荷花五年級作文合集九篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的荷花五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

荷花五年級作文 篇1

夏天，正是荷葉飄香、荷花盛開的季節。

暑假的一天，我們全家到灞橋溼地公園看荷花。站在大橋上舉目遠眺，那碧綠的荷葉襯托着滿塘盛開的荷花，就像一幅不用筆墨渲染的水墨畫，清雅迷人，充滿詩情畫意。

我不由得被眼前的美景所吸引，迫不及待地跑到池塘邊欣賞。一片片碩大的荷葉漂浮在水面。它們顏色不一，有淺綠的、深綠、翠綠、墨綠……一片片荷葉像一柄柄撐開的傘，又像一塊塊翠玉，在燦爛的陽光下閃閃發光。挨挨擠擠的荷葉像兄弟姐妹一樣親密無間，佈滿了整個池塘。在碧綠的荷葉之間，冒出了一朵朵顏色不一、姿態各異的荷花。它們白的似雪，粉的如霞。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。它們有的還是花骨朵，花瓣緊緊的包在一起，就像一個誘人的冰激凌;有的才展開兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘用手託着嬌嫩的臉龐;有的半開着，像一個衣衫不整的小孩子;有的花瓣全都展開了，像一位位仙女露出了迷人的笑容。滿池的荷花競相開放，吸引了許多的遊客拍照留念!

這時，一陣微風吹過池塘，縷縷清香隨之飄來。那滿池的荷花如同一位位婀娜多姿的少女，搖擺着纖細的腰肢，跳起了優美的舞蹈。幾隻身穿墨綠綵衣的小青蛙也趕來湊熱鬧，調皮的它們在荷葉上蹦來跳去，一邊跳一邊“呱呱……呱呱……”地叫着，似乎在爲荷花仙子伴奏呢!

望着眼前的荷塘美景，看着這場盛大的歌舞晚會，我陶醉了!不由得讚歎道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

荷花五年級作文 篇2

當我起牀時，就聽見了爸爸說：“快起牀啊！今天我們要去玄武湖那裏看哥哥的比賽呢！” 在路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱着歌兒，好像在誇讚自己的季節，荷花作文。踏進公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順着香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠…… 靜靜的湖面上，佈滿了翠色而且欲滴的荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴嚴實實的。荷葉莖的上側是很嫩的綠葉，那荷葉有的像一把把張開的綠傘，有的像一個個大圓盤。“大圓盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這麼美麗，更別說是“冰清玉潔”的荷花了！ 蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低着頭，像一個個羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個傲氣的小公主；有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這麼多的荷花真是千姿百態啊！一陣風吹來，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個個穿着雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那麼清秀、雅潔、沁人心脾。 我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘…… 我的姑媽走過來說：“郝可，這可不行啊！”我戀戀不捨地縮回了手，說：“爲什麼？” “荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉。” 我又問：“我摘一朵也沒不會影響大家欣賞。而且荷花又沒什麼用！” “可不能這麼說。”姑媽耐心的給我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也捨不得離開。王母娘娘知道後蓮花寶座將玉姬打入湖中，並讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。” 我驚訝的說：“原來荷花的來歷是這樣的，我都不知道！” 姑媽笑着說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？” 我摸着頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這麼多作用啊！”回去後，我上網、查閱書籍對荷花又有了更多的瞭解。荷花，我愛你！

荷花五年級作文 篇3

傍晚，尹山湖邊五光十色，一個個亭亭玉立的“姑娘”站在湖中央，展示自己秀麗的身姿。她們的臉上泛着紅暈，好似抹了粉妝。要問這個“姑娘”何許人也?她就是美麗的荷花。

夏日的某天，我坐在椅子上，欣賞湖中央的荷花，落日把她們照的格外粉紅，這時，不禁讓我想起了楊萬里的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看着眼前如此美麗的情景，我心想難道真的有詩人來到過這裏嗎?那，這些正在怒放的荷花是否也被他們讚頌過呢?

