勇敢五年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的勇敢五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇敢五年級作文1

“哈哈哈――你們這一羣搗蛋鬼！”咦？發生了什麼？好吧，看你們這麼想知道的樣子，我就把事情的來龍去脈跟你們說一遍吧！

星期六的上午，我來到夢飛補課，還沒有上課時我就和幾位同學商量了一件“絕密計劃”。心動不如行動，我找來了一包面巾紙，把門虛掩着，又踩上了凳子，把面巾紙輕輕一放，一個簡易的陷阱就做了出來。我又招呼來其他同學，叫他們躲在教室的各個角落，一位同學又即興在黑板上方畫下了很多奇奇怪怪的畫，反正都很好笑。我把燈全部關上，學着老師的模樣走了幾步，又順帶觀察了門的活角、死角，又看了看那些同學躲的地方，我把他們叫到面前，並把他們拉入了老師觀察不到的地方來，又把窗簾拉上，我在門口放風，準備給老師一個莫大的驚喜。

“老師來了，老師來了！同志們，準備戰鬥！”我小聲叫道，同學們立馬躲藏到位。聽着老師一步步走近，我突然間想到到上一次，一位同學在課堂上的情形，真不敢想像呀！

當時那位同學在搗亂，老師沒打她也沒罵她，只是把那位同學給批評哭了！我這次會不會像那位同學那樣呀？

吱呀――隨着這一聲開門聲，我的心也懸到了半空中。面巾紙這一自由落體也不偏不倚地砸到了老師頭上，同學們也“哇”的一聲跳了出來。老師表面故作鎮定，但是先是身體也不由得顫抖了一下，接着爆笑起來，並說出了開頭的話。好吧，我的心也隨之落地。課間在一陣歡聲笑語中結束了。

唉，虛驚一場，這真是一次勇敢的嘗試啊！這次嘗試讓我們看到老師和藹的一面。

勇敢五年級作文2

下午上音樂課的時候，音樂劉老師教了我們一首匈牙利民歌《五月的夜晚》。

“咳咳。”劉老師清了清嗓子，“《五月的夜晚》這首歌我們已經學完了，下面有誰願意到上面來演唱一下？”

過了大半天，沒有一位同學敢把手舉起來。這首歌我上幼兒園的時候就學過了，對我來說非常熟悉了，但教室裏沒有一個同學舉手，使我也膽怯起來。

這時，我把頭一歪，正好與劉老師的目光相遇，她那信任的目光落在了我身上，好像在對我說：“快舉手呀！班上你唱歌最好聽，你一定能行！我在爲你加油呢！”

不知道爲什麼，我的膽怯和害羞一下子消失得無影無蹤，毫不猶豫地舉起了手，“胡容嫣！”劉老師像看到救星一般，兩眼都變成星星了，大聲念出我的名字。

我慢慢站了起來，心裏像有隻兔子在亂跳，十分緊張。我做了個深呼吸讓自己平靜了一下，輕聲唱了起來：五月晚風多清涼，輕輕吹我臉上......唱完後，才感到我的臉因過度緊張而有點發燒。

我走向座位，聽見有許多同學在讚歎我。

“胡容嫣唱的歌真好聽。”

“是啊，能跟原唱比了。”

“上電視都沒問題。”

我一聽，可高興了。這時，我看見劉老師向我開心地點了點頭，彷彿在說：“成功了！你真棒！”在我的影響下，其他同學都舉起了手。

其實在生活中，挑戰你的不是別人，而是自己。我們要敢於接受挑戰，勇敢一點吧。

勇敢五年級作文3

兩年前，我是全家最勇敢的人。可就在一年前，我走玻璃棧道經歷驚險一刻之後，我的膽子就變小了。

從那時候起，我再也不敢玩刺激性的遊戲了。比如：去鬼屋，怕有真鬼混進去；坐過山車，怕突然掉下來；去海邊，怕有鯊魚來咬我；到水上樂園坐氣墊船，又怕船沒氣了……從這些事就看了出來，我已經變成了一個“膽小鬼”。

