猜猜他是誰作文350字五篇

你知道嗎？我有一個非常可愛的同學，給你們介紹一下吧！下面由小編爲您整理出的猜猜他是誰作文，一起來看看吧。

　　猜猜他是誰作文1

我們班裏的同學各有各的特點，有的樂於助人，有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學有點不一樣。

他是我們班裏的一位鼎鼎大名的“專業多嘴公”，每次你和別人說話的時候，他總會時不時的從旁邊竄出來，發表一下自己的言論。

上課的時候，別人回答老師的問題的時候，如果答錯了，他就會旁若無人的大叫一聲：“不對不對，不是這樣的！你到底會不會呀？不會就坐下。”每次都會引來老師不高興的目光。每當別人遇到尷尬事情的時候，他都會在旁邊興奮地大叫“爽！”記得有一次數學考試，他考了八十幾分，看到一名同學陰沉着臉皺着眉頭不說話，他問那位同學的成績，那位同學說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指着那位同學說：“爽！我以爲我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人！真是道高一尺，魔高一丈呀！”那個同學因爲考得差，本來窩了一肚子的火沒地方發泄，讓他這麼火上澆油，更是憤怒，當場就給了他一拳。

在旁邊的同學看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。

聽我說了這麼多，大家已經知道他是誰了吧？

　　猜猜他是誰作文2

她短短的頭髮，頭髮還是黃色的，發起火來保證沒有一個人敢說話，她要是高興，那就有五十多個人跟着她一起開心。

“讓你不做作業，每天作業都沒做還想騙我，手拿出來！”她又開始訓人了，在她面前的那個人嚇得一身冷汗。哎，他呀是活該，誰讓他整天不做作業呢。“再問你一遍，有沒有做？”在她對面的那個人只是吞吞吐吐地說：“沒……沒……沒做。”“讓你不做作業，趕緊把手伸出來。”這時教室裏安靜得出奇。

“孩子們，我們去玩吧！”“好！”全班沸騰起來。“那玩什麼？”“貼膏藥。”“玩捕魚”“玩……”“抓那個，抓那個！”我們都逃不過她的手掌心。“叮咚”下課了，“孩子們，我玩累了，你們玩吧。”

猜一猜她是誰？告訴你吧，這位就是有童心的503班的班主任——趙老師。

當我遇到困難時，是她教會了我在哪裏摔倒，就要在哪裏爬起。當我失去信心時，她就把我從灰暗的小屋中拉出來。

趙老師，是您把我帶進知識的海洋，是您揮灑汗水把我們一株株祖國的花朵培育大。您是一位辛勤的園丁，而我們就是一朵朵幸福的花兒。

我爲有一位這樣好的老師而感到驕傲，趙老師，您辛苦了！

　　猜猜他是誰作文3

她高高的鼻樑上架着一副眼鏡，從她的嘴巴里可以吐出許多生動、幽默的故事。

“俗話說得好，這陳叔寶還在大廳裏面聽宮女唱歌呢······”她津津有味的講着，故事隨之出神入化。我的兩隻眼睛一直目不轉睛的盯着她，生怕錯過一個高潮，而讓我後悔。

時間一分鐘一分鐘地過去了，時間過得真快啊！“叮鈴！”上課鈴聲準時響起。她站起來，笑着說：“今天我就講到這裏了！欲知後事如何，請聽下回分解！”我的腦海裏又浮現出剛纔她講故事時的情景：她雙手託在桌上，眉飛色舞地講道：“當時軍隊已經闖進了陳叔寶的皇宮。陳叔寶當時心裏也有一點害怕了。就帶着他的三位最美麗的妃子，一起跳進了了一口枯井裏······”我聽着她的故事，我彷彿飛上了無邊無際的天空；不聽她的故事，我彷彿變成了一隻沒有翅膀的小鳥，從天空上掉了下來，一樣的傷心難過。

她就是這樣，講出來的故事有着神奇的魔力，可以征服所有人。

　　猜猜他是誰作文4

她，高大的身材，有着一百幾十斤的體重，我送她了一個外號“小豬”。她有一個特點，超愛吃東西，所以纔會那麼胖。

比如前幾天，我買了餃子，發現和她以前吃的不同就問她了：“這是爲什麼呢？”她卻說：“買餃子的有二家，一家是小夥子的，一家是老奶奶的，老奶奶那家很好吃的，還有買煎餅的也有二家，一家胖一家瘦，胖的那家好吃。還有炒麪是……”一說吃的她就來勁了，因爲對上她的話題了……

另外她每天還吃麪條、包子、炒飯等等，每天吃的比一般人多包括我，還吃得快呢。最厲害的是“小豬”她連喝水都會胖的呢！她的嘴真的是一刻都停不下來啊！跟廣告說的一樣“根本停不下來”。

過年時她因爲在親戚家吃雞鴨魚肉，吃的東西更多了，一連胖了十來幾斤呢！回來時都快不認識她了呢。

這就是她，一個特別愛吃的她，嘴巴停不下來的她，你知道她是誰了嗎？請猜猜她是誰。

　　猜猜他是誰作文5

我有一個好朋友，大家一起來猜猜他是誰！他就在我們中間哦！

他是一個帥氣的小男孩。他今年8歲了，身材很標準。他的頭髮很短，一根根立在那，可俏皮了。他的臉圓圓的，皮膚白白嫩嫩的，他的眉毛彎彎的，像兩條小船，他的眼睛呀，大大的，會說話，總是透着智慧的光芒。別看他的嘴很小，但他很能說！他的嘴一笑起來，又可愛又迷人，讓你忍不住跟着也會嘴角上揚。

他上課很認真，寫字很工整，但是他很粗心，總寫錯字，老師總因爲這個批評他，希望他能改掉這個毛病。

他是一個樂於助人的小男孩，有一次我忘了帶鉛筆盒，這可怎麼辦呀？上課要用，沒有會被老師說的。我急壞了，這時，他主動借給我，說：“你用我的吧！”我特別感動：“謝謝你！”他笑着說：“不客氣！我們都是好朋友！”聽了這句話，我也笑了。

通過我的介紹，你猜到他是誰了嗎？