鞦韆的作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的鞦韆的作文，歡迎閱讀與收藏。

鞦韆的作文1

童年，承載着我小時候的記憶，有酸，有甜，有苦，也有辣，我常常喜歡一個人坐在窗前回憶，回憶……一棵百年老樹，數兒時的樂園，我經常喜歡約上幾個與我年齡相仿的小夥伴，在樹藤上吊來吊去。一天放學，我以9個鄰居的夥伴，一起來到大樹底下，望着即將升到雲端的大樹，原本膽大的我嚇得，腿，抖了個不停。一個小夥伴提議：“看，我們來飛入仙境怎麼樣”？另一個小夥伴大聲叫好：“這就是我們的家，樹洞怎麼樣”？又有人說：“吳越，你當個大當家吧，我是弓箭手。”我興奮地叫了一聲：“好，汪玉顏，你當二當家！”按遊戲規則，大家必須先上，我戰戰兢兢地爬上了樹頂，下面的'人都大聲叫好，“大當家加油，人幾個花樣唄，”我深吸了一口氣，緊閉雙眼，抱緊樹藤，往下一跳，隨即身體往左，傾斜，就向左打了幾個小圈，我又使勁一蹬，身體便隨着風轉個大圈，又回到了枝椏上。我開心地尖叫了一聲，意猶未盡地梭下了樹，告訴小夥伴們技巧。他們一個個都飛上了天。

看着他們，那開心的表情我也很開心，我又蕩起了鞦韆，蕩起了開心的童年……

鞦韆的作文2

今天是星期六，我作業做好後就到樓下去玩了。

我跑到滑梯最高的地方，一會兒就望見了那些鞦韆，我想好久都沒蕩過鞦韆了，趁着現在沒人趕緊去玩一會吧。於是我就跑了過去我一坐用腳往後走一下子放開，我蕩的好高呀，可是一會就降了下來，旁邊來了一個小姑娘，我停了下來，坐在鞦韆上觀察着她一開始她也是像我那樣，先往後走，在忽然一放，威力比我大多了，但她還有一個小細節，在蕩的時候腳還時不時的碰地，大腿上的肌肉都在用力，可過了好長時間也不見小女孩的速度慢下來，我忽然明白了那個小女孩是用腳的.力量來保持速度，有時也利用慣性來增加速度，我明白了這個道理後信心大增，我調整好姿態，準備開始了，我把腳往後，三二一，開始了，我像飛似的我幻想好像穿過雲層和鳥兒們一起飛翔……可現在這種速度實在是太快了，我把腳放到地上，經過一番折騰終於停了下來，哈哈，這倒挺有趣的。

再玩一次，我可有了足夠的經驗了，踮起腳，往後走，再一放哇蕩起來啦好高啊哇，可我盡然忘記了袖子，玩鞦韆太久，袖子肯定會很髒的，趁現在還早，趕緊回家洗袖子。

哈盪鞦韆可真好玩，下一次，一定要讓妹妹玩一次。

鞦韆的作文3

“大家好！”我是光明小學的鞦韆，我住在學校的遊戲區裏，這個區域可是大小同學的最愛，每當下課，小同學們都爭先恐後想要和我一起玩，讓我覺得我好像明星一般的受歡迎。

我長的扁扁黑黑的，有兩條長長的辮子，周圍的樹爺爺們總是陪我談天說地，聽着樹爺爺們說着光明小學的歷史，聽着他們說着他們的`成長故事。下課時，我總和小同學們玩得樂不可支；上課時，周圍變得鴉雀無聲，我感到好寂寞，所以我最期待下課的十分鐘。

“當！當！當！”下課了，有一位小同學不守秩序的一腳踩在我頭上，我好痛苦、好難過，我跟樹爺爺哭訴，樹爺爺一邊安慰我，一邊請來風醫生給我“呼！呼！”我才比較不痛了。希望小同學們和我們玩時，一定要遵守遊戲規則，正確使用並好好愛護我們，這樣我們才能活得更長久。

