有關小學五年級作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

夢想，是什麼？

他不是空想，他需要汗水來澆灌。每個人都是天使，但有多少人能夠翱翔？這片天叫做夢想。他並不遵從堅持就是勝利，不是想要就可以擁有，不是努力就可以得到。追夢的人們就是在不斷揮動翅膀，至於是飛翔。還是跌落懸崖，有誰知道呢？

這就像一場賭局，用時間你的財富，去買籌碼你的努力，把努力壓上去，賭小小的夢想。這意味着年齡越大，時間越少，籌碼也會變少，有夢想的人們，抓緊時間吧！

沒用的人們，以爲看到天空就能飛翔，有了夢想就能實現，但沒有一點努力，他們看不到身後可以揮動的翅膀。

那麼，夢想爲你帶來了什麼？因爲夢想和家裏人鬧翻，讓家長擔心？因爲夢想所以影響了學習成績？因爲夢想而任性傷害別人？因爲夢想而變得孤僻？因爲夢想所以吃不上飯？因爲夢想而痛苦迷茫？別把不好的事情都怪在夢想上，要怪就怪自己太無能，所以只能讓無辜的夢想揹負着罵名！

有些夢想，很大，付出一生心血，卻輸的負債累累，飛到半空卻跌落深谷，這也是常事。

過於眷戀指頭的安逸，永遠也無法飛向天空！翱翔在天空不是夢，只是需要不停的揮動翅膀而已。

生命，就是上帝給你的機會，實現夢想的機會。他只有一次。實現夢想，這一生還有什麼遺憾呢？相反，沒有實現夢想，含淚而去的人們呢？太可悲了。這隻有一次的機會卻怎麼也抓不住。這樣的人不少。

他不是最可悲的，最可悲的，是沒有夢想的人。他們就是所謂的混日子的。沒有一個人生目標，只知道把現在這一秒過好，他活得有什麼意義？

夢想，就像天邊的繁星，璀璨，而又遙不可及。但是，只要努力過，拼搏過，就沒有遺憾！

小學五年級作文 篇2

大家好！我是一頭長鬚鯨，生活在南太平洋。

我是個龐大家族的一員。我們的老爺爺壽命已經達到了101歲，我也有38歲了。我有2萬多公斤重，長達12米。我的爸爸有8萬公斤重，17米長。

聽我老爺爺說，他的老老爺爺是在陸地上生活的。第一次聽到有人這麼說，我很吃驚。接着老爺爺又告訴我，我們和牛羊的祖先一樣，所以，我們不是魚類，而是哺乳動物。我更吃驚了，生活在大海里的我們居然不是魚。

我每次呼吸時，都會從鼻孔中噴出又細又長的水氣，像水槍噴出水，落下水霧一樣。我總喜歡與我的好朋友聚在一起休息，這樣一旦發現危險容易逃跑。我們是胎生的，幼鯨總是在母體中發育完好纔出世，生出來後，也是喝母親的奶長大。這也再一次證明，我們是哺乳動物。

我每次能吃掉二千多公斤重的食物，而齒鯨大約能吃掉近三十噸的食物，所以，相比較而言，我們吃得還很少。

雖然我們生活在太平洋，但是一點也不太平。比如，去年就有近30頭鯨魚被獵殺，我們希望人類能更加愛護我們，一起保持大自然的生態平衡。

小學五年級作文 篇3

一想起2月19日的那次二胡考級，我的心裏就非常難受，那情景至今我還記憶猶新。

由於考級前有一段時間我沒有認真練習，一進考場不免緊張起來，會背的譜子也都忘了，因此，曲子拉得一塌糊塗。看着老師那張一臉嚴肅的表情，我想這次肯定完了。我這個人自尊心強，如果考不過，我怎麼對關心我的親戚朋友說。更爲重要的是，這次考級我是從四級直接跳到八級的，如果不能通過，將近三百元的考試費打水漂了不說，下次考試還得從四級考起，那將耽誤我兩個學期的'時間，這樣的代價太大了！

一出考場，我的眼淚便忍不住奪眶而出。回到家裏，我把自己一個人關在屋裏，矇頭痛痛快快地哭了一場。冷靜下來仔細想想，這全怪自己。

寒假裏，按照二胡老師的要求，每天我都必須保證一個小時的練習時間。一開始，我還能保質保量完成，時間一長，面對每天重複的幾支曲子，實在是有些心煩。轉念一想，反正爸爸媽媽也不在家，拉多長時間他們也不知道，爸爸媽媽問了就說練夠了不就行了。那天晚上，爸爸回家後問我：“練夠了嗎？”我假作鎮定地回答：“練夠了。”表面上我裝着很平靜的樣子，可我的心卻怦怦直跳，生怕露出了馬腳，不想卻順利過了關。有了第一次的成功經驗，我變得越來越老練了。每次爸爸媽媽問我：時間練夠了嗎？我都會說：練夠了！語氣一次比一次肯定。就這樣，兩個星期很快過去了。就在我還在爲自己耍小聰明暗暗自喜的時候，考級時間到了。

