吶喊五年級作文示例
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的吶喊五年級作文，歡迎大家分享。
吶喊五年級作文1
今天，天氣可真冷呀，可是校長卻非要喊我們穿那件薄得像紙一樣的校服，真不知道是啥意思。
早晨，從家裏出來時還不感覺怎麼的冷，下了第一節課，天氣變得更冷了，同學們有的跺着腳，有的不停地搓着雙手，還有的將手放在嘴邊不停地哈着氣……教室裏一時變得鬧哄哄的。大家七嘴八舌地議論開了，不知道是誰說了一句：“這個校長真是的，自己坐在辦公室裏烤着火，吹着空調，她倒是不知道冷，卻要我們穿校服，這麼冷的天還喊穿校服，不知道她是怎麼想的，天天都在說要我們小心點不要感冒了，這段時間甲流感很厲害，可是她卻要我們穿這麼點衣服，要是我們凍感冒了，得了甲流感，看她怎麼辦，就是把她自己賣了也不賠不起這麼多的人！”別的同學聽了也跟着在那裏附和着，教室裏更吵了。
放學了，來到校門口，感覺風吹在臉上像刀子刮似的，我忍不住打了一個寒顫，嘴脣凍得發紫，只好下意識地躬了躬身子，把頭縮進了脖子裏，活像一隻揹着沉重殼的烏龜，這樣感覺暖和多了，可是過了一會兒，就感覺到自己腰痠背痛了，只好又伸直了腰，心想，這都是校長害的，她要是不叫我們穿校服，我就可以穿上暖和的棉衣了，也不用受這份罪啊！
我走在回家的路上，心底有一個聲音在吶喊着：我不要穿校服！我要穿棉衣！
吶喊五年級作文2
我本是不愛看書的，因爲看書需要花費大量的`時間，而且還必須耐着性子，對於一個活潑好動的孩子來說，像我，看書就有點“遭罪”了。然而，一次偶然的機會，我邂逅了一本好書。不久，我懂了，看一本好書，“遭罪”也是快樂的。
記不得是哪天了，閒來無事，我便尋思着去書店轉轉。書店裏，我一個不小心，碰掉了一本書。我將它拾起，眼前一亮，“吶喊”兩個字映入眼簾。《吶喊》這本書我是聽說過的，在語文課堂上，老師嘮叨過，只是真正看到這本書，這還是頭一回。我懷着好奇，索性將書打開……
《吶喊》的作者是魯迅先生，全書分爲許多章節，由《孔乙己》《阿Q正傳》等一系列小說組成。魯迅先生創作《吶喊》，據說其本意是爲了揭露“人吃人”的黑暗現實，是爲了喚醒當時庸俗麻木的世人。在那樣的社會裏，好人爲了自保，經常會迷失了自己的本性，進而變得自私自利、虛僞狡詐。像書中的孔乙己、阿Q，他們的本性都是善良的，然而孔乙己爲了生存而偷盜，阿Q爲了活着也變得隨波逐流。魯迅先生通過自己的小說，那些人，那些事，將整個社會的精神面貌一一展現在世人面前，再一一進行無情的鞭笞。書中的底層人物，他們自知生活的苦痛，可面對黑暗勢力的殘酷壓迫，他們卻又逆來順受。魯迅先生的“哀其不幸，怒其不爭”的情節，讀過他的書才能更好地去理解。喜歡這本書，讀完之後，我深深敬佩魯迅先生的爲人。，在整個文人階層“萬馬齊喑”的時候，魯迅先生獨樹一幟，用文章表達自己對社會的不滿，用文章去喚醒稍有良知的中國人。