只要小同學們懂得愛惜我們，我們也會克盡職守的和小同學們一起玩耍、一起成長，並且成爲小同學下課的最佳拍檔喲！

鞦韆的作文4

天空一碧如洗，如同一顆天藍色的寶石，在陽光的照耀下，一閃一閃的，好看極了。

不遠處，有一片果園。果園裏的蘋果圓圓的`，像一個個小娃娃的臉蛋正對着我笑呢，果園裏還有橘子，橘子裏面的果肉正面對面的玩團團抱呢！果園裏還有大鴨梨，它們在樹上耐心地等待着主人來把它們摘走。

在果園的旁邊，有一片田野。那裏有黑紅黑紅的高粱，直直地挺着身子，像是在觀看周圍的風景，有金黃的大豆，大豆躺在泥土上曬太陽呢！還有榛樹葉子，榛書葉子火紅火紅的，紅的像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

在田野的對面，一條清澈見底的小河，在小河旁邊有一片楓樹林，林子裏面的楓葉火紅火紅的。忽然，一陣微風吹過，樹上的楓葉就變成了一隻只蝴蝶在翩翩起舞。

啊，我愛秋天，愛這一碧如洗的天空，愛這美麗的果園、田野，愛這清澈見底的小河，愛這火紅的楓樹林！

鞦韆的作文5

今天我們玩了“飛奪瀘定橋”這個遊戲。

大家都見過鞦韆吧。鞦韆是由四根繩子或鐵鏈系在一塊長方形木板的四個角上，人們可以坐在上面蕩呀蕩，所以有人叫做：盪鞦韆。飛奪瀘定橋就是一個個鞦韆排成一豎列，搭成了一座木板“橋”。

一開始第一個“皮甲上陣”的是邱玉，只見他一步一個鞦韆，不一會兒，就走完了全程。人羣中發出了“哇——”的喊聲。大家不約而同地想：真是小菜一碟，太容易了。第二個上場的是馮婉晴，一上場，那“鞦韆”便搖搖晃晃，嚇得她趕緊飛快的走到了另一塊鞦韆上。誰知一緊張，忘記了遊戲規則：雙腳踩在了一塊鞦韆上，正當她想向下一塊鞦韆進攻時，剛擡腳，那木塊又搖晃了起來。就在這時，只見馮婉晴把一隻腳放在了鞦韆的'正中間，鞦韆就平穩了。就這樣，馮婉晴很快就闖關了。

終於輪到我了，心裏不免有絲緊張。於是我深呼了一口氣，不慌不忙地走完了全程。

通過這個遊戲，讓我明白了一個道理：凡事必要經過思考後再做，“心急吃不了熱豆腐啊”！

今天可真高興。

鞦韆的作文6

今天一大早，我們就和張老師一起來到曹氏公園，一進曹氏公園，裏面一棵像鞦韆式的樹立刻吸引住了我們。這是什麼樹啊？長得那麼怪！

它生長在草坪的中央，我走近一看這棵樹有三處根，每一個根都是相接相連的，就像是在一起團聚似的。你看那邊有五棵樹在一起的，而且一棵比一棵粗，一棵比一棵高，就像是兄妹五個生長在一起一樣，看上去笨笨的`而且蠻可愛的！

在這棵樹前面我看到了一個牌子，上面有一行大字：“來鶯柳的由來”。“原來這棵樹叫來鶯柳呀！”我驚叫着。我走上前去，默默的觀察這棵樹，我發現有人在這樹上作標記，不知道是誰那麼的不愛護我們亳州人的形象。

我又仔細的摸摸這樹幹，我感覺就像是在觸摸着凸凹不平的地面，粗糙極了。

我仰望了一會來鶯柳樹上的樹葉，平視了一會來鶯柳樹上的樹幹，俯視了一會來鶯柳樹的樹根，突然一個想法在我腦海中閃現了一下，“扶着樹幹盪鞦韆”。於是我雙手扶着樹幹搖晃着。這感覺真好，臉上拂着一股股涼風——舒服極了！

這棵可以盪鞦韆式的來鶯柳真稀奇，不光長的好看，還可以供小朋友娛樂，真好！

鞦韆的作文7

那是一個晴朗的午後，幼小的我坐在鞦韆上蕩呀蕩，旁邊站着一位滿頭白髮的老人，那是我最珍貴的回憶。

這個回憶不知在我的腦海裏存了多少年，那可是我生命中最珍貴的記憶。站在我旁邊的'那個老人是我的姥爺，他總是笑眯眯、和藹可親的樣子，在這個回憶裏面還有個鞦韆，那是愛的鞦韆。

