我的自豪範例

——南京市珠江路小學 五(1)班 楊睿涵 “是誰擁抱過地球上最後的那片淨土，是誰最懂得那深沉的冰山的風度……”咦？這優美的朗誦聲是從哪兒傳來的？哦！原來是珠江路小學的美詩文誦讀聲！ 前幾天，我們學校參加了美詩文誦讀比賽，經過一陣艱苦的訓練，我們終於來到了比賽場上。我忐忑不安的走到了舞臺上，心中默默的想：萬一表演不好怎麼辦？那大家豈不是都要責怪我？ 正想着，那動聽的音樂便響起來了，我便隨着音樂表演了起來，陳思琪先用她那清脆的聲音說：“是誰，擁抱過地球上最後的那片淨土！”我慌忙說：“是誰最懂得那深沉的冰山的風度！”剛說完，心中便暗暗叫苦：哎！剛纔這句沒有朗誦好，感情也沒有，和陳思琪那句形成了鮮明的對比！下一句，我一定要朗誦好！我暗下決心。果真，“皇天不負有心人”，我真的朗誦好了，心中不禁十分高興：太好了！我成功了！但是，好景不長，我們朗誦到了最“煽情”的一段了，我一直被老師認爲是“表演是最麻木的學生”，眼看又到了最動人的一段，我的表情……哎！豁出去了！表演的怎麼樣，我不管了！我暗暗的想。於是，我一邊做出痛苦而又悲傷的表情，一邊大聲朗誦着，但是，我一直覺得渾身不自在，我突然向身邊的李天欣笑了一下，接着，我突然意識到：這是最悲傷的一段，我這麼做不是在爲我們學校抹黑嗎？終於，我表演完了，鬆了一口氣，心中十分興奮：我終於成功了！