通過這件事，讓我明白了一個道理：撒謊是要付出代價的。我會記住這個教訓，做一個誠實的人。

小學五年級作文 篇4

在今年五一節，我去長沙蔘加青少年體育舞蹈、國際標準舞錦標賽。當我比完賽，回到住宿的賓館，見幾個好夥伴都在這兒，就想來表演一個魔術，給大家露一手。

我先拿來一副撲克牌，神祕兮兮的對他們說：“我有個魔術給大家表演，你們想不想看呀？”他們都異口同聲地說：“當然想看呀！你就快點表演吧！”我又對他們說：“規則是這樣的：你們先派一名代表在牌堆裏任抽一張牌，記住那張牌是什麼，再交給我放進牌堆裏，不允許我看這張牌，之後我會洗牌，然後找出那張牌。”我剛說完，那幾個夥伴驚訝地說：“這怎麼可能？你不會是在耍我們吧？”我聽了，哈哈大笑起來，說：“耳聞不如目見，還是開始吧！”

我準備了一下，就按照規則表演魔術：先讓一個人抽牌，記住牌後放進牌堆裏，然後洗牌，後來我真的把那張牌找了出來！夥伴們不相信，認爲我在這張牌上動過手腳，就湊上前去左看看右瞧瞧，但什麼名堂也沒看出來。他們認爲我這是巧合，就要求我再做次表演，我又用同樣的方法表演這個魔術，又成功了。這時，小夥伴們是丈二和尚——摸不着頭腦了。於是他們就央求我“揭祕”，我也只好把這個魔術的祕密告訴他們。

我先拿出這副撲克牌，讓他們仔細觀察牌的反面有什麼特點，許久以後，我正準備揭開謎底，一個夥伴突然高聲叫道：“我明白了！我明白了！”我問他明白了什麼，他只說反面的花色圖案都一樣。確實，魔術的祕密就在這裏，但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好，當對方抽的牌放進牌堆裏時，我就把這張牌的順序倒過來，這樣對方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了，接着我再洗牌，注意別打亂牌的順序。然後，我要從牌堆裏找出那張牌就如甕中捉鱉了。

夥伴們聽了我的“演講”，一個個都拍手叫好，都要拜我爲師。我讓他們按照我講的方法表演，他們都表演成功了，看到他們高興樣兒，我的心裏甜滋滋的。

小學五年級作文 篇5

前幾天，林天武騎單車撞倒一個小男孩。當天晚上，男孩的家長來找林天武，第二天又打電話給王老師講述，我們這才知道林天武闖下了大禍。

據王老師講述，那小男孩是四（2）班的學生——魏俊斌，家庭貧寒，他十分懂事，成績十分優秀。當時他和同學在單車禁進的小路上玩沙包，林天武松開手騎着單車進小路，還說：

“讓開！”那些小孩就往路旁讓，誰知林天武朝着孩子讓的方向去。“撲通”。林天武撞倒了那個男孩，那個男孩捂住肚子一直哭……之後就不知被誰送進農墾總局醫院，只知道魏俊斌被撞斷了三分之一得腎，流了很多血。經過四個多小時的手術，將撞斷的腎切除。住院前幾天，他插氧氣管，插輸血管，又插排尿管，還處於昏迷狀態。

知道這件事後，四（2）班和我們班都在爲他捐款，一些父母拿出50或20元捐助他，而一些則捐一點，表達自己的心意。

我們於4月14日上午結束捐款，下午則帶着捐的500元錢與我們製做的賀卡前往醫院，將心意交給魏俊斌。

小學五年級作文 篇6

嗨，大家好！你們還認識我嗎？我叫杜亞楠，今年十一歲了，屬馬的。可是爸爸媽媽總說我生錯了時候，應該屬猴。呵呵，你們想知道這是爲什麼嗎？那就聽我慢慢道來吧。

我呢，在班裏的學習成績也還數得着，可是有時候，我也會變成“毛猴子的”，特別是在數學上。

在以前我做的一張數學試卷上，有這麼一道題：“邊長是4釐米的正方形，周長和麪積一樣大。”當時，我想：“周長=邊長4，四四十六；面積=邊長邊長，四四十六；兩個十六，當然一樣，所以，我毫不猶豫地打了個大大的”√”。可是，試卷發下來時，一個鮮紅的“”擺在我的眼前。

