學校是我家小學五年級作文8篇

學校是我家小學五年級作文1

最近，細心的我，發現了在我們這個美麗的校園裏，出現了許多十分不文明與環保的舉動，發現最多的就是同學們對校園的環境污染和肆意浪費食物等資源了，下面，我就給大家說說我近來觀察到的，校園環境污染與學生浪費資源的情況。

鏡頭一：浪費食物

又到了一天吃午飯的時間，我像往常一樣排隊進餐廳吃午飯，就當我剛剛拿完勺子坐下的時候，我聽見了兩位學生的對話，我扭過頭去一看，看見一位滿頭大汗的、面部通紅的學生，一隻手抱着籃球，一隻手端着飯菜，並對一位坐在位子上吃飯的學生說：你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！但坐在位子上的那位同學搖了搖頭，那位滿頭大汗的同學有點兒生氣，把一口都沒吃的飯菜全都倒進了剩菜桶，便揚長而去浪費食物的例子還不只這一個：有些同學草草的吃了一點兒就倒掉了；有的還根本沒吃呢！

鏡頭二：污染校園空氣

一天放學，我準備回家，在經過操場旁的小廣場時，遠遠地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：這是什麼味 道啊？真難聞！學校裏怎麼可以有這種味道呢？真是的！我邊想邊走着，當走到操場旁邊時，我找到了這股嗆鼻味道的源頭香菸！抽着香菸的是一位大人，像是在等他的孩子放學。他吸着煙，旁邊的學生、家長經過他時都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好啊！既污染了校園的空氣質量，又影響了學生與家長的健康！

鏡頭三：污染校園地面環境

一天輪到我打掃公共場地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團、紙飛機、紅領巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁就扔掉的本子分別散落在廣場地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說一眼望去，沒有一處地方是沒有垃圾的！唉~~~~~

這就是我觀察到的現象。造成同學們這麼不文明原因是：1、同學們還沒有要環保的意識和觀念；2、缺乏集體責任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認爲自己所做的事沒有給自己和班級、學校環境帶來太大影響，卻未曾想到這校園環境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學校開展珍惜資源，保護環境系列活動；2、施行獎勵、處罰制度，給努力保護環境的同學適當獎勵，給浪費資源、污染環境的同學給予爲校園服務的懲罰；3、利用校刊、班刊、廣播、傳單等形式進行主題宣傳；4、加強大隊部和老師的監督；5、在班級裏出一期主題黑板報或組織同學們做主題手抄報、剪貼報等通過這些活動可以樹立起大多數同學們對珍惜資源、保護環境意識的增強，讓校園更加美麗、整潔！保護我們的校園環境，珍惜我們的學校資源是我們每一位安陽實小學生應盡的職責！不亂丟垃圾、不浪費食物、不讓自己的家長在校園裏吸菸要我們做的其實非常簡單讓我們行動起來，讓校園不再髒亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機勃勃！校園環境資源交給我們了！！！

學校是我家小學五年級作文2

荏苒的光陰帶我走夠了漫漫的小學生涯，回首，一份份感動在心中縈繞。現在，我想說，母校是我的第二個家。我親愛的老師們就像是我的父母一樣親切地照顧我，而可愛的同學們就像是我的兄弟姐妹一樣，與我有福同享，有難同當。在這不知不覺中母校成了我們的家。那是一個溫馨的家庭，可時間卻使我離開了母校，但是時間永遠抹不去我在母校的每一個回憶，我永遠忘不了在母校的時光。

我的第二位父母，我在這裏想深深地對你們說一聲：謝謝！在這六年的小學時光裏，你們爲我們付出了多少心血，你們爲我們花了多少心思，你們爲我們恨鐵不成鋼多少次，我現在終於懂了，可又有什麼用呢？在那六年的歲月裏我從來沒有報答你們，還常常惹你們生氣，就連這一句謝謝也是我對你們說的第一句吧！

記憶又一次順着那思緒的絲，漸漸清晰了。記得有一次，我晚上沒時間寫作文，所以就上網把一篇好作文抄了下來。第二天早上，老師您改完作業之後，就把我叫到了講臺。當時我忐忑不安地想：完蛋了，肯定被老師認出來了。不知道老師會怎麼處罰我。我低着頭，挪動着顫抖的步伐走上了講臺，沒想到您卻向大家宣佈：今天這位同學的作文寫得非常好，有很大的進步，大家給他一點掌聲。我驚異地擡起頭望了望您，發現您和藹的對我微笑着，在您的鼓勵和同學如雷鳴一般的掌聲下，我的臉刷一下就紅了，又一次不好意思地低下頭緩緩走下講臺。這六年來我都將這件事情埋藏了在了心底，直到現在我才把它說出來。我想對您說：我一定不枉費您的一片苦心，讀好初中，走好邁向成功的下一步。

我的第二兄弟姐妹，我們曾經在一起的時光我永遠不會忘記。我們一起學習的時光，一起玩耍的年華，一起比賽的歲月，我永遠忘不了！在別人的眼裏可能這些回憶只是一些普通的小事，但是在我眼裏這是我童年寶貴的回憶，這些回憶是金錢無法衡量的。

