我的朋友五年級作文400字合集6篇示例

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的朋友五年級作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

我的朋友五年級作文400字 篇1

每當我看到我桌上的小擺件，就能想到我在美國的一個新朋友。它是一個“L”形木質擺件，別看它小但它可是我最珍貴的禮物呢！

我的那個新朋友叫Alaska，她有着一雙水靈靈的淺藍色大眼睛，還有着一頭金色的長髮，看起來就像金色的波浪一樣。她是我見過的最有耐心的外國人。記得那次……

我們要走的那天晚上，她把前一天從超市買好的木質字母拿了出來，讓我們每人挑選一個，教我們在上面畫油畫，可我們從來沒有畫過油畫，不知道怎麼畫，於是她一步一步地教我們怎麼畫。可她說的是英文，說了半天，我們都沒聽懂。她輕輕地皺了皺眉，好像想到了什麼。她馬上衝進了她的書房，拿出了她的手機，下載了一個翻譯軟件。她用翻譯軟件跟我們說：“彆着急，你們沒畫過，慢慢來，我跟你們一起畫。”說完她也拿了一塊木板，拿了一支筆，蘸了蘸顏料，跟我們一起畫了起來。

她告訴我們，要先用一個顏色畫個底色，然後等它幹了，就可以在上面畫自己想畫的圖案了，但在每畫一層之前，一定要保證上一層幹了。結果我性子一急，沒等它幹了就畫了下一層，把畫弄花了。Alaska連忙安慰我說：“沒事兒，等它幹了再畫一遍覆蓋一下就行了！”我緊張的心終於放了下來。

我們在Alaska的耐心指導下，每個人都完成了一幅畫。她對我們說：“這就當禮物送給你們了，希望以後你們看到它可以想到我。”我們開心得叫道：“太棒了！”“等幹了我們彼此籤一下名吧！”“OK！”

第二天早上，我們寫了名字，還教她使用微信並加了好友，便於以後聯繫。

這個禮物一直襬在我的桌前，一看到它，我就會想到Alaska，想到她耐心而友善的微笑。

我的朋友五年級作文400字 篇2

高挑的個兒，白裏透紅的臉上鑲着一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你說着什麼事兒。一張小巧的的嘴巴，平常喜歡扎着一束馬尾辮，看上去既可愛又精神。她呀，就是我的好朋友張苗苗。

這個學期，她剛剛轉到我們學校來，老師竟讓她坐在我旁邊。我發現她挺內向的，而我對陌生人也有點靦腆，同桌了幾天我們竟然連對方的名字叫什麼都不知道，都希望對方先開口。第一單元考試時，我這個馬大哈竟然連水筆都沒帶，我心裏暗想：哎，這次完了！筆都沒帶，還考什麼試嘛！更沒希望奪第一了！突然，她從文具盒裏取出一隻水筆遞給我。我呆住了，接住了筆，擔心地問：“那，你呢？”她笑了，指着一支圓珠筆說：“我用它就可以了。”說罷，拿起了圓珠筆埋頭寫起了試卷。突然間發現，她笑起來其實也很美。又望了望她，認真寫起了試卷。那次考試，我取得了不錯的成績，也全靠了她。考完試的時候，我們互相問了對方的名字。之後漸漸的，我們之間慢慢熟悉了，有什麼快樂，總想與對方分享，有什麼悲傷，總想對對方傾訴。

友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引着你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。

我的朋友五年級作文400字 篇3

一本好書，含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智高尚的.人對話，這是非常美妙的事情。“書籍是人類的階梯”。讓我們在書的世界裏遨遊吧！

我酷愛讀書，特別是童話、作文書、童話書更是我的最愛。四年級上半學期，快期中考試了，媽媽規定不讓我看課外書，可《水滸傳》、《巴黎聖母院》、《安徒生童話》都是我喜歡讀的書。

這不，我做完了老師佈置的家庭作業，就看起了我最喜歡的《安徒生童話》。正當我看到第三章“海的女兒”時，心裏一陣羨慕······一個身影出現在我的身後：我的心怦怦跳個不停，想：慘了，被媽媽看見了。 “書好看嗎？快點做作業，別偷懶，否則當心這本書——嘿嘿”我把書藏起來，媽媽走了我繼續看。正當我看得入迷的時候，媽媽又出現了，已經來不及了，媽媽見我這樣，就把書奪走了。我想：不行，我必須把這書看完，反正媽媽在洗衣服，我躡手躡腳的走到客廳，眼睛急切的尋找，去找不到那本書，再找一遍，啊！他原來在這裏，拿着書又悄悄的跑回房間。我急忙打看書，一頁，兩頁······，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，總之，我很快樂，也很懼怕——這種讀書的滋味。

朋友們，書籍是人類進步的階梯，一本好書就是和一位高尚的人談話。讓我們和書交上永久的朋友吧！

我的朋友五年級作文400字 篇4

我有一個好朋友，他叫高上一。他有一頭烏黑的頭髮，長長的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴巴，可以說出很多很多地學問，讓我們崇拜不已，我們都叫他“小神童”。你說他帥不帥？