今年暑假，我隨表哥、姑姑、媽媽去合肥玩上幾天。到站後。我們第一件事就是去合肥最有名的一家遊樂園——“萬達主題公園”。我們乘坐地鐵到達後買了票進去了。剛進去，我們就看見了這赫赫有名的“死亡幽靈”鬼屋，裏面大約有一座普通學校那麼大，門口放了一個像“守靈人”一樣的人，光看外表就很可怕。可令我最恐懼的是我們居然要進去！

一想到裏面的“鬼”，我就瑟瑟發抖，可媽媽卻說：“沒事，裏面的‘鬼’都是人扮的，一點都不可怕。”可我還是怕有真鬼混了進去。當我剛要放棄的時候，他們一把拽住我，把我強行拽了進去。

我被他們帶進去後，就一直跟在他們後面，一不留神，我和他們走散了。突然，一隻女鬼衝過來想抱住我，我一驚，想跑，可摔在了地上。女鬼看見後叫了一聲，接着一屋子的鬼都要來扶我。我以爲他們是來吃我的，我拔出了我插在腰裏的“桃木劍”一揮，因爲當時光線太過灰暗，他們以爲是真劍，便驚慌失措地四處逃散。沒過一會兒，我又找到了我的家人，見了他們，我只是自豪地說了一句：“一點都不可怕！”

在生活中，其實沒有什麼可害怕的，只是我們的內心在作怪。只要勇於面對，什麼恐懼都能克服。

勇敢五年級作文4

勇敢，是推動人們前進的的動力；勇敢，是驅趕人們心中陰影的明燈；勇敢，是戰勝人們心中恐懼的武器。然而，勇敢，也是寧死不向惡勢力低頭，勇於說“不”。

我們的王老師就是這樣一個勇敢的人。一天，天氣晴朗，萬里無雲，王老師一瘸一拐的走進教室。原來，今天的課程是勇敢，同學們紛紛將期待的目光投向王老師。只見王老師單手向前，請同學們發言，有人說勇敢是視死如歸；有人說勇敢是見義勇爲；還有人說勇敢是知錯就改……王老師望了望同學們，滿意地點了點頭。正當大家情緒高昂時，教室裏傳來一陣刺耳的呼哨聲。王老師的臉頓時有晴轉陰，三步並作兩步走到講臺上，嚴厲的喝問道：“剛纔的口哨是誰吹的？”教室裏鴉雀無聲，“如果沒人承認，你們就一直罰站下去。”

不一會兒，四位同學“唰”的一聲站起來，爭先恐後地承認錯誤。王老師微笑着示意他們坐下，繪聲繪色的的講訴起一個鮮爲人知的故事：“十幾年前，有個年輕人，被扣上了莫須有的罪名。他們日夜審問比他認罪，但這個年輕人非常倔強，始終咬定他沒犯罪。最後他的一條腿被打折，落下了終生殘疾。”同學們面面相覷，搞不清老師爲什麼要講這樣一個悲慘的故事。

老師平靜地看了看同學們，接着說：“你們說的沒有錯，視死如歸、勇於認錯、見義勇爲這些都是勇敢，但還有另一種勇敢，這就是拒絕。不是自己做的事，不管壓力多大都不承認。我知道剛纔你們都沒有錯，因爲那呼哨是我吹的。”

下課時，同學們看着老師一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是當年那個被打斷腿的年輕老師。

人與人之間難免會有一些誤會，讓我們鼓起勇氣，勇敢地去否認自己沒有做過的事。該拒絕時拒絕，亦是一種勇敢。

勇敢五年級作文5

勇敢，是邁向成功的第一步。

小時候，我央求媽媽帶我去水上樂園玩。因爲正值大熱天，悶在家裏怪不舒坦，媽媽答應了我的要求。到了水上樂園，遠遠地我望見了水上滑梯。哇！真是太高了！我從來沒有想到滑梯會如此地高。許多小朋友從滑梯上滑下來。幾乎是飛速，有的還發出“啊——”的叫聲，這使我有些緊張。

媽媽看了看我，問：“你怎麼了？怎麼不進水池裏呀？”

