爭功提綱

巨人學校總部 指導老師張德芳

在一個烈日炎炎的夏日，我歡快的回到家。坐在空調的屋子裏，看起課外書。看着看着，聽到了鉛筆盒裏的聲音，原來是是文具們在爭功。

鋼筆一跳一蹦的跳了出來，修正紙一起一下地爬了出來。塗改液慢吞吞地走了出來。膠條也滾了出來。鋼筆使勁一跳，跳到了檯燈上。大聲說：“喂，你們幾個也敢跟我爭，我要是不寫錯字，你們幾個用得上嗎？”修改工具纔不理會鋼筆那一套呢。修改紙說；“我的功勞最大，輕輕鬆鬆往錯的地方一貼就行了。”塗改液挺着大肚子懶洋洋的說：“修正紙你貼上跟膏藥似的。再說，錯的地方多點，你貼着可就不輕鬆了。貼還要貼整齊，貼歪了還難看。你看我，就不用想那麼多，往紙上一倒就行，特別省事，還結實。”膠條滾到塗改液前瞧不起的說：“吆，真是站這說話不腰疼，吹啊，我才最棒呢！我只需要輕輕一貼一貼就能把錯誤貼掉，還一點筆畫都不留。我改正錯誤以後，鋼筆、圓珠筆都能往上在寫。修正紙還有你塗改液都不能再往上寫了。”膠條剛說完，修正紙就氣憤的說：“喂，膠條。你這麼說話不覺得太難聽了嗎？你膠條不是也把紙貼過大窟窿嗎？還說別人呢，我們鋼筆是寫不上，可圓珠筆寫的上，你要是貼了大窟窿，就別說鋼筆了，連鉛筆也寫不上了。那你還爭什麼功啊！”“就是的”。塗改液跟着說。膠條嘲笑說：“吆，膏藥你也不嫌麻煩，貼來貼去。塗改液您不怕您的液不幹，把圓珠筆弄壞了啊！那樣的話，就什麼功也沒有了，就倒功了啊！”他們幾個誰也不讓誰，都說自己的功最大。這時候他們發現修改符號沒有來。正在這時候，修改符號跳了出來，說；“別爭功了，各有各的長處，各有各的短處。修改工具們都覺得修改符號說的對，誰也不爭了。

是啊，這樣真爭來爭去，有什麼用。每個人都有自己的長處，也有自己的短處。修改工具這樣爭來爭去沒有用的，自己去取長補短才行呢。爭來爭去都認爲自己是最棒的，那樣永遠沒法進步，只能退步。