【精華】我和母親五年級作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我和母親五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和母親五年級作文 篇1

爸爸在我出生時栽了一棵樹，並取名爲。“母親樹”。不錯，在日常生活中，母親就像那棵茂密的母親樹一樣，庇護着我快樂的成長。

小時侯，母親常常抱着我，輕聲哼唱着搖籃曲哄我入睡。而我卻撥弄着母親那粗大的手，認爲很好玩。漸漸地那棵母親樹又粗了一圈，但我依然喜歡抓者母親的手，覺得那手好大好軟。於是我常常把臉貼在母親的手上，覺得十分溫暖、舒適。我看見母親的眼中流露出慈祥的目光，籠罩着我，久久地無法散去。不久，那棵母親樹又茂密了許多。我上學了，每天放學歸來，母親就會陪我做功課，儘管她並不知道我在寫什麼。有時她還會交我畫畫，雖然我不知道畫的是什麼，但我卻格外的快樂。

現在，一切都變了。如今的媽媽雖然不是白髮蒼蒼，但也早已白絲縷縷。母親的皺紋也越來越多，手上也失去了原有的光彩，在我的感覺中母親已不在高大，也不在是庇護着我那綠蔭如蓋的母親樹了。

如今，我長大了。衣服會自己洗，鞋襪會自己穿，不需再借助母親的手了。在我的印象中，母親已經是舊時代的老農民了，已經不合乎時代的潮流，她已經落伍了，母親已不在是我的老師了，也許是因爲我的知識增多了吧？母親白天在地裏幹完活後，拖着疲憊的身體在星光的陪伴下回到家中，又一聲不哼地跑去做飯，而我在餐桌上，不是嫌菜太淡了，就是說飯太難吃了。我看到母親的嘴角動了動，似乎要說什麼，卻沒有說出口。飯後，母親想和我聊聊，

我推說學習太忙，明天吧？但“明日復明日，明日何其多”，我卻始終沒有和母親談過一次話。

直到昨天，我看見同學和他的母親有說有笑地走在路上，我才找到了我真正地自己。在回家的路上，我思索怎樣才能彌補自己的過失。突然，我想起今天竟然是母親的生日。我連忙拿出自己平時積累的零花錢給母親買了一個蛋糕。在路上，我真恨不得一步跨到家中，並且想了許多話給母親說。但到了家，我見了母親卻一句話也說不出來。母親看看我，又看看蛋糕，良久，才問：“這蛋糕是誰的？”我坦然一笑：“當然是給您的呀！祝您生日快樂！”母親接過蛋糕，連忙轉過身子。瞬間，我看到母親的眼中流出兩滴晶瑩地淚珠。我連忙迎上去：“媽，別哭了，今天是您生日。笑一笑吧！”終於，在那天我家又出現了那久違地笑容。那棵母親樹也恢復了往日地光彩。

這棵母親樹在我心中永遠都是那麼美麗。在大樹的庇護下我有了個美麗的童年，我相信也會有幸福的未來。而我，則將更會珍惜美好的現在，保護母親樹，報答媽媽！

我和母親五年級作文 篇2

“唉，你怎麼吃了兩個月藥，還在咳嗽呢？”話筒中傳來母親焦急的話語！“沒事的，媽，你別操心我了！”我連忙說。話沒說完，又是一陣咳嗽，嚇得我急忙掛了電話。

中午，一放學，我就趕忙向家中跑去，邊跑邊想：“趕快回去煮飯，晚了怕兒子上學會遲到！”氣喘吁吁地咳嗽着打開房門，只覺一陣菜香撲鼻而來。正疑惑間，母親瘦瘦的臉出現在面前，她腰扎着藍色的圍裙，伸過乾瘦的手接過我的包說：“回來了？快進來！”我跨進房門，來到飯廳，只見桌上擺滿了菜，什麼萵筍肉片，香菇肉片……特別顯眼的是一盤癩苗炒蛋……母親見我疑惑不解，說：“老人們都說，你咳得那麼厲害，始終治不好，是吃了清油或者其他東西，在加上天氣變化無常造成的，如果繼續吃西藥，你的胃又該痛了，所以，我今天特意給你炒了清談的菜，全用的豬油炒，沒有用一點清油！看對你的病有沒有幫助？”我感動地問：“那怎麼還有癩苗炒蛋？不是這段時間癩苗很少，不好找嗎？”母親在圍裙上來回擦着雙手說：“這可是治咳嗽的好東西，小時候你感冒咳嗽了，我到田野中找癩苗，煎蛋給你吃，效果好極了！雖說這段時間癩苗不好找，我和你爸爸找了幾個灣，總還是找到了這二十幾棵癩苗，煎好蛋給你吃了治咳嗽，肯定會有用的！”說完，母親笑眯眯的看着我，一個勁的催促：“快洗手，去吃，別耽誤了！”我坐上桌子，嘴中吃着豬油炒的肉片和癩苗煎蛋，只覺一股淡淡的澀味直入心田，眼前浮現的滿是母親曲着身子，跪在田埂邊一棵一棵細心找尋挖掘癩苗的樣子，不禁淚眼模糊了……