“我……”這時的我瑟瑟發抖。但這是我自己要求來的，不玩又有些尷尬。於是，我下了水。剛下水，媽媽就說：“走，我們去玩滑梯去！”我的天哪！真是怕什麼來什麼。但我也不好說什麼，只好聽天由命。滑下來時，我覺得心就要提到嗓子眼。只覺得自己一下子落入水中。我嗆了一口水，水還濺進眼睛裏，真不舒服！從今往後，我發誓再不玩水上滑梯了。

又過了幾年，媽媽要帶我和表妹一起去那個老地方玩。我想：小時候是小時候，現在也不怕了。可不知何時又多了一個大滑梯，有六七米高。而且，媽媽這次的目的也是讓我玩那個大滑梯。我想了想，要是不去，媽媽就要對其他人說，“他不敢玩，所以不來了。”這豈不是丟盡了臉。於是，我咬了咬牙，去了。到了滑梯口，我和媽媽商議，讓她在下面接我，我試着滑了一下，突然覺得身體好像不受控制了，“啊……”我們尖叫着滑下去，睜開眼睛，才驚奇地發現：原來沒有那麼可怕。於是，我又滑了好幾次。雖然全程都在尖叫，但刺激中卻覺得好玩。到後來，我可以玩更多更刺激的滑梯了。我把這種遊戲當做輕鬆，當做享受。

原來，只要敢於衝破困難，我也很勇敢！

勇敢五年級作文6

暑假裏，火辣辣的太陽照得我們剛出門就大汗淋漓。李星霓約我一起去寶龍廣場玩，我爽快地答應了。

剛進門，空調那涼爽的風迎面撲來，比起外面火辣辣的太陽，這可舒服極了。我和李星霓快步來到哈你小孩樂園，選中了高兩層樓的“繩索探險”。我們排隊來到繫繩子的地方，繫好繩子後，踏上了挑戰膽量的旅途。

第一層很簡單，對於我來說是小菜一碟，不到十分鐘，第一層就全部通關了。我們成功的來到第二層樓梯前。上了樓梯，我信心百倍，因爲第一層很快就通關了，第二層應該不會太難。但是，剛邁出第一步，我就開始害怕了。好不容易走了一小半，來到下一關，它就是使我最害怕的一關——腳下一根繩子，上面三根繩子讓你抓住向前走。我望了望對面的黃色安全木板，又望了望腳下，不禁打了一個寒戰。那塊黃色木板是那麼的近，卻又顯得那麼遙遠。

我看了看走在前面的李星霓，她腳下就像踩着風火輪一樣，迅速地拉着繩子向前走。那速度不是走，幾乎是跑了。我羨慕地看着她，想象着和她一樣快速地到達對岸，但一看腳下那麼高，又遲遲下不了決心。就在我猶豫不定的時候，李星霓已經要進入下一關了。她看了看猶豫的我，對我喊道：“不要怕，有繩子和工作人員保護着呢！千萬不要看腳下，那隻會使你更加懼怕！快過來吧！”我聽了她的話，看了看快要到達這一關的小朋友，一咬牙，抓緊前面一根繩子，勇敢地邁出了第一步、第二步、第三步……終於，我一步一個腳印來到了對岸，我克服了這道難關！

雖然這是暑假裏發生的事，但我仍歷歷在目。那一次勇敢的嘗試，我永遠不會忘記！

勇敢五年級作文7

錯別字是每個人在寫作上都會犯的錯誤，有時還會鬧出笑話呢！不信，你瞧——

在一個陽光明媚的下午，方明興高采烈地拿着足球準備去球場盡情玩耍。突然，有人從身後輕輕地拍了一下他的肩膀。方明轉頭一看，原來是王紅手拿着一卷紙正眉開眼笑地和他打招呼，還神祕兮兮地說：“方明，知道嗎？大家都說你是最勇敢的人！”