我望着荷花，似乎，它們正在對我笑呢!一陣微風吹過，荷花那碧綠又寬大的“長裙”也隨之擺動起來。隨即，荷花也跟着左右搖擺起來，就像音樂響了起來似的，緩緩地進入了節奏。看!一隻蜻蜓落在剛剛露出來的一點點的花苞上，那情景好似是蜻蜓飛累了，落在荷花上歇息;又好似是蜻蜓也被荷花那芬芳的香氣陶醉了，落在花苞上享受這甜美的夢。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我不禁朗誦出這句詩，這景象正和現在一樣。碧綠碧綠的荷葉像一個個大圓盤，挨挨擠擠的。荷花在它們之間探出腦袋，四處張望，直到發現周圍沒有危險了，才舒展開自己柔軟的身子，盡情釋放已等待很久的花骨朵兒，讓自己的芳香佈滿全世界!有些羞澀的花苞兒卻遲遲不肯開放，我想它們只得在夕陽西下，朝陽東起時纔會綻放自己保存多日的美麗吧。盛夏之際，蓮蓬與荷花一同在湖中舞蹈，那場面，寧靜而熱鬧。

啊，荷花!你冰清玉潔，你芳香無比，你美不勝收……我要與你聯歡，與你相聚，彼此傾聽對方的心聲……

荷花五年級作文 篇4

清晨，我懷着興奮的心情，來到了公園。

一進門，荷花池印入眼簾，哇!我實在忍不住了，把所有的事拋在腦後，往荷花池跑去。我在荷花池中的橋跑來跑去，猶如我能騰雲駕霧，在荷花中穿梭;猶如我會輕功，在荷花池中採摘荷花。荷花的樣子有許多種，有的纔是個花骨朵兒，那紅裏透白的花骨朵兒，讓人覺得非常的可愛;有的則剛露出花瓣，非常的嬌嫩，讓人起了愛慕之心;有的是步入壯年的荷花，它們那花瓣鮮豔無比，讓人讚不絕口;還有的……

想着想着，我覺得自己是一朵荷花，水裏的小魚小蝦常常來找我玩，風娃娃吹着清涼的風，我與其他荷花在池中舞蹈，那舞蹈是那麼的優美，那麼的有節奏。這時，蝴蝶與蜜蜂在我身邊玩捉迷藏，我們玩得多麼的開心，我是那麼的無憂無慮。

一陣輕風吹來，我從幻覺中回到了現實世界，這時，我纔想到，我不是荷花。我又從腦海中浮現出剛纔那和睦的景象，是那麼的美麗。

我迷戀在荷花中，那荷花是如此的有魅力。那一次後，荷花，成了我最喜愛的花。

荷花五年級作文 篇5

荷花是聖潔美麗的象徵，她出淤泥而不染，撒清香而天然獨秀，即玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。大明湖的荷花就是這樣的.。當你走進大明湖，首先映入眼簾的是滿湖的荷葉，挨挨擠擠，遮住了湖面。有的只有巴掌大，玲瓏剔透；有的已長成了“大綠盤”，生機勃勃；還有的竟然長成了臉盆大，颯爽英姿。一陣風吹來，滿湖的荷葉你擁我擠，東倒西歪，形成了一片綠浪；霎時間波濤起伏，荷葉一片連着一片翻騰着，很是漂亮。風停了，荷葉也平靜下來了，荷葉上卻多了幾顆“珍珠”在荷葉上滾來滾去，晶瑩剔透，真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難受拾”。

再看荷花，在荷葉的襯托下，象一個冰清玉潔的少女，是那樣的純潔，那樣的美麗；有的只有一個精緻的花苞，含苞欲放；有的只開了一半，好像只有一用力就能開了是的；還有的已經完全開放了，在向人們展現自己的美麗；還有些花瓣都掉光了，露出了碧綠的蓮蓬，上面的小孔象一張張小嘴巴，好像在大喊着：“我熟了，快來摘我吧”。

荷花散發出清新淡雅的芬芳，令人賞心悅目。

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

我愛荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那豔麗的丰姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。

