關於小貓五年級作文彙編6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的小貓五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小貓五年級作文 篇1

喵喵喵，貓貓叫，小貓夜夜鬧翻天作文。夜夜在睡覺。

它驚奇一叫，原來是做了場噩夢，嚇它一大跳。夜夜住在紫色夢林裏，狐狸嘟嘟偷走了它的香肉。啊，好香呀，是誰在我的窗口外種了玫瑰花？哦，夜夜從夢中驚醒起來。拿起棒子朝着狐狸嘟嘟打過去。誰讓嘟嘟偷了它的香肉。哎呀呀，老虎木木兇猛的朝着夜夜走過來，猛叫了一聲。回過頭去，消失了。夜夜也回過頭，咦？一大羣惡狼什麼時候跑到了夜夜的後面哩？？？？？？？我也不知道，夜夜被嚇傻囉！它的夢還沒有醒來，可是它突然坐了起來，下了牀，拿起玻璃花瓶就往地下罐。呀，只聽“撲通”一聲，玻璃花瓶碎了。呀呀呀，呀呀呀，呀呀呀~~～～～·小夜夜你倒黴羅。

清晨，夜夜從它的牀上爬起，伸了伸懶腰。眯眯睜開眼睛，哇塞！花瓶碎了，桌子翻了，椅子倒了，哎喲喂，這下我可幫不了你了，小夜夜，等着被主人罵吧．．．．．．

小貓五年級作文 篇2

一天，小貓和貓媽媽一起到小河邊釣魚。貓媽媽在認真的釣魚。

一隻蝴蝶飛來了，小貓放下釣魚竿，就去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了。小貓回到胡邊釣魚，過了一會兒，一隻蜻蜓飛來了，小貓放下釣魚竿，就去捉蜻蜓，蜻蜓飛走了。小貓回到河邊，看見貓媽媽釣到了一條大魚。小貓就自言自語地說：“我怎麼連一條小魚也釣不到呢？”貓媽媽聽見了，說：“釣魚就釣魚，你不能一會兒去捉蝴蝶，一會兒去捉蜻蜓，三心二意怎麼行呢？只要你一心一意去釣魚，才能釣到大魚。”小貓覺得媽媽說地對，就一心一意地釣魚。這時候，一隻蝴碟又飛來了，一隻蜻蜓又飛來了，小貓就像沒看見似的。過了一會兒，小貓也釣到了一條大魚。

時間不早了，小貓和貓媽媽一塊兒高興高興地回家去了。

小貓五年級作文 篇3

我家有隻小貓，他的毛是棕色的，頭放放的，尾巴很長，到了夜裏他的眼睛像燈泡一樣閃閃發光。

他可是捉老鼠高手，每到晚上他就站在房頂望下望看有沒有老鼠。如果有老鼠他就猛衝下來，因爲他的骨骼中間是空的而且腳底下還有厚厚的肉，所以從房頂跳下來不會摔傷。貓捉老鼠就像黑貓警長一樣，特別得厲害。而且他還很堅強，一有老鼠他就不會放過無論追多遠都不會放過。

他抓老鼠的時候回急轉彎，不會倒，因爲他的尾巴可以控制方向，所以不會倒。

它的鬍鬚一般跟身體一樣寬，可以側量洞口得大小，如果他的鬍鬚能碰到洞口它就過不去，如果不能碰到它就能過去。

而且它的耳朵也非常靈。再寂靜的夜晚它可以聽到極小的聲音。

它的體重大約5斤重35釐米長。它最喜歡吃肉，它總是白天躺在草從裏睡覺，夜晚纔出來抓老鼠。他吃飯的時候總是搭拉着頭，也不看一看別人。睡覺的時候總是把身子蜾起來。

貓的身體器官真是神奇呀！

小貓五年級作文 篇4

看那棕色的小眼睛天真的看着你，四隻黃白相間的小爪走起路來沒有一點聲音，那就是我家的小貓咪咪。

小貓咪咪還有一個媽媽，她的媽媽可是一個“溫柔”的母親，不管你對她怎樣太都不會發火出，抓你幾爪子。而小貓咪咪則反之，很活潑，就是和她玩要掂量着點，下手有點狠就沒趣，但是她是不會輕易攻擊別人的，就是不太會捉老鼠。