方明聽了丈二和尚摸不着頭腦，瞬間來了個大“變臉”——先是疑惑，又很驚訝，然後開心得手舞足蹈，開始想入非非：難道我無意間成了英雄？他按捺不住心中的激動，迫不及待地追問道：“王紅，你快說，大家爲啥這樣誇我？”王紅卻不動聲色地站在原地，慢條斯理地說：“這，這個原因嘛……天機不可泄露！”說罷，一隻手搭在身後，另一隻緊緊地攥着那捲紙，似乎祕密就在紙上。“好王紅，別賣關子了，快說吧。”小明苦苦哀求道，嘴角不停地往上翹，顯然還是得意得抑制不住自己的喜悅之情。

“哈哈，請看，原因在此！”她邊說邊把手裏的紙展開。“揚腸而去”四個大字赫然映在方明的眼前。他疑惑不解：“難道這四個字就是原因？”王紅一本正經地說：“你看你，是不是得了‘健忘症’？這是你在作文裏寫的呀，腸子都不要了，那還不是最勇敢的人？你可謂是千古第一人哪！”方明頓時恍然大悟，覺得臉上一陣火辣辣，剛纔的喜悅蕩然無存。王紅安慰道：“好了，方明，我也不是來譏笑你的'。我是想告訴你，遇字不會寫，先去查字典，不然就會留下千古笑！”

是啊，王紅說得對，以後我們一定要勤動腦，多動手，不寫錯別字，否則也會鬧出讓自己顏面無存的笑話！

勇敢五年級作文8

“逃避，不如勇敢面對”。這是我的座右銘。

學校要舉行排球考級。我們考的是發球。陽光體育時間，石老師帶我們來到操場，練習發球。我們分列在球網兩邊。老師一聲令下，排球如同淘氣的小孩活蹦亂跳，只有少數肯乖乖過網。老師讓我們女生往前一步，可對我來說，發過的機率還是很低，球不是球偏高，就是偏低。

旁邊有人嘲笑我：“枉長這麼高的個子了。”我真想隨便找個理由不參加考級了。可我轉念一想：逃避，不能解決問題，不如勇敢面對。如果我不去，豈不成了他的笑柄？我不去，測試結果只能爲零；去了，得到一次鍛鍊的機會。我發現張雅楠很輕鬆就能發過，而她發過的每一個球都成一條弧線。我仔細觀察她的動作，發現她發球時，是從上往下打的，力度控制得很好。我學着她的樣子發球，雖然還沒過，但遠了不少。

到了測試當天，看着用白石灰劃好的測試區的線，我就想打退堂鼓了。但開弓沒有回頭箭，我開始發第一個球，因力度不夠，沒發過去。後兩個也如此。我突然想起老師說過：把球當做你最討厭的東西打。我在心裏默唸：老鼠，老鼠。然後用盡全力一揮手臂，球過了！接下來幾個也過了，我欣喜若狂。雖然七個中只過了三個，但我相信，只要我勤加練習，一定能成爲發球高手。

在漫長的人生中，難免會遇到困難，面對困難時我們不能逃避，要勇敢地面對困難，去克服困難。“逃避，不如勇敢面對”，我要牢記並努力踐行。

勇敢五年級作文9

我從小就怕鬼，一聽到“鬼”字便毛骨悚然，因此，到了黑夜，我便不敢出家門。

一次，我到鄉下去玩，想到回家時已經5點多鐘了。沒走多久，天便下起了毛毛雨。我根本不在意，不緊不慢的踏着自行車。過了一會兒，雨下大了，天也暗了下來，我有點着急了，這才加快了速度。

雨一個勁兒的下着，我心慌意亂。天就要黑了，又下這麼大的雨我往前騎着，一不留心，自行車進了路邊的土溝裏，我急忙將自行車拐了幾下，但還是“啪”的一聲摔倒了。我爬起來，扭正車把，拍拍身上的泥，氣惱的說：“這個鬼天氣，真是害人！”罵完，無可奈何地騎上車子。

天全黑了，雨也停了。我從大路走上了小路。這時候又颳起了風。被雨淋溼的衣服緊貼在身上，經風一吹冷嗖嗖的，渾身的汗毛都豎起來了，牙齒在打顫。這時，我下了車，兩手扶住車把，推着車子，腳步匆匆地走了起來。天空漆黑一片，我只聽到了自行車發出的“吱吱”聲，還有那自己驚慌的心跳聲，偶爾傳來幾聲貓頭鷹地叫聲。望着漆黑的夜空和身旁的花草，越看越覺得是一個披頭散髮的鬼魅。