有一次，老師說今天要考試，大家把書本放到課桌裏，把鉛筆和橡皮拿出來做考試題目。在等待老師發試卷時，我突然發現自己找不着鉛筆了。我像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，連忙低頭翻看課桌椅，心裏想：如果現在有支筆多好啊！這時，高上一看到了我着急的樣子，輕聲問我：“怎麼了？”我着急地回覆：“我的鉛筆找不到了，估計忘記在家了。”高上一連忙翻出自己的文具盒，將最心愛地鉛筆遞給我，輕輕地說：“不要着急，我借給你。”邊說邊伸手把鉛筆遞給我。我看見了，臉上立馬露出了笑容，連忙說：“謝謝。”“不用謝！小事一樁。”這樣，我和高上一一起安心地做起試卷來。

還有一次，上體育課。老師要求同學們跑步。我心裏想：我可是班中跑步跑得最快的，無人能敵，怎麼可能輸呢？跑步開始了，我大步流星，衝向第一，可是，我突然摔跤了，膝蓋跌破了，劃出了血印子，腳上很痛很痛。高上一看見了，立即停下了腳步，扶着我，去幫我敷藥。我心裏十分感激。

我也有幫助高上一的時候。記得有一次，高上一提着重重的一袋牛奶吃力地走過來。我見狀，立即去幫助他。高上一連忙說：“謝謝你。”我笑眯眯地說：“我本來就是班上大個子，體力活由我來幹。同學間就應該互相幫助。”

就這樣，我和高上一就成了一對形影不離的好朋友。他就是一個活潑開朗、樂於助人的小男孩。你喜歡他嗎？

我的朋友五年級作文400字 篇5

朋友就是你在寒冷時的一個火堆，在你迷路時的指南針，在你身處黑暗時的一縷陽光，在你身處狂風暴雨時的避風港。今天我就給大家介紹一下我的朋友——話癆子郭憬灝。

他穿着一件藍黑的襯衫，一條墨綠色的短褲，一頭烏黑的短髮和一張能說會道的大嘴巴。

爲什麼我們大家都稱他爲“話癆子”呢？顧名思義，他就是話特別多，每當下課後，他總和幾個同學紮在一堆說話，而且還會傳播一些小道消息，比如：一些同學的隱私啊或是一些醜事呀。所以同學們都有些討厭他，不過有時大家也很喜歡他，他可以打聽到老師什麼時候搞一個突然襲擊，老師什麼時候請假等等。

不過，他有時候話多，但也經常樂於助人。

有一次，老師佈置了一張卷子作爲家庭作業，但是，到老師講卷子的時候，我發現因爲昨天寫作業太累，寫完後忘了把卷子放到書包裏，這一下我心裏着急了，怕老師批評我，這個時候郭灝昊似乎知道了什麼，把卷子向中間一推，讓我們兩個一起看。不過光天化日之下兩人合看一張卷子，老師一定會發現的，這不老師一上課就看見了我們倆，於是上前詢問，我剛準備承認，可他卻站起來說是他忘帶了，果然，老師狠狠的批評了他。下課後，我想向他道歉，他卻向我做了個鬼臉，就跑去玩了。

怎麼樣，我的朋友不錯吧，你的好朋友是誰呢？

我的朋友五年級作文400字 篇6

當有人問起你的朋友時，你第一個脫口而出的名字是誰？

如果能夠不加猶豫就想到的人，她必須對你很重要吧。以前有人說，真正的朋友，並不必須非得每一天膩在你身邊，甚至你們能夠不在一個學校或是不在同一座城市，可是隻要心裏想着彼此，隔得再遠還是能夠重逢。

我的身邊就有這樣一羣好朋友，她們有的並不在身邊，有的甚至隔得很遠，也很久沒見面，可是我們還是會經常聯繫，感情像當初一樣。

耗子是我朋友中認識最久的了，從初一開始我們就在一塊玩兒，雖然之後有過誤會隔閡，彼此疏遠了很久很久，但終究是找回來了，唱一首簡單的歌，就這樣靜靜地一向走下去。

瑤瑤是我印象最深刻的一個同桌，在高三最昏暗，最迷茫的那段日子裏，我們彼此鼓勵，互相打氣，我會給她灌各種雞湯，她也會在我不開心的時候逗我笑，如果能夠回到那段日子，我只期望還能夠對她更好一點，讓彼此有更多的回憶能夠去紀念。

丁子是我高中最珍惜的朋友，因爲她陪我走過了很長很長的一段路，在我最難過得最狼狽的時候不離不棄，陪在身邊，我們曾許諾等她結婚的時候，我必須要親手設計一雙高跟鞋送給她。

還有我介大媽，初四的時候，應對中考的壓力，我們倆依然能夠在被窩裏聊到大半夜，完全不懼宿管阿姨的巡邏，還有一齊巧妙的避開了很多次體育課800米的測試，是懶了些，但回憶起來，還是很完美的記憶。

一路走來，認識了很多人，也經歷了一些事情。有些人走着走着就散了，而有些人卻一向不離不棄，留在你的身邊，要珍惜，要學會感恩。