【精選】心裏話五年級作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的心裏話五年級作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心裏話五年級作文 篇1

上午第三節課，我們學校舉行科技文化藝術團閉幕式，我們來到了操場，先由陳校長報班組的團體總分。陳校長說：“榮獲一等獎二（1）、三（1）……”我們本以爲我們會得一等獎。可是被三（1）一般說來搶走了，只能得通訊社二名。陳校長又說：“榮獲二等獎的班組有二(2)、三（5）、三（3）……”唉!第二名也沒了，我們肯定得倒黴的第三名了。果然，我們一般說來和三（2）班都得了第三名。

回到教室，解老師生氣地說：“你們都是天大的笨蛋！這三等獎連一年級沒有參加的班級也有，你們得來有什麼意思。”

解老師，你不要怪我們，因爲失敗是成功之母，我們有失敗也會有成功。我們不是學過《三隻小板凳》這篇課文嗎？文中不是說愛因斯坦做的小板凳是世界上最糟糕的嗎？可是他的到來成了世界著名的科學家。

解老師，請你不要生氣，我們以後要努力得第一名。

心裏話五年級作文 篇2

靜靜的深夜，星星在閃耀，我躺在牀上想起以前美好的時光。

老爸，您還記得嗎？在我七八歲那年，一到春季，您就會帶着我到廣場裏放風箏，您做的風箏最好看，有龍，有紅鯉魚，有蝴蝶……我們的風箏既精美，又飛得高，常常把別人的比下去，我爲您有那麼一雙巧手而驕傲。

可是，自從我背上書包跨進校園以後，這一切都消失了。有一次，我寫完作業後，想看一會喜歡的電視，放鬆一下心情，您就嚴肅地說：“不許看電視，有空就看會書去！”看着您嚴肅的面孔，我心裏有些不解。

我失去了看電視的時間，失去了放風箏的快樂。每次我想提一些建議，但話還沒說完，您總會打斷我，說：“學習的時間一刻都不能浪費！”

老爸，我知道您這樣做的目的，但是，您知道嗎？“學習、看書”這四個字，就像一塊大石頭一樣，重重地壓着我。

昨晚，我做了一個夢，夢中您又帶着我到廣場上放風箏，我們的風箏越飛越高……

老爸，您說，我期待的這些，只能在夢中實現嗎？我多希望我能回到以前的`快樂時光呀！

心裏話五年級作文 篇3

人們都說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，我卻不這樣想，我覺得媽媽您是最“壞”的。

自從我上學以來，從來都是步行回家，可爲什麼別人家的媽媽都是親自接送自己的孩子呢？今天我又跟您鬧彆扭了，我非要讓您送我去學校，可您就是不同意，最終還是我自己上學去了。六月是一個多雨的月份，我走到半路，天空中烏雲密佈，剎那間下起了大雨。我沒有帶傘，急忙躲在了一邊，看到別的同學都是家長親自送，我難過地哭了起來。這時我看到了一個熟悉的身影，是您——媽媽。您跑過來，爲我披上雨衣，關切地問我冷不冷，摟着我的肩膀把我送到了學校。從那一刻我才知道，原來您一直在我身後，您這是在鍛鍊我呀！媽媽真“壞”。

您在對待我的學習上更“壞”。一天晚上，我由於急着看電視，所以就馬馬虎虎地把作業寫完了，只剩下聽寫的內容了。我叫您來聽寫，可是我全部都不會，只好胡亂寫了好多個錯別字想矇混過關。您說您要檢查，我頓時心亂如麻，十分緊張，臉紅得像蘋果一樣，雖然只有幾個生字，但我感覺您檢查了一個小時。我的錯字還是逃不過您的火眼金睛，您讓我把每個生字寫十遍，抄完以後，您語重心長地對我說：“慢就是快，快就是慢，學習要認真細心”。我羞愧地低下了頭……

媽媽，如果您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰能在無遮攔的天空下爲我廕庇？

心裏話五年級作文 篇4

我有一個小鬧鐘，天天早上叫我起牀，可我呢卻偏偏不聽它的。有一天，夜裏，我做了個噩夢，睡不着了，也就聽見了它在“埋怨”着我。聽，它在說話。

“哎呀呀，這個小主人，我天天得叫她起牀，可她卻不理我，真是的。我多想換一個小主人呀！”小鬧鐘又說“不過這樣也很好呀，還可以練練我的‘天籟之音’，也不錯呀！”

有一天，小鬧鐘又在叫我，我還是和往常一樣，不聽它那套，繼續睡，它叫了我三四遍，我才無奈的起來。

我一氣之下，有一個重大的決定，那就是……一會再告訴你，哈哈哈！就是和小鬧鐘談判。我對小鬧鐘說：“小鬧鐘，你能不能不叫我呀？你天天叫我三四遍有勁嗎？啊！”小鬧鐘說：“我不也是爲你好嗎？你想呀，你媽媽讓我來，不就是叫你起牀嗎？那好，我只好不叫你了！”我不好意思的說：“小鬧鐘，以後我就不麻煩你了，我會自己起牀的！”

我不知道爲什麼，小鬧鐘這幾天聲音果真小了，我想：小鬧鐘是不是在考驗我呀！

自從小鬧鐘不在叫我，我每天都早睡早起，再也不用小鬧鐘叫我了！小鬧鐘天天對着我微笑，我也對小鬧鐘微笑。我養成了早睡早起的好習慣！小鬧鐘終於欣慰了！我也更高興了。