走了一陣子，我看到前面好像有一個張牙舞爪的黑影朝我這邊走來，頓時，我以前看到過的鬼故事、聽到過的鬼故事都涌進了我的腦海裏一件件殺人的兇器和一個個壞人的身影彷彿從我面前閃過。我真希望是自己的眼睛看花了，可又仔細的看了看，的確而有黑影啊！而且離我只有十米左右了。怎麼辦？我的心一緊氣都不敢出。這時，我真想喊聲救命，可又不敢出聲，渾身起了雞皮疙瘩。唉，反正走不過，不如鋌而走險。當我走過去後，笑出了聲，原來我把幾棵樹當成了鬼。

又走了幾分鐘，終於到家了。從這以後，我再也不相信世界上有什麼鬼的說法了！我號召大家破除迷信，相信科學。

勇敢五年級作文10

我是一個六年級的學生。在大家的眼裏，我是一個“沒心沒肺”的人。低年級的小同學經常成羣結隊欺負我，我也只是懦弱讓開，從來沒有動過手。直到經過兩件事，我勇敢地將那羣學生一個個帶到老師面前，向老師說明情況。從此我變得勇敢了，你一定好奇是哪兩件事吧？

第一件事是因爲我有膽結石，每次發病我疼得直冒冷汗而且幻想自己快要死了，十分恐懼。有一次犯病，疼痛加上害怕死亡的心理使我大哭起來，哭聲引來了爺爺，他說的那句話我到現在還記着“男子漢，哭什麼哭，只要平時多運動，多吃蔬菜，多喝水，不就行了！”我聽了爺爺的話並且照做了，終於擺脫了這可怕而又“弱小”的病痛。

第二件事是我在上興趣班的路上發生的。那天下午，我獨自去上吉他課，走到一條小巷口時突然竄過來一條中型的黑犬，“汪汪”地叫着，樣子很兇，我嚇得撒腿就跑，它立馬就追，我跑進了一個死衚衕，停住了，嘿！它也停住了。我們僵持並對峙着，我瞟見地下有一根鋼管，急忙抄起鋼管“突圍”，鋼管落在黑犬身上，他似乎嚇到了，原地不動地衝我叫，我頭也不回地跑了。我安全脫險了。

經歷了這兩件事，我明白了一個道理：在危險或困難面前，如果你退縮，別人就會越來越強大；如果你勇敢面對，他們將不堪一擊。當然，我選擇勇敢地面對危險或困難，因此，我也擁有了一顆勇敢的心！

勇敢五年級作文11

在一個寒風習習的中午，爸爸媽媽都不在家，我一個人寫完作業，就到院子裏和小牛一起玩。

突然，小牛用手指着我的身後，大聲叫了起來：“火！”我轉身一看，果然，在我身後不遠處的空地上，不知怎麼燃起了小火苗。火苗藉着風勢越來越大，火堆旁邊剛巧是王伯伯家的兔籠子，五六隻兔子彷彿意識到了危險，拼命在裏面跳來跳去，把兔籠撞了個底朝天，眼看就要捱上火苗了。

看到這情景，比我小兩歲的小牛嚇得快要哭了，我的心也怦怦直跳。但我告訴自己不能慌，因爲我一慌小牛就會更加不知所措。我彷彿一下子變成了一個指揮官，對小牛說：“快，你去看王伯伯在不在家，找大人來幫忙。”小牛轉身跑開了。

我繞到兔籠的另一邊，想把兔籠往旁邊挪一下，但怎麼也挪不動，於是只好放棄了這個辦法。我又順手抄起地上的一根樹枝，打算把離兔籠最近的火苗撲滅。火苗卻不肯乖乖就範，在我的撲打下仍然張牙舞爪，有幾粒火星居然蹦到了我的手背上，我疼得咬緊了牙，卻顧不得看一眼手上的傷，繼續奮力撲打……