小時候我總是哭鬧不聽話，姥爺爲了哄我開心爲我做了一個鞦韆，這是一個有魔力的鞦韆，我坐上去馬上就不哭了，臉色也從陰天變成晴天了。姥爺在後面輕輕地推我，生怕用力過猛把我推下鞦韆。姥爺每每推我的時候，總露出因爲吸菸而變黃的牙齒，他笑的時候能看到因爲蒼老而聚集在臉上的皺紋。

這是很多年前的事情了，早在我的記憶中模糊了，如今姥爺已經不在這個世界了，帶走了我的快樂，也帶走了鞦韆的往事。可是姥爺爲我做的鞦韆還在，它也隨着歲月的變遷而蒼老了，卻永遠也蒼老不了我對姥爺和鞦韆的回憶。

我仰望天空，問天空，姥爺，你在天堂還好嗎？你是否記起當年你爲我做的那個鞦韆，還在秋天裏蕩呀蕩！

教師評語：小作者通過對鞦韆的回憶，延伸對往事的留戀，留戀的其實是往事中的人，對姥爺的真摯的情感的抒發，對姥爺戀戀不捨的愛的表達，結尾簡潔而幹練且重點突出。

鞦韆的作文8

以前的記憶總是隨着時間的推移，而慢慢消失，直至你永遠不會再想起。然而有這樣一件事物，雖然它現在已經沒有了，我卻記憶猶新，因爲它承載着多少無私的愛？至今，我也數不出來。

我生活在農村一個普通的'家庭，上小一、二年級的時候，我也不知道什麼時候喜愛上了盪鞦韆。我經常在院子裏的粗壯的樹枝上懸掛一根麻繩，然後在繩子上盪來盪去。

父親看見了，便留心了。他便在兩棵樹之間，各拴上麻繩，接着又鋸了一塊木板，鑽上孔，然後拴在麻繩上，這樣一個簡易的秋“鞦韆”就做好了。我坐了上去，腳一沾地，“鞦韆”就蕩了起來。父親聽到我開心的笑聲，朝我微微一笑。

鞦韆雖簡陋，但我還是挺願意玩，坐在上面，感覺很舒服，父親做的很結實，一次也沒有因繩子段摔下來過，那時，我覺得盪鞦韆是最有趣的，我是最快樂的。我每天都會坐在上面，哼着歌曲，感受着生活……

現在家裏變了模佯，我長大了，當年我盪鞦韆的景象再也沒有了，父親親手做的“鞦韆”也沒有了，留下的只有院子裏變了模樣的樹，留下的只是一種記憶。父親的愛卻沒有因時間的流逝而減少過、停止過……

鞦韆的作文9

對於鞦韆大家一定不陌生吧，大家小時後一定都玩過，你用力推鞦韆，鞦韆就飛得越高，這就是鞦韆的特性，你從中體會或悟出了什麼道理沒？如果你留心生活中的每一件小事，你就會發現，如果你沒有留心，那就請聽我娓娓道來。

小時候，爸爸媽媽帶我到遊樂場玩，我坐在鞦韆上雙手緊緊抓住把手，以防我被甩出去，鞦韆甩出去，鞦韆越蕩越高，而爸爸媽媽不再推之後，它越蕩越低，最後不動了，小時後我沒悟出設麼道理以爲，鞦韆的特性就這樣，沒什麼大不了的`，而上了小學一直到初中我才慢慢無粗一些道理：鞦韆之所以越蕩越高，是因爲有外力在促使他往前，一旦外力消失，它就越蕩越低以至於最後都不動了，生活中有些事務就是這樣的，像工作，爲什麼要積極進取，不是因爲晉級之後權利、金錢都會增長。小學生爲什麼要力爭高分？還不是因爲好的學校要求高分，高分甚至還可以保送和免學費，並且一些學生的家長，爲求高分，像趕羊一樣，考不好就要挨批評，甚至還要捱打。時間不宜也像鞦韆一樣嗎？時間不是隨着人年齡的增長而減少這部就像鞦韆，隨着力量的減小而減小，最後的停止不就是生命的終結嗎？這一切不都和鞦韆密切相關嗎？