爲什麼說她不會捉老鼠呢？不是每隻貓的天職就是捉老鼠嗎？非也非也！我家常年沒老鼠。（畢竟是樓房）貓對老鼠也變得“友好”。有一天，我看到咪咪在玩一個灰色的類似於毛線球的物體，還會亂跑。我走過去看了看發現竟然是隻老鼠！

咪咪倒也覺得新奇，捉住也不敢吃，就捉住再放，放了再捉，捉了再放，放了再捉。我走過去瞪了咪咪一眼，咪咪好像明白我的意思，就捉住那隻老鼠，不放開。我點點頭，轉身離開，進屋時又朝她瞟了一眼。她還是捉住那隻老鼠後，捉了放，放了捉，玩着這遊戲，她還很興奮。

這小貓咪咪，真是讓人又氣又愛！

小貓五年級作文 篇5

從前有一戶人家，是鎮上最有錢的人。

在大雪紛飛的'街頭，有三隻剛生下的小貓，它們走到那豪華的房子裏時，累得趴下，被大雪深深地掩埋雪地裏。富翁打開門，很同情地看着三隻髒兮兮的小貓，便收養了它們，從此，小貓的生活發生了翻天覆地的變化。

“喵喵”一隻小貓叫了叫，一位侍女走了過來，把三隻小貓接到餐桌前，繫上圍巾。那位侍女又帶來三盤剃了魚刺的魚肉，一一放在三隻小貓面前。一隻靈活的貓發現不遠處有隻老鼠正躡手躡腳地走向糧倉。

兩隻貓悠然自得地吃着魚，只有那隻最靈敏的貓跑去抓老鼠。吃魚的貓嘲笑它：“你可真笨，有魚吃還去抓老鼠。”抓老鼠的貓回答道：“貓抓老鼠是天然的職責，如果不抓老鼠，貓活着有什麼用？”說完繼續抓老鼠，那兩隻貓吃完魚就睡在軟軟的沙發上，看着“傻”貓抓老鼠來打發時間。

有一次，全鎮鬧鼠災，富翁家也不例外，富翁心急如焚的說：“養兵千日，用兵一時。倉庫裏的老鼠就交給你們了。”三隻貓“喵喵”地叫着從柔軟的沙發上跳到倉庫的地板上。那兩隻只會吃魚的貓拖着沉重的身體走一步喘幾口氣；而那隻抓老鼠的貓“噌噌”幾下就到了倉庫。看着倉庫裏的了老鼠，它忍無可忍心中的怒火熊熊燃起，張口就要死一隻老鼠。

那兩隻吃魚的貓，用了半個小時爬到倉庫，看着安靜的倉庫裏站在老鼠堆上的貓，他倆才明白：“貓是爲老鼠而誕生的。”可這一切都已經晚了。

教師點評：你的想象力很豐富，用擬人的手法把三隻貓的性格特點生動，細膩地表達了出來，給人一種參與其中的感覺。這樣的作文讓老師也爲之震驚！這是高考全國卷的漫畫作文，用通話的形式來寫，結尾能有如此深的見地讓老師爲之驚歎。

小貓五年級作文 篇6

我家的小花貓和我是好朋友。 小貓都活潑好動，我家的小花貓尤其喜歡模擬捉老鼠的遊戲，在我的逗引下，它可以表演讓你喜歡的“節目”。當我用手撫摸它時，它會來回走動，伸腰舉尾，併發出一種低沉不斷的猶如催眠曲的聲音。小花貓生氣或受驚時，就會軟毛逆起，豎起它那細長的尾巴左右搖擺。

可它對我卻特別的有好，每當我無聊時，都有它來陪伴我，我們倆玩皮球，我一下，它一下，玩的可開心了。當我睡覺時，它就趴在旁邊打呼嚕。我寫作業時，它有時大攪亂，氣急了，我就給它一巴掌，它慘叫一聲，逃到一邊委屈地望着我，讓我感到打它像是一種錯誤。

這就是我可愛的好朋友——甜甜。