【精選】五年級作文300字合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文300字 篇1

我家養了一隻捲毛狗，它除了鼻子和嘴巴以外全身都是金黃色的，它一身長長的毛和一個喜愛搖晃的尾巴，它很可愛，不是嗎？

它很調皮，每次看到陌生人就把頭一歪、肚子朝上、四腳朝天尾巴放鬆——裝死；見到熟人就發“人來瘋”又蹦又跳、搖頭晃腦、神龍擺尾，神出鬼沒、在客人的腳邊轉來轉去也不頭暈，像有地心引力一樣。我睡覺的時候它總是“嗷、嗷……”幾聲總把我從美夢中喚醒，讓人睡不着覺，而它卻不以爲然依舊我行我素，我想它都可以去參加“中國好聲音了”，哦，不、不、不，應該是狗狗好聲音，它就是我家臭名遠揚的疾風犬。媽媽回去正要換拖鞋，可是不見了，找了老半天終於在“狗狗之家”找到了，原來疾風犬拿去當被子睡覺了。

它總是喜歡亂跑，也喜歡打架，又一次疾風犬不見了，我立馬去它經常出入的“武鬥場”看看，果不出所料它正在那裏和別人家的狗狗“練武”呢，可是它根本不是人家的對手，力氣沒人家的大，但是它的速度比人家快，人家“一推”它一閃那狗就爬下了，幾個回合下來它卻取得了最後的勝利。

你說我家的疾風犬是不是又可愛又調皮呢？

五年級作文300字 篇2

中華文化博大精深，書法也與時俱進，經歷了歷史的演變。從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書等漢字七體直到現在，無不讓我們驚歎古人的智慧，一個個變化多端的漢字造就了中華文明。

我國古代有許多偉大的書法家在這方面做了貢獻。其中王羲之，柳公權等書法家在書法史上佔據着不可撼動的地位，《蘭亭集序》讓全世界都看到了中華漢字的魅力。漢字不僅有它的傳奇，還有許多讓人忍俊不禁的笑話呢！

據說，從前，有一個村裏的小痞兒，他很愛幫助別人，也上了助人爲樂榜，他不是本地人，所以口音與當地人有差別。有一次，村長開大會，讓小痞兒上臺演講，他笑呵呵地開始了：“打家棗上好，偶們嘟要有豬愚爲樂的品智！”隨後大家都懵圈了，面面相覷，翻譯忙過來說：“大家早上好，我們都要有助人爲樂的品質！”雖然這個故事很搞笑，但說明了我國漢字的多樣化哦！

中華漢字既是古老的，又是年輕的，和漢字對話，就是和純潔心靈對話。

五年級作文300字 篇3

母校,她是我們成長的搖籃.在那裏,我學會了許多的本領,如:電腦網頁製作,跳長繩立定跳遠、仰臥起坐......在母校生活了四年,我還交到了很多和我無話不談的知心朋友:鄭詩靜,柳鶯婷.鄭雨薇......在母校中,還有許多老師,是他們帶着我們從懵懂無知的孩子變成了知識淵博的小大人.

我愛母校的環境.在我的母校,到處可見五顏六色的花兒,風仙,大麗菊,蝴蝶花,君子蘭......它們樣樣爭齊鬥豔.有的花兒的花瓣全展開了,露出了鵝黃色的小花蕊;有的花兒的花瓣才展開兩三片花瓣,看起來十分可愛;還有的花兒還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破綻似的.在我們母校中,還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹,它們像一位位挺拔的士兵,日夜守護着我們的母校.

我愛母校的閱覽室.在閱覽室裏,我可以遨遊在書的海洋中;在閱覽室裏,我可以取得更多的'知識.

我還愛母校裏的老師和同學們.老師,她是一位辛勤的園丁,我們是那一朵朵小小的花,每天都等着老師來爲我們澆水.我的同學們個個活潑開朗,天真可愛.上課時,我和他們一起認真地聽老師講課;下課時,我和同學們一起快樂地玩耍.

我愛我的母校!

五年級作文300字 篇4

慈善是把鑰匙，帶我們通往心靈的大門;慈善是位良師，教育我們最真的靈魂;慈善是個巨大的工程，需要我們共同去建築，而慈善，就在我們的身邊。

記得，那是今年四月的事。那一天中午，我正走在回家的路上，和同學談論上午的考試。忽然，我們看見了一羣男孩子在交談着什麼，我們跑過去一看，原來是一個老爺爺的輪椅的輪子卡在了一個坑裏出不來了，那幾個男孩是在商量怎麼幫老爺爺將輪椅推出來，他們似乎已經商量好了。這時，他們帶中最高最壯的男孩將輪椅微微擡起了一點，另一個男孩使勁一推，輪椅就出來了。但是，新的麻煩又產生了，那輪椅根本剎不住，像一頭瘋牛一樣向前面的居民樓撞上去，眼看馬上就要撞上去的了，就在這千鈞一髮之際，有一個男孩衝上去，將輪椅剎住了。

後來，我幾乎每天放學都能見到那個老爺爺，他還是像原來一樣，兩眼空洞無神。不一樣的是，主動去幫助老人的人卻越來越多。

我們與愛同行，我們與你同行!讓愛、讓慈善傳遍整個鄭州，傳遍整個河南，傳遍全球，傳遍整個世界!

五年級作文300字 篇5

星期二下午，我們班組織了一次班幹部競選。這次競選採取自由競選方式。競選大會開始了，只見主持人上臺宣佈：這次競選不管是男生還是女生都可以自由競選你想當的那個位置，參加競選的同學可以上臺演講。不過上任後，你如果沒有當好，老師可以讓同學拿撤了你的位置。說完就開始競選了。

首先是競選班長，有很多同學大膽地上臺競選。我害怕，但心裏不停地在鼓勵自己上臺，我提着顫抖的腳往講臺上走，當走到一半的時候，我還是退縮回來了。接着是競選副班長，參與競選副班長的同學就更多了，他們多大膽地上去演講；可我還是沒有上去，老師看了，說：有能力的同學不要害怕，都上去試試！其實老師是在鼓勵我，包括沒有上去的同學。雖然老師在鼓勵我，可是我始終沒有上去。之後是競選紀律委員、體育委員、勞動委員。最後是競選宣傳委員，我聽了，[迫不及待地跑了上臺演講！終於，在我的努力下，我當上了宣傳委員，我興奮得又蹦又跳！

下課後，我想：我既然當了宣傳委員就一定要幫班裏做好宣傳工作！