【精華】我的五年級作文彙編10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的五年級作文 篇1

有許多人使我敬愛，但有一位十分特別，她既不是偉人，也不是學者，她就是我的語文老師——曾豔。

曾老師四十多歲，中等身材，不胖不瘦，臉上總是掛着淡淡的笑容，非常和藹可親，給我們無微不至的關懷，好似母親一樣。她講起話來還十分有趣，常常以幽默的語言逗得大家哈哈大笑。然而，就是這樣一位普通教師爲我們付出了很多，很多很多……

記得有一次，曾老師剛一走進教室，我們就發現她臉色蒼白，極其憔悴，看起來弱不禁風。她有氣無力地說：“同學們，今天我們要學《只有一個地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題。”話音剛落，便咳了一聲。我們讀了一遍題目。心裏卻好生奇怪：曾老師肯定生病了，還病得不輕。看她憔悴的樣子，聽她沙啞的聲音，我心裏不由得想：您都病得那麼重了，爲何還要來給我們上課！“好，這是一篇……”老師話還沒有說完，便頭暈目眩，摸着頭倒在了椅子上。終於，我實在忍不住了，站起來，說：“曾老師，您生病了，請假回家休息吧！”我的話，似乎讓老師心頭一震，但老師的話更是使我感動：“沒事，我能堅持，爲了你們的學習，爲了你們的將來，我不能離開！”不知怎麼的，我的眼眶溼潤了，我努力不讓淚水溢出來……

老師似一座橋，爲我們架起成功的道路；老師像一盞燈，指引我們走上光明的未來；老師如一個路牌，爲我們指引正確的道路。曾老師，你爲我們付出了好多…… 您是我最敬愛的人！

我的五年級作文 篇2

濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛，頭髮裏微微露出一點白髮——這是以前教我們數學課的徐老師。

我來到人間已經過了11個春夏秋冬。教過我的老師不知多少個，到現在我已經模糊不清。但是我依然記得二，三年級教我們數學課的徐老師。

徐老師是我最崇拜的人，不知從何而起的。也許是因爲那次上數學課，我上課不聽講被徐老師看見了，徐老師對我大聲的說：“文欣出去！”當時我覺得自己很沒面子，結果我還是坐在坐位上。這時徐老師非常的生氣，一氣之下把我拉到教室外。

“叮咚，叮咚……”下課鈴一響同學們都紛紛跑出教室，而徐老師向我走來。對我說了一些做人的道理：“文欣你是我的學生，你來讀書是幹什麼？你來讀書是爲了你爸爸媽媽或其他人嗎？都不是，是爲了你呀！”隨後徐老師帶着我來到教學樓的樓頂，徐老師用手指，指向那些辦公樓說：“你看在那棟樓裏的人，他們曾經不知爲學習做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進我的心。我想：今後我一定要好好學習。

這就是我最崇拜的徐老師，崇拜他那種敬業的精神。

我的五年級作文 篇3

我養了一隻小烏龜，名字叫鐵皮。之所以叫它做鐵皮，是因爲它有一個厚厚的殼，而且非常堅硬。

鐵皮非常可愛，它的頭是橢圓形的，兩顆小眼睛像兩顆綠色的寶石。它的四肢很短，上面的爪子卻很銳利。它身上的殼是墨綠色的，像披着一身綠色的鎧甲。它的尾巴由粗到細，尾巴的末端是尖尖的。

鐵皮是一隻“巴西龜”，我把它養在一個玻璃缸裏。它能吃不挑食，所以排泄物比較多，我不嫌棄它髒，也不怕麻煩，隔幾天我就把玻璃缸的水換掉，用軟毛牙刷把鐵皮龜殼上的污垢刷掉，這樣它就不容易生病了。我給鐵皮在玻璃缸裏放了一塊巴掌大的石頭，方便它玩耍、休息和曬曬太陽。

鐵皮吃東西時的樣子很可愛、很好玩兒。它先用爪子把食物一點一點切碎， 然後每吃完一塊，就把頭縮進殼裏休息一會。等吃到最後一塊時，它就先舔來舔去，然後再慢慢地吃下去，好像很捨不得吃似的。有時候，它看到我有吃的，也爬到我的腳邊，伸長了脖子，向我要零食吃。我如果不給，它就爬到我的腳上用爪子抓我，有時還咬我的腳趾頭。真可惡的小傢伙！