荷花五年級作文 篇6

夏天，是荷花盛開的季節。家鄉的池塘裏，一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠，映襯着一朵朵出淤泥而不染的荷花。荷花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣已經全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，看起來飽滿的馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮豔。在陽光的照耀下格外光彩奪目。荷花有淡紅的，有潔白的，淡紅如霞，潔白如玉。在綠葉中婷婷而立，優美莊重，顯得極其招人喜歡，一陣微風吹過，朵朵荷花隨風而動，象蝴蝶和仙女一樣翩翩起舞。

荷花雖然沒有代表熱情豪放的玫瑰那樣富有活力；也沒有華貴和美麗的牡丹那樣招引蝴蝶來當伴舞，招人愛憐；更沒有月季花那樣香氣撲鼻，令人心醉。難道你們認爲最美、最漂亮的漫道是屬於那些五彩繽紛、色彩堂皇的外表嗎？我覺得本質的淳樸、意志的頑強、青春的常在，纔是真正的美，荷花不正具有這些特點嗎？

荷花五年級作文 篇7

外婆家門前，有一個荷花湖。每到暑假，我就到荷花湖，觀賞那可愛的荷花。

今年暑假，媽媽帶着我一起去外婆家，觀賞了那千姿百態的荷花。走到荷花湖邊，陽光投射在湖面上，反射着疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫，湖中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗，五彩的魚兒在湖中嬉戲。你看那湖邊婀娜多姿的垂柳，清風拂過可愛極了。

再往遠處看，荷花像傾在湖中的胭脂，又像落在湖上的雲霞，更是別具一格。吟誦着那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，荷葉上蹲着的那隻青蛙披着碧綠的衣裳，露着雪白的肚皮，呱呱地叫着，好像在爲荷花湖演奏着動聽的交響曲。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。露珠亮晶晶的，在那碧綠的荷葉上滾動着，閃爍着晶瑩的亮光，像翡翠盤裏託着的珍珠一樣。粉紅的、淡黃色的荷花，有的含苞待放，有的競相綻放，可謂爭奇鬥豔。遠遠望去，像一盞盞彩色的燈籠，點綴着那層層疊疊的荷葉。

啊！這彷彿是大自然爲我們描繪的一幅美麗圖畫。我愛清香四溢的荷花湖，更愛那出淤泥而不染的荷花。

荷花五年級作文 篇8

清早，我和大姨、外婆、媽媽和姐姐一起去天池公園看荷花。

我們乘上十路車，經過半小時來到天池公園門口。走進天池公園大門，一陣陣清香迎面撲來，接着映入眼簾的是那一池紅綠相間的荷花。荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。粉紅色的荷花像亭亭玉立的少女；有的全部開放了，有的只張開幾片花瓣，，有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，有的已經結出了一個個小蓮蓬，這一池的荷花給天池公園增添了一份光彩，讓天池公園顯得更加美麗漂亮了！

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”看小蜻蜓們在那尖尖的荷花尖上玩耍，碧綠的荷葉就像它們的專用“停機坪”。它們像一架架小飛機在空中自由地飛翔，累了就在那碧綠的 “停機坪”上休息。池塘裏的小魚兒，不時地躍出水面頑皮地嬉戲着。池塘邊柳樹上，一個個小知了像 “歌唱家” 在聲聲地叫着夏天！小鳥們也在它們的空中舞臺上唱歌、跳舞。一陣微風吹過，一池的荷花伴隨着池邊的垂柳翩翩起舞，它們的舞姿婀娜多姿，美麗極了！

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，隨着一池的荷花翩翩起舞；又覺得自己彷彿是一隻蜻蜓、一隻蝴蝶……隨着池塘邊的柳樹條快樂的蕩着鞦韆呢！

媽媽一聲呼喚：回家了！這時，我才記起我就是我！

“接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”，這真是一幅美麗的荷花圖畫！

荷花五年級作文 篇9

雨過天晴，一道七色彩虹掛在天空，池塘裏的荷花被映襯的那麼清新，迷人。

瞧，那多正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托着黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像綻開的焰火……幾隻可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們個個都是花仙子！”

荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能爲人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋補品；荷花的根——蓮藕可以做成的可口佳餚。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學習嗎？

我喜歡這婀娜多姿的荷花，我希望做個像荷花一樣的人。