鞦韆越蕩越高，我也隨着鞦韆越蕩越高……

鞦韆的作文10

星期天，我做完了作業，待在家裏覺得很無聊，想找點樂趣，於是我便向媽媽提出要去小區的廣場玩一會，媽媽答應了。

我發現廣場上可供玩樂的項目增加了，範圍也擴大了，吸引了不少居民。老老少少都在那兒玩，有的在打乒乓球，有的在玩翹翹板，還有的在盪鞦韆。

媽媽和我也想盪鞦韆。不遠處正好有一個沒人玩的鞦韆，於是我大步走了過去，坐在了上面。媽媽也找了個空鞦韆坐了下來。漸漸的，我蕩得越來越快，越來越高。媽媽卻恰恰相反，硬要跟我對着幹，我不理會她，而她卻說：“這樣很危險。”我鬥不過她，只好乖乖聽話，心裏卻很不樂意，媽媽也太小題大作了。

不知過了多久，鞦韆前來了一對姐弟，弟弟爬上鞦韆就懶洋洋地躺在鞦韆上，而姐姐則站在鞦韆後用力推。遠處，他們的`奶奶讓他們停，他們不管，還是一個勁兒地蕩。突然，“砰!”一聲巨響，只見弟弟被狠狠地從鞦韆上甩了出去，掉在草地上。 我嚇了一跳，心想：我剛纔也蕩得那麼高，幸好媽媽再三勸說，不然……

這件事讓我懂得了，危險哪兒都有可能會發生，一定要注意安全，要聽大人的話，雖然大人說的話煩，但也是爲我們的安全着想。

鞦韆的作文11

今天下午，我和程承在姥姥家的院子裏盪鞦韆。

我蕩了好長一會兒鞦韆，但是程承才蕩了一小會兒鞦韆，我沒管。過了一會兒，我回去喝了點水，回來的時候，發現，程承在裝睡，我就用雪扔他，他笑了，他下來了，我上去了，不小心坐住他的手了，他哭了我說：“沒事了，沒事了。"他還是哭，我回屋了。

過了一會兒，他自己又開開心心的玩着鞦韆。

我家院子的兩棵樹上搭了一個鞦韆。今天我和弟弟在院子裏盪鞦韆。

弟弟坐在鞦韆上面，我用力地把他向上推，弟弟蕩上了天空，他覺的很爽，就說：“哥哥力氣真大”。我說：“你長大了，也有力氣”。弟弟聽了高興的笑了。

弟弟在鞦韆上盪來盪去鞦韆慢慢地停下來，我又把弟弟推向天空。弟弟的`笑聲引來了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽，我們全家人都樂了。

鞦韆的作文12

金秋十月十月，桂花樹芬芳。10月18日，我院進行了第52屆秋季運動會。在上城區校運動會上，我院羽毛球運動員在比賽場上敢於拼搏進取，面對困境鍥而不捨的精神鑄就了歷史時間最好是考試成績，更是這類精神讓她們得到 了殊榮。在這裏向全部選手表明熱烈的祝賀。

早晨大家開展了遊園活動，可趣味了！在其中摸石過河是用泡沫塑料塊開展放置，在上面邊沾邊走，直至來到終點站；懿陽水球，顧名思意利用裝着水的`球看向竹籃中，說說簡易，但要搞好也是相當不容易的；毛毛蟲竟速——-學員前後左右坐着毛毛蟲身上，騎着毛毛蟲跳躍着前行，可磨練團隊協作力了！趣味的新項目也有許多 ，大家各個玩得樂不可支！

中午，大家開展體測。哨聲響起，俯臥撐開始了，大夥兒一個個抱緊腦殼，施展全身上下氣力；坐位體前屈，大家都門把全力向前伸，加油，15CM在你眼下！跳蠅，當哨聲響起，耳旁“啪啪啪”傳來很快的耍繩聲，加油！150個了！慢跑，當旗幟甩下時，大家像箭一樣奔向終點站，加油！再快一點……