親愛的小學，我親愛的家，儘管我即將離開，但我始終相信，這個家已經跨越了時間，將永遠在我們心中，讓我們一起微笑着走進下一個站點，讓它永遠溫暖我們的心靈。

PS:我現在已經剛剛踏入初中生活，發表此文來感謝福田小學的老師同學，順便也是我踏入小荷的開始。

學校是我家小學五年級作文3

我愛這充滿美和活力的校園。學校是我的家，我應爲美化校園做貢獻，我向往生活在生機勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長在美麗的樂園裏，我更希望每天能在寬敞明亮的教室裏讀書、寫字，在知識的海洋裏遨遊。

校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的點滴進步和每一個習慣都來自於校園，形成於校園，我感謝校園讓我把許多壞習慣改掉，還養成了許多好的習慣。

校園是我家，綠化美化靠大家這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。環視美麗的校園，優美整潔的環境告訴我們，淨化、綠化、美化校園是每位同學的義務和責任，也是自身素質的體現。然而，在我們這片樂土中，一些不良習慣時常可見。校園裏亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立淨化、綠化、美化的新風要從我做起，從我們身邊的小事做起。

春天已悄悄地來到了校園，同學們，行動起來吧！用我們的雙手，爲校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。

學校是我家小學五年級作文4

我的學校坐落在劉備山下，它雖然不是那麼華麗，但在我心中永遠是最美的。因爲它有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

春天，校園裏的花兒羣芳吐豔，有紫丁香、迎春花，還有許多叫不出名字的花兒，這些花兒爭奇鬥豔，爲校園增添了無窮的色彩。柳樹也悄悄發芽了，新葉嫩嫩的，好像剛出生的小寶寶。微風習習，柳枝在風中翩翩起舞，令人心曠神怡。再加上鳥兒們在天空中自在的翱翔，讓校園顯得更加生機勃勃。

夏天，樹木繁茂，楊樹長出了深綠色的枝葉，柳樹的枝條都垂了下來，似乎一座座小房子。校園裏一片翠綠，就像走進了綠色的海洋。同學們在操場上嬉戲打鬧，使校園裏充滿了歡聲笑語。

秋天，校園裏像是要開一場盛大的舞會。楓樹小姐穿着紅色衣袍，小草弟弟穿者綠色吊帶褲，菊花姐姐穿者黃色晚禮服，松樹哥哥穿着筆挺的西服，鬱金香妹妹穿着紫紅色的迷你裙，躲在一旁害羞的笑。這時，從教室裏傳來一陣琅琅讀書聲，好像在爲他們伴奏。

冬天，大雪紛飛，天寒地凍，冬爺爺給校園披上了白色袍子，銀裝素裹，分外妖嬈。同學們在操場上滑雪、堆雪人、，打雪仗玩兒的非常開心。

校園四季的景色那麼優美，爲我們提供了良好的學習環境。我愛你美麗的校園！校園是我家！

學校是我家小學五年級作文5

我有兩個家，一個是爸爸媽媽給我的溫馨港灣，另一個呢？就是我們和諧的校園。校園裏老師關愛我們，同學們互相關照，因爲只要在學校裏，就像是在一個庇護所，是一個晴天

互幫互助

操場上，同學們嬉戲着，你追我趕，只聽啪地一聲，我摔了個大跟頭，腿上鮮血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同學跑過來，連忙把我扶起來，我無語，在耳邊的，只是她們親切的問候。一二一，一二一！她們數着拍子，讓我跟上腳步，慢慢扶持着我。塗上紅藥水後，她們不以爲然地在次扶持我，我掙開她們的手：我能走，讓我自己來！她們毫不退讓：不行！你要再摔倒了怎麼辦？我們可不想再扶你去抹藥啦。我只得同意，接受他們熱心的幫助。友情深深，雖然只是舉手之勞，卻讓人深入心扉。

雨日關心

在一個晴朗的日子裏，卻下起了大雨。同學們正在上體育課，就到屋檐下小躲一陣子。嘩嘩嘩嘩雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我們的衣裳都被沐浴了呢！瞧！你衣服都溼了，這張面巾紙給你擦擦吧！謝謝！哈欠快穿上衣服吧，要不就得發燒嘍同學們互相噓寒問暖，老師細心地替小學生擦頭上的雨點，高年級的大哥哥大姐姐替沒打傘的小同學撐傘走進教學樓，師生們互相關心。關心是美的，就連冰也會被熱化。

同心協力

打掃除嘍！班長給同學們分工，有的提水，有的擦玻璃，有的掃地，有的洗地板，還有的用小刀刮泡泡糖渣。同學們幹得可起勁了！你幫我一把，我幫你一把，幹得熱火朝天，小小額頭上冒出珍珠兒。同學們同心協力，都努力地向文明班級的彼岸駛去。衆志成城，同心協力，是和諧的出發點。

比賽

走到操場，同學們在進行著各種各樣的比賽，同學們如士兵般的投入備戰狀態。有的吶喊，爲自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是隻屬於勝方。

