵爲話題的五年級優秀作文4
常常站在歲月的門檻上回望，往事如過眼雲煙或沉淪心底，總有一些記憶組合成不可磨滅的痕跡，鐫刻在生活的扉頁，從這些記憶中，我品到了尊嚴的偉大，激勵我向前。
時光的日曆一頁頁翻過，將我的思緒牽入了多年前的一個傍晚……
那年冬天異常的寒冷，那天下了一場大雪，放眼望去簡直是一個銀白的世界。剛下完課的我，獨自站在門前，等待着父母的到來，而老師給我帶來的口信像冬天刺骨的寒風，吹得我渾身打顫：父母今天加班，讓我自己走回家。老師看我可憐，想帶我一程，我賭氣般的拒絕了。“我偏要自己走”我想。
於是，我步入了那個夢幻卻又冷酷的世界。由於這鬼天氣，路上就沒有多少行人，周圍無比寂靜。我獨自一人走在回家的路上，彷彿遠離了城市的喧譁，心裏空蕩蕩的。
突然，我感到背後彷彿有聲音。“是誰？不會是小偷吧？哼，管他呢，我不怕。”顧不了那麼多了，於是，我一個後擡腿，踢了那個“小偷”的小腿，他痛的嗷嗷大叫。我回頭一看，傻眼了，他身着破爛的棉襖，腳上穿着沒有腳跟的爛鞋，頭髮枯草一般蓬亂，根本不像小偷的樣，原來是個流浪老人。他痛苦地說：“小姑娘，你誤會了，是不是把我當做壞人了？”我很慚愧地說：“老大爺，對不起。”而後他輕聲說的那番話，卻字字入我心。“小姑娘，我不是個壞人，我是個窮人，以前家裏受災，我逃了出來，從此流浪街頭，無依無靠。但是人再窮也不能幹壞事，做人要有骨氣，活着要有做人的尊嚴，如果人窮志再窮，那活着還有人麼意思呢？”我點了點頭，感激地拿出零花錢想給他，他卻謝絕了，說：“我也不是乞丐，我有胳膊有腿，還能幹活，沒到那種伸手要錢的地步，天太晚了，害怕了吧？走，我陪你走一段。”我笑了，感激地說：“是，我們要有尊嚴，謝謝你，大爺，你給我上了生動的一課。”
冬是磨練意志，充滿希望的季節，冬的嚴寒冷酷只針對那些猥瑣的生命和懦弱的靈魂，而面對偉大的尊嚴，給予他磨練後的無限希望。
時間老人的腳步依然來去匆匆，驀然回首，這一切的一切似乎還在眼前。冬天，可敬的冬天，激勵着我，人要有尊嚴地活着。