泛起健身運動的盪鞦韆，趣味的健身運動帶來大家歡樂，能使我們增強體質，希望下一次的鍛鍊身體的話！

鞦韆的作文13

一天，在一個鳥語花香的院子裏，紫色的鞦韆隨風飄蕩；一曲清脆優美的歌聲在院子裏迴盪；一對老夫婦被院子裏的歌聲吸引出來。只見一個美麗的小女孩坐在鞦韆上唱着優美動聽的歌聲。一對夫婦見這個小女孩很想他們逝去的孩子，就走到女孩的`面前；老婦人親親的撫摸着小女孩，小女孩也深深的投入老婦人的懷抱。就這樣成爲了一家人幸福得生活在一起。可過了不久一場災難降落到這幸福得一家，那天一家人正在吃飯，地震突如其來，小仙女爲了用自己的仙術和身軀保護這對夫婦，最終自己化爲了空氣。

不久這對老夫婦在牀上病臥不起，忽然那熟悉的歌聲在這對老夫婦耳邊迴盪，兩夫婦欣喜的從牀上起來來到了院子裏，紫色的鞦韆像原來那樣唯一不同的是那個美麗的小女孩沒有出現，但這對夫婦欣喜的坐在鞦韆上靜靜得聽着小仙女的歌聲，從此這對夫婦明白了雖然小仙女在也沒有出現，但是小仙女仍然在他們的身邊陪伴着他們。

從此這對老夫婦和（紫色的鞦韆）幸福快樂；無憂無慮的生活在一起。

鞦韆的作文14

一天，小松鼠看見松樹上纏着一根綠藤。小松鼠用力一蹬，跳到了綠藤上，盪來盪去。“啊，這是最舒服的鞦韆啦！”小松鼠美美地想着，蕩着；蕩着，想着，不知不覺睡着了。

不知什麼時候，小松鼠坐在月亮船上劃來劃去。小松鼠驚喜地說：“哦，我這是到天上了！”這時，小松鼠看見一朵朵的白雲從身邊飄過，它輕輕一跳，就跳到了雲朵上。小松鼠從這朵雲跳到那朵雲，又從那朵雲跳到另一朵雲上，跳來跳去真好玩。突然，小松鼠聽見“格格格”的'笑聲，它擡頭一看，滿天的小星星都淘氣地朝它眨眼睛呢。小松鼠心想：我要是把星星摘回去當耳環，別的小動物一定會說：“小松鼠真漂亮。”想到這裏，小松鼠伸手去摘星星。剛要動手，流星急急忙忙地飛來了，小松鼠忙不迭地招呼：“流星，你這麼急去幹什麼呀？”流星高興地說：“我到地上去參加一個晚會。”小松鼠這纔想起玩了一天了，爸爸媽媽找不到自己會很着急的。小松鼠說：“流星，你能送我回家嗎？”可是流星早就沒了影，小松鼠急了……

小松鼠醒了，當它睜開眼睛時，發現自己還坐在綠藤上，“哈哈，原來剛纔是做夢啊！”

鞦韆的作文15

這只是一個童話

———題記

幼兒園裏，我的個子小，總被同學欺負。當老師讓大家自由活動時，沒有人跟我玩，我只能走向後花園唯一每人要得破鞦韆。坐在上面雙手握緊繩索，一搖，一蕩，雖然沒有人爲我搖鞦韆，但我盡全力，試圖在鞦韆上找到，那很久沒有過的歡樂。竟然被我找到了！

能想象到我有多麼開心，在很簡單的木板上，小小的心能充滿歡樂。對了，我的'名字就叫"鞦韆"。坐在鞦韆上，搖起鞦韆，黑色的長髮隨風飄起來，眼睛望着藍色的天空，感覺實在太開心了，我忘掉了小朋友的欺負，老師的忽視，爸媽的離去知道有一天———

我坐在鞦韆上，正準備走進自己的世界，猛然，我看到了那班人小鬼大的"朋友"，我忐忑不安地走下來，兩手揪着衣服。。。。。。幸運的是老師來了，我纔沒有。。。。。。

回到家，我幸運了。爸媽都回來了，他們對我的態度變好了，把我寵的像一個小公主，帶我去玩了很多東西，卻碰也不讓我碰一下那陪伴我許久的鞦韆。我望着孤零零的鞦韆，心理不是滋味。但漸漸的，我忘了，也不只爲什麼，會忘掉像親人一般的鞦韆。雖然我的名字叫鞦韆。