當我把試卷帶回家讓爸爸檢查改錯、簽名時，爸爸對我說：“你真是一個不折不扣的毛猴子！面積單位是平方釐米，周長單位是釐米，這兩者都能混爲一談嗎？”

爸爸爲了讓我不在以後學習體積、容積時，犯同樣的低級錯誤，教了我一個巧記口令：“長度一條線，面積一大塊。體積佔空間，容積算裏面。”從那以後，我沒有再犯類似的低級錯誤。但是，又引起了一些“併發症”，又有了其他經常犯的錯誤。

不知爲什麼，我這毛毛躁躁、馬馬虎虎的毛病怎麼也改變不了，改了這樣犯那樣。我要學會戰勝我自己！

就因爲這個，爸爸媽媽不知爲我下了多少“緊箍咒。”

我就是這樣一個“毛猴子”。有什麼靈丹妙藥能讓我不再做一個“毛猴子”呢？

小學五年級作文 篇7

什麼是最有趣的新年？有些人認爲看電影最有趣;有些人認爲玩最有趣;別人覺得在家裏看最有趣的;其他人感覺... ...我做？我啊，我覺得跟媽媽到食品市場買的食物最有趣。 我和我媽媽穿得很好，走下樓，雖然路上的風很大，但我媽媽和我一路說笑，還是很開心。

在路上，我經常看到這麼多，她買了一輛車買食物，一個不情願的樣子。我迎接她，她忽略了我，看起來像一個非常悲傷的樣子。我的母親和我繼續前進，看到一幅沙畫，我被誘惑，想要我的母親買我，我媽媽同意，看起來很直接。

去，我看到一些水果，我讓我媽媽買一些蘋果和甘蔗。在賣甘蔗的一面，我看到一個哥哥的一枚硬幣落入土地，小弟實際上發現它突然拾起了。

來到前面，我累了，讓我媽媽買食物，我做，等待它。母親買了食物，我們是有獎勵的。

小學五年級作文 篇8

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話對我這種不愛看書的人來說完全沒有任何意義，但是，就在我小學二年級的時候我就喜歡上了看書。

在我小時候我的媽媽給我講了許多故事，都是在《安徒生童話》裏講的，有《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》等等故事，但是我都不愛聽，每當聽到一半我便會跑去玩，所以媽媽一直想把我變成一個愛看書的女孩，不過，就像之前一樣，每當看到一半就會煩起來，於是就合上書去玩了。

幼兒園也一樣，我還是不喜歡看書，所以我對那些《安徒生童話》、《格林童話》都不感興趣，但是我總是很奇怪爲什麼別人就看得津津有味呢？書真的很好看嗎？

就在我二年級的時候，我喜歡上了看書。那天早晨，窗外下着大雨，我正在教室裏早讀突然想上廁所了，我急忙跑出教室，一不小心，撞到了一個小女孩，我連忙站起來的說了聲：“對不起！”不時瞄到她手裏的那本書，她看了看我的眼神說：“你喜歡看這本書嗎？那就借給你吧！真本書可好看了那！”她連忙把書塞到我手裏，那時我很害羞所以不敢回答她，於是就小聲地說：“謝謝你啊！”我接過那本書去上了洗手間了之後回來並沒有看這本書，而是把書放在一邊不當回事。到了中午了，我的好朋友們都要做值日沒人和我玩，這是我就站在走廊旁的柱子邊，打開那本書從第一章開始，一頁，兩頁，三頁，我越看越興奮特別想知道下面的故事是怎樣的，因爲是第一次看書所以會有一點慢的，我不知不覺的沉醉到了故事當中，彷彿我在和小主人公一起冒險。就這樣我一直把書看到了午間管理鈴聲想的時候。我回到教室坐到座位上打開書繼續觀看着，這本書叫《綠野仙蹤》是一本很勵志、情節很生動的書，我就這樣看到下課。放學時，我找到了那位同學把這本書還給了她並跟她說了這本書的好看的地方與她談了一會兒就開開心心回到了家。吃過晚飯我跟我奶奶說了一下，於是奶奶就把我帶到“新華書店”買到了那一本書《綠野仙蹤》。

我現在和之前那個不愛看書的我差不多，不過我先已經有一點喜歡看書了，我相信我一定會喜歡上看書的，因爲看書是一件非常有意義的事情，不僅可以看到精彩的內容，還可以從中找到好詞好句。