正在這時，小牛領着拎水桶的王伯伯朝這邊走來了，在大家的努力下，火很快就被撲滅了，我也瞬間成了大家眼中的小英雄。

媽媽回來聽說了這件事，心疼地拉着我的手說：“你真是一個勇敢的好孩子。”

勇敢五年級作文12

記得去年清明節的一次旅行，令我記憶猶深。我們要去的是江西的小武當山，旅遊前，爸爸說：“小武當山自古有一條‘鐵索雲梯’，那是一條高約20米，將近垂直的陡峯雲梯，許多小孩都不敢上。”我心裏不禁打起了問號：真的有那麼險？真的有那麼可怕嗎？難道連愛好攀登的我也克服不了嗎？

耳聽爲虛，眼見爲實，我們登上小武當山，來到“鐵索雲梯”下，只見陡峭的山峯中間有一條几乎垂直的石梯，每一個臺階都極窄，還容不下我的小鞋。誰見了都心驚膽戰。

爸爸問我：“你敢上嗎？”我點點頭，又搖搖頭，“男子漢大丈夫，這不就是一條小梯嗎？不用怕！”爸爸的話激勵了我，我決定嘗試一下“鐵索雲梯”的險。

我雙手緊緊抓住護欄，眼睛牢牢盯着臺階，雙腳擺橫踩在細小的梯格上，一步一步慢慢往上爬。轉眼間爬了三分之二，好奇心驅使我俯首回視，只見下面的人小得只有原來的一半，周圍的樹黑壓壓的一片，令人感覺陰森森的，而我的整個身體懸掛在半空。頓時，我的心一陣冰涼，雙腳顫抖着，手心直冒汗，對下面的爸爸說：“爸爸，我好怕。”爸爸看我這副德樣，說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，當你頂着困難而上，困難就會畏怯，讓出道來。”

“對，這只是小困難，要勇敢克服，不能泄氣！”我一骨碌提起精神，向前邁出堅定的腳步。終於登上了“鐵索雲梯”，現在看看周圍的樹，它們好像堅定的衛士在告訴我：“沛堅，你成功了，好樣的。”一股暖風吹來，讓我感到溫暖，樹上的鳥“嘰嘰”叫，又讓我感到嘗試成功的喜悅。整座山的美景盡收眼底，真是“無限風光在陡峯”啊！

再困難的事，只要你勇敢地嘗試，終究會成功的。

勇敢五年級作文13

每個人心中都懷有一個夢，即使是微小的，卻也是令人感慨萬千的，而往往在學會它的道路上，會遇到各種各樣的困難，克服吧！創造一片自己的藍天！

熾熱的陽光凝固了，豆大的汗珠一滴一滴地滾了下來，四周沒有了剛剛的喧鬧，彷彿一切都停止了運轉，我看着眼前這雙嶄新的溜冰鞋，我，能行嗎？

還記得我剛對溜冰鞋感興趣時，那可不一般。整天心心念念地想着，每天纏着媽媽帶我去廣場上看人家溜冰，那個癡迷樣兒，口水都流出來了，我不只一次幻想：我穿上溜冰鞋飛馳在馬路上，像一隻小鳥在低空飛翔，也正是這種對溜冰的着迷，使得媽媽給我買了一雙溜冰鞋。

思緒又回到了此時。我依然癱坐在地上，許久沒有起來，迎面對上了媽媽略帶失望卻又對我充滿信心的眼睛，心裏有些慚愧，是我當時興沖沖地擔保我一定能堅持的，可現在卻又有了放棄的心理，左右爲難，無法決擇，正反兩派的小人就差打起來了。我突然像是做出一個天大的決定，再一次站了起來，咬咬牙，忍着剛纔多次摔跤的痛，媽媽又驚又喜，笑眯眯地看着我，我一步一步地向前走着，先是扶着牆根，逐漸鬆開了手，一不留神，腳一滑，差點又來一次與大地的親吻，不由得冒出一層冷汗，經過一番與溜冰鞋的＂搏鬥＂，我漸漸摸索到溜冰的訣竅，再一次滑，竟進步了不少！終於，我跨過了這一道坎，學會了溜冰，這次勇敢的嘗試，使我的羽毛更加豐滿，使我也有所領悟：