鐵皮游泳的樣子就更可笑了。它游泳時先把前後腿向外伸，再向後蹬水。它雖然沒有金魚遊得速度快，但卻是名副其實的“龜泳”。它游完泳後，就爬出來散步，慢悠悠地走着，一副悠閒自在的樣子。

我最喜歡我的小烏龜鐵皮了，在我眼裏，任何烏龜都比不上它。

我的五年級作文 篇4

初中這學期就要過完了，我真的感覺到了日月如梭的時光飛逝。如果把人生比作一條道路，那麼初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點但在路上收穫的卻不同。筆直的道路會使我們感受到成功的喜悅；曲折的道路會告訴我們挫折並不可怕。

在初中，我曾失敗過。第一次月考過後我以一個並不是很高的分數意外的獲得了年級第三。我驚喜，我詫異。我更覺得害怕，因爲第四名跟我只有一分之差。然而我也很高興因爲我跟第二名也只差兩分。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進一名。

可我是敗了，我並沒有前進一名，反而後退了一名。但我也成功了，因爲在後退一名的同時，我的總分比上次要高很多。我很不解，爲什麼我努力了，卻還不能成功。後來，我明白了，我是努力着，可也許在我努力的同時，別人比我更努力。

雖然我沒有成功，但我不會放棄，因爲我始終明白：努力未必成功，但放棄，註定失敗。過不了多久，我們就會迎來這學期的最後一場考試。我會比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條纔是通往成功的路，但丘吉爾曾說過：“我沒有路，但我知道前進的.方向。”人生就像海浪，有波峯必有波谷，在跌入波谷時，應積蓄力量和勇氣，於無路中走出一條路來，去面對那幸福的初中生活。

在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩，用酐暢淋漓的語言書寫無盡的快樂；初中如畫，用五彩繽紛的顏料描繪滿眼的燦爛；初中如歌，用婉轉動聽的旋律吟出滿心的美好。初中時期是所有少年夢開始的地方，這裏充滿了對未來的嚮往……

我的五年級作文 篇5

在我人生當中，有許許多多的人從我身旁走過。有認識的，有陌生的。但有一個人，她總在我的身邊支持我、鼓勵我。她有一張圓圓的臉，圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。笑起來臉上還帶着兩個甜甜的小酒窩。你們肯定會說，她是你媽媽。不是！她是……你們很想知道她是誰對不對？

謎底我最後揭曉。她成績一般般。她之所以成績一般般，是因爲她是一個遊戲控。每一天放學回家以後，我們就會一起做作業，一起玩，一起去天台看星星。在我情緒失落的時候，她會講講班裏有趣的事情來逗我開心；在我笑的時候，她會和我一起笑。有一次，我考試成績差，很不開心。她看見我不開心，便說：“有什麼好不開心的？我的還六十多分呢！”我聽她這麼一說，忍不住笑了起來，說：“你騙人把你！”“喂，說真的，你不要告訴我媽媽。”這時，我們笑了起來。還有一次，我生日了，我請她來我家吃生日蛋糕，我還說：“你不要吃飯啊，等一下吃不下就慘咯！”“那如果我我不吃飯，把你的生日蛋糕全吃完了，那怎麼辦？”“那你要不要來啊？”“好啦，我去啦！”到了那一天，我們不是在那吃蛋糕，而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕，粘在她的鼻子上，“哈哈，小丑！”

“你敢玩我，我得讓你瞧瞧我的厲害才行！”“啊，不要啊！”就這樣，我生日的這一天在歡笑中度過……她，就是我的好朋友——鄺彩霞，你想和她做朋友嗎？想就快點來找我吧！

我的五年級作文 篇6

父母眼中的我是不斷成長，不斷改變的。

小時候，父母眼中的我是個“小淘氣”。有一次，我的小汽車不會動了，我想，一定是壞了。爸爸說過，壞了的東西就要修。於是，我就拿了爸爸工具箱裏的東西。我依葫蘆畫瓢地修了起來，只聽“碰碰”“啪啪”地幾聲，我的小汽車不但沒修好，反而被我拆的七零八落。我一丟，頭一甩就跑去玩別的玩具了。媽媽見到後，狠狠地罵罵了我一頓，不珍惜東西。