和諧的校園裏，祖國的花朵兒，圍繞在和諧的陽光下，互助共進，攜手迎接燦爛的明天。

學校是我家小學五年級作文6

我們向陽小學是一所環境十分幽雅的學校，它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。

學校門旁修了一面又大又厚的牆，上面刻着向陽小學四個大字。全校有六十多位老師，二十多個班級，是一所中等規模的學校。

一進學校門，一片綠草坪（操場）展現在你眼前，裏面有球門、籃球架，學校東面是用水泥鋪成的小小領操臺，每當星期一都會有四位同學登上領操臺做升旗手。西面是升旗臺，中間是旗杆，旗杆上鮮豔的五星紅旗迎風飄動着。操場前後是一幢幢教學樓，在它下面種着各種花木，有粉紅色的桃花，火紅的雞冠花，還有美麗的一串紅花叢中，扇着金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着採蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對地翩翩起舞。透過玻璃窗，只見嬌豔的花朵在綻放。

我們學校的特點是認真、活潑。不論學習、活動都認真對待，我們個個活潑有精神。聽，嘹亮整齊的讀書聲從教室裏傳出來。大家看着一個個公式，一個個題目都被我們理解、記住、解答。每個同學都仔細地做着，算着，那麼的全神貫注。

丁零零下課鈴響了,操場上立即沸騰起來,同學們在裏面踢足球，打籃球，跳橡皮筋,做遊戲這裏,那裏到處都是歡笑。丁零零上課了，同學們又都回到教室裏安靜地等待老師來上課。

我在這樣的學校這樣的家裏多幸福啊！

學校是我家小學五年級作文7

九月三十日那天，校園裏處處洋溢着喜慶的歡樂氣氛，經過近一個月的堅苦排練，迎來了收穫的喜悅。紅旗隊、鮮花隊、擊劍隊、管樂隊、教工木蘭拳隊、各年級組的方陣隊整裝待發，當宗鎮長宣佈梅隴中學體育節暨秋季運動會勝利開幕，隨着運動員進行曲的奏響，各方陣精神抖擻，邁着嬌健的步伐走向主席臺，並獻上了他們的精彩表演，學校六年級的大型團體操、舞獅隊踩着歡快的節奏，跑向主席臺，拉起你的手，拉起我的.手，一起走向輝煌的明天。讓我們與到場的上級、社區領導、兄弟學校的校長、家長代表一起感受了梅中師生的魅力。整個體育節開幕式，絢爛多彩，得到了上級領導的高度讚揚，一致稱讚梅隴中學師生的精神面貌、素質今非昔比。

一滴水蘊藏着大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行爲情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理並不複雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。踏入梅隴中學校園，一條潔淨的彩色主幹道，片片宜人的綠茵，整潔美麗的校園，折射出梅中良好的校風，反映出梅中師生良好修養和習慣。這些成績的取得，靠我們全體師生的共同努力，是你們的付出，纔有了今天的取得。

老師們，同學們，文明習慣無處不在，成人先成長，愛國先愛校，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因爲它代表着一個人的文化素養。下一階段工作重心將迎接區文明單位的檢查，不僅要看資料，還對各文明單位進行實地抽查及問卷測試，二十字公民道德規範（愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻）人人皆知，人人皆行，文字使用規範率達到95%，校園環境整潔整齊，要有特色綠化景觀，辦公地點設計人性化，環境宣傳形成氛圍等等，學校是我們的家，建設靠大家，讓我們充分利用一切機會，文明習慣的養成抓深抓細，並長期堅持，使我們學校的校容校貌和人文氣質再放異彩，創區文明單位成功！

學校是我家小學五年級作文8

漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲琅琅震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？

快看！那綠色的校園多美呀！

綠葉兒被風兒一吹，綠色的波浪一波接一波，還響起沙沙的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，爲我們遮去夏日的炎熱；爲我們抵擋冬天的寒冷，和我們成爲了不可分離的好夥伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱爲歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在園丁們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成爲一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！

又一個秋天的來臨，又一個豐收的季節，同學們的收穫也是碩果累累，抱着一摞摞的獎狀，臉上露出了欣慰的笑容。

嘟一聲哨響，運動場上的我們像脫繮的野馬向終點奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回頭，勝利已經不遠了，棒子從一個人的手上傳到另一個人的手上，儘管豆大的汗珠流淌着，儘管已經精疲力盡，我們依舊向前。時間在一分一秒的流逝，強健有力的腳步聲越來越快，我們的心跳也隨着步伐撲通，撲通的跳着。耶！我們贏了，我們相擁在一起，眼裏閃着激動的淚花，此時此刻老師也爲我們而感到高興，自豪。這是團結的力量帶來的喜悅。

在這個美麗的校園裏，到處充滿了勃勃生機。它是我們第二個家姑嫂樹小學。裏面的一切，我都那麼嚮往，那麼渴望！啊！你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。你時時刻刻吸引我，鼓勵我。在這充滿溫馨的家裏，我多麼想大聲呼喊：第二個家我愛你！