相信自己，跨出勇敢的一步，那你的前面將是一片朗朗的藍天！

勇敢五年級作文14

我一直是個膽小的女生，經過那次勇敢的嘗試後，我便膽大了不少，整個人也自信了起來。

那是一個星期天的下午，天空一片湛藍。我和爸爸媽媽一起到七彩農業公園玩。逛着逛着，我們就來到了吊橋邊。此時有不少小朋友正在上面玩。看着他們在上面開心的晃來晃去，我很是羨慕，因爲我對高處有一種害怕，聽大人說，叫“恐高”。正在這時爸爸對我說：“陳可欣，你敢從吊橋上過嗎？你敢過的話，我就給你個大大的獎勵。”啊，大大的獎勵！我急忙問：“什麼獎勵啊？”爸爸說：“等你過了，我立馬給你。”我一聽，心想：衝着獎勵我也要闖一闖。哼，不就是個破橋嘛，拼了。

我迅速地爬上了吊橋，開始出發。剛走的時候，還不怎麼晃，我心裏想：在下面看着害怕，其實也沒什麼，哈哈，獎勵馬上就到手了。我高興的繼續向中間走去。到了中間時，我感覺越來越晃了，橋還一抖一抖的，我的心頓時就咚咚了起來，我只好站在那，一步也不敢走了。就在這時，媽媽在旁邊大聲地說：“陳可欣，不要慌，遇到困難一定要勇敢，相信自己，你一定能走過去的！”是啊，爸爸媽媽不是經常教育我，只有腳踏實地，一步一個腳印，堅持努力，纔會有收穫。我一定要堅持！想着想着，我就不怎麼害怕了。橋也不怎麼晃了，我就又一步一步地、慢慢地向橋尾走去，不一會，就到達了終點。

下來後，我蹦跳着跑向爸爸媽媽，高興的對他們說：“爸爸媽媽，我走過來了，我不怕了，耶！”接着我伸出了手：“獎勵呢，我的獎勵呢？”媽媽說：“獎勵嘛，就是你回頭再走一遍。”啊，我聽了哭笑不得。

雖然，爸爸媽媽沒給我什麼獎勵，但我認爲，我學會了走吊橋，戰勝了恐懼心裏，做了一次勇敢的嘗試，這就是最好的獎勵！

勇敢五年級作文15

那是一個烈日當頭的下午，我被媽媽帶到了萬象城去遛冰納涼。

到了遛冰場，媽媽幫我買了票，我換好了冰刀鞋向裏面走去。哇，裏面可真涼啊！白霧茫茫的，處處寒氣逼人。

哎喲，我剛邁出了一步，就重重地摔到了冰上；好滑；好冷，我不禁打了個寒戰，小心翼翼地“爬”到扶手邊，準備起來，誰知，又一個趔趄，摔到了地上，又回到了原點。我用求助的目光望了望工作人員，她好像明白了我的意思，把我“拖”到了休息處。

天下無難事，只怕有心人。我就不信，這個小小的困難會讓自己屈服？想到這裏，我又重新回到遛冰場上。

這次，我吸取了上次的教訓，死死地抓着扶手，儘量靠着扶手滑；好不容易擡起來這隻“千斤重的腳”，向前邁了一步，這次居然沒有摔跤哎！此時的我信心大增，腳像踩了風火輪一樣向前滑去，手臂左右擺動，經過無數次失敗。我終於掌握了遛冰的技巧，能像場上的其它遊客一樣來回自如了。

不知不覺的我滑到了場地的中間，就是那個印着“XX冰地”的地方，即使這兒沒有扶手，我也能保持平衡，運轉自如；在觀看臺，我看見了老媽，並向她招了招手，她也給了我回應：“樂樂你好棒！”，我的心中頓時有了說不出的激動。

有時，成功並不在於你付出了多少，而是在於你是否邁出了那一步，我永遠會記得那次勇敢的嘗試。