一支筆五年級作文示例

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的一支筆五年級作文，歡迎大家分享。

一支筆五年級作文1

我有一支鋼筆，用了好些年頭了。

還記得，二年級的時候，我和那時最好的朋友：程曦，一起放學，一起上學。（我們兩家離的很近）

快要期末考試了，我和程曦打了一個，看誰數學的分數最高，我們兩個從此就加足了“馬力”來複習。

到了考試那天，我們都十分緊張，都恐怕考砸了，拿到卷子我們都像“打了雞血”似得狂寫起來。

考完了試，要出結果了，我又一次緊張了，老師開始宣佈分數了......到我了，“×××....”我的心砰砰直跳，“98分..”我這才鬆了氣，可是老師讀到了程曦的名字，“程曦....100分”我嚇出了一身冷汗，嘆了一口氣。

放了學，程曦不知怎麼了，他哭了起來，我想他一定是有心事，就問他：“你怎麼啦啊！哭什麼？”他低沉着氣：“我......我要轉學了”，他從書包裏拿出一支鋼筆：“給這是我給你的鋼筆，留作紀念吧！”

這支鋼筆，使我視爲珍寶，是我朋友，最好的朋友送給我的，我一定要珍惜好它，這支鋼筆使我能回憶起，我和程曦之間的友誼。

一支筆五年級作文2

一天，我正在寫作業，忽然覺得眼前一片烏黑。在看不見東西時，我突然發現自己變成了一隻筆。這是使我大吃一驚，顫抖了一下，沒想到我竟然慢慢的地向桌子的邊緣滑了過去。當時我嚇壞了，心想：我現在這個樣子，從桌子邊上掉下去，那不是要粉身碎骨了嘛。

但是就在我快掉下去的時候，有一隻小手，把我從桌子邊緣給堵住了。我噓了一口氣，總算安全了。可是我頭頂的聲音卻說：“噢!這隻筆我好像沒有啊？”聽聲音，好像是個女孩。我一緊張，大聲喊道：“我不是一支筆，我也是一個女孩！”小女孩好像被嚇了一跳，差點把我扔到地上。她說：“你是一個女孩嗎？”啊！她能聽到我說話！我好像見到了救星一樣，一口氣把我怎樣變成了鉛筆，又差點從桌子上掉下去的事都說了出來。小女孩聽後也很吃驚，但是，她馬上對我說：“放心吧，跟着我。我一定會好好照顧你的。”

第二天，我跟着小姑娘去上學了。一到學校，她的老師就讓他們寫一篇作文。我非常高興，我可是最喜歡寫作文了。我馬上打起精神，寫了起來。

小女孩的字體很漂亮，我在書寫的時候，就像在跳舞。一個字又一個字，一行又一行。很快，一篇生動又有趣的作文就完成了。裏面還添加了我的不少建議呢！

老師看了，稱讚道：“你今天寫的作文比以前好多了，再接再勵！”我心裏很高興，心想：以後我一定會更加努力地爲小女孩服務的`。

後來，經過我和小女孩地不懈努力，她的各科成績越來越好。最終，小女孩以優異的成績考上了重點中學。我和她也成親密無間的好朋友。

正當我欣喜時，突然被一陣鬧鈴聲驚醒了。哦！原來這一切都是一個夢。此時我坐在書桌旁，心想：假如我是一支筆……

一支筆五年級作文3

假如我是一支筆，我可以爲心地純潔的小朋友描繪出屬於自己的一片天空；假如我是一支筆，是當時齊白石老爺爺手中畫出蝦的筆，那麼我會很自豪的跟其他的筆講述畫蝦的過程。

假如我是一支水彩筆，許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界。畫出了這個魔法棒，畫出了那個白雪公主和白馬王子，還有還有，畫出了一個巨大的盒子，裏面有各式各樣的糖果、巧克力。原來是那個小胖子的畫兒啊！我多麼希望他們的內心世界可以一直這樣無憂無慮做着自己喜歡的事啊！

假如我是一支黑色的碳素筆，當我在睡覺的時候，有人把我的被子打開，使我不得不睜開眼睛。當我睜開眼睛的一剎那，我就忙碌了起來。他聚精會神的用我寫出了每一個字。雖然每個字寫得都很快，但是每個字都規規矩矩地落在方格上，筆畫橫平豎直。寫了許久我終於知道原來他是在拿我來參加高考。每一道題答得都非常準確。希望他的考試成績會很理想。

假如我是一支細細的毛筆。一位大畫家正在用我勾勒出山水的線條美。彎曲的湖水，高聳筆直的山峯，還有一條極小的船隻在水中飄蕩。仔細看，還會發現上面有一個人，一隻手拿着船槳，另一隻手舉着一本書坐在船頭。多麼美麗真實的一副山水畫啊。

假如我是一根筆桿很粗的毛筆。當有人拿起我點了一下墨水。在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸、筆走龍蛇的揮灑着墨水，不一會兒，就出現的一副狂放不羈的草書。原來是一位年邁的白鬍子老爺爺在邊寫邊朗誦着這首詩。即使年紀已經很大了，但還一直追求着自己的書法愛好。

我多麼想成爲一支筆，可以體驗到童年的歡聲笑語，參加高考同學的緊張氣氛，畫家手中一副壯觀山水畫，和那筆走龍蛇的書法。

一支筆五年級作文4

真誠像冬天裏的陽光，把心中的寒冷融化；真誠像綠茶中的極品，讓人在心醉中回味無窮。

蔡逸純是我在素描班結交的死黨，現在，我們倆的關係非常密切。每個星期六我們都會在一起說說笑笑的討論有關繪畫的事情，這是我每個星期最期待的時候之一。在於她交流中，我發現我們有共同的“語言”、共同的愛好，共同的“興趣”。

而我跟她真正第一次接觸時，讓我們倆成爲了朋友，這誰也意想不到。那是，離繪畫結束時間快到了，大家都在專心致志地奮筆繪畫中，希望能準時完成，甚至提早。而我卻在找着我的4B畫筆，剛纔不是還在嗎？怎麼會突然不見了呢。就在我不知如何是好的時候，逸純坦然地把一支4B畫筆放在我的畫板上，用微小而有真誠的聲音對我說：“我畫完了，這支4B畫筆你先拿去用吧！”

我還有點懷疑她是不願意借給我，但是看着她那真心的微笑和真誠的話語，我相信了她，我從他手中接過畫筆。聚精會神地畫起來。

而她卻一直默不作聲地站在我的身旁。我在心裏想着有關她的資料：比我多學了一學期，可實力卻跟那些學已久的人難分高下。

畫完後，我拿去給老師看，老師給我講解了一番，並指出了我的不足，我聽了老師的話是懂非懂時，他突然開口說了一個要點，讓我恍然大悟，很快的就完成了畫。我看了看她，較瘦的身架，鵝卵石形的臉蛋，眉毛下，一雙水汪汪的眼睛。

後來，我們兩個也漸漸熟悉了對方。當我有不懂時，他會像個小老師一樣的教導我，也因爲有她的教導，我的水平纔會飛速地提高。到最後，幾乎可以與她相提並論。

現在，我們時常在一起切磋實力，回想起我們第一次接觸時，總會在一起捧腹大笑。如果沒有那隻筆的話，我們可能只是“過路人”而已，但卻是因爲有那隻筆，而使我們成爲了好朋友，成爲了知己。

友誼是春風，友誼是暖流，友誼是一個人進步的動力。