接下來幾天的日子裏，母親天天用癩苗煎蛋給我吃，又用扯來的草藥熬水，天不亮就端到我的牀前，命我馬上趁熱喝下……吃完飯，我想去洗碗，也被她嚴厲地止住，說是冷水也要忌一下，以免病又翻轉來！在母親無微不至的照料下，我的病一天天好轉。母親的臉上也時時洋溢着笑容。

一週後，五十多歲，面容憔悴的母親走到我面前說：“女兒，我得回去了，你爸爸還需要人照顧呢！你要好好愛惜自己的身體，不要只想着工作！”我連連點頭說：“媽，你放心吧！”

望着母親漸漸遠去的背影，我深深的感到：有母親的日子真好！母親雖然瘦弱，但在兒女的眼中，就似一座山，一堵牆，爲我們遮着風，擋着雨！

【這是我在孩子們寫五年級下冊第四單元作文時的一篇下水文，寫的是我經歷的真實的事例，語言樸實，努力展現生活的原貌。寫着寫着，我不禁淚眼模糊……寫完後，我第一時間讀給孩子們聽。目的在於告訴孩子，寫作文，不要把它想得那麼神祕，要選取生活中真實的事例，最好能感動自己的事例，然後用自己的語言把它再現出來就行了！ 綿陽市御營小學：易傳秀】

我和母親五年級作文 篇3

媽媽是我們最親近的.人。記得在沒識字之前，我總喜歡依偎在媽媽的懷裏，聽着格林、安徒生童話進入夢鄉。媽媽是個非常有愛心和重視親情的人，不僅是因爲她樂於助人、勇於獻血(媽媽最怕扎針)、孝順長輩等等，更有一件事情是我一生都不會忘懷的，那樣真實地讓我感受了親情的難捨，讓我明白了要對一個人好，就要趁他還活着的時候。

那是一年級暑假的一天，媽媽笑着跟我說：“今天媽媽和你做個遊戲，這個遊戲是媽媽從電視上看來的。”一聽玩遊戲，我可來勁了。媽媽叫我拿來紙和筆，我十分不解……

媽媽讓我在紙上寫出十個最親近的人的名字，我不假思索地寫下了爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶和一些平常要好的表哥、同學的名字。接下來，媽媽又讓我從中劃去三個人的名字，並且告訴我，劃去一個就表示這個人已經在這個世界上消失了。我毫不猶豫地劃去了那幾個同學的名字。媽媽再讓我劃去兩個人的名字，我又劃去了爺爺和奶奶，因爲我從來都沒有和爺爺奶奶一起生活過，雖然親，但感情沒那麼深。

媽媽再認我劃去兩個人的名字。我開始猶豫了，思索着，手中的筆竟開始微微顫抖……

劃去表哥？我可是在表哥的背上長大的，平時又對我那麼好。就說我想去香港玩吧，他二話沒說就陪我玩了一星期，甚至把他最心愛的數碼暴龍機也送給了我。

劃去妹妹？她可是我的開心果!我們一起上學，一起玩遊戲，和我朝夕相處，形影不離。有時她不在我的身邊，我心中就會感覺像少了什麼似的。

劃去爸爸？不可能!爸爸是我的良師和摯友。爸爸教我下棋，教我打球，教我游泳，教了我許多許多……就像一盞明燈指引着我。

劃去媽媽？更不可能!生我、養我的媽媽，在這天地間，還有什麼能比得上母愛的偉大。媽媽爲了我安心上學，毅然放棄了喜歡的工作，成了全職媽媽，和爸爸分隔兩地。媽媽不論在生活中還是在學習上，總是那樣無微不至地關心着我，使我成長，讓我明理，健康向上。

難啊!我放下了手中的筆，眼淚直流，我無法選擇。媽媽一把抱住了我……