七八歲時。一天，媽媽說：“寶貝兒，媽媽爸爸要去辦點事，你幫媽媽擦一下地，好嗎？”我馬上爽快地答到：“好的！”我接了一桶水，把布打溼，首先把書桌擦了一下，接着慢慢地、一點點地，把每個房間的地都擦的乾乾淨淨。這時的我已經是滿頭大汗。擦完地，累得我趴在了沙發上。這時我才完全感覺到媽媽每天都幹這麼多的活，是有多麼的辛苦呀！這時，爸爸回家了，打開門，愣在那裏，突然大叫了一聲，不會吧，怎麼擦得這麼閃閃發光，真厲害呀！我家的寶貝長大了。我聽得心裏美滋滋的。

現在，我在父母眼裏是個“書呆子”了。每當我看起書來，常常被書中的情節所吸引，彷彿就成了書中的人物。有一次，我在家中看書，我被書中的內容深深地吸引住了，忘了時間，忘了洗澡，忘了睡覺……媽媽叫了我好多聲，我都沒有聽見，一直沉浸在書的海洋之中。媽媽把書從我手中搶了過去，我才清醒過來，原來已經十點了，“啊！原來已經這麼晚了！時間過得可真快！”我感嘆道。“別感嘆了，‘小書蟲’，快去洗澡，洗好馬上睡覺！”媽媽急忙地說。

父母眼中的我是“小淘氣”，是懂事的，還是一個“書呆子”。可是有一點是不變的：我永遠是父母的驕傲，是他們的自豪，因爲他們是我的父母。

我的五年級作文 篇7

二十年後的我會是一名出色的老師，盡我所能教同學們一些知識，一些道理，把孩子培養成一棵棵參天筆直的大樹，讓孩子們在快樂中茁壯成長，在知識的海洋中盡情翱翔，那該多好啊！

我要做一名讓同學們快樂成長的老師，午休和大課間讓同學們到操場上快樂的玩耍，組織同學進行豐富的文體活動，這樣同學們就不會覺得這一天過的枯燥乏味，也不會對學習感到厭惡。

我還要用自己的聰明才智發明一些學習使用的工具。我們現在上課都是老師在黑板上寫字，而我要發明一種高科技的電腦，老師說的話，電腦都能即時打出來，這樣老師就不用寫，快捷智能，多方便啊！我還會發明一種作業機，讓同學們用電腦打字來完成練習及作業，這樣既能減輕同學們的書包重量，又能減輕他們的學習負擔，一舉兩得，這是一項多受同學們喜愛的發明啊！

人人都說老師是知識的源泉，老師是一棵棵大樹，老師更是一個個辛勤的園丁，所以我堅信我長大後一定是一名出色的老師！

爲我的夢想加油吧！……

我的五年級作文 篇8

大家都說，長得高的人，呼吸的空氣較新鮮，我覺得這句話很有意思，從小，我呼吸的空氣都屬於低層的部份，從沒有從頭往下瞄過他人，總是擡頭仰望別人的下巴，所以，我絕對沒有做過蔑視別人的動作喔！

因爲，我從小就是嬌小玲瓏，從不知道當高個子的滋味，在班上都是坐在第一排，只有在老天爺突然大發慈悲或者是吃錯藥的時候，纔會偶爾的坐在第二排，也因爲如此從小飽受粉筆灰的迫害。

那些高個子在最後一排享受新鮮空氣，哪裏裏知道我們矮子的苦，不過我也沒有因爲空氣新不新鮮這個問題，而影響我的學業，諄諄教誨的老師，就在我的正前方，我怎麼可能不專心上課，當然就更用功了。