聯想我們現在的社會生活，依然有着衆多的庸人，他們冷漠、麻木，對什麼都缺乏熱情，他們篤信“事不關己，高高掛起”的原則。比如在公交車上，不少的年輕人見到老人、孕婦都會把頭扭到一邊，裝作什麼都沒看見，連基本的公德心都沒有了。有些人更是認爲這個世界就是“物競天擇，適者生存”，生活充滿了競爭的壓力，幫助了別人，自己就會多一份壓力。試問，在人性醜惡依然存在的世界中難道就不需要“吶喊”了嗎？“吶喊”肯定是需要的。
我們常說“好讀書，讀好書”，如果不是《吶喊》，也許我還是個不愛看書的孩子，更不用說“讀好書”。邂逅《吶喊》，我不敢說收穫頗多，但是我明白了讀書的意義在於自我激勵：即使面對殘酷現實也要做一個正直的、敢怒敢言的人！
吶喊五年級作文3
人們常說這樣一句話：“安居不用架高堂，書中自有黃金屋。”書籍從古至今一直都是人類必不可少的東西，一本好書，可以成爲我們的良師益友，給予我們更多的知識；一本好書，可以帶領我們穿梭時空，探訪我們所不知的那些奇妙的世界；一本好書，可以讓我們擁有一雙發現美的眼睛，去發現身邊更多的美。魯迅先生的《吶喊》就是這樣一本好書。它帶領着我走進了一個又一個的故事，探索了一個又一個的奧祕，揭露了一層又一層的醜惡。
《吶喊》中一共有十四篇短文，其中《藥》的故事最讓我同情也最讓我憤怒。《藥》這篇故事的篇幅並不算長，但卻把那故事中的情景深深地烙印在了我的心上。
《藥》這個故事講了華老栓的兒子小栓生了病，一個唯利是圖的人——康大叔，告訴華老栓有一種“藥”可以治他兒子的病，華老栓便帶了僅存不多的積蓄到刑場買“藥”，劊子手殺了革命者夏瑜之後，利用他的血做了人血饅頭——也就是所謂的“藥”，賣給了華老栓，華老栓把“藥”帶回了自家的店面，在小栓不知情的情況下，與小栓的母親一起把人血饅頭烤了之後，讓小栓吃了。而在華老栓茶店裏的茶客們，在談論夏瑜時，對夏瑜宣傳革命的行爲感到氣憤，夏瑜挨牢頭的打，他們感到“高興”；夏瑜說阿義“可憐”，他們卻說他“瘋了”，故事的最後，小栓死了，那“藥”並沒有起到作用，小栓的母親華大媽在爲上墳的時候偶遇了夏瑜的母親，而夏瑜的母親竟然沒有對自己兒子的死感到光榮，反而感到羞愧。
看了這個故事，我心裏涌起一陣難言的感受，像是對夏瑜的同情，像是對愚昧羣衆的悲哀，又像是對利用革命者謀求利益的人的憎恨。革命者爲了羣衆犧牲了，而愚昧的羣衆不僅不知道這革命者是誰，爲誰犧牲，甚至還享用這犧牲。看着魯迅先生筆下的這一段段文字，我彷彿看到了當時的陰暗的舊社會，彷彿看到了當時那個吃人的社會。
實際上，《吶喊》中引人深思的地方還有很多，例如因封建的科舉制度而導致悲劇的孔乙己；用自我陶醉來安慰痛苦的屈辱的精神勝利法，妄自尊大，自欺欺人的阿Q……《吶喊》帶領我進入了一個以前從未接觸過的社會，一個人性的黑暗充分釋放的社會。起初接觸《吶喊》時，並不知道“吶喊”代表着什麼，現在才知道，原來“吶喊”代表着對沉睡的愚昧的人們的吶喊，對革命前驅者的吶喊。
《吶喊》帶給了我無可估量的財富，因爲看了《吶喊》，我知道了真正的善是怎樣的，真正的惡又是怎樣的，《吶喊》中有無數的寶藏，是真正的黃金屋。希望你們和我一樣，拿起這本彙集智慧的《吶喊》，去探索書中無窮無盡的寶藏吧！