在家裏，我也是最矮的一個，就連我的妹妹都比我高，別人就還以爲她是我姐姐，可能是因爲個頭小，看起來較年輕吧！可憐的妹妹跟我比起來就顯老了。

另外，我還幫爸媽省了很多錢，因爲沒有什麼“長進”，也不用因爲尺寸突飛猛進，而需要常常添購新衣。也算是矮子的優勢了吧！

我也很喜歡我的身高，這樣就不用動不動就成爲大家的焦點，只是，要小心別人直接忽略過，我也會有些小小的失落，但照團體照的時候，我永遠都站在前排，想不看到我也很難。

我，樂當矮子，一點也不覺得討厭。

我的五年級作文 篇9

格言伴隨着我們成長，有時它是前進的路標，有時它是打開心靈的一把鑰匙。我喜歡的格言有很多，但我最喜歡的是“堅持就是勝利”。這則格言一直在內心默默地支持我。當我氣餒時，是它讓我重新振作起來。

記得那是在一個晴朗的星期天，我和媽媽說出去爬山。媽媽當場就說：“那你可別喊累，爬不上去我不管。”我們來到山下，我飛快的往上爬，爬了一會兒扭頭看還在後面的媽媽。我得意的說：“媽媽你怕的太慢了。”媽媽沒有吭聲。又過了一會兒，才爬到半山腰可我已經累得汗流浹背，氣喘吁吁了，而媽媽依舊輕鬆自在。心想：我不能輸給媽媽，堅持就是勝利，我一定要堅持下去。經過一番努力，我終於爬上了山頂。

有一次，爸爸給我買了一輛自行車。剛學習的時候，自行車就像一個淘氣的小孩兒來回晃動，故意不讓我騎似的。我不知道摔了個多少跤，手和腳都是傷痕累累的。我有點氣餒了，不想學了。這時“堅持就是勝利”又在我耳邊響起。我又練習了一會兒，終於把自行車學會了。

我的五年級作文 篇10

你知道嗎？世界上所有的人都是獨一無二的，就算是雙胞胎也一樣。

我長得比較高，較壯，頭髮短短的，眉毛又粗又黑，像兩隻小蠟筆，一雙小小的眼睛整天滴溜溜地轉，鼻子塌塌地，像被人用手壓下去一樣，我有一張能說會道的嘴巴，說起話來就像打機關槍一樣，沒完沒了。我喜歡笑，一笑起來眼睛就眯成一條縫，右邊的小臉蛋上有一個淺淺的小酒窩。

我愛惡作劇，這不，上個星期，我騎車回家，發現門是關着的，我正準備敲門時，想到了一個好點子。“叫你把我關在外面讓我來逗逗你。”我一腳在前一腳在後，做了隨時逃跑的準備，我用手使勁地敲了敲門，聲音就像打鼓似的，隨後，我便以最快的速度躲到了汽車的後面，偷偷地查看“敵情，”只見門開了。媽媽在門口看了看，並沒有發現異常，便關上了門回屋裏了。她一走我就貓着腰躲到了門後邊；又使勁地敲了敲門，跑到了車後面，只見門又開了，媽媽大聲說：“誰呀！”還繞着院子走了一圈，還是沒有發現我的行蹤，看到媽媽那困惑的神情，我禁不住用手捂住嘴大笑起來，我趴在地上準備再看看時，發現門開着，而媽媽卻不見了，我轉身準備去找時，發現她雙手抱在胸前，還一邊抖着腿，看起來“殺氣騰騰”，她說：“好小子，居然敢忽悠你媽！”說完便順手提着我的耳朵進了屋，哎！早知如此，何必當初啊！

我還是一個小書迷呢！我只要一有時間就會拿出一本書來看，爲了書，我還跟我媽媽發生過“戰爭”呢！那天晚上，我坐在牀上津津有味地看書時，我媽媽說：“睡覺啦！”我就當沒有聽見似的，眼睛直勾勾地盯着書。過了一會兒，媽媽大步走進房間，一把拿走書，把燈一關，就走了，房間裏漆黑黑的，我用被子把頭先捂住，心中暗暗歡喜，我把手伸進枕頭裏，拿出了手電筒和一本小書，我輕輕地打開手電筒，生怕驚動了媽媽，開始津津有味地看起書來，看着看着就睡着了……

這就是我，每個人都是獨一無二的。